人力資源管理專業(yè)發(fā)展前景
人力資源管理專業(yè)是現(xiàn)代很多學(xué)校都有開展的專業(yè)，那么大家知道這個(gè)專業(yè)有什么前景嗎?下面為您精心推薦了人力資源專業(yè)前景，希望對(duì)您有所幫助。
人力資源專業(yè)發(fā)展前景
一、人才的變化。未來的人才特別是研究生在學(xué)校里學(xué)到的不僅是專業(yè)知識(shí)，更多的是學(xué)習(xí)的能力和研究方法，也就是說，他們能很快進(jìn)入一個(gè)新的領(lǐng)域并適應(yīng)這個(gè)新的領(lǐng)域。一個(gè)非所學(xué)專業(yè)的學(xué)生能很快進(jìn)入新專業(yè)的角色。
二、終身學(xué)習(xí)的理念開始伸入大學(xué)，畢業(yè)生在大學(xué)所學(xué)的東西并非僅僅就是專業(yè)知識(shí)，而是在廣泛涉獵專業(yè)以外的知識(shí)。他們?cè)诋厴I(yè)后能較快進(jìn)入其他專業(yè)領(lǐng)域的工作。
三、未來的組織極其注重的已不再是工作人員重復(fù)原來工作，技能的發(fā)揮，而是創(chuàng)新能力。來自不同專業(yè)的人員特別是大學(xué)生，研究生具有廣博的知識(shí)，多方面的知識(shí)是創(chuàng)新的前提條件。
由此看來，未來的人力資源管理范式關(guān)注的已不再是招聘到對(duì)組織來說是“成熟”的人，而是極具創(chuàng)新能力的人。也就是說，人的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)要求已不是最重要的，最重要的是要有廣博的知識(shí)和創(chuàng)新的意識(shí)。
在這種變化下，人力資源管理的范式也應(yīng)有所變化，應(yīng)由原來的側(cè)重于招聘到什么樣的人轉(zhuǎn)向到如何對(duì)招聘到的人進(jìn)行激勵(lì)以發(fā)揮其創(chuàng)新的潛能。因此，人力資源管理的課程也成為大家越來越關(guān)注的知識(shí)了。
人力資源專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格
1.掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及人力資源管理的基本理論、基本知識(shí);
2.了解本學(xué)科理論前沿與發(fā)展動(dòng)態(tài);掌握人力資源管理的定性、定量分析方法;掌握文件檢索、資料查詢的基本方法，具有一定科學(xué)研究能力。
3.具有較強(qiáng)的語言與文字表達(dá)、人際溝通、組織協(xié)調(diào)及領(lǐng)導(dǎo)的基本能力;
4.熟悉與人力資源管理有關(guān)的方針、政策和法規(guī);
5. 掌握企事業(yè)單位人力資源管理各個(gè)模塊的設(shè)計(jì)和操作技術(shù)。
人力資源專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)
1、教學(xué)練習(xí)與見習(xí)——隨教學(xué)過程進(jìn)行課堂練習(xí)(模擬操作)，到經(jīng)濟(jì)管理部門、政策研究部門、金融機(jī)構(gòu)、各類工商企業(yè)見習(xí)，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)。
2、畢業(yè)實(shí)習(xí)——安排學(xué)生到經(jīng)濟(jì)管理部門、政策研究部門、金融機(jī)構(gòu)、各類工商企業(yè)進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)的實(shí)踐鍛煉。這也是社會(huì)適應(yīng)性實(shí)習(xí)，它不僅是對(duì)學(xué)生理論知識(shí)的檢驗(yàn)，而且是對(duì)教育、教學(xué)過程及結(jié)果的檢驗(yàn)，如教師的社會(huì)適應(yīng)性、教學(xué)內(nèi)容的社會(huì)適應(yīng)性、學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性。
3、畢業(yè)論文——是檢查培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)研究初步能力的重要方式。根據(jù)所學(xué)專業(yè)知識(shí)，能夠?qū)懗鼍哂幸欢ㄋ降?科研論文。要求論點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證有力，并能順利通過答辯。
4、軍事訓(xùn)練、生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐——是為提高學(xué)生的國(guó)防意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)和社會(huì)意識(shí)，為貫徹兵役法中“高等學(xué)校學(xué)生在校期間必須接受基本軍事訓(xùn)練”的規(guī)定，以及國(guó)家教育部有關(guān)大學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐的規(guī)定，組織學(xué)生參加一定的軍事訓(xùn)練、義務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生掌握一定的軍事知識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生熱愛勞動(dòng)、回報(bào)社會(huì)的思想。
人力資源專業(yè)要考的證書
1.人力資源管理全國(guó)專業(yè)技術(shù)資格證書——由人事部考試中心負(fù)責(zé)實(shí)施，屬于全國(guó)經(jīng)濟(jì)師考試范疇人力資源專業(yè)方向，人事部經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試一直是管理很嚴(yán)格的考試，設(shè)兩個(gè)級(jí)別：初級(jí)資格、中級(jí)資格。參加考試并成績(jī)合格者，由人事部統(tǒng)一發(fā)放相應(yīng)級(jí)別的資格證書。每年下半年開考一次。
2.人力資源管理國(guó)家職業(yè)資格證書——由勞動(dòng)和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心推出的人力資源管理師(員)職業(yè)資格鑒定，設(shè)四個(gè)等級(jí)：四級(jí)、三級(jí)、二級(jí)、一級(jí)。目前正式推出的最高級(jí)是二級(jí)，一級(jí)尚處于局部試點(diǎn)推廣階段。每年上半年、下半年各開考一次。
3.信息化人力資源總監(jiān)證書(E-HR)——由人事部中國(guó)高級(jí)公務(wù)員培訓(xùn)中心與上海市人事局、上海緊缺人才培訓(xùn)工程“信息化人力資源總監(jiān)”考核辦公室推出。通過考評(píng)，學(xué)員可以獲得國(guó)家人事部頒發(fā)的《信息化人力資源總監(jiān)》資質(zhì)證書和上海緊缺人才培訓(xùn)工程考核辦公室《信息化人力資源總監(jiān)》崗位資格證書。
4.ACI注冊(cè)人力資源經(jīng)理證書(PHR)——由美國(guó)認(rèn)證協(xié)(AmericanCertificationInstitute)面向全球推出的一項(xiàng)專業(yè)認(rèn)證考試，美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)作為美國(guó)乃至全球著 名的職業(yè)認(rèn)證機(jī)構(gòu)之一，其職業(yè)認(rèn)證在全球范圍內(nèi)得到承認(rèn)。
5.高級(jí)人力資源專家(SPHR)證書——由美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)(ACI)聯(lián)合美國(guó)人力資源協(xié)會(huì)面向全球推出的一項(xiàng)專業(yè)認(rèn)證考試�？荚嚭细窈螅擅绹�(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)頒發(fā)《國(guó)際高級(jí)人力資源專家證書》，是WTO成員國(guó)認(rèn)可的國(guó)際職業(yè)證書。
6.國(guó)際人力資源管理職業(yè)資格證書(IHRI)——由美國(guó)國(guó)際人力資源管理研究院(InternationalHumanResourceInstitute)發(fā)展和推行的系列職業(yè)資格證書體系。通過培訓(xùn)，可獲得“人力資源勝任力開發(fā)管理師”、“人力資源計(jì)分卡管理師”等專項(xiàng)證書。
7.SHRI人力資源管理高級(jí)專業(yè)證書——由新加坡唯一的人力資源管理專業(yè)機(jī)構(gòu)—新加坡人力資源學(xué)院(SingaporeHumanResourcesInstitute)頒發(fā)，在新加坡、馬來西亞和中國(guó)香港等國(guó)家和地區(qū)認(rèn)可度非常高，視為僅次于人力資源管理碩士學(xué)位、具研究生水平的資格證書。
8.江蘇省人力資源開發(fā)與管理水平等級(jí)證書——由江蘇省人事廳負(fù)責(zé)考試工作，具體考務(wù)由省人事考試中心組織實(shí)施。人力資源開發(fā)與管理水平等級(jí)考試設(shè)初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)三個(gè)級(jí)別。三個(gè)級(jí)別考查的側(cè)重點(diǎn)不同，報(bào)考條件也比較靈活，沒有過多不必要的資歷限制。
9.上海市人事管理崗位資格證書——由上海市委組織部、上海市人事局、上海市教委、上海市成教委聯(lián)合制發(fā)的，適用于上海的機(jī)關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位。凡新從事人事管理工作的人員，必須先培訓(xùn)，取得崗位資格證書以后才能上崗。
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