有關(guān)實(shí)例講解新gre作文
1、官方范文的重要性不言而喻，大家對(duì)官方范文的態(tài)度也有褒有貶，有人說(shuō)這些6分的官方文章都是大牛寫(xiě)出來(lái)的，我們學(xué)不來(lái)，于是有的同學(xué)的重心就轉(zhuǎn)向了北美范文。但有一點(diǎn)是不可否認(rèn)的官方范文是真的6分，可是ets從來(lái)沒(méi)承認(rèn)過(guò)任何一個(gè)北美范文是六分的，盡管也確實(shí)都是很好的文章。
2、關(guān)于argument的重要性
很多人認(rèn)為argument相對(duì)于issue來(lái)說(shuō)容易些，也更好操作些，更容易拿高分。我個(gè)人認(rèn)為這是個(gè)誤區(qū)。我們最后拿到的成績(jī)是個(gè)平均分，沒(méi)有人知道具體每篇是多少。盡管有的同學(xué)會(huì)猜測(cè)自己得分是多少多少，但是猜測(cè)畢竟是猜測(cè)。因?yàn)橛螒蚴莈ts定的，他的標(biāo)準(zhǔn)和我們心中接受的.標(biāo)準(zhǔn)肯定是不一樣的，打個(gè)比方，看看后面第三篇滿分范文，讓一般人看，估計(jì)沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)毫不猶豫地給滿分，甚至高分，但在ets眼中它就是滿分;另外，實(shí)際上的模版寫(xiě)出來(lái)的argu文章和官方范文給出的滿分文章是有很大差別的，主要體現(xiàn)在是一個(gè)是零散湊成的而另一個(gè)是有核心思想的，我會(huì)在后面的分析中具體說(shuō)明。既然這樣，那完全有可能最終4分是來(lái)源于3分的argue加5分的issue，而不是反之。所以說(shuō)，我們有可能高估了我們寫(xiě)argument的能力。
3、對(duì)于官方范文，實(shí)際上這些看上去很天馬行空的文章，潛在的蘊(yùn)涵了ets所要求的所有要點(diǎn)。之所以很多人看了很多遍沒(méi)有看出什么可借鑒的地方，源于兩點(diǎn)：一是沒(méi)有和awintro上的要求相對(duì)應(yīng)起來(lái)看，二是沒(méi)有把有限的6篇官方范文進(jìn)行橫比。
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