藝術(shù)史論專業(yè)就業(yè)前景怎么樣
藝術(shù)史論專業(yè)培養(yǎng)能在各級文化部門、美術(shù)館、博物館，以及報紙雜志、廣播電視、出版機構(gòu)、文化公司等單位工作的復合型人才。下面是小編為你整理的藝術(shù)史論專業(yè)就業(yè)前景，希望對你有幫助。
藝術(shù)史論專業(yè)就業(yè)前景
藝術(shù)史論(美術(shù)史與美術(shù)理論)專業(yè)一直是美院中比較冷僻的專業(yè)。近幾年，隨著美術(shù)院校的擴招和美術(shù)考生隊伍的擴大，美院史論系才逐漸被越來越多的考生注意并引起他們的興趣。隨著中國經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，作為經(jīng)濟發(fā)展的“晴雨表”，與國外相比，國內(nèi)設計藝術(shù)行業(yè)起步的時間比較晚
外資的進入亦將會在市場份額、經(jīng)營管理、客戶關(guān)系等方面對市場都有一定的影響，但本土的企業(yè)也會在行業(yè)開放的過程中迅速成長起來。中國廣告協(xié)會學術(shù)委員對北京、上海、廣州3個城市不同類型廣告公司的調(diào)查表明在各行業(yè)的排行中，缺乏廣告專業(yè)人才居首位，占99%。行業(yè)的迅猛發(fā)展，給廣告業(yè)帶來的是人才極度短缺。社會和市場對設計人才的需求是有高低層次之分的，從藝術(shù)設計人才的層次來分析，一般可分為6個層次：設計總監(jiān)、高級設計師、設計師、助理設計師、設計員、電腦制作員。
電腦制作員需求數(shù)量最大，而設計總監(jiān)、高級設計師必須經(jīng)過多年工作實踐才能達到，盡管大量的本科藝術(shù)設計院校和設計專業(yè)每年都有相當數(shù)量的畢業(yè)生進入社會，但市場目前最為緊缺的是那些專業(yè)化程度高、有工作經(jīng)驗和外語能力強的'人才。時代的進步促成了新專業(yè)的興起，設計藝術(shù)學作為一門新興專業(yè)，這方面的人才需求量還處于供不應求的狀態(tài)，只有及時填補這方面的人才空白，才能保障社會的持續(xù)、健康、和諧發(fā)展。
藝術(shù)史論專業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)生可以在文博系統(tǒng)、高考、美術(shù)研究院所、出版社等行業(yè)從事具有專業(yè)知識的鑒定、研究人員、教師和等工作。美術(shù)教育、美術(shù)研究、 文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。
藝術(shù)史論專業(yè)介紹
培養(yǎng)要求
該專業(yè)學生主要學習中外藝術(shù)學理論和中外藝術(shù)史方面的基本理論和基本知識，較為全面的熟悉各個藝術(shù)門類的基本知識，掌握藝術(shù)鑒賞與藝術(shù)批評方面的基本能力。
知識技能
1.掌握藝術(shù)學學科的基本理論和基本知識;
2.熟悉各個藝術(shù)門類的基本知識，掌握藝術(shù)學綜合的分析方法和分析能力;
3.具有藝術(shù)鑒賞和藝術(shù)批評的基本能力;
4.熟悉黨和國家關(guān)于文化藝術(shù)和文化產(chǎn)業(yè)的各項方針、政策和法規(guī);
5.了解藝術(shù)學科的理論前沿、應用前景、發(fā)展動態(tài)和行業(yè)需求;
6.具有一定的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力。
主干學科
藝術(shù)學理論、中國藝術(shù)史、外國藝術(shù)史。
主干課程
藝術(shù)學原理、藝術(shù)文化學、藝術(shù)心理學、藝術(shù)教育學、藝術(shù)傳播學、中國藝術(shù)學、西方藝術(shù)學、中國藝術(shù)史、亞洲藝術(shù)史、西方藝術(shù)史。
實踐教學
在文化單位畢業(yè)實習等。
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