安全知識小滲透教育筆記

　　今天區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評選第一天在我園進行，沒有課的老師可以去聽課，今天一共聽了四節(jié)課，自己也是有著不一樣的感受，分別是《母雞和蘋果樹》、《摘果子》、《運餡餅》、《水果列車》，邊聽也邊反思自己，看老師們的精心準備，語言及教態(tài)，不由覺得有很多東西不是學就能學來的，日常生活的積累，態(tài)度的正確對待更是非常重要的，每一次的活動對自己來說都像是緊螺絲，讓自己找到可以學習的亮點及努力的方向。

　　換班回去，已經(jīng)接近十點半，搭班吳老師已經(jīng)安排好孩子看書，最近班里孩子們各方面已經(jīng)好了很多，但是還是有個別時候個別情況哭的現(xiàn)象，特別是之前托班的孩子總有些自由散漫的狀態(tài)，最近發(fā)現(xiàn)有幾個孩子總是對別人帶來的好吃的感興趣，自己也想在孩子慢慢適應(yīng)環(huán)境的情況下盡量不要孩子帶好吃的。今天桌子上有一瓶爽歪歪，眼看著xx幾個小朋友在后邊跑過去喝一口，在趁老師小朋友不注意在去喝一口，被我發(fā)現(xiàn)了，一瓶的一半已經(jīng)沒有了，正好借此機會滲透食品安全知識把。我就把他叫過來，和所有的小朋友一起講一個現(xiàn)實中的故事，大致是這樣的`一個小朋友在路上撿到一包奶，喝了中毒了。（確實看過電視中類似現(xiàn)實的例子），和孩子們繪聲繪色的講著，偶爾加點厲害的，小朋友們看起來確實有點理解了。我拿過剩下的半瓶奶說現(xiàn)在誰還喝呢，萬一這奶里邊跑進去蟲子了，萬一里邊不好了，誰還喝，xx你喝嗎，剛才的xx小朋友也搖搖頭。畢竟小班幼兒離好吃的是最近的，就喜歡看見就吃，但是不是自己的，有點物品感興趣好看也會以為是好吃的，這樣以來，孩子們食物中毒的防范指數(shù)就會升高。所以，小班幼兒在踏入集體社會時，任何事情都是新鮮、好奇的，需要我們成人正確的引導(dǎo)。

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