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寶寶扔?xùn)|西的時(shí)候?yàn)槭裁刺貏e高興
寶寶愛(ài)扔?xùn)|西屬于正�，F(xiàn)象，兒童為了獲取空間定向、位置定向的能力，所以?huà)伻游矬w，判定自己與空間之間的關(guān)系，是寶寶發(fā)育過(guò)程中必然經(jīng)歷的一種現(xiàn)象。以下是小編為大家整理的寶寶扔?xùn)|西的時(shí)候?yàn)槭裁刺貏e高興，供大家參考。
寶寶在發(fā)育的進(jìn)程中，手的探索動(dòng)作的發(fā)育是一個(gè)重要的方面。1歲左右時(shí)，寶寶手的伸肌發(fā)育趨于成熟，能隨意松手，或是自然地向前方拋球。
這個(gè)時(shí)期，他的思維也有很大進(jìn)步，能有意識(shí)地拋擲玩具來(lái)觀察玩具落地的情景，并對(duì)此感興趣；通過(guò)拋擲不同質(zhì)地的玩具，如絨毛狗、皮球、積木塊，他自己嘗試和區(qū)別物體的性質(zhì)；父母不停地為他拾玩具，促進(jìn)他與成人間的交往。扔?xùn)|西對(duì)寶寶而言，是必經(jīng)的一個(gè)成長(zhǎng)階段，對(duì)于寶寶的智力和心理成長(zhǎng)都有很大好處。
在寶寶剛開(kāi)始扔?xùn)|西的時(shí)候，父母應(yīng)當(dāng)給予大量的表?yè)P(yáng)，這樣可以增強(qiáng)小寶寶的自信心和快樂(lè)情緒，讓他能快樂(lè)愉快地玩、輕松地接受知識(shí)。但當(dāng)他慢慢長(zhǎng)大后，應(yīng)注意逐漸淡化他的扔?xùn)|西行為，以免養(yǎng)成不良的習(xí)慣。
你可以設(shè)計(jì)各種扔?xùn)|西的游戲，讓他扔個(gè)夠，把壞習(xí)慣變成一種技能。如扔球、擲沙包等，并可教給他各種投擲技能。也可以和寶寶一扔一揀做個(gè)互動(dòng)的游戲，寶寶會(huì)非常喜歡，情緒也會(huì)十分高漲。
你要理解寶寶扔?xùn)|西行為，耐心配合，促進(jìn)寶寶的手、眼協(xié)調(diào)能力和智力的發(fā)展。
寶寶扔?xùn)|西的時(shí)候特別高興，父母則可能擔(dān)心：要是養(yǎng)成壞習(xí)慣的話(huà)怎么辦？我們可以把扔?xùn)|西變成一種游戲，你可以選擇那些耐摔打、有彈性的玩具給寶寶玩，每次不要給寶寶過(guò)多的玩具，比如橡皮球或者氣球，軟的塑膠娃娃等。
寶寶喜歡扔?xùn)|西的六種原因。
1、感受到因果關(guān)系的樂(lè)趣
根據(jù)研究人員的研究，幼兒建立在“因果關(guān)系”中。把東西扔到地板上，孩子扮演的是小牛頓的角色：他會(huì)發(fā)現(xiàn)勺子扔到地板上的聲音，麥片輕微掉落的聲音，塑料掉落較重的聲音，面團(tuán)掉落的聲音。每一個(gè)聲音，每一個(gè)效果對(duì)他來(lái)說(shuō)都是不同的，所以很有趣。對(duì)他來(lái)說(shuō)，“我扔”的原因?qū)е铝艘环N結(jié)果“噪音”，這讓他感到有趣，并參與了他對(duì)世界的發(fā)現(xiàn)。
2、沒(méi)有自控力
還有的科學(xué)家認(rèn)為，孩子扔?xùn)|西的動(dòng)作是自然的，是不受大腦控制的，在這個(gè)年齡，孩子還沒(méi)有足夠的自控能力來(lái)限制自己的動(dòng)作，他們的大腦還沒(méi)有發(fā)育到能夠設(shè)置限制的程度。只有3歲左右，孩子才開(kāi)始能夠克制自己。
3、可以吸引別人的注意
當(dāng)然，也有孩子通過(guò)扔?xùn)|西來(lái)吸引爸爸或媽媽的注意。六個(gè)月的寶寶開(kāi)始產(chǎn)生第一次分離焦慮，他們希望自己永遠(yuǎn)在親近的人的視線(xiàn)范圍內(nèi)，也希望親近的人永遠(yuǎn)在自己的視線(xiàn)范圍內(nèi)。一旦現(xiàn)實(shí)跟他們希望的不一樣，他們會(huì)想辦法吸引別人的注意力。然后他們發(fā)現(xiàn)扔?xùn)|西，會(huì)引起大人的強(qiáng)烈反應(yīng)，這也延長(zhǎng)了大人對(duì)他的關(guān)注時(shí)間。在這一過(guò)程中，孩子得到了極大的滿(mǎn)足。
3、憤怒的表現(xiàn)形式
寶寶在扔?xùn)|西的回合中，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，他們的這個(gè)動(dòng)作會(huì)引起你的憤怒和不安。因此當(dāng)他不開(kāi)心的時(shí)候，他會(huì)用這種行為來(lái)激怒你，讓你跟他有一樣的情緒。等到再大一點(diǎn)，孩子可能會(huì)發(fā)展到故意把東西扔向人。當(dāng)他從第一次看到人被東西碰到的痛苦表情和激烈反應(yīng)的時(shí)候，他就明白了，這種行為會(huì)給人帶來(lái)痛苦，別人的痛苦會(huì)讓他們憤怒的心情稍微好轉(zhuǎn)，所以他們有時(shí)候會(huì)選擇扔?xùn)|西的方式來(lái)安慰自己。
4、感覺(jué)到自我存在
孩子扔物品，主動(dòng)地把自己和一個(gè)物體分離。在這個(gè)過(guò)程中，他逐漸意識(shí)到他自己，也就是他的身體和他外在的東西-物體的區(qū)別。物體本來(lái)跟寶寶在一起，通過(guò)扔的動(dòng)作，物品跟他分離了。在這個(gè)過(guò)程中，寶寶學(xué)會(huì)了把內(nèi)部和外部區(qū)分開(kāi)來(lái)。
扔?xùn)|西對(duì)孩子的益處
1、鍛煉手指靈活性
把物品拿起來(lái)，捏住，舉起手臂，投擲出去，這個(gè)孩子喜歡的小游戲會(huì)隨著他的發(fā)展也不斷發(fā)展。
大約6個(gè)月大的時(shí)候，寶寶會(huì)抓住你給他的東西，因?yàn)樗焐闷妫运麜?huì)把它們?nèi)映鋈�，隨著時(shí)間的流逝，孩子變得更加靈活。為了抓住泰迪熊并把它舉起來(lái)，他彎下腰，四肢著地爬行，很快就走了。所有這些動(dòng)作都刺激了他運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展。
2、快樂(lè)和感恩
因?yàn)檫@是一個(gè)進(jìn)化和成長(zhǎng)的標(biāo)志，它增加了孩子為了面對(duì)生活的挑戰(zhàn)而發(fā)展的能力。孩子很興奮或感到非常高興。當(dāng)大人幫助他把物品撿起來(lái)的時(shí)候，他在獲得滿(mǎn)足的同時(shí)也會(huì)知道感恩。
4、促進(jìn)了語(yǔ)言的發(fā)展。
孩子的某些技能是在缺失中獲得的。物品被扔出去后，孩子可能會(huì)首先物品下落時(shí)發(fā)出的聲音，然后會(huì)嘗試呼叫失蹤的物體
5、學(xué)會(huì)測(cè)量
當(dāng)孩子投擲一個(gè)物體時(shí)，他需要測(cè)量將以多大的力量扔它，有一個(gè)固定的目標(biāo)，也要把自己放在一個(gè)特定的位置。這就是你的孩子每次把東西扔到地上時(shí)想要獲得的經(jīng)驗(yàn)。在扔?xùn)|西的過(guò)程中，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)，他使用不同的力氣，物品離他的距離會(huì)不同。雖然寶寶很小，但是他們已經(jīng)會(huì)使用兩種最重要的感官:視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。它們能直觀地分析物體的運(yùn)動(dòng)軌跡。
6、社會(huì)互動(dòng)
他們會(huì)注意到某些聲音和動(dòng)作會(huì)喚起周?chē)说呐d趣。然后，他們會(huì)繼續(xù)玩這些物品，以創(chuàng)造神奇的時(shí)刻，希望與親近的人分享。這是他們建立社會(huì)聯(lián)系的一個(gè)機(jī)會(huì)。
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