關于消防安全知識講座的新聞稿（通用13篇）
在當今社會高速發(fā)展的今天，我們需要用到新聞稿的情形越來越多，新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過程中不斷摸索出來的，不同時期格式也不一樣。那么新聞稿應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的關于消防安全知識講座的新聞稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
消防安全知識講座的新聞稿 篇1
“火善用之則為福，不善用之則為禍�！睘榱俗屛覀兏钊氲亓私庀腊踩R，使每一位同學都樹立起消防意識，掌握好消防知識，并具備自救的能力。我校在今天下午，舉行了一場別開生面的消防知識講座，并舉行了演練儀式。
廣播聲中響起了警報：“嗚嗚嗚……”同學們反應靈敏，立刻放下了學習，排成隊伍急急忙忙地感到操場上匯集，此時，天空中充滿了熏鼻的煙味兒，有些同學趕緊用毛巾捂住鼻子，因為據(jù)報道，被火災燒死的人數(shù)寥寥無幾，大多是被那煙味熏死的。用毛巾，折疊成16層，才能有效阻止它。這節(jié)課，消防叔叔們還跟我們講了滅火的方法：隔離法;窒息法;冷卻法等，同學們聽得可認真了。這次的消防演習不僅鍛煉了我們面臨危機的警覺和敏捷性，更提高了我們逃離危險的效率，同學們受益匪淺。
天有不測風云，人有旦夕禍福。然而，火災在我們生活中無處不在，所以我們要竭力阻止它發(fā)生。
火災真是時刻都存在我們生活當中，一點小小的火星也許一不小心就會釀成火災。所以，作為小學生，我們要認識到消防安全的重要性，掌握火災發(fā)生后一些自救的方法，預防火災的發(fā)生，讓我們一起記住火場逃生十三決：逃生預演，臨危不亂;熟悉環(huán)境，暗記出口;撲滅小火，惠及他人;保持鎮(zhèn)靜，明辨方向，迅速撤離……記住了這些，火場上就心里有底了。同時還要記住火警電話：119。
實際上火災其實并不可怕，但是它的可怕在于人心，遇到災害不要害怕。火災又源于人們的一時大意，才會造成火災的出現(xiàn)讓我們共同珍愛自己的生命，共享明天升起的那一輪太陽！
消防安全知識講座的新聞稿 篇2
為提高教職工對消防安全工作的重視程度，預防和減少火災事故的發(fā)生，在今年11·9消防宣傳日前夕，我校于20xx年11月8日中午，組織教職工在學校xx樓會議室進行了一場消防安全知識的專題培訓。總結如下：
培訓結合近年來的火災案例，就遵守消防法規(guī)、加強平常檢查，以及疏散逃生的基本常識、消防火災的應急和預防、消防器材的正確使用方法等進行了深入淺出的講解。培訓中，結合各地火災案例，用“血的教訓”警示教職員工必須高度重視消防安全，不斷增強消防安全意識，加強消防安全管理，積極主動做好單位的消防安全工作。同時針對大家在實際工作中遇到的一些問題進行了現(xiàn)場解答，提高了大家對消防安全工作的了解和認識。
參訓教職工對此次消防培訓都比較感興趣，覺得這樣的消防安全培訓非常重要，既熟悉了消防管理制度，為做好消防安全工作打下了基礎，同時也使自己進一步掌握了緊急疏散及逃生自救方法，掌握了消防器材的正確使用方法，對消防安全的重要性也有了更深層次的理解。此次培訓，使全校教職工在思想上高度重視火災，在能力上已經(jīng)掌握了撲救初期火災的方法，為做好學校的消防安全工作奠定了良好基礎。
消防安全知識講座的新聞稿 篇3
在第xx個全國“119消防日”到來之際，為進一步加強學校消防安全工作，普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，提高學校抵御火災能力和師生自防自救能力，切實保障廣大師生的生命財產(chǎn)安全，預防和減少校園火災事故的發(fā)生，小學緊緊抓住第xx個“119消防日”這一契機，認真組織全體師生廣泛深入地開展以“時時注意安全，處處預防火災”為主題的大型消防疏散演練。
11月3日下午4點整，伴隨著警報聲，全體學生抱著頭、彎著腰、捂著口鼻，在班主任和配班老師的帶領下，有序地從各樓道逃生，短短兩分鐘，千余名師生便迅速撤離到操場。隨后，消防官兵向大家講解了滅火器的種類和使用方法，并實地向師生們展示了快速出警和緊急滅火。
通過此次深入校園開展消防知識培訓，培養(yǎng)了學生從小樹立“學消防、懂消防、用消防”的思想。學校老師表示，這是一堂生動而有意義的消防安全教育課，在今后的教學當中，他們將把消防安全教育課貫穿到課堂上，對學生進行消防知識宣傳和教育，帶動整個學校關注消防安全，讓更多人了解消防、關注消防、熱愛消防，達到“教育一個學生，影響一個學校，帶動整個社會”的目的。
消防安全知識講座的新聞稿 篇4
普及消防安全知識，加強安全教育，是學校教育的一個重要課題。一直以來，我校區(qū)樹立對學生負責、對家長負責、對社會負責的.態(tài)度，認真貫徹落實各項消防法律法規(guī)，重視安全教育工作。
為了給學生們樹立良好的消防安全意識，增強自我保護能力，確保在險情面前能夠選擇正確的自救、疏散、逃生辦法和路線，提高安全素質，我校舉行緊急情況安全疏散演習。
這次消防安全疏散演習，由學校安全領導小組組長校長負責指揮。當日下午3時10分，只見警報鐘聲一響，正在上課的老師立即組織課室內學生按指定線路撤離，安全責任人各司其職：安全值日老師站在樓梯口維持秩序，整個演習過程在緊張、有序的氛圍下進行，最后，全校五、六年級學生進用了1分37秒撤出教學樓。所有師生都按計劃方案行動，達到了預期效果。
最后，邱對此次演習作了講評總結，對學生們積極參加緊急疏散演練和學生們的表現(xiàn)給予了充分的肯定，對存在的問題進行了提示，要求全體師生共同做好學校的安全工作。
這次演習，同學們及老師通過親身參與疏散演練，對應急疏散的程序，逃生知識有了切身的體會。切實提高了學校的自防自救能力，有助于創(chuàng)建安全文明、和諧的校園。
消防安全知識講座的新聞稿 篇5
5月31日晚上6點半，xx學院校義務消防隊隊在學院樓3305舉辦了消防安全知識競賽決賽。
此次競賽的內容涵蓋了消防、交通、人文安全等多方面的知識，競賽以答題考試的形式進行。各位選手們紛紛走進考場，監(jiān)考官念完考試須知后，負責人開始分發(fā)試卷，選手們開始仔細閱讀試卷認真答題。通過作答試卷，選手們顯示出較高的知識儲備量，他們都按時提交試卷，由義務消防隊各負責人現(xiàn)場打分看卷，當場評出成績。經(jīng)過嚴肅的閱卷后，此次競賽的獲獎名單已評選完畢。一等獎是趙永強，二等獎是張效凱與靳與迪，三等獎是范雅琪、張娜、劉淑慧、唐婧成、陳勁帆，以及優(yōu)秀獎是陳聰、唐任丹、徐晶。賽后，隊長郭俊暉依次為獲獎選手們頒發(fā)了獎品，并對此次活動宣告圓滿結束。
此次活動的開展旨在進一步引導學生學習安全知識，強化校園安全文化教育，大力營造校園安全文化氛圍，充分體現(xiàn)了學校對學生安全的高度重視。通過本次比賽，使廣大同學能夠更多的了解安全常識，提高安全防范意識和能力，并真正的將安全知識運用到實際生活和學習中，健康安全快樂地成長。
消防安全知識講座的新聞稿 篇6
前些日子學校利用全體教師會的機會，邀請了消防大隊王xx警官為我們進行了消防知識知識講座。
王教官以生動的語言、真實的案例，圍繞突發(fā)事件，結合日常生活和工作，分別就排除火災隱患和學生緊急救護，現(xiàn)場救助等技術進行了講解和示范，尤其對如何在事故發(fā)生第一時間采取正確、有效的應急措施做了詳實的闡述。王教官除了傳授關于學校消防安全的知識以外，還向老師們強調平常生活中的安全小細節(jié)。比如做飯時鍋著火了、如何預防燃氣爆炸、滅火器的使用方法等問題都進行了詳細的介紹。
通過這次學習，讓我深刻的認識到了消防安全的重要性和必要性，也給自己啟迪了消防安全思維，增添不少的見識和實際性理論知識，讓我在提高消防安全認識的同時也抓住落實工作，增強了消防安全意識感和使命感。
消防安全知識講座的新聞稿 篇7
20xx年9月25日下午，為了增強全校全體師生的消防安全意識，由榆林市消防局的陳教官對全校全體教師進行消防安全知識培訓講座。
講座開始，陳教官首先為大家列舉了近期發(fā)生在我們身邊，因缺乏相關消防知識而發(fā)生的慘痛“悲劇”，發(fā)人深省。然后，教官向大家講解了基本的消防知識，涉及火災發(fā)生的原因、怎樣預防火災、火場逃生基本知識、滅火器的正確使用以及如何正確報警等內容。在講解的過程中，他不僅從理論上教育大家應提高消防安全意識，而且通過親自示范如何正確使用滅火器和其他求生工具，來讓大家切實體會具備基本消防安全知識的重要性。
本次講座不僅普及了教師們的消防安全知識，增強了他們的消防防范意識，還豐富了他們面對突發(fā)災害時的應急處理手段，為全校消防安全宣傳工作的進行注入了動力，也為全校文明和諧校園建設打下了良好基礎。
消防安全知識講座的新聞稿 篇8
為提高學校全體師生的消防安全意識，掌握消防基本知識，2015年4月13日下午在三樓會議室組織召開消防安全知識講座，伊犁州吐爾遜哈子擔任主講，全校教師參加了學習。通過一個個真實生動的火災案例，深入淺出的講述了消防安全的重要性，就防火、滅火、逃生、自救四個方面進行了重點闡述，并介紹了火災的形成過程、火場中易出現(xiàn)的延誤逃生時機的誤區(qū)、自救逃生的方法以及滅火器的種類、操作使用方法等一系列消防安全知識。
本次講座使廣大師生的'消防知識和自防自救能力得到了極大提高，對做好消防安全工作的重要性和意義有了進一步認識。并且強調“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”，安全是師生幸福生活的保證，安全是學校健康發(fā)展的前提。生命屬于我們只有一次，平安、健康、快樂成長需要我們珍愛生命，時刻保持高度的安全警覺。安全意識提高一分，我們的生命就會得到一份保障，讓我們自覺行動起來，為打造平安校園做出自己的一份努力！
消防安全知識講座的新聞稿 篇9
落實消防責任，提高安全意識。為喚起師生防災減災意識，進一步促進同學們對防災減災工作的關注和了解，提高自救互救能力，11月9日，全國第30個全國消防日，齊魯工業(yè)大學藝術設計學院組織大學生志愿者舉辦了“人人重視消防，共建平安校園”的公益活動。
大學生志愿者們在現(xiàn)場活動宣傳基礎上，充分利用新媒體進行多種方式的宣傳，與現(xiàn)場線下活動相結合，最大程度地擴大宣傳面和影響力，實現(xiàn)"線下活動+線上融合+立體傳播"。在活動前期，志愿者們在校內宣傳欄張貼了大海報、在宿舍宣傳欄張貼了征文小海報，同時在網(wǎng)站、微信、微博進行了網(wǎng)絡宣傳，得到了很好的宣傳效果。
大學生志愿者李樹虎、楊梓珩繪制了精美的消防安全宣傳海報，他們告訴記者，“我們用畫筆宣傳消防安全，提高大家的安全意識，感覺非常有意義�！�
公益活動開展時，志愿者們開展了消防日專題講座，播放了宿舍電瓶起火視頻和消防安全教育片，結合生動的畫面向同學們介紹了基本的消防安全知識，講解了消防器材的種類及使用方法。
大學生志愿者趙中鋒告訴記者，在進行消防安全講座過程中，同學們聽得非常認真，感覺非常有成就感。
為了提高廣大師生的消防安全意識，大學生志愿者們還舉辦了消防知識有獎問答活動并分發(fā)了公眾消防安全手冊�；顒蝇F(xiàn)場同學們踴躍答題，反響熱烈。大學生志愿者季廷宇一邊分發(fā)宣傳單，一邊告訴記者，安全無小事，大家積極行動起來，就能讓安全意識深入人心。
此次活動以消防宣傳日為契機，大學生志愿者們組織了消防安全檢查，對教學樓和宿舍進行了深入細致的排查。
該學院大學生志愿者團隊指導老師告訴記者，通過此次活動，進一步強化了師生安全教育，提高全體師生的消防安全意識與應急能力。在今后，學院的志愿者們還會繼續(xù)持續(xù)加強“平安校園”建設，進一步健全校園安全風險防控體系，完善校園安全穩(wěn)定工作長效機制。
消防安全知識講座的新聞稿 篇10
近日，西安財經(jīng)大學以“落實消防責任，防范安全風險”為主題，多部門、多學院聯(lián)合開展消防安全系列活動。
11月9日，由該校領導帶隊組成的檢查小組分赴各校區(qū)及家屬院開展安全隱患排查工作。檢查小組現(xiàn)場清查整改多處摩的違規(guī)充電問題，對學生寢室違規(guī)使用（存放）大功率電器、私拉亂接電源線等問題進行現(xiàn)場整改。針對現(xiàn)場無法及時整改的相關問題，落實具體整改部門責任人，下發(fā)安全隱患整改任務分解表，建立安全隱患整改檔案，確保檢查不留死角，整改不留隱患，做好冬季校園安全育人工作。
“119”活動當天，學校開展滅火實戰(zhàn)演練活動，黨政辦、后勤管理處、保衛(wèi)處、離退休管理處、圖書館、實驗室管理處、檔案館及各學院師生300余人參加。保衛(wèi)處在演練中強調了校園防火“共同參與、群防群治”的重要性，為大家講解了各類型火災特點、火災預防事項并現(xiàn)場演示了消防器材使用方法，參加演練的師生、員工認真學習、積極演練，切實提高了師生的消防安全意識和滅火技能。
11月17日，由保衛(wèi)處、學工部和團委聯(lián)合舉辦的學校第六屆教職工消防技能比賽暨第十二屆學生消防趣味運動會在長安校區(qū)舉行，校屬33個部門和各學院師生共400余人參加了活動。本屆比賽設置了極速滅火、火場救援、消防屋模擬滅火演練、消防屋模擬逃生演練等多個項目。賽場上，師生們爭分奪秒、團結協(xié)作，達到了寓教于賽、以賽促學的消防安全教育目的。通過激烈爭奪，最終國際教育學院、文學院、管理學院榮獲第十二屆學生消防趣味運動會的前三名。
為普及師生消防安全知識，強化消防安全意識，學校邀請長安消防救援大隊王建昌一行通過“培訓+宣傳+演練”的形式為學校師生上了一堂生動地消防安全課。培訓會上，大隊教導員王建昌受聘擔任校外消防輔導員一職，校保衛(wèi)處處長李新宇為王建昌教導員頒發(fā)聘任證書。參會師生們通過參加應急逃生疏散演練、參觀消防車輛、體驗使用消防救援器材，進行邊學邊練，切實提高了火災逃生自救能力。
保衛(wèi)處定期組織有關部門、各學院（教學部）的義務消防員和安全信息員共計170余人進行集中培訓，強化了消防技能和能力，并對圖書館、實驗樓、食堂、學生公寓等重點部門工作人員組織開展消防安全知識講座，向參訓人員分模塊講授了單位、宿舍、家庭用電、用火、發(fā)生火災處置辦法、滅火器的使用方法及針對不同火災場景如何正確開展安全疏散與逃生的知識等相關內容。同時，通過各部門之間的協(xié)作配合，當前學校消防器材維保工作已順利完成。
11月份是學校消防安全宣傳教育月，為了做好消防安全宣傳工作，保衛(wèi)處利用“平安西財大”微信公眾號重點推送宿舍防火、高層防火、辦公室防火、食堂防火、電瓶車違規(guī)充電等相關警示教育類文章10余篇；采取抓宣傳、抓檢查、抓落實、抓整改“四個嚴抓”工作舉措，積極營造“聯(lián)防聯(lián)控、群防群治”的宣傳聲勢和輿論氛圍；聯(lián)合各部門在各校區(qū)、家屬院懸掛宣傳安全知識橫幅20余條，制作消防展板30余副在各校區(qū)展出、發(fā)放大學生校園安全宣傳手冊5000余份；管理學院、商學院分別組織消防安全專場講座，主題班會及主題團日活動等，帶領師生在學習討論中牢固樹立安全意識、掌握安全知識，時刻樹牢安全紅線意識，進一步提高安全意識和防范技能。
據(jù)悉，該校接下來將聯(lián)合相關部門持續(xù)推進“平安校園”系列工作，牢固樹立安全發(fā)展理念，筑牢校園安全防線，全力保障校園安全穩(wěn)定，持續(xù)把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，全方位保障師生人身財產(chǎn)安全，為全體師生營造一個安全、穩(wěn)定、和諧的學習工作環(huán)境。
消防安全知識講座的新聞稿 篇11
南京郵電大學圍繞“落實消防責任，防范安全風險”主題，聯(lián)合消防救援單位，開展“119消防宣傳月”校園消防安全系列教育活動，提升師生消防安全能力和自防自救意識，營造出人人關注消防、人人關心消防的校園氛圍。
強化平臺建設，提升消防知識學習效果。學校在新修訂的本科生培養(yǎng)方案中增設安全學分項目，開發(fā)上線“南郵安全學分”小程序，20xx級新生全員注冊。學生通過小程序完成安全知識的學習、培訓、考試等環(huán)節(jié)，獲得安全素養(yǎng)培訓等級證書和對應的安全教育類自主學分。安全保衛(wèi)部門通過小程序和“安全之聲”微信公眾號開展線上消防宣傳，發(fā)布消防安全提醒、安全防護知識等推送12期，做到消防安全教育信息精準投放。
注重學練結合，提高消防處置應對能力。召開新生安全員培訓會議，邀請消防專家從校園消防安全角度，分析身邊存在的消防安全隱患；開展實驗室消防安全專題講座，結合實際案例，深刻剖析火災事故發(fā)生的原因以及高校面臨的消防安全嚴峻形勢，增強師生消防安全意識。組織新生、新進教職工開展高層建筑消防安全專項培訓和消防疏散、逃生帳篷、模擬控制火情等綜合性演練和滅火器實操訓練，提高師生的自防自救能力和撲救初起火災能力，參與人數(shù)近7000人次。
深入排查隱患，夯實校內消防管控基礎。成立專項檢查組，開展實驗室消防安全專項檢查和夜查。重點對實驗室制度建設、責任落實情況，實驗試劑、氣體管理，安防、消防設施完好情況，易制毒易制爆管制藥品管理等方面存在的安全隱患進行專項檢查，督促指導落實整改。進一步健全安全責任體系，完善各項安全管理制度建設，建立安全隱患自查和整改的長效機制，全力保障廣大師生人身和財產(chǎn)安全，確保校園安全穩(wěn)定。
創(chuàng)新宣傳模式，助推消防宣傳提檔升級。面向全體學生開展消防文學大賽、消防郵品收集比賽，促進消防文化與校園文化的融合發(fā)展，共收集到參賽作品近200件，即將評選出優(yōu)秀作品40件。組織開展科普知識講解活動，設置消防安全知識展區(qū)，學生消防協(xié)會科普志愿者分組講解校園火災案例、校園常見火災隱患、實驗室消防安全、如何撲救初起火災、如何自救逃生等知識和技能，共同營造和諧穩(wěn)定的校園消防安全環(huán)境。
消防安全知識講座的新聞稿 篇12
為了堅持以人為本，保護學校師生生命和財產(chǎn)安全，吸取火災對學校師生造成重大傷亡事故的教訓，提高在校學生的消防逃生意識和火災發(fā)生時的應急、自救技能，使全校師生在火災發(fā)生時能快速有序地逃生，推進創(chuàng)建“平安校園”建設，德潤小學于20XX年11月2日早上大課間舉行了一次消防安全疏散演練活動。
演練前，學校結合實際認真細致地制定了此次演練活動預案，并向師生做了演練前安全教育。在演練過程中，隨著警報的響起，各位老師立即到達指定崗位，確保演練過程的安全，并指導學生有序快速疏散。各班正副班主任帶領學生彎著腰，用衣袖、手帕或紅領巾等捂住口鼻，出教室后自覺和本班隊伍形成兩路縱隊，樓上班級都能一隊靠墻走，一隊靠樓梯扶手走，留出中間救援通道，沿著學校指定路線快速疏散，有序撤離到學校操場的安全地帶。整個演練緊張有序、實用性強，收到了預期的效果。
消防安全疏散演練結束后，副校長邱健芬對此次疏散演練活動進行了細致的總結，提出了演練時的優(yōu)缺點，同時提出了學校安全工作的進一步要求。
此次安全疏散演練活動，為全體學生上了一堂實在的安全教育課，提升了學�；馂膽北茈U和應急疏散演練的組織和管理水平，強化師生安全意識和火災應急避險和疏散能力，培養(yǎng)學生終身受益的火災防護行為習慣。
消防安全知識講座的新聞稿 篇13
為了積極防范，有效應對可能發(fā)生的火險火患，最大限度的保證在校師生的生命財產(chǎn)安全，力求通過應急疏散演練，使廣大師生了解、掌握火災發(fā)生時的應急避險知識，進一步增強應對火災的自我保護和協(xié)同救護的能力。根據(jù)《全民消防安全宣傳教育綱要》，結合我校消防安全工作實際，我校于20XX年11月18日下午16時開展了消防安全應急疏散演練活動。
20XX年11月17日通過教師會傳達師生學習我�！断腊踩珣笔枭⒀菥殞嵤┓桨浮�，各部門對消防安全疏散演練活動進行了部署。11月17日晨讀時間各班班主任組織學生學習《消防安全應急疏散演練實施方案》及《火災自救互救常識》。
20XX年11月18日下午16時整，隨著王耀鋒老師開啟安全警報信號，分管安全的王治春副校長有序指揮全體師生撤離，負責各樓層的行政值班人員及教師也按“安全應急處理預案”立即到達指定位置進行人員疏散。同學們在老師的帶領下，用衣服捂住口鼻，彎著腰，迅速、有序地撤離教室，跑向教學樓前集合……
全體師生集中在教學樓前，各班清點人數(shù)，掌握本班學生傷亡情況，并向總指揮匯報。全體師生撤離共用時1分13秒，達到了預期的效果。
最后，由分管安全的王治春副校長進行總結性講話。首先，他指出，這次演練活動的目的是：讓學生學習和掌握消防自救知識，增強消防安全意識，在以后遇到危險時，知道應該如何更好地進行自我保護。其次，他對本次消防安全應急疏散演練進行了評價，既肯定了優(yōu)點，也提出了很多的不足之處。最后，他強調希望全校師生能以這次消防安全演練為契機，及時總結經(jīng)驗教訓，及時把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，進一步把我校的安全工作做好、做實，為繼續(xù)推進平安校園、和諧校園而不懈努力。
通過本次演練，進一步加強了全體師生的安全意識，提高了師生自我保護能力，有利于維護校園治安秩序，凈化校園。同時為師生人身安全，防止突發(fā)事件的發(fā)生，創(chuàng)建安全、文明的校園環(huán)境提供了有力保障。
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