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生物植物體結(jié)構(gòu)層次知識(shí)點(diǎn)

時(shí)間:2022-11-02 15:06:59 植物知識(shí) 我要投稿

生物植物體結(jié)構(gòu)層次知識(shí)點(diǎn)

  在學(xué)習(xí)中,很多人都經(jīng)常追著老師們要知識(shí)點(diǎn)吧,知識(shí)點(diǎn)是知識(shí)中的最小單位,最具體的內(nèi)容,有時(shí)候也叫“考點(diǎn)”。掌握知識(shí)點(diǎn)有助于大家更好的學(xué)習(xí)。下面是小編精心整理的生物植物體結(jié)構(gòu)層次知識(shí)點(diǎn),希望能夠幫助到大家。

生物植物體結(jié)構(gòu)層次知識(shí)點(diǎn)

  生物植物體結(jié)構(gòu)層次知識(shí)點(diǎn) 1

  一、植物體是由受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化,形成組織、器官,最終形成植物體。

  二、綠色開花植物的六大器官。

  1、六大器官:根、莖、葉、花、果實(shí)、種子

  三、植物的幾種主要組織。

  1、分生組織:位于根尖的分生區(qū)就是分生組織。

  2、另外幾種:保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織。

  生物植物體結(jié)構(gòu)層次知識(shí)點(diǎn) 2

  1、綠色開花植物是由根、莖、葉、花、種、果實(shí)六大器官組成的。其中,根莖葉屬于營養(yǎng)器官;花果實(shí)種子屬于生殖器官。

  2、在成熟的植物體內(nèi),總保留著一部分不分化的細(xì)胞,它們終生保持分生能力,這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織,叫做分生組織。分生組織的細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷產(chǎn)生新細(xì)胞,再由這些細(xì)胞分化形成其他組織,如保護(hù)組織(保護(hù)內(nèi)部器官)、疏導(dǎo)組織(如莖、葉脈、根尖對(duì)成熟區(qū)等能運(yùn)輸水和無機(jī)鹽)、營養(yǎng)組織(儲(chǔ)藏營養(yǎng)物質(zhì))等。

  生物植物體結(jié)構(gòu)層次知識(shí)點(diǎn) 3

  綠色開花植物各器官的結(jié)構(gòu)和功能

  根:

  1.生長在土壤中,起固定植株,吸收水分和無機(jī)鹽,以及貯存養(yǎng)料的作用。

  2.根的長度不斷增加的原因:

 、俜稚鷧^(qū)的細(xì)胞不斷分裂使細(xì)胞數(shù)目增多;

 、谏扉L區(qū)的細(xì)胞不斷成長,體積增大。

  3.植物細(xì)胞吸水和失水的`條件:

  吸水:周圍水溶液的濃度<細(xì)胞液的濃度;

  失水:周圍水溶液的濃度>細(xì)胞液的濃度

  莖:

  1.莖的主要作用是支持作用以及通過莖中的導(dǎo)管把根吸收的水分和無機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)饺~、花和果實(shí),通過篩管把葉制造的有機(jī)物向下運(yùn)輸?shù)礁俊?/p>

  2.莖的結(jié)構(gòu)及各部分的功能:(由外到內(nèi))

  花:

  1.雄蕊和雌蕊是植物花的重要組成部分

  2.必須記。洪_花后須經(jīng)過傳粉和受精兩個(gè)重要的生理過程才能形成果實(shí)和種子。

  3.花與果實(shí)的關(guān)系:子房→果實(shí)受精卵→胚胚珠→種子子房壁→果皮珠被→種皮。

  果實(shí):

  果實(shí)由果皮和里面的種子組成。是被子植物的繁殖器官,裸子植物的種子外面無果皮包被,因此裸子植物沒有果實(shí)。有的果實(shí)果皮很厚,可分為外果皮、中果皮、內(nèi)果皮,如桃。

  幼苗的類型

  1.有子葉出土和子葉留土幼苗兩種基本類型。胚生長形成幼苗時(shí),若下胚軸伸長,把子葉和胚芽推出土面,即形成子葉出土幼苗;若下胚軸不伸長,只有上胚軸伸長把胚芽推出土面,則子葉留在土中,因而形成子葉留土幼苗。

  2.在生產(chǎn)上播種時(shí),要了解各種作物的幼苗類型,對(duì)形成子葉出土幼苗的宜淺播,形成子葉留土幼苗的可適當(dāng)深播。

  植物的三種作用的比較:

  1、光合作用:

  (1)含義:綠色植物在光的作用下,利用二氧化碳和水等無機(jī)物制造出有機(jī)物,并釋放氧氣的過程叫光合作用。

  (2)表達(dá)式:

  (3)生產(chǎn)應(yīng)用:

 、俸侠砻苤

  ②大棚中增加CO2的含量

 、鄞笈飪(nèi)增加光照時(shí)間和強(qiáng)度

  2、呼吸作用:

  (1)含義:生物體利用氧氣將體內(nèi)的有機(jī)物氧化分解生成水和二氧化碳,并且釋放出能量的過程叫呼吸作用。

  (2)表達(dá)式:有機(jī)物+氧氣二氧化碳+水+能量

  (3)呼吸作用原理的應(yīng)用——影響呼吸作用的因素:溫度、氧氣濃度、水分和二氧化碳濃度。

  保存蔬果:適當(dāng)?shù)蜏、充入氮(dú)饣蚨趸?保存種子時(shí)要曬干、低溫、充氣;松土、排澇可促進(jìn)根系呼吸;適當(dāng)加大晝夜溫差,降低呼吸作用,可提高作物產(chǎn)量。

  蒸騰作用:

  (1)含義:葉將根吸收的水經(jīng)氣孔以氣體形式向大氣散發(fā)的過程。

  (2)蒸騰作用的意義:

  ①是根吸水的動(dòng)力

 、谀艽龠M(jìn)水分和無機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸

  ③可降低葉面的溫度

  (3)影響蒸騰作用的環(huán)境因素:光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、濕度、空氣流動(dòng)等。一般氣孔周圍的濕度小,氣溫較高,光照強(qiáng),則植物的蒸騰作用就強(qiáng),反之就比較弱。應(yīng)用:植物移栽時(shí)去掉部分枝葉,在陰雨天移栽。

  生物知識(shí)點(diǎn)口訣記憶

  判斷遺傳病的顯性或隱性關(guān)系:

  無(病)中生有(病)為隱性(遺傳病);

  有(病)中生無(病)為顯性(遺傳病);

  大量元素——他(C)請(H)楊(O)丹(N)留(S)人(P)蓋(Ca)美(Mg)家(K);

  微量元素——鐵(Fe)棚(B)銅(Cu)門(Mn)新(Zn)驢(Cl)木(Mo)碾(Ni)。

  生物人的視覺知識(shí)點(diǎn)

  1.眼球的結(jié)構(gòu)與功能

  外膜:角膜:外膜的前部,無色透明,可透光;

  鞏膜:白色,保護(hù)眼球內(nèi)部的作用;

  虹膜:中膜的前部,有顏色,中央是瞳孔,通光;

  中膜:睫狀體:虹膜稍后部,內(nèi)有平滑肌,能收縮舒張,調(diào)節(jié)晶狀體的曲度;

  脈絡(luò)膜:占中膜2/3的后部,有血管(營養(yǎng)眼球)、色素細(xì)胞(遮光并使眼球內(nèi)部形成“暗室”);

  內(nèi)膜:視網(wǎng)膜,內(nèi)有大量感光細(xì)胞;

  內(nèi)容物:晶狀體:雙凸鏡,依靠韌帶與睫狀體相連,玻璃體、房水;

  附屬結(jié)構(gòu):眼肌、眼瞼、睫毛、結(jié)膜、淚器(淚腺、淚點(diǎn)、鼻淚管)。

  2.視覺的形成:外界光線經(jīng)反射在視網(wǎng)膜上成像,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)傳遞到視覺中樞(形成視覺)。

  生物植物體結(jié)構(gòu)層次知識(shí)點(diǎn) 4

  1、使用顯微鏡觀察,除了會(huì)對(duì)光、調(diào)節(jié)焦距、安放和移動(dòng)玻片外,還必須使光線能夠穿過被觀察的物體,這樣才能看清楚物象。因此,觀察的材料一定要薄而透明。常用的玻片標(biāo)本有以下三種:切片——用從生物體上切取的薄片制成;涂片——用液體的生物材料(如細(xì)菌培養(yǎng)液、血液)經(jīng)過涂抹制成裝片——用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成。有的生物非常微小,也可以直接做成裝片(如草履蟲、水螅、青霉等)。上述三種玻片標(biāo)本都可做成永久(可長期保存)或臨時(shí)(不能長期保存)。

  2、制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片過程中,可以把制作方法概括成:準(zhǔn)備→制作臨時(shí)裝片→染色→觀察。注意:制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),用滴管在載玻片的中央滴一滴清水,而在人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片過程中,用滴管滴加的則是生理鹽水。

  3、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞有著基本相同的結(jié)構(gòu),分別是細(xì)胞膜、細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì),其中起到控制物質(zhì)進(jìn)出作用的是細(xì)胞膜,遺傳信息庫是細(xì)胞核。人體或動(dòng)物體的各種細(xì)胞雖然形態(tài)不同,結(jié)構(gòu)功能卻是一樣的。與動(dòng)物細(xì)胞不同的是,植物細(xì)胞還具有葉綠體、細(xì)胞壁、液泡等。植物的光合作用要在葉綠體中進(jìn)行。植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)雖然不同,但都分別具有各自的功能,它們協(xié)調(diào)配合,共同完成細(xì)胞的生命活動(dòng)。

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