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小班開(kāi)學(xué)育兒知識(shí)

時(shí)間:2024-06-08 04:57:24 澤彪 育兒知識(shí) 我要投稿

小班開(kāi)學(xué)育兒知識(shí)

  即將開(kāi)學(xué)了,寶寶不愿意上幼兒園怎么辦?面對(duì)寶寶的“回園綜合癥”,新生的“入園分離焦慮癥”家長(zhǎng)該如何解決呢?下面小編為大家整理了相關(guān)小班開(kāi)學(xué)育兒知識(shí),希望大家喜歡。

小班開(kāi)學(xué)育兒知識(shí)

  小班開(kāi)學(xué)育兒知識(shí):

  一、小班開(kāi)學(xué)育兒知識(shí):開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備篇

  1、帶寶寶參觀幼兒園

  入園前你最好常帶寶寶在幼兒園附近玩耍,使寶寶逐漸喜歡幼兒園環(huán)境,如有可能還可以帶寶寶去看他所在班級(jí)的環(huán)境、墻飾、玩具、睡眠環(huán)境、床、盥洗室、如廁的地方、戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)所(大型玩具)等,這樣,寶寶會(huì)對(duì)“幼兒園”有直觀的美好感受。

  2、多講幼兒園的趣事,描述幼兒園老師的“好”

  父母提前給寶寶講幼兒園的有趣故事,令寶寶產(chǎn)生“神往”之感。比如,上幼兒園可以認(rèn)識(shí)新朋友,可以跟老師學(xué)唱歌跳舞,可以玩各種玩具,參加各種有趣的活動(dòng)等等。全家人高興地談?wù)撋嫌變簣@的事,并模仿游戲、上課的情景。家長(zhǎng)可以在家中布置一個(gè)類(lèi)似活動(dòng)室一角的環(huán)境,與寶寶輪流扮老師和幼兒。當(dāng)孩子不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候,千萬(wàn)不要用幼兒園老師來(lái)嚇唬寶寶,以免給孩子造成心理壓力,從心里產(chǎn)生對(duì)老師的恐懼感。當(dāng)然,也不要過(guò)分夸張幼兒園生活的美好,以免給寶寶造成錯(cuò)覺(jué),入園后容易產(chǎn)生心理落差,影響寶寶的情緒。

  3、教寶寶學(xué)會(huì)交朋友

  進(jìn)入幼兒園過(guò)集體生活是寶寶從自然人轉(zhuǎn)變成為社會(huì)人的第一步。入園前應(yīng)盡量讓寶寶與左鄰右舍年齡相近的寶寶一起玩,建立良好的同伴關(guān)系,將來(lái)上幼兒園時(shí)會(huì)更適應(yīng)。入園后,父母可以利用接送時(shí)間,主動(dòng)認(rèn)識(shí)本班的一個(gè)或者幾個(gè)小朋友,鼓勵(lì)寶寶們?cè)谝黄鹜,分散分離焦慮,讓寶寶盡早融入群體生活。另外常帶寶寶做戶(hù)外運(yùn)動(dòng)、參與游戲,這對(duì)寶寶早期熟悉不同的環(huán)境和克服對(duì)陌生人的害怕大有裨益。

  4、培養(yǎng)寶寶的規(guī)則意識(shí)

  規(guī)則意識(shí)的建立與寶寶的日常生活密切相關(guān),日常生活中的作息規(guī)律、游戲中的規(guī)則以及家長(zhǎng)對(duì)待寶寶的獎(jiǎng)懲原則等,都可以使寶寶從中學(xué)習(xí)和發(fā)展規(guī)則意識(shí)。家長(zhǎng)是寶寶模仿的第一個(gè)對(duì)象,因此家長(zhǎng)的行為非常重要,像長(zhǎng)時(shí)間看電視、上網(wǎng)等不良習(xí)慣都會(huì)讓寶寶關(guān)注并且模仿;另外家長(zhǎng)一定注意不能講臟話(huà),或者愛(ài)訴諸武力解決家庭矛盾,因?yàn)檫@些都會(huì)潛移默化影響到寶寶。

  二、小班開(kāi)學(xué)育兒知識(shí):戶(hù)外安全篇

  (一)教育幼兒不要倒滑滑梯

  1、告訴幼兒,倒滑滑梯時(shí),頭部先著地,這樣滑下來(lái)的一切沖力就都由頭部承擔(dān),再加上和地面的猛烈撞擊,重則會(huì)引起腦震蕩,輕則會(huì)擦破頭皮引起大量出血。

  2、告訴幼兒,小孩的骨組織比較柔軟,在外力的作用下發(fā)生變形。幼兒倒滑滑梯,會(huì)對(duì)頸椎產(chǎn)生猛烈的擠壓,可能引起椎骨的變形,影響生長(zhǎng)發(fā)育,建議可用骨骼模型演示給幼兒看。

 。ǘ┙虝(huì)幼兒正確玩秋千的方法

  1、要保持中心穩(wěn)定,并盡可能將重心后移。因?yàn)榍锴г诳罩惺幤饋?lái)時(shí),如果中心不穩(wěn)就可能又甩出去的危險(xiǎn)。教師可進(jìn)行示范講解。

  2、坐在秋千上時(shí),雙手要緊抓秋千的繩子,只要繩子不斷就很安全。

  3、觀看別的幼兒蕩秋千時(shí),要學(xué)會(huì)躲閃,不要被秋千撞到。

  4、幼兒在玩秋千時(shí),教師要在旁邊密切注意幼兒的動(dòng)向,以防疏忽脫手而摔傷。

  (三)教會(huì)幼兒安全過(guò)馬路

  1、教幼兒認(rèn)識(shí)人行橫道線(xiàn):人行橫道線(xiàn)是馬路上的一個(gè)標(biāo)志,是專(zhuān)門(mén)供行人和自行車(chē)過(guò)馬路的地方。所以,不是從任何地方都可以穿到馬路對(duì)面去的,只有人行橫道線(xiàn)才能穿過(guò)去。

  2、向幼兒介紹紅綠燈的作用。要讓孩子知道紅燈停、綠燈行;過(guò)馬路的時(shí)候要前后左右看看,看見(jiàn)車(chē)輛,行人就要讓道。

  3、給幼兒簡(jiǎn)單講講馬路的作用:馬路是專(zhuān)供各種車(chē)輛和人走的地方,不可以在馬路上停留或玩耍,否則既會(huì)影響車(chē)輛的正常通行,又會(huì)造成車(chē)禍,輕則殘廢,重則喪命。

  (四)戶(hù)外活動(dòng)安全注意要點(diǎn)

  1、教育幼兒活動(dòng)前衣著整齊,衣服束在褲子里并系緊鞋帶,以防摔跤。

  2、教育幼兒懂得安全要點(diǎn),明白什么是危險(xiǎn)并說(shuō)明防范措施。

  3、教導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用活動(dòng)器具以自制玩具。

  4、教導(dǎo)幼兒不在擁擠、有坑洞、潮濕等場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)。

  5、教育幼兒游戲中不可隨意藏入無(wú)人照顧的地方。

  6、教育幼兒在游戲中勿推擠、拉扯、互丟東西。

  7、玩繩子時(shí),教育幼兒不可將繩子套住脖子。

  8、玩爬網(wǎng)活動(dòng),要求幼兒攀爬時(shí)要雙手抓牢,不推別人。

 。ㄎ澹┡c大人走散或迷路時(shí)注意要點(diǎn)

  1、乘車(chē)前應(yīng)先吃暈車(chē)藥,以防暈車(chē)。

  2、乘車(chē)時(shí)應(yīng)排隊(duì)上車(chē),不推不擠。

  3、乘車(chē)時(shí)注意拉好扶手,防止車(chē)輛轉(zhuǎn)彎時(shí)摔跤。

  4、在車(chē)上看見(jiàn)有小偷在你身邊偷別人東西時(shí),不要大聲喊叫,應(yīng)迅速告訴售票員或司機(jī)叔叔,請(qǐng)他將車(chē)直接開(kāi)到公安局,或者輕聲告訴被盜者,以防小偷傷害小朋友,不過(guò)要記住,一切動(dòng)作要迅速完成,不要讓小偷察覺(jué)。

  三、正確的育兒方法

  1、正確的健康安全責(zé)任觀。

  每一個(gè)家長(zhǎng)都有一個(gè)自始至終的責(zé)任,那就是保護(hù)孩子的健康安全。但是保障孩子健康并不是吃東西越干凈越好,越營(yíng)養(yǎng)越好;保護(hù)孩子的安全也不代表限制孩子的行動(dòng)自由,這里不許動(dòng)那里不許做。家長(zhǎng)應(yīng)該辯證的對(duì)待孩子的健康安全。

  在健康方面不要為了保暖給孩子穿過(guò)多的衣服,適當(dāng)就可,偶爾受點(diǎn)涼有利于孩子抵抗力和適應(yīng)力的提高。吃東西不要太精太干凈太營(yíng)養(yǎng),按照年齡段發(fā)育規(guī)律適當(dāng)多吃一些雜糧,也用不著這里消毒那里消毒,生怕孩子生病,其實(shí)孩子適當(dāng)接觸一些微生物有利于免疫力的提高;在安全方面要鼓勵(lì)孩子充分探索世界的行為,同時(shí)預(yù)見(jiàn)性的防止孩子不安全的因素發(fā)生。孩子想碰垃圾筒時(shí),就給他買(mǎi)個(gè)新的干凈的,里面放些干凈的紙讓他翻;想動(dòng)拖把時(shí),也買(mǎi)個(gè)小一點(diǎn)干凈的,全當(dāng)是孩子的玩具;鼓勵(lì)他自己搬椅子自己拿碗,只是在后面跟著看他,準(zhǔn)備在出現(xiàn)危險(xiǎn)的第一時(shí)間出面保護(hù)他。

  不管孩子多大,家長(zhǎng)應(yīng)該做的事情是:第一步是提醒,告訴孩子你做這個(gè)事情可能會(huì)有這樣的危險(xiǎn)情況;第二步預(yù)防,就是跟在孩子身邊密切的關(guān)注他實(shí)踐的過(guò)程,如果可能有危險(xiǎn)的話(huà),預(yù)防性的擋住危險(xiǎn)發(fā)生。

  2、著重培養(yǎng)孩子的方法和習(xí)慣,提高相關(guān)的適應(yīng)能力和解決問(wèn)題的能力。

  家長(zhǎng)不僅要告訴孩子“是什么”,還要告訴孩子“為什么”,更要告訴孩子“怎么辦”。我們很多家長(zhǎng)只注重讓孩子認(rèn)字、學(xué)這學(xué)那,實(shí)際上知識(shí)告訴孩子“是什么”,比如學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)字,只知道這個(gè)字怎么讀,代表什么,至于為什么是這樣的,家長(zhǎng)不太重視,如何培養(yǎng)孩子認(rèn)字的興趣,告訴孩子認(rèn)字的方法,讓孩子自己去認(rèn)識(shí)字,家長(zhǎng)就往往更忽略了。而后者,正是方法習(xí)慣的培養(yǎng)問(wèn)題,這比知識(shí)教育更重要,正所謂“授之與魚(yú),不如授之與漁”。

  方法的培養(yǎng)與習(xí)慣的養(yǎng)成,是整個(gè)育兒過(guò)程的核心,目的是培養(yǎng)孩子的適應(yīng)環(huán)境的能力和解決問(wèn)題的能力。培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力和解決問(wèn)題的能力,實(shí)際上就是要孩子盡早接觸各種環(huán)境,并認(rèn)識(shí)思考各種問(wèn)題,動(dòng)口動(dòng)手解決問(wèn)題。

 。1)按照小孩的發(fā)育規(guī)律,越早教育越好。也就是說(shuō),家長(zhǎng)要重視早教,重視開(kāi)發(fā)孩子的智力,培養(yǎng)孩子的方法和習(xí)慣。不少家長(zhǎng)對(duì)幼兒期家庭教育的重要性缺乏認(rèn)識(shí),認(rèn)為上小學(xué)后才是教育的開(kāi)始,這是落后的觀念。

 。2)全面培養(yǎng),而不能片面培養(yǎng)。大部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育上存在著重知識(shí)技能(只重視孩子的身體健康與智力發(fā)展),只告訴孩子“是什么”,不告訴孩子“為什么”、“怎么辦”,忽視孩子的方法需求、心理需要、良好的性格和品德、行為習(xí)慣的培養(yǎng),這是片面的素質(zhì)教育觀。

  (3)不能包辦代替,一定要孩子自己體驗(yàn)感受。很多家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài)嬌縱,過(guò)度保護(hù),樣樣事情包辦代替等等,個(gè)個(gè)都是毫無(wú)勞動(dòng)技能的“小皇帝”、“小公主”。

  新學(xué)期幼兒園開(kāi)學(xué)前注意事項(xiàng):

  一、作息時(shí)間

  假期里,孩子們?cè)诩冶容^自由、隨意,往往是一覺(jué)睡到自然醒,或是想什么時(shí)候睡就什么時(shí)候睡,這樣一來(lái),與幼兒園的集體生活產(chǎn)生了很大的差異,影響了孩子快速適應(yīng)入園的生活。所以,在開(kāi)學(xué)前的最后一周,我們得注意調(diào)整一下孩子在家的作息時(shí)間了,盡量朝著上學(xué)期間的規(guī)律去逐步變化,如:早上起床的時(shí)間:幼兒園入園是在7:50—9:00之間,可不要遲到噢!

  二、生活習(xí)慣

  放假了,孩子回到家里,長(zhǎng)輩呵護(hù)有佳,原本一些能夠自己獨(dú)立進(jìn)行的自我服務(wù)能力又“退”去了。所以,在這周里,家長(zhǎng)要本著一顆“大愛(ài)”之心,讓孩子回歸“自己能做的事自己做”,盡管與成人的要求有一定的距離,但孩子總是在“實(shí)踐”中長(zhǎng)大的!

  1、堅(jiān)持讓孩子獨(dú)立進(jìn)餐:家長(zhǎng)總是擔(dān)心孩子吃不飽或吃的滿(mǎn)桌都是或吃得時(shí)間太長(zhǎng),這些習(xí)慣產(chǎn)生的源頭就在于咱們的“種種顧慮”。其實(shí)孩子都能做到的,關(guān)鍵在于家園一致的“堅(jiān)持”。

  2、堅(jiān)持進(jìn)餐有序:過(guò)于隨意的用餐或點(diǎn)心方式是造成孩子正餐時(shí)習(xí)慣不好的主要原因。

  3、鞏固正確穿脫衣服的方法:夏季是培養(yǎng)孩子這方面能力的最佳階段,多教幾次、多鼓勵(lì)幾次就會(huì)了!關(guān)鍵是家長(zhǎng)別“幫助”的太多!

  三、如何幫助幼兒適應(yīng)新學(xué)期:

  1、開(kāi)學(xué)之初幾天,幼兒容易產(chǎn)生不適應(yīng)的反應(yīng),請(qǐng)家長(zhǎng)多以正面的方式介紹幼兒園的長(zhǎng)處,別以威脅嚇唬的方式勸說(shuō)幼兒,以免對(duì)幼兒園產(chǎn)生不良印象。

  2、調(diào)整孩子的作息時(shí)間,幫助孩子早睡早起,提醒孩子按時(shí)入園。

  3、幫孩子準(zhǔn)備一件暑假里的小作品,帶到幼兒園進(jìn)行交流。

  4、和孩子回憶暑假里的收獲,鼓勵(lì)孩子進(jìn)行講述,使孩子表述清楚、有條理。

  5、歡迎家長(zhǎng)朋友積極和老師交流,及時(shí)了解孩子在家園的情況。

  6、當(dāng)您離開(kāi)時(shí)務(wù)必和幼兒告別,并溫柔堅(jiān)定的告訴他,放學(xué)時(shí)準(zhǔn)備接他回家,讓他有溫暖、安全的感覺(jué)。

  四、幼兒的服裝:

  1、請(qǐng)讓幼兒穿著舒適、便于活動(dòng)的衣服,使幼兒易于自己穿脫。

  2、為孩子準(zhǔn)備一兩套衣服裝在書(shū)包里,以便更換。

  小班開(kāi)學(xué)安全知識(shí):

  一、幼兒學(xué)習(xí)的交通安全知識(shí)

  1、自覺(jué)遵守交通規(guī)則。在馬路上行走,靠右行。遇車(chē)輛主動(dòng)靠邊讓道。嚴(yán)禁橫穿馬路或在馬路上玩耍。

  2、乘車(chē)依次上、下車(chē),不要擁擠,不得將頭、手伸出車(chē)外。

  3、進(jìn)城走人行道,過(guò)街時(shí)注意紅、綠燈,聽(tīng)從交警的指揮。

  4、知道并學(xué)會(huì)遇突發(fā)事件報(bào)警打“110”,需緊急救治打“120”。

  二、幼兒學(xué)習(xí)的消防安全知識(shí)

  1、知道不玩火。不能攜帶易燃、易爆物品入園。

  2、不準(zhǔn)亂拉亂接摸電線(xiàn),和電器。

  3、知道火災(zāi)時(shí)要冷靜逃生,用濕衣服裹住身體、捂住口、鼻,下蹲順墻逃出火場(chǎng)。

  三、幼兒學(xué)習(xí)的食品衛(wèi)生安全知識(shí)

  1.、知道不吃腐爛變質(zhì)的食物

  2、養(yǎng)成不吃零食的習(xí)慣。

  3、知道飯前便后要洗手。

  四、幼兒學(xué)習(xí)的入園安全知識(shí)

  1、不要在園內(nèi)做打鬧、攀爬欄桿、攀爬窗臺(tái)等有危險(xiǎn)性的行為。

  2、知道上下樓梯靠右行走,不要推拉,擁擠。

  3、集體活動(dòng)時(shí)要在老師的視線(xiàn)范圍內(nèi)進(jìn)行。

  4、同伴間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),不要打架。

  5、對(duì)人有禮貌,知道尊老愛(ài)幼禮貌待人。

  五、幼兒學(xué)習(xí)的防溺水安全知識(shí)

  1、嚴(yán)禁幼兒私自下河、塘、水庫(kù)玩水洗澡。

  2、下雨過(guò)河、過(guò)橋要小心謹(jǐn)慎。

  3、發(fā)現(xiàn)有人溺水,應(yīng)大聲呼救,自己不能下水救人。

  六、幼兒學(xué)習(xí)的衛(wèi)生安全知識(shí)

  1、知道講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。勤洗手、勤洗頭、勤洗澡、勤換衣服。不留長(zhǎng)長(zhǎng)指甲

  2、發(fā)現(xiàn)疑似甲流感、水痘、風(fēng)疹、流行感冒等傳染病,應(yīng)及時(shí)向老師和學(xué)校匯報(bào)。經(jīng)鄉(xiāng)衛(wèi)生院確診后隔離治療。并對(duì)教室和環(huán)境進(jìn)行徹底消毒。待病愈經(jīng)鄉(xiāng)衛(wèi)生院檢查后開(kāi)據(jù)證明,放可復(fù)課。

  3、加強(qiáng)對(duì)流行病、傳染病的防控。

  4、加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。以加強(qiáng)對(duì)流行病、傳染病的抵抗能力。

  七、幼兒學(xué)習(xí)的防自然災(zāi)害知識(shí)

  1、發(fā)生地震時(shí),雙手捂著頭躲到課桌下面,待平靜時(shí)立即撤離到遠(yuǎn)離建筑物、樹(shù)木、電線(xiàn)等寬敞的地方。

  2、遇下大雨時(shí),遠(yuǎn)離山體等,以防山體垮塌和泥石流。

  3、下大雨或打雷時(shí)不能在電線(xiàn)和大樹(shù)下躲雨,以防雷擊

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