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淄博中考特殊考生錄取政策

時間:2021-12-05 12:45:28 中考報考 我要投稿

2017年淄博中考特殊考生錄取政策

  2018年中考臨近,相關的中考招生錄取政策也已經(jīng)公布了,下面是百分網(wǎng)小編整理的2017年淄博中考招生錄取政策,希望能幫到你。

2017年淄博中考特殊考生錄取政策

  2017年淄博中考特殊考生錄取政策

  高中階段學校招生實行網(wǎng)上錄取,以初中學業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價結(jié)果為錄取依據(jù),實行推薦生錄取、特長生錄取、綜合錄取等多元錄取形式。

  錄取的基本條件是:綜合素質(zhì)評價、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動及學校課程均為合格及以上等級。

  1.推薦生錄取。

  高中學校可按不超過學校招生計劃數(shù)的5%招收推薦生。

  推薦條件:各初中學校應屆在籍且在該校就讀的畢業(yè)生中,滿足錄取基本條件、綜合素質(zhì)優(yōu)秀或某一方面表現(xiàn)突出的學生,均可參加本區(qū)縣高中學校推薦招生錄取。

  推薦辦法:在全市集中錄取前進行。各區(qū)縣教育行政部門根據(jù)學校申請,確定招收推薦生的學校和招生計劃,并向社會公布。招收推薦生的學校要結(jié)合學校實際和特色化建設要求,制定推薦錄取工作方案和具有本校特色的推薦生標準,經(jīng)所在區(qū)縣教育行政部門審核并報市教育局備案后公布實施。對綜合素質(zhì)特別優(yōu)秀的推薦生,應根據(jù)考生學業(yè)水平考試等級、綜合素質(zhì)評價等級等擇優(yōu)錄取;對有特殊才能的推薦生,應主要依據(jù)面試或測試成績,以及學生成長檔案和標志性成果錄取。

  在初中學業(yè)水平考試前,各區(qū)縣教育行政部門按照招生學校推薦招生指標的1.5倍確定指標推薦數(shù)額,并按照初中學校畢業(yè)生人數(shù)和素質(zhì)教育工作評估結(jié)果分配到各初中學校。由初中學校在推薦數(shù)額內(nèi)從達到推薦條件的考生中,按照學生個人申請、初中校長實名推薦、高中學校審查確定預錄取名單并公示、區(qū)縣初審并匯總推薦生錄取名單提交招生管理平臺、市教育局復核確認等五個環(huán)節(jié)依次進行。

  6月2日前,完成推薦錄取工作,并公布錄取結(jié)果。

  2.特長生錄取。

  高中招收特長生比例原則上控制在學校招生計劃數(shù)的5%以內(nèi)。

  報考條件:滿足基本錄取條件、在藝術(shù)和體育等方面有特長的考生,均可參加特長生錄取。

  錄取辦法:由相關學校制定特長生招生方案,經(jīng)所在區(qū)縣教育行政部門審核批準并報市教育局備案后公布實施。采取先參加學校專業(yè)考試和初中學業(yè)水平考試,成績公布后再填報志愿的辦法進行。首先,6月15-17日,由招生學校組織特長生專業(yè)測試,公示成績并按照一定比例發(fā)放專業(yè)資格證書?忌筛鶕(jù)情況選擇幾所學校參加專業(yè)測試。其次,6月23日,在初中學業(yè)水平成績公布后,由考生本人登錄淄博市中考招生管理平臺(http://zkzs.zbedu.net/)特長生志愿填報模塊,按照報考條件和專業(yè)成績選擇一所招生學校填報志愿。最后,由高中招生學校根據(jù)招生方案要求,依據(jù)專業(yè)測試和初中學業(yè)水平考試成績擇優(yōu)確定預錄取名單提交區(qū)縣教育行政部門審核,并于6月26日前將錄取結(jié)果提交招生管理平臺,由市教育局復核確認、網(wǎng)上公布錄取結(jié)果。

  在第一階段、第二階段已被招生學校推薦錄取、特長錄取的考生,不再參加其他志愿填報和錄取。

  綜合錄取。

  錄取時間:7月上旬集中進行。

  錄取原則:普通高中以綜合素質(zhì)評價和考查科目合格作為錄取基本條件,以會考科目和綜合素質(zhì)評價等級作為限制條件,以考試科目原始成績進行擇優(yōu)錄取。錄取時,在滿足基本條件的考生中,首先從會考科目和綜合素質(zhì)評價等級至少3B2C的考生中,按考試科目原始成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。錄取學校有空余計劃時,再從會考科目和綜合素質(zhì)評價等級3B2C以下的考生中,按照考試科目原始成績從高分到低分擇優(yōu)錄取,直至錄滿計劃。各初中學校分配指標錄取分數(shù)線差距控制在50分之內(nèi)。未完成的指標生計劃轉(zhuǎn)為非指標生計劃使用。初中后職業(yè)教育類學校以考生考試科目原始成績進行擇優(yōu)錄取。其中,“3+4”對口貫通培養(yǎng)高職本科錄取考生成績位次須在全市考生的前50%,且非考試科目成績在合格以上;錄取不滿計劃時,可報經(jīng)省教育廳同意后,報考成績位次在5%內(nèi)適當下浮;五年制高職、三二連讀高職和“2+3”高等師范教育錄取分數(shù)原則上不得低于總分的50%。

  備受社會關注的《淄博市2017年中考招生工作意見》正式發(fā)布,與2016年相比,政策基本穩(wěn)定、錄取程序?qū)⑦M一步完善!兑庖姟分饕晟瞥踔袑W業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價制度,探索多次考試、等級表達、綜合評價和多元錄取的考試招生機制,完善“分數(shù)+等級”錄取模式,引導每一名學生選擇適合的教育,維護教育公平和社會和諧穩(wěn)定。

  規(guī)范學生綜合素質(zhì)評價

  初中學生綜合素質(zhì)評價結(jié)果按等級形式公布,分優(yōu)秀(A)、良好(B)、合格(C)、不合格(D)4個等級,作為初中學生畢業(yè)及中考招生不同批次考生錄取的限制條件使用。5月上旬,各區(qū)縣完成學生綜合素質(zhì)評價結(jié)果匯總、審核和上報工作。經(jīng)審核無誤后,將評價結(jié)果導入淄博市中考招生管理平臺,作為中考報名、志愿填報和招生錄取的基礎數(shù)據(jù)。評價結(jié)果上報后,任何人不得擅自修改。

  深化學業(yè)水平考試辦法

  初中學業(yè)水平考試設置為考試科目、會考科目和考查科目三類。考試科目和會考科目考試采取全市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一實行網(wǎng)上閱卷(體育與健康、信息技術(shù)、理化生實驗操作、英語口語與聽力除外)的方式組織進行。體育與健康、信息技術(shù)、理化生實驗操作和英語口語與聽力的考試方式將另行制定實施方案,由區(qū)縣教育行政部門組織實施。具體要求如下:

  體育與健康考試以《國家學生體質(zhì)健康標準》為依據(jù),考試內(nèi)容分為必考項目、抽考項目、選考項目。必考項目為男生1000米、女800米;抽考項目為立定跳遠、坐位體前屈、跳繩、引體向上或擲實心球(男)仰臥起坐或擲實心球(女)4個項目,由區(qū)縣教育(教體)局于考前兩個月按照程序抽取考試項目并公布;選考項目為坐位體前屈、擲實心球、引體向上(男)仰臥起坐(女)、立定跳遠、跳繩、籃球運球、足球運球和排球墊球8個項目,由學生根據(jù)自己特長從上述項目中扣除已確定的抽考項目后剩余項目中自選1項參加考試。信息技術(shù)考試內(nèi)容和標準以《淄博市2015年初中信息技術(shù)學業(yè)水平考試說明》(淄教館字〔2014〕28號)為依據(jù),采用上機操作考試形式組織進行。

  理化生實驗操作考試內(nèi)容為現(xiàn)行初中教材理、化、生三科規(guī)定的'學生必做全部分組(探究)實驗,采取考前半天以考場為單位隨機抽題的方式組織考試。英語口語與聽力考試內(nèi)容和標準以《義務教育英語課程標準》(2011年版)為依據(jù),以人機對話方式進行智能化考試。

  2017年淄博中考將完善招生錄取政策

  6月23日前,將通過網(wǎng)上查詢等形式公布考試成績。考試科目按原始成績和等級兩種形式予以公布;會考科目按等級形式公布;考查科目分合格、不合格兩個等級。

  考試科目和會考科目等級確定辦法:按原始成績達到滿分的一定比例劃分A、B、C、D、E五個等級。

  學業(yè)水平考試成績作為初中學生畢業(yè)資格認定、診斷評價區(qū)縣教學質(zhì)量和升學的重要依據(jù)之一。學生初中學業(yè)水平考試有不合格科目的,可經(jīng)學校補考合格后,領取《義務教育證書》,補考仍不合格者頒發(fā)義務教育結(jié)業(yè)證書。未經(jīng)批準不參加初中學業(yè)水平考試的考生,頒發(fā)義務教育結(jié)業(yè)證書。任何單位和個人不得擅自以任何形式根據(jù)考試成績給學校和學生排隊或公布名次。

  完善招生錄取政策

  高中階段學校招生實行網(wǎng)上錄取,以初中學業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價結(jié)果為錄取依據(jù),實行推薦生錄取、特長生錄取、綜合錄取等多元錄取形式。

  錄取的基本條件是:綜合素質(zhì)評價、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動及學校課程均為合格及以上等級。高中學校可按不超過學校招生計劃數(shù)的5%招收推薦。特長生錄取,高中招收特長生比例原則上控制在學校招生計劃數(shù)的5%以內(nèi)。綜合錄取時間為7月上旬集中進行,錄取原則:普通高中以綜合素質(zhì)評價和考查科目合格作為錄取基本條件,以會考科目和綜合素質(zhì)評價等級作為限制條件,以考試科目原始成績進行擇優(yōu)錄取。

  有條件的區(qū)縣可以積極探索區(qū)域內(nèi)普通高中學校聯(lián)合招生,以利于平衡生源,搭建競爭平臺,實現(xiàn)辦學效益最大化。有條件的學?梢栽圏c探索普職融合、高校高中聯(lián)合育人模式,探索雙重管理、分流教育、雙證離校的育人模式。

  烈士子女,駐國家三類(含)以上邊遠地區(qū)和二類(含)以上島嶼部隊,以及在飛行、潛艇、航天、涉核等高風險崗位工作的軍人子女,照顧當年錄取分值的10%參加錄取;因公犧牲軍人子女,駐一類、二類艱苦地區(qū)和三類島嶼部隊軍人子女,一至四級殘疾軍人子女,平時榮獲二等功或戰(zhàn)時榮獲三等功以上的軍人子女,照顧當年錄取分值的5%參加錄取;其他軍人子女照顧當年錄取分值的3%參加錄取。少數(shù)民族考生、歸僑子女照顧10分參加錄取。具備兩項以上照顧條件的考生,只能按照顧分數(shù)較多的一項計算,不累計加分。往屆初中畢業(yè)生錄取成績降低20分,與應屆畢業(yè)生一并參加錄取。

  2014淄博中考錄取有變英語增加口語測試

  淄博市教育局發(fā)布《淄博市中考招生制度改革意見》,提出淄博市2015年起中考招生制度實施改革。

  實施學生過程性綜合素質(zhì)評價

  自初中2012級(即現(xiàn)在的初二)開始,按照《關于印發(fā)〈淄博市初中學生綜合素質(zhì)評價方案〉的通知》要求,建立和完善學生電子成長檔案,全面實施學生過程性綜合素質(zhì)評價。

  評價內(nèi)容包括身心健康狀況,主要是學生體質(zhì)狀況和心理狀況的各項指標;基礎素養(yǎng)評價,為道德素養(yǎng)、交流與合作、學習能力、運動與健康、審美與表現(xiàn)、創(chuàng)新與實踐六個維度的基礎性發(fā)展目標;日常行為評價,主要是學校對學生實施日常行為管理量化評價結(jié)果;學業(yè)成績,主要是各學科期中、期末考試成績或隨堂檢測成績;標志性成果,是反映學生成長的標志性成果記錄。其中,基礎素養(yǎng)、日常行為、標志性成果三項評價的具體評價指標可由學校根據(jù)學校實際自行設定。思想品德學科評價按要求納入道德素養(yǎng)評價中。

  英語考試將增加口語測試

  從初中2011級(即現(xiàn)在的初三)開始,淄博市將初中學業(yè)考試設置為考試科目、會考科目和考查科目三種類型。

  考試科目上,語文120分(含書寫卷面分5分)、數(shù)學120分、英語120分(含口語聽力30分)、物理90分(含實驗操作10分)、化學60分(含實驗操作5分)、體育50分,總分560分。按原始成績和等級兩種形式予以公布。

  會考科目上,歷史50分、地理50分、生物50分(含實驗操作5分)、信息技術(shù)30分(自初中2012級始,調(diào)整為50分),按等級形式公布。取消思想品德紙筆考試,將采取日常品行評價與課堂評價相結(jié)合的方式進行,其評價結(jié)果納入基礎素養(yǎng)評價。

  考查科目上,地方課程、學校課程、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動由初中學校自行組織。

  淄博市教育局負責人表示,初中學業(yè)考試將突出語言學科的實際應用,英語考試中將增加口語測試,與聽力考試一起采取人機對話模式進行測試;考慮到學科的一致性,物理、化學、生物實驗操作不再單獨作為一門學科進行考查,而將其分別并入相應學科考試并占一定分值,考試組織形式不變;取消思想品德紙筆考試,采取日常評價與課堂評價相結(jié)合的方式進行。

  中考錄取依據(jù)將調(diào)整

  自2015年開始,淄博市中考將考查科目評價合格作為錄取的基本條件,將會考科目等級作為不同批次考生錄取的限制條件,依據(jù)考試科目原始成績從高分到低分擇優(yōu)錄取,即錄取時,按照報考志愿,在滿足基本錄取條件的考生中,首先從會考科目等級至少2B2C的考生中,按考試科目原始成績從高分到低分擇優(yōu)錄取,錄取學校有空余計劃時,再依次從會考科目等級至少4C、4C以下的考生中,按照考試科目原始成績從高分到低分擇優(yōu)錄取,直至錄滿計劃。

  若考試科目成績相同,則會考科目高等級多者優(yōu)先。各會考科目A、B、C、D、E五個等級按5、4、3、2、1進行賦分,實現(xiàn)不同等級組合的轉(zhuǎn)換可比。

  另外,淄博市將繼續(xù)深化指標生錄取辦法,適度調(diào)整優(yōu)質(zhì)高中指標生分配錄取辦法,將根據(jù)省教育廳關于招生計劃調(diào)整意見,對指標生分配錄取辦法做適度調(diào)整。

  ■學科命題內(nèi)容調(diào)整

  語文學科:把歷史、地理、思想品德所學內(nèi)容作為依托和背景材料,適度融入語文命題中。

  數(shù)學學科:要讓學生利用數(shù)學概念、原理和方法解釋現(xiàn)實世界中的現(xiàn)象,解決解釋生活學習中遇到、觀察到的簡單數(shù)學問題。

  英語學科:要突出語言的實際應用,增加口語測試。

  物理學科:重點考查學生實驗探究能力、觀察研究自然現(xiàn)象的能力、利用學科知識解決實際問題的能力。

  化學學科:考查學生分析化學問題、解釋生活中簡單化學現(xiàn)象的能力。

  體育與健康學科:考試內(nèi)容將分為必考項目(男1000米、女800米)、抽測項目和學生自選項目。

  歷史學科:考查學生客觀地認識和評價歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象的能力。

  地理學科:考查學生運用已獲得的地理概念原理對地理事物進行分析判斷的能力。

  生物學科:考查學生生物科學探究及解決實際問題的能力。

  信息技術(shù)學科:運用信息技術(shù)解決學習生活中實際問題的能力,形成初步的信息素養(yǎng)。

  思想品德學科:取消紙筆考試。

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