中考化學(xué)高效復(fù)習(xí)方法
備考路上還有一個(gè)多月就要中考了,同學(xué)們的復(fù)習(xí)也進(jìn)入到了關(guān)鍵時(shí)期,很多同學(xué)面對(duì)著眾多的知識(shí)不知如何入手,為了幫助大家節(jié)約寶貴的時(shí)間。在復(fù)習(xí)沖刺階段有幾個(gè)問題需要大家注意:
一、目標(biāo)+信心
首先要設(shè)定目標(biāo),目標(biāo)定得適當(dāng)高些可促使你付出更多的努力。根據(jù)自己目前的狀況,每門課也要確定一個(gè)分?jǐn)?shù)目標(biāo),這樣可使你合理分配力量,達(dá)到強(qiáng)項(xiàng)更強(qiáng),弱項(xiàng)跟上的效果。對(duì)每次的進(jìn)步,都要鼓勵(lì)一下自己,要相信,即使一小步,也有新高度。對(duì)于化學(xué),同學(xué)們需要的是滿意的分?jǐn)?shù),是同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)有的能力基礎(chǔ)上獲得的收益最大值。
二、自知+努力
自知就是現(xiàn)在要做自我分析,了解自己的實(shí)力、優(yōu)勢(shì)和不足,安排好時(shí)間,訂好計(jì)劃,一分耕耘,一分收獲,努力就會(huì)有回報(bào);瘜W(xué)中考題,無論試題如何變化,歸根結(jié)底還是以考查最基本的.化學(xué)知識(shí)和技能為核心,所以夯實(shí)基礎(chǔ)必然是中考復(fù)習(xí)階段的首要任務(wù)。此時(shí)化學(xué)的復(fù)習(xí),一定刪去過難需要大量思考的題目,但知識(shí)面依舊很大,對(duì)基礎(chǔ)的要求依舊嚴(yán)格;瘜W(xué)中考題題目難度降低,區(qū)分度下降,稍有失誤,位次就會(huì)下降。復(fù)習(xí)具體措施如下:
1、制訂科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,做好統(tǒng)籌安排制,訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。一是做好時(shí)間的統(tǒng)籌安排。各階段和各部分內(nèi)容的復(fù)習(xí),一開始就要在時(shí)間上做好周密的安排,切忌頭松尾緊,或像踩西瓜皮那樣踩到哪里滑到哪里。二是合理使用好資料。復(fù)習(xí)資料要精心選擇,合理使用,達(dá)到最佳效果,對(duì)每一輪的復(fù)習(xí),精心選擇配套資料和練習(xí),側(cè)重對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)及易錯(cuò)題型的訓(xùn)練。
2、在復(fù)習(xí)階段要重視錯(cuò)題,學(xué)會(huì)反思。做題的目的不在于你做對(duì)了多少,重要的是發(fā)現(xiàn)了哪些問題(是知識(shí)性的問題還是非知識(shí)性問題),然后解決問題(歸納整理、遷移訓(xùn)練),達(dá)到會(huì)做的保證對(duì),做錯(cuò)了不再錯(cuò)的境界。所以同學(xué)們要學(xué)會(huì)跳出題海,逐步從量的訓(xùn)練轉(zhuǎn)變到質(zhì)的訓(xùn)練。重視錯(cuò)題,學(xué)會(huì)反思應(yīng)是提高成績(jī)的一個(gè)有效策略。
3、常考點(diǎn)要“多練”,提高復(fù)習(xí)的內(nèi)容的針對(duì)性。?键c(diǎn)是中考中必須考查的知識(shí)點(diǎn),因此,我們?cè)趥淇紡?fù)習(xí)中必須“多練”,“多練”是指圍繞該知識(shí)點(diǎn)的所有題型都必須訓(xùn)練。近三年化學(xué)相同考點(diǎn):環(huán)保、燃料、物質(zhì)分類、物質(zhì)變化、實(shí)驗(yàn)圖示操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表述、常見物質(zhì)除雜、原子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、金屬活動(dòng)性順序、根據(jù)化學(xué)方程式推斷化學(xué)式、物質(zhì)性質(zhì)與用途、pH、三大氣體的制取、溶液的概念、溶液配制、溶解度曲線、簡(jiǎn)單溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算或預(yù)估、化學(xué)肥料、化學(xué)方程式的書寫、物質(zhì)的除雜、物質(zhì)的鑒別、物質(zhì)的推斷、化學(xué)式簡(jiǎn)單計(jì)算、化學(xué)方程式的計(jì)算。針對(duì)這些相同考點(diǎn),要重點(diǎn)練習(xí)圍繞該知識(shí)點(diǎn)的所有題型,要訓(xùn)練做題的速度和準(zhǔn)確度,這是提高成績(jī)的另一個(gè)有效策略。
4、注意知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),不斷建立和完善知識(shí)體系。只有系統(tǒng)完全地掌握知識(shí)體系,才能提高分析和運(yùn)用能力,才能有效地進(jìn)行知識(shí)遷移,特別是要重視“碳及其化合物之間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系”和“酸、堿、鹽、氧化物之間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系”的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建。
5、落實(shí)近五年的北京市中考題和課后習(xí)題。要研究近五年北京市的中考試題,在平時(shí)的訓(xùn)練中落實(shí)近五年的北京市中考題和書后的習(xí)題。
三、耐力+速度
這是備考過程中兩個(gè)十分重要的問題,同學(xué)們付出努力,但要講求方法,毅力決定同學(xué)們的耐力,保持良好的狀態(tài)也不是十分容易的事情,一個(gè)方法是同學(xué)們對(duì)整個(gè)時(shí)間分段。
第一階段:3月21日—4月16日
查漏補(bǔ)缺,務(wù)實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。
鞏固提升,拓展深度廣度。
前后聯(lián)系,形成單元體系。
拓展應(yīng)用,強(qiáng)化學(xué)科思維。
規(guī)范練習(xí),積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
第二階段:4月19日—5月31日
突出知識(shí)重點(diǎn),補(bǔ)強(qiáng)弱點(diǎn),形成知識(shí)完整體系。
注重知識(shí)綜合,強(qiáng)化運(yùn)用,形成知識(shí)運(yùn)用能力。
第三階段:6月1日—6月16日
綜合知識(shí)系統(tǒng),整合備考資源。
查補(bǔ)知能缺漏,保持考點(diǎn)熱度。
訓(xùn)練中考感覺,提高應(yīng)考技能。
調(diào)控備考狀態(tài),積蓄臨戰(zhàn)激情。
第一階段已經(jīng)過去,但并不是第一階段的任務(wù)隨之結(jié)束,第二階段任務(wù)的執(zhí)行其實(shí)是第一階段的延續(xù)與提升!
四、后期要完成的資料
單單就化學(xué)而言,不要打題海戰(zhàn)術(shù),在有限的時(shí)間里,要把題目做精,舉一反三,首先要把重要的概念、理論好好梳理一下;其次重視練習(xí)題,把總復(fù)習(xí)上的題目都要徹底弄懂,注重。題型歸納。最后的復(fù)習(xí)階段一定要回歸教材、書本。
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