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消防安全知識主題班會教案

時間:2023-09-25 18:06:08 興亮 安全知識 我要投稿

消防安全知識主題班會教案模板(精選13篇)

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!下面是小編幫大家整理的消防安全知識主題班會教案模板,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

消防安全知識主題班會教案模板(精選13篇)

  消防安全知識主題班會教案 1

  教學目標:

  1、增強消防安全的意識,以及所造成的嚴重后果。

  2、學習相關(guān)消防法知識,了解各類消防安全標志的含義和作用,知道消防標志是一種指示性的標志。

  3、學會辨析生活中消防安全行為正誤。

  教學重點:

  了解消防安全常識,、撲救常識、滅火方法。

  教學難點:

  掌握滅火方法。

  教學方法:

  導、讀、儀、評相結(jié)合。

  教學過程:

  一、導入

  1、談話導引入:

  一個飯店由于消防設(shè)施不全,發(fā)生火災時既沒消防器材,又沒疏散通道,造成人員擁擠混亂,死傷多人,場景慘不忍睹。聽了之后。反問學生有何感想?

  二、學習各類消防標志

  首先,我們來了解有哪些消防標志。

 。ㄒ唬┱J識各類消防安全標志

  1、出示各類標志圖案。這是什么?

  2、師述:消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號或文字并配以一定的顏色所組成的`。

 。ǘ┝私飧黝愊腊踩珮酥镜暮x

  1、出示小黑板:標志分類

  1)火災報警和手動控制裝置標志:消防手動啟動器、火警電話等。

  2)緊急疏散途徑的標志:緊急出口、疏散通道方向等。

  3)滅火設(shè)備的標志:滅火器、消防栓等。

  4)具有火災危險性的地方或物資標志:禁止火災、禁止用火滅火等。

  5)其他類型:禁止帶火種、當心觸電等。

  2、投影標志說說你認識什么標志?這個標志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警電話號碼119;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、燃放易燃物)

  三、緊急情況下的逃生策略

  水火無情,人所共知。來自衛(wèi)生組織的統(tǒng)計,近5年來,全世界平均每年有2000多萬人在大火中喪生,受傷的就更難以計數(shù)了。在面對大火肆虐的危急時刻,必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則,才能夠化險為夷、絕處逢生。

  1、“三要”

  (1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境。平時要多注意觀察、熟悉住所的緊急疏散出口等。

 。2)“要”遇事保持沉著冷靜。面對熊熊烈火,只有保持沉著冷靜,才能采取迅速果斷的措施,保護自身和別人的安全。

 。3)“要”警惕煙毒的侵害。在火災中,最大的“殺手”并非大火本身,而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧。

  2、“三救”

 。1)選擇逃生通道自“救”

 。2)結(jié)繩下滑“自救”

 。3)向外界求“就”

  3、“三不”

 。1)“不”乘坐電梯

 。2)“不”輕易跳樓

 。3)“不”貪戀財物

  四、總結(jié)

  中學生要不斷增強維護安全的責任感,提高預防火災的意識。

  1、樹立安全意識。

  2、努力學習、練好本領(lǐng)。

  消防安全知識主題班會教案 2

  活動目的:

  1、掌握最基本的安全防火知識和技能,形成初步的消防意識。

  2、學習自我保護和救助他人的方法,懂得生命的珍貴。

  3、做到“會報警,會逃生,會使用滅火器”

  活動準備:

  1、收集消防知識材料。

  2、毛巾,三角巾,手帕

  活動過程:

  一、問答題環(huán)節(jié):

  主持人:

  相信大家對于消防都聽過,今天我們就對消防的一些常識來提問并討論!

  首先,我想問大家?guī)讉關(guān)于消防知識的問題。

  1.火災中,萬一身上著了火,我們是應(yīng)該?

  A、快速奔跑B、用力拍打C、就地打滾

  2.家里房子著火了,房間濃煙彌漫。趕緊上前準備打開窗戶,放走煙霧。這種做法是對還是錯?

  A、對B、錯

  3.家庭用液化氣罐與爐灶的距離應(yīng)保持不小于()米。

  A.1米B.0.8米

  可能有些同學家里的液化氣罐都是置于灶臺下壁櫥內(nèi)。液化氣鋼瓶由于質(zhì)量、使用時間以及管路閥門的開啟連接等因素都有可能造成漏氣。而液化石油氣比空氣重,放在壁櫥內(nèi)空氣不流通,很容易積聚沉淀在地面,一旦遇明火極易造成燃燒爆炸事故。經(jīng)計算,當房間里泄漏出的煤氣、液化氣和空氣混合達到一定程度時(4.5%~35.8%),遇到火種就會產(chǎn)生爆炸燃燒。因此,液化石油氣鋼瓶應(yīng)置于遠離灶臺、空氣流通又便于人們操作和觀察的地方。

  4.當你被大火困在屋內(nèi),又無法迅速逃生時,哪一個房間相對安全?

  A、衛(wèi)生間B、廚房間C、臥室D、客廳

  5.柴灶、煤灶與液化石油氣灶能在同一房內(nèi)使用嗎?有些同學家里,平時可能不僅使用煤灶還用著液化石油氣灶,其實這種做法是不可取的。

  答:不允許放在一個房間內(nèi)同時使用。這是因為一旦液化石油氣灶漏氣遇明火就會造成火災。

  6.火警電話為什么是119?

  因為“1”在古代時候念作“幺”,它跟“要”字同音!119”就是:“要要救”。11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同,而且在這一天前后,正值風干物燥,火災多發(fā)實際,全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識,使用“119”更加深入人心,公安部在一些省市進行“119”消防活動的基礎(chǔ)上,于1992年發(fā)起,將每年的11月9日定為全國“消防日”。

  二、說一說:常備的設(shè)備

  先請幾位同學說說

  1、家用滅火器

  任何大火,開始時都是小火,如果在寢室備好滅火器,并能熟練地操作它,那么當星星之火燃起時,就可以將它及時撲滅。

  2、一根(保險)繩

  當大火一旦不可收拾時,就必須首先考慮逃生。這時,如果寢室在3樓以上,樓梯的通道被堵塞,或者木制樓梯被燒壞,在這樣的情況下,如果有一條又粗又長的繩子,那么可將繩子分段打結(jié),然后拴在牢固的物體上,沿著繩子攀援而下,就能順利逃生。

  3、一只手電筒

  如果寢室是夜間失火,電路燒壞以后,屋內(nèi)一片漆黑,特別是在睡夢中,還沒有弄清楚是怎么回事,屋里已是一片火海。這時,就需要一只手電筒照明,照出一條逃生之路。

  4、一個簡易防煙面具

  火場的煙霧是有毒的,許多喪生者都是被煙熏窒息而死的,據(jù)調(diào)查顯示,大概占死亡人數(shù)的80%。如果寢室里備有一只防煙面具,在危急關(guān)頭,套上防毒面具,就能抵御有毒煙霧的侵襲而死里逃生。

  手電筒一般大家都有,但其余三樣應(yīng)該都沒有吧!我個人覺得粗繩子還是可以準備一根的。至于滅火器和防毒面具就盡力而為吧!

  三、逃生知識

  問同學們知道哪些消防逃生知識

  1、對宿舍、教學樓、實訓樓結(jié)構(gòu)及逃生路徑要做到了然于胸,積極參加組織的.應(yīng)急逃生預演,要求每個同學都想象自己如何具體逃生。了解掌握火災逃生的基本方法,熟悉幾條逃生路線。

  2、當發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時,切忌慌張、亂跑,要冷靜地探清著火方位,確定風向,并在火勢未蔓延前,朝逆風方向快速離開火災區(qū)域。

  3、火災襲來時要迅速逃生,不要貪戀財物。

  4、受到火勢威脅時,要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。

  5、穿過濃煙逃生時,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

  6、身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。

  7、室外著火,門已發(fā)燙時,千萬不要開門,以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗縫,并潑水降溫。

  8、若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待求援。

  9、千萬不要盲目跳樓、可利用疏散樓梯、陽臺、落水管等逃生自救、也可用繩子或把床單、被套撕成條狀連成繩索,緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離險境。

  10、樓上如被火圍困,快向室外扔拋沙發(fā)墊、枕頭等軟物或其它小物品,夜間則可打手電,發(fā)出求救信號。

  四、滅火方法

  1、就地利用身邊的或者樓層內(nèi)的消防設(shè)施、滅火器材及時撲滅初起小火,在家里也可用面盆、水桶等盛水撲滅初起火苗。

  2、撲滅火苗要就地取材,如用毛毯、棉被罩住火焰,然后將火撲滅。

  3、個別物品剛著火,在可能做到的情況下要趕快把著火物附近的可燃物品搬開隔離,并迅速撲滅初起小火。

  4、廚房炒菜油鍋起火,直接蓋上鍋蓋滅火。

  5、家用電器著火,要先切斷電源,然后用毛毯、棉被覆蓋窒息滅火,如仍未熄滅,再用水澆。

  6、電視機著火用毛毯、棉被滅火時,人要站在側(cè)面,防止顯像管爆裂傷人。

  7、煤氣、液化氣灶著火,要先關(guān)閉閥門。用圍裙、衣物、棉被等浸水后捂蓋,往上澆水撲滅。

  8、救火時門窗要慢開,以免空氣對流加速火焰蔓延和火焰突然竄出傷人。

  9、使用滅火器滅火,記得首先要拔掉安全保險銷,然后壓下壓把,將噴嘴對準火苗的根部噴射滅火劑。

  五、火災怎么報警

  發(fā)生火災速打火警電話119向消防隊報警。報警時要講清起火單位名稱、地址、著火部位、著火物質(zhì)、火情大小、報警人的姓名及報警使用的電話號碼,然后,派人在路口迎候防車。

  火災無情,一旦發(fā)生火災,同學們要保持清醒的頭腦,爭分奪秒,快速離開。萬一被火圍困,更要隨機應(yīng)變,設(shè)法脫險。以上給同學們介紹了幾種假設(shè)條件下火災避難的方法。實際上,各種火場的情況是非常復雜的,同學們?nèi)f一遇到火災,要牢記十六字;臨危不懼,清醒果斷,爭分奪秒,巧妙脫險?傊瑺幦r間,快速離開,才是上策。

  消防安全知識主題班會教案 3

  一、教學活動目的:

  1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針、基本法規(guī)。

  2、了解消防安全常識,火災撲救常識,重視安全,珍惜生命。

  3、學會正確使用煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險為夷,轉(zhuǎn)危為安。

  二、教學活動重點:

  消防安全常識,撲救常識,滅火方法。

  三、教學活動難點:

  掌握滅火方法。

  四、活動準備:

  教師搜集一些“消防安全事故”實例。

  五、教學方法:

  講授法、合作探究法。

  六、教學過程:

  (一)導入新課。

  (1)教師導入“火災事故案例”以引起學生注意。

  案例一

  成都市北三環(huán)川陜立交橋處發(fā)生一公交車燃燒事故,已有25人死亡、76人受傷,僅有10多人沒有受傷。這輛公交車承載的'乘客數(shù)大約為120名。

  案例二

  位于上海中山西路的上海商學院內(nèi)發(fā)生火災,四名女生從6層樓高的宿舍跳樓逃生,不幸全部身亡。

  案例三:

  各種火災后的慘狀。

 。2)學生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例,把所見所聞講述給同組同學聽,以增強火災預防意識,安全意識。

 。3)展示消防消防隊員、消防器材與消防標識等圖片。

  (二)分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項,火災撲救的方法,及逃生方法。

 。1)校園防火應(yīng)注意什么?

  (2)當校園(教室、宿舍、食堂、實驗室、電教室、圖書館等)發(fā)生火災我們應(yīng)該怎么做?

  (3)如何如何進行火災自救?

 。4)家庭火災應(yīng)注意什么?

  (5)發(fā)生火災時應(yīng)如何報警?

 。6)火災撲救有哪些方法?

  (7)人身著火時如何自救?

  (三)小組代表分題發(fā)言。

  (四)學習“消防安全常識”,學習“火災撲救常識”。

 。1)自學“消防安全常識”。

 。2)老師與學生一起學習“消防安全常識”。

 。3)學生與家長一起學習“消防安全常識”

  (五)板書設(shè)計:

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  (二)火災撲救常識

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  (五)自救與逃生

  向周圍群眾報警

  隔離法

  人身著火時自救向公安消防隊報警冷卻法

  撥打119

  窒息法、抑制法

  (六)作業(yè):

  回家與家長一起演練火災消防,并畫出家庭火災出逃路線圖。

  六、教師贈言:

  同學們:火災無情!

  請注意防火!

  請注意安全!

  請珍惜人生!

  消防安全知識主題班會教案 4

  教學目標:

  1、通過讀新聞、消防安全知識搶答等形式引起同學們對消防安全的重視。

  2、通過本次班會活動,使同學們了解一些基本的消防規(guī)則,知道發(fā)生火災后應(yīng)該怎樣做,平時注意怎樣預防火災。

  課前準備:

  1、讓同學們收集有關(guān)消防事故的新聞。

  2、了解一些基本的消防知識。

  活動過程:

  一、開場白

  親愛的同學們,火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但火,能燒掉茂密的森林,廣闊的草原,高大的樓房,甚至奪取人們寶貴的生命和健康。失去控制的'火還會成為一種具有很大破壞力的災害。那應(yīng)該怎樣防火,救火呢?今天的班會,我們大家就一起來討論一下吧。

  二、讀新聞,讓學生了解發(fā)生在身邊的幾起火災事故。

  三、防火

  大家聽,剛才的事件多么的觸目驚心。是的。火,既是我們?nèi)祟惖呐笥,但有時也會成為我們的敵人。但只要我們時常做個有心人,把用火安全記在心間,就能防患于未然,火就不會那么可怕了。

  那么作為小學生,我們應(yīng)該怎樣防火呢?(學生討論)

  下面我來讀一下《小學生消防安全》的部分內(nèi)容:

  1、不要隨身攜帶火柴、打火機等火種等入校。

  2、認識安全標志,不到有危險標志的地方玩,如高壓電等。

  3、不玩火,不在有易燃物的地方放焰火。

  4、不破壞消防器材。

  5、提醒家人不要亂丟煙頭。

  6、學生不要吸煙,躲藏起來吸煙更危險。

  7、點燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺上,不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

  8、到床底、閣樓處找東西時,不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。

  9、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電,燃氣閥門是否關(guān)閉,

  10、使用電燈時,燈泡不要接觸或靠近可燃物。

  11、發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏時,要關(guān)緊閥門,打開門窗,不可觸動電器開關(guān)和使用明火。

  12、使用電熱毯的連續(xù)時間一般不超過4個小時;使用完畢之后要注意切斷電源。

  四、自救

  那么,發(fā)生火災時,我們該怎么辦呢?(學生討論)

  發(fā)生火災時,我們應(yīng)沉著冷靜,采用科學的自救措施逃生。

  1、井然有序撤離火場,不要大聲喊叫,以防吸入煙霧窒息。

  2、弄清樓層通道出口,不要盲目亂跑、不要盲目開門。

  3、沖出樓房時,要用濕毛巾捂住口鼻,低勢跑行。

  4、樓梯火小,就沖出去,火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。

  5、身上著火,要脫掉衣服,或在地上打滾壓滅火

  五、知識競賽

 。1)發(fā)生火災時,是盲目開窗開門,還是用濕毛巾、捂住嘴?(用濕毛巾、捂住嘴)

  (2)撲救時,是先救人還是救物?(先救人)

 。3)起火時,是先斷電還是先救火?(先斷電)

 。4)你能說出幾種逃生方法嗎?。(關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)

  (5)你們知道嗎?我們有哪些自救方法嗎?

  (1、疏散逃生

  2、就地打滾

  3、捂住口鼻,貼近地面)

  六、小結(jié)

  今天這次班會,我們學會了許多消防知識,但光我們知道還不行。我們還要把學到的這些知識傳給身邊每個人,傳到千家萬戶,讓更多的人加入我們的行列中來,讓安全記心間,讓災難站一邊,讓幸福永在身邊!

  消防安全知識主題班會教案 5

  活動目標:

  1、初步認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。

  2、知道防火的重要性,要愛護生命愛護森林樹木。

  3、嘗試了解森林防火一系列。

  活動準備:

  課前準備:初步認識各類標記圖案(關(guān)于火的有關(guān)標記)、有關(guān)消防滅火短片

  活動過程:

  一、認識各類消防安全標志

  1、出示各類標志圖案。提問:寶寶你們知道這是什么嗎?

  2、教師小結(jié):消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的'顏色所組成的。

  二、了解各類消防安全標志的含義

  1、出示圖片:

  標志分類

  1)火災報警和手動控制裝置標志:消防手動啟動器、火警電話等。

  2)緊急疏散途徑的標志:緊急出口、疏散通道方向等。

  3)滅火設(shè)備的標志:滅火器、消防栓等。

  4)具有火災危險性的地方或物資的標志:禁止火災、禁止用火滅火等。

  5)其他類型:禁止帶火種、當心觸電等。

  2、投影標志你認識什么標志?這個標志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

  3、講解幼兒園的消防栓。

  三、關(guān)看滅火短片:

  大家認真觀看后討論:

  1、寶寶剛才影片里發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?

  打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況

  2、影片向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災?

  發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

  四.小組討論森林里如何防火

  1、分組討論:森林里能否點火?為什么不能?。

  2、小結(jié)歸納森林著火的危害性

  五、鞏固總結(jié)

  1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

  遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

  2、遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

  消防安全知識主題班會教案 6

  時間:

  20xx年9月29日

  地點:

  五年級(2)班教室

  活動流程:

  (一)主要內(nèi)容

  1、為什么要對學生進行安全教育?

  首先,對學生進行安全教育,是當前火災形勢和安全工作的需要,是提高全;馂念A防能力的一項群眾性基礎(chǔ)工作。其二,開展學生安全教育是保護在校學生人身財產(chǎn)安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災時,在校大學生由于生理、心理等客觀因素,更容易受到危害。其三、在校學生在學校安全工作中具有重要地位和獨特作用。

  2、怎樣正確使用“119”電話或校內(nèi)報警電話?

  報警時,首先要沉著冷靜,不要心慌,二是要講清楚起火單位、地址、燃燒對象火勢情況,并將報警人的姓名、所在的電話號碼告訴消防隊,以便聯(lián)系。報警后,本人或派人到通往火場的交通路口接應(yīng)消防車;二是要早報警,為消防滅火爭取時間,減少損失。

  3、火災事故發(fā)生的原因有哪些?

  火災事故發(fā)生的原因主要有:放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙 自燃、雷擊以及其它因素如地震、風災等引起。

  4、為什么冬季火災事故多?

  天氣寒冷,雨水稀少,貯存的各種原料多,用火用電用氣量多。冬季又處于每年的首尾之際,生產(chǎn)、工作繁忙,加之晝短夜長,人們?nèi)菀仔傅,往往忽視消防安全,初起火災不能及時發(fā)現(xiàn)。所以造成冬季火災事故多,損失傷亡大。

  5、電腦著火怎么辦?

  如果電腦著火,即使關(guān)掉機子,甚至拔下插頭,機內(nèi)的元件仍然很熱,仍會迸出烈焰并產(chǎn)生毒氣,熒光屏、顯像管也可能爆炸,應(yīng)對的方法是:電腦開始冒煙或起火時,馬上拔掉插頭或關(guān)掉總開關(guān),然后用濕地毯或棉被等蓋住電腦,這樣既能阻止煙火蔓延,也可擋住熒光屏的玻璃碎片。切勿向失火電腦潑水,即使已關(guān)掉的電腦也是這樣,因為溫度突然降下來會使熾熱的顯像管爆裂,此外,電腦內(nèi)仍有剩余電流,潑水可能引起觸電。切勿揭起覆蓋物觀看,滅火時,為防止顯像

  管爆炸傷人,只能從側(cè)面或后面接近電腦。

  6、如何預防火災在學生宿舍中發(fā)生?

  學生宿舍內(nèi)要預防火災,必須做到以下幾點:

  ⑴、不私拉亂接電源線。

  ⑵、不亂扔煙頭。

 、恰⒉惶稍诖采衔鼰。

  ⑷、不在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書。

 、、不焚燒雜物,點蚊香應(yīng)采取有效的防火措施。

  ⑹、不存放易燃易爆物品。

 、恕⒉皇褂脽岬每、電爐、空調(diào)等大功率電器,不使用電熱毯、劣質(zhì)電器等可能引發(fā)火災的電器。

  ⑻、不使用酒精爐、液化器灶具生火做飯。

  ⑼、要人走斷電。嗅到電線膠皮糊味,要及時報告,采取措施。

 、巍⑴_燈不要靠近枕頭和被褥。

  7、火場逃生有哪些方法?

  一般地說,火場逃生的方法主要有:利用登高消防車,掛鉤梯兩節(jié)梯連用逃生;利用建筑物通道或建筑物內(nèi)設(shè)施逃生;自制器材逃生;尋找避難處所逃生;互救逃生;利用身邊消防器材或其他器材邊滅火邊逃生。

  行走的安全常識

  每位同學必須牢記如下行走安全常識:人行橫道信號燈綠燈亮時,準許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時,不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮時,不準行人進入人行橫道。

  行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的'規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄,不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

  行走時,哪些情況最危險呢?

  (1)橫穿馬路很容易出危險。

  (2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發(fā)生交通事故。

  (3)上、下班高峰過后,馬路上車輛稀少,因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。

  (4)行走時一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩這樣做,可能車子不來撞你,你倒自己去撞車子,因此也十分危險

  騎車安全

  (1)不滿12周歲的孩子,不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。

  (2)不打傘騎車。

  (3)不脫手騎車。

  (4)不騎車帶人。

  (5)不騎"病"車。

  (6)不騎快車。

  (7)不與機動車搶道。

  (8)不平行騎車。

  最后還要注意,在惡劣的天氣如雷雨、臺風、下雪、或積雪未化、道路結(jié)冰等情況下,也不要騎車。

  乘車安全

  (1)待車子停穩(wěn)后再上車或下車,上車時將書包置于胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋祝

  (2)上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見空處站穩(wěn),并抓住扶手,頭、手、身體不能伸向窗外,否則容易發(fā)生傷害事故。

  (3)乘車時不要看書,否則會損害眼睛,不乘3無車輛。

  (二)活動小結(jié):各位同學發(fā)表心得。

  消防安全知識主題班會教案 7

  一、活動目標

  1、了解火的用途,知道用火不當會給人們帶來災難。

  2、認識“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標識,知道它們的含義,學會簡單的自我保護的方法。

  二、活動準備

  1、“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”標識各一張。

  2、有關(guān)用火的圖片(做飯、煉制鋼鐵、照明、取暖、發(fā)電)。

  三、活動過程

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  1、教師出示用火圖片,幼兒觀察。

  相關(guān)提問:圖片告訴我們什么?火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬拢?/p>

  2、簡單小結(jié)火的用途。

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  結(jié)合幼兒生活實際和生成的問題組織討論,即時點拔和回應(yīng)。

  相關(guān)提問:說說你們看到或碰到的“火”,火有害處嗎?

 。ㄈ┱J識標識

  1、出示“嚴禁煙火”“安全出口”“火警119”的標識。

  相關(guān)提問:你們在哪看到過這些標識?這些標識是什么意思?

  2、引導幼兒交流分享,根據(jù)現(xiàn)場幼兒的基本經(jīng)驗進行整合小結(jié)。

 。ㄋ模┯懻摗熬然稹狈椒

  相關(guān)提問:發(fā)生了火災怎么辦?家中著火怎么辦?在公共場所碰上火災怎么辦?鄰居

  家著火怎么辦?根據(jù)孩子的經(jīng)驗逐一歸納來自孩子的、切實可行的.方法和技能。

  四、活動延伸

  引導幼兒正確認識有關(guān)火的標識,并通過積極思考,了解簡單的自救方法,學會保護自己。

  五、活動評價

  幼兒安全教育需要滲透防火意識。本活動結(jié)合幼兒的實際需要,同時,關(guān)注了幼兒的興趣點,從生活中引發(fā)教育內(nèi)容,用提問、討論的方式讓幼兒掌握簡單的自我保護的方法。

  消防安全知識主題班會教案 8

  活動目標:

  1、熟悉到火災的危害,不玩火遠離火。

  2、學習火災的根本自救方法。

  3、能樂觀參與演習活動,并學會自我愛護。

  4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。

  5、考驗小朋友們的反響力量,熬煉他們的個人力量。

  活動預備:

  1、滅火器圖片。

  2、火災自救圖片。

  活動過程:

  一、談話導入。

  教師:小朋友們立刻就要放寒假了,你們快樂嗎?

  教師:放寒假了,大家都會在家里過年,小朋友們你們喜愛過年嗎?

  教師:那小朋友過年的時候你們都會怎么樣來慶祝新年?怎樣做呢?

  引導幼兒答復

  教師小結(jié):

  哦,原來過年的時候大家都會穿上新衣服,爸爸媽媽做許多許多好吃的東西;還會一起放鞭炮、放煙花;還有的會去外婆外公、親人家玩呢等。

  二、熟悉火災的危害

  教師:小朋友們你們知道我們在放鞭炮、放煙花、點蠟燭等的.時候我們要假如不留意、不正確的使用的話會發(fā)生什么危急呢?

  引導幼兒答復(著火)

  教師:那小朋友說說假如不當心著火了會有什么危害呢?

  教師小結(jié):會發(fā)生許多危急的事情,會把房子燒著、把許多東西也燒著、引起許多東西也被大火燒壞,也會燒傷我們?nèi)恕⒚俺鰜淼臐鉄熞矔谷酥舷⑺劳龅取?/p>

  三、火災的自救方法。

  教師:假如著火了怎么辦呀?

  教師:在屋里著火了要怎么做呢?

  教師:我們在屋里著火了的話,我們就要抓緊跑出屋外。我們應(yīng)當怎樣樣跑出去呢?

  教師:我們先要拿到濕毛巾捂住嘴巴,然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。

  教師出示滅火器圖片:還可以請大人拿到滅火器對著著火的地方噴灑滅火,看這就是滅火器。

  教師:火假如很大的話,我們應(yīng)當怎么做?

  教師:我們應(yīng)當立刻的跑,跑到?jīng)]有火的地方去,然后撥打119火災電話,撥打119這樣就會有許多消防員叔叔過來救火。

  教師出示圖片:看這些就是消防員叔叔;他們正在火災的地方救火呢。

  教師小結(jié):所以小朋友假如遇到火災我們不要慌張,不能站在原地哭,我們因該自己想方法逃出去,向我們剛剛說的方法一樣,捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開。

  四、完畢局部。

  教師:在我們生活中有許多地方都簡單引起火災,所以小朋友們更該留意安全,遠離火。

  消防安全知識主題班會教案 9

  活動目標:

  1、了解火的用途,知道用火不當會給人們帶來災難。

  2、使幼兒熟悉“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標志,知道它們的含義,學會簡潔的自我愛護方法。

  3、訓練幼兒懂得最根本的安全防火學問,做到在日常生活中不玩火。

  4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

  5、加強幼兒的安全意識。

  活動預備:

  1、“嚴禁煙火”、“安全出口”標志各一張。

  2、有關(guān)火燃燒的圖片(燒飯菜、水,煉制鋼鐵,照明、取暖、發(fā)電)。

  活動過程:

  1、談?wù)劵鸬挠锰帯?/p>

 。1)教師出示圖片,觀看片刻后提問:“你們知道什么在燃燒?”“小朋友想一想,火可以幫忙我們?nèi)祟愖瞿男┖檬?”(火在燃燒,火可以燒飯菜、水,還可以照明、取暖、發(fā)電等等)。

 。2)教師總結(jié)并補充火的用途,讓幼兒知道人類的生存和進展離不開火。

  2、談?wù)劵鸬暮μ帲?/p>

  剛剛,大家說了很多火對人類的好處。你們知道嗎?假如用火不當,火也是很危急的.,它一旦發(fā)起脾氣來,就會形成火災,誰也管不住。

  誰知道火災怎么發(fā)生的呢?(讓幼兒知道用火不當會造成火災,會給國家和人民的生命財產(chǎn)造成危害。)

  引導幼兒說出預防火災的方法:

  ①火柴、打火機等能產(chǎn)生火的東西都不能玩;小孩玩火是特別危急的,不僅自己不玩火,看到小伙伴玩火也要準時阻擋。

 、谖孟愕葞Щ鸬臇|西不能靠近簡單著火的物品。在我們生活中,還有哪些東西怕火、簡單燃燒?(木材、煤炭、棉花、紙、煤油等)

  ③不能任憑燃放煙花爆竹。

  ④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)準時踩滅。

  3、出示并熟悉“嚴禁煙火”、“安全出口”標志,教幼兒知道其特別含義并懂得預防火災。

  4、爭論:萬一消失了火情,該怎么辦?

  讓幼兒初步把握幾種自救逃命的方法與技能。

  著小火了怎么辦?著大火了呢?(不能坐電梯,不能往上逃)困在房間里?公共場所著火怎么辦?

  小結(jié):剛剛小朋友想出的方法都不錯,假如消失了小火,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,假如消失大火的時候,我們肯定要先撥打119電話。

  5、小朋友說的都很好,但是光我們知道還不行,還要讓大家都知道。下次假如和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的時候,告知他們,讓他們也知道一些預防火災的學問,好嗎?

  消防安全知識主題班會教案 10

  活動目標:

  1、 了解消防的基本知識和火災造成的危害。

  2、 初步了解火災時的應(yīng)變和逃生技巧。

  3、 增強幼兒自我保護能力,提高意識。

  活動準備:

  火災帶來的危險、災難的圖片。

  濕毛巾,警報MP3

  逃生演習圖片

  活動過程:

  一、了解消防的基本知識和火災的危害。

  1、教師展示圖片:

  為什么房子會變成這樣的呢?森林會變成這樣?

  如果房子冒煙了可能是什么情況?

  2、師小結(jié):火災不僅會危害我們的生命還會讓我們財產(chǎn)受到損失。一些大的森林火災損失會更加的嚴重。可能我們一點的小火花,一點點煙頭都會造成大火。

  3、了解著火的原因:

  哪些事情容易引發(fā)火災呢?(點火燒東西,玩鞭炮等等)

  二、組織幼兒討論:發(fā)生火災時我們應(yīng)該怎么辦,學習簡單的'逃生和自我保護方法。

  1、 組織幼兒討論萬一發(fā)生火災該怎么辦?

  2、 通過觀看圖片學習簡單的逃生和自我保護方法。

  (不要慌張,千萬不要跳樓逃生,彎腰,用濕毛巾捂住閉口不讓濃煙進入;在人多的地方不要慌張,要排隊,沿著安全出口走,在高樓的人們不能做電梯,一定要走樓梯……)

  三、組織幼兒進行簡單的逃生演習

  教師發(fā)出警報,幼兒進行自我保護的逃生,幼兒快速但有序的順著安全出口的標記走下樓梯,可用濕毛巾捂住鼻嘴,跟著老師到空地上,教師清點人數(shù)。

  消防安全知識主題班會教案 11

  設(shè)計背景

  孩子有著強烈的求知欲和好奇心,對熠熠生輝的火光總感到好奇,總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗的缺乏,他們不了解防火知識,不懂得安全用火,常常因為好奇和貪玩,致使小火成大災,釀成無可挽回的悲劇。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯,有選擇地教會他們一些實用的知識,增強幼兒防火意識,提高幼兒防火能力,對保護幼兒生命安全。

  活動目標

  1、讓幼兒了解防火知識,懂得火不能玩,有基本的安全知識。

  2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種簡單原因,懂得如何防范。

  3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

  4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

  5、教會幼兒做個膽大的孩子。

  重點難點

  重點:了解防火知識,懂得火不能玩,有基本的安全知識。

  難點:初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

  活動準備

  消防標志,火災圖片

  活動過程

  一、出示消防標記,介紹11.9是消防日 。

  1.看圖片提問討論

  (1)討論 “房子著火了,我們該怎么辦?”

  (2)知道119是火警電話。

  二、討論發(fā)生火災的原因有哪些?在我們生活中應(yīng)當怎樣做才能避免火災的發(fā)生呢?引導幼兒說出預防火災的方法,認識“防火”標志。

  1.預防火災,小朋友們不能隨便玩火。

  2.不玩插座、插頭和電線。

  3.不能隨便燃放煙花爆竹。

  4.提醒爸爸不亂扔煙頭。

  5.認識“嚴禁煙火”,安全出口,滅火器等標記。

  三、學習火災逃生

  1、討論逃生的.初步方法與技能 。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?

  2、實際演練逃生的方法。

  首先要有秩序,要用濕毛巾捂住嘴巴預防煙嗆。

  活動延伸:認識標志.設(shè)計標志,并為不同場所設(shè)計張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當心火災”等標志。

  活動反思:

  對于大班幼兒的教學,我們不僅僅是讓幼兒學到一些解決問題的方法,更重要的是讓幼兒自己去找到解決的方法,同時還能明白為什么要有這樣的方法,運用這樣的方法到底有什么好處。這樣,幼兒們的思維非常清晰,他們運用起來得心應(yīng)手,并能根據(jù)不同的情況采取不同的方法。

  在這次活動中,幼兒們非常投入,充分發(fā)揮了學習的主動性和積極性。主要表現(xiàn)在:首先有關(guān)演習話題的討論是幼兒們熟悉的,所以大家都有自己的想法;其次是分組的游戲體驗方式幼兒們特別喜歡;最后就是對幼兒們說的方法教師沒有簡單地給予肯定與否定,而是不斷鼓勵他們自己來體驗感受適宜和不適宜。

  還有,在活動中教師能適時地運用"圖示記錄"幫助幼兒們記錄、總結(jié)、提升過程中的方法,很有效。

  如果在過程中能運用錄像的形式幫助幼兒來觀看當時的現(xiàn)狀,對幼兒的教育引導作用會更大。

  消防安全知識主題班會教案 12

  設(shè)計意圖:

  自然是如此美好,生活是如此安寧。然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窺視著我們。在所有的自然災害中,發(fā)生頻率最高的,莫過于火災。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財富化為灰燼,可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出:幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火,幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識和能力。因此,增強幼兒的防火意識,提高幼兒的防火自救能力,加強幼兒防火安全教育至關(guān)重要。

  活動目標:

  1、了解簡單的消防安全知識。

  2、學習自救逃生的本領(lǐng)。

  3、提高自我保護的意識及應(yīng)對突發(fā)事故的.能力。

  4、加強幼兒的安全意識。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動準備:

  1、事先參觀過消防隊,消防員介紹了一些消防的初淺知識。

  2、在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場,了解安全出口等相關(guān)的知識。

  3、彩紙、記號筆人手一份。

  4、火災錄像、煙霧發(fā)生器等。

  5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動室周圍。

  活動過程:

  一、談話,回憶消防的相關(guān)知識

  1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片)

  2、消防車與平時的汽車有什么不同?

  3、遇到火災應(yīng)該怎樣撥打119電話?請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話,其余幼兒評判是否正確。

  二、學習自救逃生的本領(lǐng)

  1、突發(fā)事故(配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災):活動室某角落著火了,幼兒在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。

  2、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?

  3、一起看看消防員叔叔的介紹,逃生時怎樣做才是又快又安全的。(播放逃生錄像:重點了解要盡量蹲下,甚至匍匐前進;用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)

  三、設(shè)計安全出口標志

  1、從活動室出發(fā)到安全的地方——操場,一共有幾條安全通道?

  2、這幾條安全通道上有安全出口標記嗎?

  3、你想怎么來設(shè)計安全出口標志?

  4、幼兒設(shè)計安全出口標志。

  5、幼兒粘貼安全出口標志(提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。)

  四、逃生演習活動

  1、我們要來進行一次消防演習,你聽到警笛聲后怎么做?

  2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景,幼兒進行逃生自救演習。

  3、室外集中:你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?

  活動反思:

  安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應(yīng)把握時機;顒又校陀變荷罱(jīng)驗的幾個片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識。要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,需要家長,社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,使家長真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。

  消防安全知識主題班會教案 13

  教學背景:

  《幼兒園教育指導綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。也就是說,兒童的安全是一切發(fā)展的保障,只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。時下,正縫幼兒園貫徹《綱要》的時候,我們應(yīng)該充分領(lǐng)會《綱要》精神,真正認識到安全教育的重要性,在平時教育教學中開展豐富多彩的適合本園實際的安全教育教學,促進每個幼兒富有個性。如何把這些簡單的安全防護知識教給幼兒,增強幼兒的安全防護意識,學習保護自己的技能和方法,以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

  教學目標:

  1、通過教學引導幼兒了解幾種滅火的方法。了解應(yīng)急燈、安全出口、緊急疏散指示標志的作用。

  2、知道在公共場所應(yīng)該怎樣找安全出口。通過教學教育幼兒遇到事情要沉著以對。

  3、掌握簡單基本的逃生方法

  教學資源:

  請身為消防員的家長為我們作關(guān)于——消防安全知識和如何逃生的講座。

  教學準備:

  1、帶幼兒參觀本園的消防設(shè)施。

  2、每個幼兒一條小毛巾。

  教學過程:

  1、引導中、大班幼兒說說日常生活中經(jīng)?吹降臉酥尽

  1)小朋友你們認識哪些標志?

  2)在馬路上要怎樣看交通標志提醒行走呢?

  3)你們還認識哪些安全標志?

 。ㄔ谶@個教學中幼兒能很好地說出日常生活中所遇到的、常見的提醒、警示標志。如:交通信號燈、各種禁止標志和提醒標志等。幼兒理解并能自覺遵守公共規(guī)則,了解遵守規(guī)則的好處。)

  2、幼兒設(shè)計、制作標志。

  1)“小朋友,你們說說:馬路上的標志用這么大的作用,那小朋友想想我們班哪些地方需要提醒標志呢?”

 。ㄓ變耗苷f出上課時大家應(yīng)該遵守的規(guī)則,在游戲中該怎樣遵守規(guī)則。如:幼兒發(fā)現(xiàn)上下樓梯時經(jīng)常會遇到走逆向的小朋友,而且了解這樣做是不對的。所以他們想出了用紅、綠箭頭來表示下樓梯和上樓梯。然后再到每個班進行宣傳。通過這樣的教學提醒大家上下樓梯的方向。)

  2)幼兒分組設(shè)計班級的.提醒標志。

  (在教學中幼兒能設(shè)計出班級的安全標志。如:在教學室中禁止奔跑;搬椅子的方法。提醒標志如:請隨手關(guān)水龍頭、請安靜等。通過教學大家了解規(guī)則是靠大家共同遵守的,大家共同努力的結(jié)果。)

  3、請幼兒聽消防安全講座:

  “請小朋友以熱烈的掌聲歡迎消防叔叔的到來。”

  以下是消防戰(zhàn)士的介紹:

  1)介紹滅火器和水袋、水槍的使用方法。

  2)在公共場所遇到緊急情況如何逃生?了解應(yīng)急燈、安全出口、緊急疏散指示標志的作用。

  3)發(fā)生險情時應(yīng)該如何報警?了解幾種情況的相應(yīng)報警電話號碼。

  4)著火了,應(yīng)如何逃生及需要注意什么?

  5)當險情發(fā)生在白天或黑夜應(yīng)該怎樣向別人提醒所處的方位。

  6)請幼兒參觀消防宣傳圖片。

 。ㄔ诮虒W中我們發(fā)現(xiàn)幼兒與消防戰(zhàn)士的互動非常的熱烈。同時也說明了幼兒對安全知識的掌握較好。當消防戰(zhàn)士問:“遇到緊急情況是先撤離現(xiàn)場還是先保護東西?”幼兒說:“錢財乃身外之物,應(yīng)該先保護生命!保

  4、模擬火災現(xiàn)場:教師指導幼兒如何安全逃生。

  教學反思:

  消防知識對成人來講可以是陌生的,因為大家都不希望此類事情的發(fā)生。但是又只怕萬一的出現(xiàn),因此我們應(yīng)該趁早給幼兒打消防安全的預防針。安全教育也是一個長期、連續(xù)的過程。幼兒園的孩子年齡小,自我保護意識差,每次教學前的安全教育都是必不可少的。因此,在幼兒原有的認識的基礎(chǔ)上,應(yīng)適時、及時地提醒幼兒,讓幼兒鞏固已有的知識并獲得更深層次的認識。讓安全意識逐漸兒心里扎根。

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