（精）消防安全知識15篇
消防安全知識1
消防安全是每個人都應(yīng)該關(guān)注和重視的重要問題。特別是在學(xué)校中，開展消防安全知識的教育與培訓(xùn)顯得尤為重要。為了增強學(xué)生的消防安全意識，提高其應(yīng)對火災(zāi)事故的能力，組織開展消防安全知識主題班會是一種有效的方式。下面，我們將詳細介紹開展消防安全知識主題班會的方案。
一、方案目的
通過開展消防安全知識主題班會，旨在提高學(xué)生的消防安全意識，加強火災(zāi)預(yù)防知識的.宣傳，使學(xué)生能夠正確應(yīng)對火災(zāi)事故，提高自救和互救能力。
二、方案內(nèi)容
1、消防安全主題講座：邀請專業(yè)消防員開展消防安全知識的講座，包括火災(zāi)的危害性、火災(zāi)預(yù)防的基本知識、火災(zāi)逃生的基本技能等。通過生動的講解和案例分析，提高學(xué)生對消防安全的認識。
2、演練與模擬：組織學(xué)生進行火災(zāi)逃生演練和滅火器使用模擬，讓學(xué)生親自參與，掌握基本逃生技能和初步滅火方法。
3、知識競賽：以消防安全知識為題材，組織學(xué)生進行知識競賽，通過競賽形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加深對消防安全知識的理解。
4、突發(fā)情況演練：設(shè)置突發(fā)火災(zāi)情況的模擬場景，組織學(xué)生參與實戰(zhàn)演練，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)急反應(yīng)和自救能力。
5、經(jīng)驗分享：邀請學(xué)校附近的消防隊員或火災(zāi)事故幸存者分享相關(guān)經(jīng)驗，讓學(xué)生更加深刻地認識到火災(zāi)事故的危害性，并提供防范和應(yīng)對的實用建議。
三、方案實施
1、時間安排：根據(jù)學(xué)校的日程安排，選擇適當(dāng)?shù)臅r間進行消防安全知識主題班會，通�？梢赃x擇在課余時間或周末進行。
2、班會籌備：由班主任組織相關(guān)人員進行班會內(nèi)容的籌備工作，確�；顒拥捻樌M行。
3、班會通知：提前向?qū)W生和家長發(fā)送班會通知，說明班會的時間、地點和內(nèi)容，引起他們的重視和參與。
4、班會進行：按照方案安排，組織學(xué)生進行消防安全知識主題班會。講座和演練環(huán)節(jié)需要邀請專業(yè)人士參與，并確保活動的安全和秩序。
5、班會總結(jié)：班主任和參與班會的老師進行總結(jié)，總結(jié)班會的收獲和不足之處，并提出下一步的改進方案。
四、方案評估
通過問卷調(diào)查、班會記錄和學(xué)生反饋等方式進行方案的評估。根據(jù)評估結(jié)果，總結(jié)經(jīng)驗，及時調(diào)整和改進方案，提高方案的有效性。
消防安全知識主題班會方案的開展，能夠有效提高學(xué)生對消防安全的認識和應(yīng)對能力。通過定期開展此類班會活動，學(xué)校能夠營造出濃厚的消防安全氛圍，為學(xué)生的安全保駕護航。
消防安全知識2
結(jié)合《中共陜西省委教育工委辦公室、陜西省教育廳辦 公室關(guān)于開展 20xx 年全民國家安全教育日宣傳教育活動的 通知》文件精神，為培養(yǎng)孩子們的愛國主義意識、普及安全教育知識，志丹縣保安第二幼兒園開展了“ 全民國家安全教 育日” 系列活動。
一、領(lǐng)導(dǎo)班子召開會議要求全體教職工增強全民國家安 全責(zé)任，形成維護國家安全的強大社會共識，切實做到安全 教育警鐘長鳴，常抓不懈。
二、“ 安全重于泰山”，4 月 15 日第二幼兒園對幼兒活 動室的.保教設(shè)施、消防設(shè)施等進行安全檢查，并進行了安全 培訓(xùn)，切實確保師幼在園安全。
三、老師們通過情景表演、圖片講解、紅歌演唱等 不同形式，增強幼兒的愛國主義教育，讓幼兒知道“ 國家安 全，人人有責(zé)” 的道理，同時在幼兒幼小的心靈種上一顆“ 愛 祖國愛家鄉(xiāng)” 的種子。
四、通過微信群推送全民國家安全日應(yīng)知應(yīng)會、宣傳海 報等，讓家長和幼兒共同了解國家安全日的由來、內(nèi)容以及 相關(guān)法律知識，全民提升維護國家安全的自覺性和主動性。
全民國家安全是一個永恒的話題，通過本次“ 全民國家 安全教育日” 系列活動的開展，不僅增長了教師、家長和幼 兒的有關(guān)法律知識，也使大家了解到觸犯國家安全條例的危 害，提高了全民國家安全責(zé)任感。
消防安全知識3
第一節(jié) 發(fā)生事故的特征和原因
一、火災(zāi)和爆炸事故的發(fā)生主要特點：
1、嚴重性
火災(zāi)和爆炸引起損失和傷亡，往往都比較嚴重。
2、復(fù)雜性
發(fā)生火災(zāi)和爆炸事故的原因往往比較復(fù)雜。如物體形態(tài)、數(shù)量、濃度、溫度、比重、沸點、著火能量、明火、電火花、化學(xué)反應(yīng)熱，物質(zhì)的分解，自燃、熱輻射、高溫表面、撞擊、摩擦、靜電火花等等因素非常復(fù)雜。
3、突發(fā)性
火災(zāi)、爆炸事故的發(fā)生往往是人們意想不到的，特別是爆炸事故，我們很難知道在何時、何地會發(fā)生，他往往在我們放松警惕，麻痹大意的時侯發(fā)生，在我們工作疏漏的時發(fā)生。
二、火災(zāi)、爆炸事故發(fā)生的一般原因
火災(zāi)、爆炸事故發(fā)生的原因非常復(fù)雜，經(jīng)大量的事故調(diào)查和分析，原因基本有以下五個方面：
1、人為因素---由于操作人員缺乏業(yè)務(wù)知識;事故發(fā)生前思想麻痹、漫不經(jīng)心、存在僥幸心理、不負責(zé)任、違章作業(yè)，事故發(fā)生時驚慌失措、不冷靜處理，導(dǎo)致事故擴大�；蛴行┤怂枷肼楸浴⑦`規(guī)設(shè)計、違規(guī)安裝、存在僥幸心理、不負責(zé)任，埋下隱患。
2、設(shè)備因素---由于設(shè)備陳舊、老化，設(shè)計、安裝不規(guī)范，質(zhì)量差以及安全附件缺損、失效等原因。
3、物料因素---由于使用的危險化學(xué)物品性質(zhì)、特性、危害性不一樣，反應(yīng)條件、結(jié)果和危險程度也不一樣。
4、環(huán)境因素---同樣的生產(chǎn)工藝和條件，由于生產(chǎn)環(huán)境不同則結(jié)果有可能就會不一樣。如廠房的通風(fēng)、照明、噪聲、等等環(huán)境條件的不同，都有可能產(chǎn)生不同的后果。
5、管理因素---由于管理不善、有章不循或無章可循、違章作 業(yè)等也是很重要的原因。
以上五個因素，也可歸納成人、設(shè)備、環(huán)境三個因素。管理因素可認為是人為因素，物料因素可認為是設(shè)備因素。
第二節(jié) 燃燒學(xué)說和理論
人類用火己有幾十萬年，但對燃燒的原理至今沒有明確結(jié)論，目前，燃燒的理論較多，如《燃素學(xué)說》、《燃燒氧化學(xué)說》、《燃燒分子碰撞理論》、《活化能理論》、《過氧化物理論》、《著火熱理論》、《鏈鎖反應(yīng)理論》等等。但是，對燃燒的實質(zhì)性理論至今還沒有能圓滿的解釋。
一、活化能理論---物質(zhì)分子間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，首先是促使分子的相互碰撞，以破壞分子內(nèi)存在的舊的關(guān)系，而形成新的關(guān)系，這一條件就是使普通分子變?yōu)榛罨肿铀匦璧淖畹湍芰考椿罨�，它可以使分子活化并參加反�?yīng)。如氫氣和氧氣反應(yīng)時活化能為25.1千焦/摩爾，在27度時只有十萬分之一的碰撞機率，只有高出平均能量的一定數(shù)值的分子，才能進入反應(yīng)，使化學(xué)反應(yīng)得以進行。它隨溫度的變化而機率發(fā)生變化。當(dāng)用明火去接近氫和氧的分子時，會促使更多的分子活化，使更多的氫和氧起反應(yīng)，反應(yīng)所產(chǎn)生的熱量又繼續(xù)活化其它分子，互為影響就發(fā)展為燃燒或爆炸。
二、過氧化物理論---氣體分子在各種能量(熱能、輻射能、電能、光能、化學(xué)反應(yīng)能等)作用下被活化而燃燒，在燃燒過程中，氧分子首先在熱能作用下被活化，被活化的氧分子形成過氧化鍵-0-0-，這種基鍵加在被氧化的分子上而成為過氧化物。過氧化物是強氧化劑，不僅能形成過氧化物的物質(zhì)，而且也能氧化其它較難氧化的物質(zhì)。所以，過氧化物是可燃物質(zhì)被氧化的最初產(chǎn)物，是不穩(wěn)定的化合物，能在受熱、撞擊、摩擦等情況下分解，甚至引起燃燒或爆炸。
三、著火熱理論-----著火熱理論的主要觀點：認為受熱、自熱的發(fā)生是由于在感應(yīng)期內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果，使熱量不斷積累而造成反應(yīng)速率的自動加速。這一理論可以解釋大多數(shù)碳氫化合物與空氣的作用都適合這一結(jié)論。
以上這些燃燒理論能解釋很多燃燒現(xiàn)象，但仍有一些燃燒現(xiàn)象很難用
以上理論來解釋，如，我們都講，氧是助燃物，但是，在很多情況下，有很多物質(zhì)的燃燒，并沒有助燃物氧氣的存在，如：高溫下的鎂條可以在二氧化碳中燃燒;銅絲、鐵絲可以在氯氣中燃燒;鋁和鎂可以在氮氣中燃燒;磷、乙醚的蒸氣在低溫下氧化會出現(xiàn)冷焰，(即雖然其溫度未達到正常著火溫度，而己出現(xiàn)火焰)這說明其反應(yīng)的速率已相當(dāng)大了。另外還發(fā)現(xiàn)在反應(yīng)物中加入少量的其他物質(zhì)，可大大加速或降低反應(yīng)速率。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)，使人們想到可能有其他的活化源。這種活化源是由反應(yīng)的過程中產(chǎn)生的，顯然，這時的反應(yīng)不僅取決于初始的和最終的產(chǎn)物，而且還取決于中間產(chǎn)物，這個中間產(chǎn)物在反應(yīng)之前和反應(yīng)之后都是不存在的。這種反應(yīng)就是鏈鎖反應(yīng)，也稱為鏈?zhǔn)椒磻?yīng)理論，這個理論的建立是本世紀初俄羅斯科學(xué)家謝苗諾夫創(chuàng)建的，這一理論能比較圓滿地解釋燃燒理論，被世界各國所公認。
四、燃燒鏈?zhǔn)椒磻?yīng)理論---認為物質(zhì)的燃燒經(jīng)歷以下幾個過程，即助燃物質(zhì)和可燃物質(zhì)先吸收能量，而后離解成為游離基(即極為活潑的原子)，游離基與其它分子相互作用，形成一系列連鎖反應(yīng)，這一系列反應(yīng)是放熱反應(yīng)，將燃燒熱量釋放出來。
鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，可以分為不分枝鏈鎖反應(yīng)和分枝鏈鎖反應(yīng)二種。不分枝鏈鎖反應(yīng)的一個重要例子是氯和氫的燃燒反應(yīng)生成氯化氫。在室溫下，氯氣和氫氣的混合物貯存在黑暗處，不會發(fā)生反應(yīng)，一旦曝露在紫外光下或加熱至200度時，立即就會發(fā)生劇烈的反應(yīng)。反應(yīng)的第一步是鏈的引發(fā)，這是氯分子見光分解生成氯原子(氯原子游離基)的可逆反應(yīng)：
CI2 + Hr(光量子) = CI.+CI.鏈的引發(fā)
分解生成的氯原子(游離基)極其活潑，立即與氫分子起反應(yīng)：
CI. + H2 → HCI + H.
這個反應(yīng)生成了另一種高度活潑的物質(zhì)---氫原子(游離基)，氫原子又襲擊一個氯分子：
H. + CI2 → HCI + CI.
這個反應(yīng)又生成了一個極其活潑的氯原子(游離基)，這個極其活潑的氯原子(游離基)又去與氫分子反應(yīng)：
CI. + H2 → HCI + H.
這個反應(yīng)中生成的高度活潑的氫原子(游離基)，又要去襲擊一個氯分子，依此類推，反應(yīng)迅速進行下去，這個反應(yīng)是由氯原子(游離基)、氫原子(游離基)與分子交替按鏈鎖反應(yīng)過程進行的結(jié)果，稱為鏈的傳遞(鏈的增長)，在鏈的傳遞(鏈的增長)中同時發(fā)生燃燒。在燃燒過程中，如果由于反應(yīng)物原子(游離基)與器壁碰撞或惰性介質(zhì)存在或溫度降低等因素時，反應(yīng)物原子(游離基)會發(fā)生H.+H.=H2和CI.+CI.=CI2的反應(yīng)，其結(jié)果就發(fā)生了鏈的中斷或稱游離基消失，即燃燒終止。
從以上分析看出：當(dāng) 增長≥ 中斷 時，也就是當(dāng)鏈的增長速度≥鏈的中斷速度時，燃燒才會發(fā)生和持續(xù)。當(dāng) 中斷≥ 增長時，也就是當(dāng)鏈的中斷速度≥鏈的增長速度時，燃燒就不會發(fā)生或者是正在燃燒的會停止燃燒。
通過氯與氫的燃燒反應(yīng)分析，我們可以這樣認為，在某種能源(如光、紫外線、氧化、還原、催化和射線等)的作用下，使物質(zhì)生成游離基，由于游離基比普通分子平均動能具有更多的活化能，所以它的活動能力非常強，容易與其它物質(zhì)分子進行反應(yīng)而生成新的`物質(zhì)和新物質(zhì)游離基，或者自行結(jié)合成為穩(wěn)定的分子。因此，利用某種能源，設(shè)法使反應(yīng)物產(chǎn)生少量的活化中心---游離基，這些最初的游離基即可引起連鎖反應(yīng)，即鏈的增長≥鏈的中斷時，燃燒就得以發(fā)生和持續(xù)，直到反應(yīng)物全部反應(yīng)完畢止。在連鎖反應(yīng)中，如果活化中心---游離基消失，則就會使連鎖反應(yīng)中斷，這就是鏈的中斷≥鏈的增長時，燃燒反應(yīng)就會減弱直至燃燒反應(yīng)中斷而停止。燃燒連鎖反應(yīng)可分為三個階段即①鏈的引發(fā)(給于能量)，產(chǎn)生游離基使鏈?zhǔn)椒磻?yīng)開始;②鏈的傳遞，游離基作用于其它參與反應(yīng)的化合物而產(chǎn)生新的游離基;③鏈的終止，游離基消毀，連鎖反應(yīng)終止。
造成游離基消失(消毀)的原因很多：如 ①、游離基相互碰撞而生成分子; ②、游離基與摻入混合物中的雜質(zhì)發(fā)生付反應(yīng);(也就是雜質(zhì)吸附了游離基) ③、游離基與活性的同類分子或惰性分子互相碰撞，從而將能量分散; ④、游離基撞擊器壁而被吸附等。
根據(jù)以上理論，我們在設(shè)計阻火器(火星熄滅器)時，可以用金屬鐵板來制作，利用散熱來降低溫度，達到滅火(熄火)之目的。也可以用陶瓷或耐火磚等來制作，我們只要限制管徑，阻止氣流方向，使燃燒氣體能碰撞器壁，使燃燒中的火星的游離基因與器壁碰撞而使鏈的中斷速度≥鏈的增長速度，火焰或火星即會熄滅。從而起到阻火、熄火的作用。
從上所述，燃燒是一種復(fù)雜的物理化學(xué)反應(yīng)，放出光和熱是物理現(xiàn)象，游離基的產(chǎn)生是連鎖化學(xué)反應(yīng)中的中間產(chǎn)物，按照鏈?zhǔn)椒磻?yīng)理論，燃燒不是兩個氣態(tài)分子之間直接起作用，而是它們的分裂物---游離基這個中間產(chǎn)物進行的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)過程。
消防安全知識4
一、防火、滅火常識
1、教育孩子不玩火，不玩弄電氣設(shè)備。
2、不亂丟煙頭，不躺在床上吸煙。
3、不亂接亂拉電線，電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。
4、家中不可存放超過0.5公升的汽油、酒精、天那水等易燃易爆物品。
5、明火照明時不離人，不要用明火照明尋找物品。
6、離家或睡覺前要檢查用電器具是否斷電，燃氣閥門是否關(guān)閉，明火是否熄滅。
7、切勿在走廊、樓梯口等處堆放雜物，要保證通道和安全出口的暢通。
8、發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏，要迅速關(guān)閉氣源閥門，打開門窗通風(fēng)，切勿觸動電器開關(guān)和使用明火，并迅速通知專業(yè)維修部門來處理。
9、不能隨意傾倒液化氣殘液。
10、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119。報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車。
11、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門。
12、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。
13、救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。
二、防電常識
1、選用的家用電器必須質(zhì)量可靠，安全指標(biāo)符合標(biāo)準(zhǔn)。
2、要用正確的方法安裝電器，必須接地線的電器要使用三孔電源插座。電冰箱、洗衣機等家電可以裝上合格的漏電保護裝置。
3、為了防止日常觸電事故的發(fā)生，不用濕手觸摸電器，不要在濕的地方擺放電器。移動電器（如電扇、落地?zé)�、冰箱等），要先切斷電源�?/p>
4、不要在一個插座上插用許多電器，家長要經(jīng)常檢查家中的電器接線是否破損，是否需要修理更換，家電周圍不能堆放易燃雜物。
5、人走斷電，用畢斷電。雷雨天不使用接插室外天線的電視機。
使用家用電器發(fā)生觸電事故時，救助者首先要迅速切斷電源，才可以觸摸受傷者。如果一時不能切斷電源，救助者可以穿上膠鞋，戴上膠手套，用干燥的'木棒、竹竿等絕緣物體挑開電線。沒有膠鞋和膠手套，挑線時一定十分小心，最好站在一塊干木板上。切忌在沒有切斷電源的情況下用手、腳或身體其他部分觸碰傷者。觸電者安全脫離電源后，如果已出現(xiàn)呼吸或心臟停止時，就應(yīng)立即用人工呼吸法和胸外心臟按壓法進行搶救，如果出現(xiàn)皮膚燒傷現(xiàn)象時，就應(yīng)進行正確的燙傷醫(yī)治。輕度燙傷，用冷水沖洗，涂抹燙傷膏均可。嚴重的熱傷要馬上送往醫(yī)院醫(yī)治。
消防安全知識5
昨日，觀看了杭州臨平建材市場火災(zāi)的視頻，帶給我很深的觸動�；馂�(zāi)現(xiàn)場滾滾的'濃煙，聲嘶力竭的呼救聲，仿佛是身臨其境的感受。這一次次火災(zāi)的發(fā)生，正是因為人們的防范意識過于淡薄，總是以為危險離我們很遠，意識不到身邊充滿了各種各樣的火災(zāi)隱患�；蛟S只有親身經(jīng)歷過才會知道后悔，但是付出的代價再也無法挽回。所以無論是在家庭生活還是工作中，我們對于火災(zāi)的防范都絕不能大意，要不斷提高火災(zāi)防范意識，在用電、燃氣等明火使用上更加重視，真正做到居安思危、警鐘長鳴、尊重生命，確保生命財產(chǎn)不受損失。
消防安全知識6
為切實加強消防安全管理，普及消防安全知識，進一步提升廣大職工的消防安全意識與防護能力，近日，宜春市奉新縣赤岸鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展了消防安全知識培訓(xùn)活動。
在培訓(xùn)會上，胡教官分別就如何樹立消防責(zé)任意識、清除消防安全隱患、初期火災(zāi)撲救、滅火器等消防器材的使用、火情緊急情況處置、火災(zāi)應(yīng)急疏散常識等方面進行了全面的培訓(xùn)。同時，還結(jié)合了近年來大量生活中的事故案例，以視頻和圖片的方式進行詳細的講解分析,消防知識深入淺出，引用的`案例發(fā)人深省,事故畫面觸目驚心,讓每位參訓(xùn)職工深刻感受到火災(zāi)的無情和消防知識的重要性。通過培訓(xùn)，切實增強了該院職工的消防安全意識，同時掌握了基本消防知識和滅火技能，大大增強了自救自護能力。
消防安全知識7
(一)火災(zāi)預(yù)防的主要措施
1、增強消防安全意識
只有提高了防火安全意識，才會時刻留意身邊的火患，控制一切火源;才會把預(yù)防火災(zāi)放在首位，時刻保持高度警惕;才會主動學(xué)習(xí)消防知識，掌握防范措施，控制火災(zāi)事故的發(fā)生。
2、遵守學(xué)校防火制度
為了保障同學(xué)們的安全，學(xué)校制定有關(guān)防火安全管理規(guī)定，諸如不得私拉亂接電源，不得未經(jīng)批準(zhǔn)隨意增加用電設(shè)備，禁止使用“電爐”、“熱得快”;禁止在教學(xué)樓、實驗樓、宿舍樓、圖書館等公共場所吸煙;禁止在宿舍使用蠟燭等。絕大多數(shù)同學(xué)均能規(guī)范遵守,但也有極少數(shù)同學(xué)因為缺乏認識,常常違規(guī)而行, 導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生。根據(jù)北京市消防局統(tǒng)計，1999年，北京發(fā)生在校園里的火災(zāi)共70起，其中，由電器引起的有27起;20xx年，77起火災(zāi)中有28起是由電器引起;20xx年，63起火災(zāi)中由電器引起的有24起。而上述電器火災(zāi)中，因違規(guī)造成的占95%。為此，同學(xué)們要從中吸取教訓(xùn)，嚴守校紀。
3、加強消防法規(guī)學(xué)習(xí)
火災(zāi)防范管理要依法進行，這是因火的破壞性所決定的。為有效控制火災(zāi)的發(fā)生，我國以法律的形式進行了強制性規(guī)范�！吨腥A人民共和國消防法》第五條規(guī)定：任何單位、個人都有維護消防安全，保護消防設(shè)施，預(yù)防火災(zāi)，報告火警的義務(wù)。同時《中華人民共和國刑法》第一百一十四條及一百一十五條，對防火及過失引起火災(zāi)的法律責(zé)任也進行了明確規(guī)定，其中故意縱火最高刑罰是死刑。
(二)火災(zāi)撲救的主要方法
1、迅速撥打報警電話
救火必須分秒必爭，發(fā)生了火警，在撲救的同時，要立即撥打“119”火警電話。在撥打火警電話時要沉著冷靜，講清火災(zāi)的單位、地點及自己所用的電話號碼，并盡可能講清楚著火對象、類型和范圍以便消防隊“對癥下藥”。同時派人在校門口和必經(jīng)的.交叉路等候，為消防車迅速到達火場贏得時間，減少火災(zāi)損失，與此同時，應(yīng)迅速報告學(xué)校有關(guān)部門，以便及時組織人員撲救。
2、及時撲救初起火災(zāi)
滅火的方法有：冷卻滅火法、窒息滅火法、隔離滅火法、抑制滅火法等。及時、正確運用各種方法撲滅初起火災(zāi)，是減少火災(zāi)損失，杜絕火場致人死亡的最重要一環(huán)。
(1)隔絕空氣滅火法。使燃燒物隔絕空氣，因缺氧而熄滅。如點燃的蠟燭燒燃了課桌上的紙張、書本等時，不能揮舞拍打，用一條濕潤的毛巾覆蓋在上面，火就能熄滅;食堂炒菜時，油鍋內(nèi)的油起火，蓋上鍋蓋，就可使火熄滅;電器、煤氣著火都可用毛毯、棉被覆蓋滅火。使用二氧化碳滅火應(yīng)用的也是這個道理，二氧化碳比空氣重，本身不燃燒也不支持燃燒，可覆蓋在可燃物上隔絕空氣，使火熄滅。對于赤磷、硫磺、電石、鎂粉等化學(xué)易燃物的燃燒，常用干粉、干沙、干土滅火。
2)冷卻降溫滅火法。用水、干冰等直接噴撒在燃燒物上，水、干冰氣化吸收熱量降溫，且形成水氣、二氧化碳隔絕空氣，一般說來水是很好的滅火劑。但對于某些物品的失火則不能用水撲救，只能使用專門的滅火器材和設(shè)備。如金屬鈉、鉀、鈣、碳化鈣等遇水會發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣和熱量，引起劇烈燃燒或爆炸。對于輕于水的油類等物質(zhì)著火，用水撲救會擴大燃燒范圍。高壓電器設(shè)備未斷電時，若用水撲救，可能引起導(dǎo)電。其他如紙制品倉庫、精密儀器、高溫生產(chǎn)裝置失火都不宜用水撲救。儲備有濃硫酸、濃硝酸等物品的倉庫失火也不宜用水撲救。
(3)可燃物隔離滅火法。把燃燒火源與周圍可燃物分離開來。如森林滅火，常常開辟隔離帶，使火勢不再蔓延而得以控制;把失火處附近的液化氣罐和其他可燃物移開;或把不大不重的著火物移至空曠處等，都是有效的辦法。
(三)火災(zāi)撲救過程中的注意事項
1、一邊報警，一邊接應(yīng)，一邊組織人員撲救。
2、沉重冷靜，聽從指揮，積極配合遵守秩序。
3、控制火勢，救人在先，盡量減少火災(zāi)損失。
4、相鄰居室，切勿開門，防止?jié)鉄熈一鹎秩搿?/p>
5、呼吸慢淺，匍匐前行，呼吸近地新鮮空氣。
6、謹慎上樓，屏住呼吸，避免濃煙上升窒息。
7、濕潤毛巾，掩住口鼻，低頭彎腰抓地慢行。
8、關(guān)緊房門，探頭呼叫，等待緊急求援脫險。
消防安全知識8
xx年12月10日，來自xx的xx教官以圖文與講解相結(jié)合的方式生動的講述了各種情況下的火災(zāi)現(xiàn)場以及滅火方法和逃生的基本原則，使得我們不但掌握了消防安全工作的一些基本法律法規(guī)，也給我們?nèi)粘Ｐ袨榱?xí)慣敲響了警鐘，特別是幼兒園，關(guān)系到千家萬戶，甚至?xí)绊懙缴鐣姆�(wěn)定和諧。
火，既給人類帶來了光明，帶來了文明社會，但同時也給人類帶來災(zāi)難。而火災(zāi)所帶來的危害，我們也是常有耳聞。在本次培訓(xùn)中所看到的一例例觸目驚心的慘烈的案例，留給我們的不應(yīng)該只是對死難者的沉痛哀悼，我們要做的是要把消防安全意識提高到一定高度，懂得單位和個人的基本消防義務(wù)，火災(zāi)基本知識以及火災(zāi)逃生技能，然而所有的這些消防安全知識在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹，僥幸心理代替，所以往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。
通過姚教官聲情并茂的演講，使我對消防知識有了一定了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此，我有以下幾點深刻的'體會：
1、當(dāng)碰到火災(zāi)時不能慌張，要有秩序的排列出去，不能擁擠，否則后果不堪設(shè)想。
2、當(dāng)發(fā)現(xiàn)大樓內(nèi)失火時，切記不要慌張、亂跑，要冷靜地探清著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快
速離開火災(zāi)區(qū)域。
3、一旦起火，如果樓道被封死，或者濃煙阻礙逃生應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進煙，隨后用濕毛巾堵住鼻口，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身，如果樓道中只有煙，那么我們就可以使用防毒面具逃生。
4、加強消防知識培訓(xùn)，主要是提高防范意識，“預(yù)防為主，防消結(jié)合”是消防工作的八字方針，加強對各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;
杜絕使用過期消防設(shè)施;報火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。除了定期的培訓(xùn)，還要經(jīng)常組織進行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，并且記錄在案即時整改。
5、通過學(xué)習(xí)增強安全消防意識，達到每個人重安全，講安全的良好氛圍，其次，增強教職工消防知識，提高緊急情況的自救互救能力。
通過這次短短兩個小時培訓(xùn)，不僅增強了我的消防意識，同時還提高了自護自救的能力，在以后的工作生活當(dāng)中，我們要把學(xué)到的安全消防知識充分的運用到日常工作和生活當(dāng)中，更加努力地提高消防知識和各種求生技巧，為保證幼兒園財產(chǎn)和幼兒生命安全做出貢獻。
消防安全知識9
1、撲救氣體火災(zāi)有較大危險性，在撲救中首先應(yīng)設(shè)法切斷氣源，在氣源切斷前不宜滅火(A)
A、正確B、錯誤
2、在校園內(nèi)不準(zhǔn)隨意焚燒樹葉、垃圾。(B)
A、正確B、錯誤
3、火場逃生時，應(yīng)該彎腰行走或爬行，并用濕毛巾捂住口鼻。(A)
A、正確B、錯誤
4、消防車、消防艇在前往執(zhí)行火災(zāi)撲救或搶險救援任務(wù)時，同樣受交通指揮信號的限制。(B)
A、正確B、錯誤
5、報火警時，要講清楚起火單位、地址、燃燒對象、火勢情況，并將報警人的`姓名，所用的電話號碼告訴消防隊，以便聯(lián)系。(A)
A、正確B、錯誤
6、在沒有發(fā)生火災(zāi)的情況下，可以把消防器材挪作他用。(B)
A、正確B、錯誤
7、走廊、樓道等公用區(qū)域可以放置、堆積其他雜物。(B)
A、正確B、錯誤
8、要做到及時控制和消滅初起火災(zāi)，主要是依靠公安消防隊。(B)
A、正確B、錯誤
9、要養(yǎng)成良好的用火習(xí)慣，在點火物未完全熄滅前不要丟入垃圾簍內(nèi)。(A)
A、正確B、錯誤
10、崗位消防安全“四知四會”中的“四會”是指：會報警，會使用消防器材，會撲救初期火災(zāi)，會逃生自救(A)。
A、正確B、錯誤
11、火災(zāi)隱患的整改方法可以分為當(dāng)場整改和限期整改兩種方法(A)。
A、正確B、錯誤
12、扔掉煙頭兩小時后再著火就不用負責(zé)任。(B)
A、正確B、錯誤
13、公共娛樂場所安全出口的疏散門應(yīng)向外開啟。(A)
A、正確B、錯誤
14、消防安全重點部位是指在一個單位中火災(zāi)危險性大、發(fā)生火災(zāi)后損失大、傷亡大、影響大的部位(A)。
A、正確B、錯誤
15、使用滅火器撲救火災(zāi)時要對準(zhǔn)火焰上部噴射。(B)
A、正確B、錯誤
消防安全知識10
八一節(jié)那天，我參加了社區(qū)組織的活動——參觀北侖區(qū)消防大隊。
一座高大的消防主樓映入我的眼簾，“消防大隊到啦!”主樓鄰近坐落著餐廳、消防停車場、訓(xùn)練場和模擬展覽館。這次我們主要參觀的是消防停車場和模擬展覽館。
我們先來到了模擬展覽館，里面陳設(shè)著民國時期的消防器材，有消防水槍，人力滅火機、消防頭盔和消防斧，都是泥土制成的。我還看見了現(xiàn)代的武器設(shè)備，有照明燈、能制造水霧的機器等各種各樣的先進的物品，我不由得想到，科技在進步啊!為了加強我們的.消防意識，消防員叔叔帶領(lǐng)我們做了一次模擬逃生演習(xí)，一個“窗戶”冒出了濃煙(這是一種舞臺煙，對人體無害)，火警燈一閃一閃，發(fā)出“嘀唔——嘀唔”的聲音，叔叔要我們捂著鼻子、嘴巴，彎腰低走，沿著安全通道指導(dǎo)燈走，我走到一半，看見了一部電梯，哈，真好玩!我們繞了一個圈子出來了，逃生成功!消防員叔叔給我們演示了火災(zāi)模擬場景，告知我們煙往哪個方向飄，產(chǎn)生火災(zāi)時，電梯并不密封，所以電梯不能坐。
我們步入了消防停車場，我還是第一次近距離看消防車，消防車的樣式很多，有水罐泡沫消防車、高倍水罐泡沫消防車和云梯車，水罐泡沫消防車有水也有泡沫，一樣裝水2噸、泡沫就更多了。高倍水罐泡沫消防車當(dāng)然裝的更多，還有很多的救火設(shè)備，聽消防員叔叔說，這輛車要400萬呢!云梯車的作用是到高樓去救人，據(jù)說全部展開有37米高，差不多可以升12層左右。
活動終止時，我們齊刷刷地喊“祝消防員叔叔建軍節(jié)快樂
消防安全知識11
為了進一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，10月21日上午，我校舉行了“消防應(yīng)急疏散演練”活動。演練前，學(xué)校做了周密的部署，制定了詳細的演練方案，各班開展了“消防安全”主題班會，確保了活動的順利開展。
上午9點40分，各樓層的負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、老師提前到達指定崗位，對疏散通道進行最后的檢查。隨著一陣急促的警報聲響起，各班學(xué)生在老師們的指揮下，用手帕、毛巾等捂住口鼻，彎腰沿著學(xué)校指定的疏散路線快速、有序地撤離到學(xué)校操場上，歷時1分20秒，全校師生全部安全疏散。隨后，劉主任對此次“消防疏散演練活動”進行了總結(jié)，表揚了在演練活動中做得好的班級，講解了危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法。
滕主任給全體師生詳細講解、演示了滅火器的使用方法，部分同學(xué)體驗了滅火器的'實際操作。
整個活動緊張有序，全體師生感受了一節(jié)生動的自救、逃生消防安全課，增強了自我保護意識和安全意識，為學(xué)校安全教育工作打下了堅實基礎(chǔ)，為營造平安、文明校園提供了堅實的保障。
開展消防安全知識培訓(xùn)新聞稿 篇為深入推進消防宣傳進校園工作，切實增強廣大師生消防安全意識和自防自救能力。10月12日下午，我校邀請官橋鎮(zhèn)消防救援站進校開展消防安全培訓(xùn)演練活動。
隨著警報聲的響起，消防疏散演練拉開了序幕。各班教師明確分工，以班為單位，按預(yù)定的疏散通道安全有序地撤離。全體學(xué)生捂住口鼻、低頭彎腰安全逃生。整個逃生演練過程快速有序，學(xué)生安全到達疏散的指定地點，班主任及時清點并上報本班人員到位情況。
疏散演練結(jié)束后，消防員對此次疏散演練做了點評，用簡單生動的語言向師生詳細講解了滅火器的原理、使用方法及注意事項，并手把手教師生們操作滅火器，組織大家進行滅火實操，引導(dǎo)學(xué)生切實掌握滅火器的正確使用方法。此外，消防員引領(lǐng)學(xué)生們參觀消防車，進一步學(xué)習(xí)消防安全知識。
此次消防安全培訓(xùn)活動，讓師生們更直觀深刻的認識火災(zāi)隱患的危害性和預(yù)防的重要性，切實提高了全體師生的安全防范意識，鍛煉了安全逃生技能，為師生筑起了一道生命的“防火墻”。
消防安全知識12
1.消防安全“四個能力”的內(nèi)容是什么?
答：(1)檢查消除火災(zāi)隱患的能力(2)撲救初期火災(zāi)的能力(3)組織疏散逃生的能力(4)宣傳教育培訓(xùn)的能力。
2、消防工作的方針是什么?
答：預(yù)防為主，防消結(jié)合。
3、如何使用干粉滅火器?
答：使用手提式干粉滅火器時，應(yīng)拔去保險銷，一只手握住膠管，將噴嘴對準(zhǔn)火焰的根部;另一只手按下壓把，干粉即可噴出滅火。(簡記：拔銷子、握管子、壓把子)
4、使用干粉滅火器有哪些注意事項?
答：(1)沖準(zhǔn)火焰根部加壓噴射，不可過高(2)距離火焰2至3米噴射(3)站在火焰的上風(fēng)方向噴射
(簡記：上風(fēng)向2-3米處沖火根噴)
5、滅火器壓力表如何辨認?
答：壓力表指針指向綠區(qū)為壓力正好合適;壓力表指針指向黃區(qū)為壓力過大;壓力表指針指向紅區(qū)說明壓力不足。(簡記：綠區(qū)好、黃區(qū)大、紅區(qū)小)
6、消火栓的使用方法?
答：(1)打開消火栓門，如有按鈕則按下內(nèi)部火警按鈕。(2)一人接好槍頭和水帶奔向起火點。
(3)另一人接好水帶和閥門口。
(4)逆時針打開閥門水噴出即可。(簡記：按報警、接槍帶、開閥門)
7、什么是火災(zāi)隱患?
答：火災(zāi)隱患，是指可能導(dǎo)致或者增加火災(zāi)危險性或者危害性的不安全因素。
8、消防工作的三支隊伍是指什么?
答：(1)檢查、巡查火災(zāi)隱患的隊伍(2)第一滅火戰(zhàn)斗力量(3)第二滅火戰(zhàn)斗力量。
9、什么是滅火第一戰(zhàn)斗力量?
答：失火現(xiàn)場員工在一分鐘內(nèi)自發(fā)形成的滅火力量，是滅火第一戰(zhàn)斗力量。
10、第一戰(zhàn)斗力量的具體工作任務(wù)是什么?
答：第一發(fā)現(xiàn)火災(zāi)的員工就近使用滅火器材滅火，并大聲呼叫周邊員工報警、增援;距起火點近的員工負責(zé)利用滅火器和室內(nèi)消火栓滅火;距電話或火災(zāi)報警點近的'員工向單位消防值班室(或消防控制中心)和公安機關(guān)消防機構(gòu)報警;距安全通道或出口近的員工立即引導(dǎo)顧客向安全地點疏散;距排煙口近的員工，就近按下排煙口按鈕等。(簡記：大聲叫、打電話、按報警、拿器材、引導(dǎo)人)
11、向 “119”報警的內(nèi)容和要求是什么?
答：報警人姓名、工作單位、聯(lián)系電話;失火場所的準(zhǔn)確地理位臵;盡可能地說明失火現(xiàn)場情況，如起火時間、燃燒特征、火勢大小、有無被困人員、有無重要物品、失火周圍有何重要建筑、行車路線、消防車和消防隊員如何方便地進入或接近火災(zāi)現(xiàn)場等。(報警內(nèi)容簡記：起火時間、特征、大小、火場人員、物品、行車路線)
12、人員密集場所員工處臵初期火災(zāi)的要領(lǐng)是什么?
答：(1)報警早，損失小;(2)邊報警，邊撲救;(3)先救人，后救物;(4)防中毒，防窒息;(5)聽指揮，莫驚慌。
13、組織引導(dǎo)人員疏散的程序是什么?
答：(1)通報火情(2)按職責(zé)分工引導(dǎo)疏散(3)保證疏散照明
(4)穩(wěn)定現(xiàn)場人員情緒(5)作好必要的疏散準(zhǔn)備(6)引導(dǎo)疏散(7)清點人數(shù)(8)保護好已疏散人員的安全。
14、一般場所應(yīng)配置什么類型滅火器?
答：ABC類干粉滅火器。
15、滅火器ABC類是指什么意思?
答：A代表可燃固體、B代表可燃液體及可融化固體、C代表可燃氣體(ABC類滅火器可撲滅這三類火災(zāi))。
3、火場逃生方法
(1)繩索自救法：家中有繩索的，可直接將其一端拴在門、窗檔或重物上沿另一端爬下。過程中，腳要成絞狀夾緊繩子，雙手交替往下爬，并盡量采用手套、毛巾將手保護好。
(2)匍匐前進法：由于火災(zāi)發(fā)生時煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過程中應(yīng)盡量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進。
(3)毛巾捂鼻法：火災(zāi)煙氣具有溫度高、毒性大的特點，一旦吸入后很容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或中毒，因此疏散中應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過濾的作用。
(4)棉被護身法：用浸泡過的棉被或毛毯、棉大衣蓋在身上，確定逃生路線后用最快的速度鉆過火場并沖到安全區(qū)域。
(5)毛毯隔火法：將毛毯等織物釘或夾在門上，并不斷往上澆水冷卻，以防止外部火焰及煙氣侵入，從而達到抑制火勢蔓延速度、增加逃生時間的目的。
(6)被單擰結(jié)法：把床單、被罩或窗簾等撕成條或擰成麻花狀，按繩索逃生的方式沿外墻爬下。
(7)樓梯轉(zhuǎn)移法：當(dāng)火勢自下而上迅速蔓延而將樓梯封死時，住在上部樓層的居民可通過老虎窗、天窗等迅速爬到屋頂，轉(zhuǎn)移到另一家或另一單元的樓梯進行疏散。
(8)衛(wèi)生間避難法：當(dāng)實在無路可逃時，可利用衛(wèi)生間進行避難，用毛巾緊塞門縫，把水潑在地上降溫，也可躺在放滿水的浴缸里躲避。但千萬不要鉆到床底、閣樓、大櫥等處避難，因為這些地方可燃物多，且容易聚集煙氣。
(9)火場求救法：發(fā)生火災(zāi)時，可在窗口、陽臺或屋頂處向外大聲呼叫、敲擊金屬物品或投擲軟物品，白天應(yīng)揮動鮮艷布條發(fā)出求救信號，晚上可揮動手電筒或白布條引起救援人員的注意。
消防安全知識13
在全國消防日來臨之際，為進一步增強居民的消防安全意識，認真做好冬季防火工作。七里站街道站塘社區(qū)圍繞消防日的宣傳主題“生命至上，平安和諧”開展系列活動。
一是社區(qū)開展全方位，多渠道的宣傳。通過懸掛橫幅、設(shè)立宣傳臺等方式宣傳消防理念和知識。社區(qū)的工作人員走向小區(qū)、網(wǎng)吧、街頭等人員密集場所向居民發(fā)放消防宣傳手冊，并通過口口相傳的方式，向群眾傳遞著“消防安全，人人有責(zé)”的理念，將消防宣傳觸角延伸到社區(qū)各個角落。讓居民及時了解掌握新知識，提高自防自救能力。
二是進行消生命安全，11月9日上午在啟工街道重工新村社區(qū)北一西路9甲2號2單元3樓2室舉行了冬季消防應(yīng)急演練。由于應(yīng)急預(yù)案制定周詳，組織工作嚴密，對居民的動員、訓(xùn)練和布置工作落實到位，演練取得了成功。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。為了確保演練活動落到實處，街道召開了春季消防應(yīng)急演練會議，部署演練工作。會上，街道領(lǐng)導(dǎo)要求全體社區(qū)干事首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在居民中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。街道領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各社區(qū)要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。要求社區(qū)居民必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、不得重返樓道，更不得喧嘩;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、居民參與，演練效果呈現(xiàn)良好。當(dāng)廣播里響起火災(zāi)警報的警笛聲后，在社區(qū)干部的指揮下，各樓層居民成兩路縱隊，按規(guī)劃好的疏散線路下樓，迅速、有序、安全地撤離指定地點集合。居民到達指定地點只用了兩分四十秒的時間，無一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時由街道組成的`搶險救援組、疏散引導(dǎo)組、現(xiàn)場指導(dǎo)組、宣傳組及時到位，疏散演習(xí)井然有序未發(fā)生任何問題。演練結(jié)束后，演練總指揮劉文志對此次演練活動作了總結(jié)并對居民進行了相關(guān)的安全教育。整個演練過程井然有序，達到了預(yù)期的效果。
這次演練活動是對我街道安全應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗，增強了全體居民的安全意識，提高了居民在緊急情況下的快速反應(yīng)能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。不僅再次落實了我街道應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了街道實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強居民防火、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)，為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗。
消防安全知識14
1.居安思危，防患未然
2.消除火患，珍愛家園。
3.隨意扔煙頭，安全有隱優(yōu)。
4.綠樹成蔭，景美；好木為灰，心痛。
5.校園是一潭清澈的水，請不要讓火與之相融。
6.防盜網(wǎng)上留扇窗，火災(zāi)逃生多條道。
7.消防安全第一預(yù)防為主。
8.消防常識都知曉，家家迎來吉祥鳥。
9.依法監(jiān)管，消除安全隱患。
10.堅持專群結(jié)合的.消防工作原則
11.防火安全無小事，時時處處需留心。
12.森林火災(zāi)重防范，嚴控火源是關(guān)鍵。
13.讓裝備不斷升級換代，用科技創(chuàng)造消防名牌。
14.消防宣傳進萬家，平安連著你我他。
15.攜手并肩消除火災(zāi)隱患，x協(xié)力共創(chuàng)和諧家園。
16.增強消防科學(xué)發(fā)展觀念，普及消防安全教育知識
17.人人抓消防，幸福進萬家。
18.遵守消防法規(guī)，保障幸福安全。
19.堅持“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作方針
20.爆竹宣導(dǎo)做的好，非法爆竹沒得跑。
21.清理雜物暢通道，遇有火情方便跑。
22.預(yù)防火災(zāi)、維護消防安全是每個公民的應(yīng)盡義務(wù)
23.積極推進消防宣傳“進社區(qū)、進學(xué)校、進企業(yè)、進農(nóng)村、進家庭”工作；
24.室內(nèi)裝修千萬條，不燃材料第一條。
25.消防常識永不忘，遇到火情不驚慌。
26.全民動員，扎實推進消防宣傳"進社區(qū)，進學(xué)校，進企業(yè)，進農(nóng)村，進家庭"工作
消防安全知識15
1、用火不離人，離人不用火。
2、人人防災(zāi)防火，家家平安快樂。
3、防火安全無小事，時時處處需留心。
4、平安沒有看客，每一天你我都是主角。
5、遇到煙火莫慌張，彎腰捂鼻匍匐走。
6、學(xué)防火，會用電，禁止私接電源線。
7、防火不分四季，時刻保持警惕。
8、眾人警惕不失火，一人麻痹害大伙。
9、幸運偏愛有準(zhǔn)備的頭腦，禍害專顧疏忽大意的人。
10、馬虎大意是火災(zāi)的導(dǎo)火線，謹小慎微是安全的.鋪路石。
11、做好防火工作，全家幸�？鞓贰�
12、珍愛生命從防火做起，杜絕火患從自我做起。
13、消防安全齊參加，預(yù)防火災(zāi)靠大家。
14、愛財愛物愛家庭，不愛防火等于零。
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