- 學(xué)校安全工作措施及應(yīng)急預(yù)案 推薦度：
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學(xué)校安全工作措施
一是責(zé)任落實(shí)，抓實(shí)學(xué)校安全工作管理精細(xì)化。初中部堅(jiān)持把安全工作列入重要議事日程，從認(rèn)識(shí)上高度重視，工作計(jì)劃上認(rèn)真研究。學(xué)校建立校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分管副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，其他副職一崗雙責(zé)，人人有安全責(zé)任、責(zé)任崗位和責(zé)任區(qū)域的學(xué)校安全工作機(jī)制。在具體運(yùn)作中精化細(xì)化，對(duì)每一項(xiàng)活動(dòng)，用心分析好每一個(gè)細(xì)節(jié)，盡可能多地預(yù)想一些可能發(fā)生的問(wèn)題。
二是注重觀念預(yù)防，加強(qiáng)安全知識(shí)教育和宣傳。學(xué)校認(rèn)為安全防范，不能光靠物防技防，更重要的是觀念預(yù)防。學(xué)校在人防、技防和物防相結(jié)合的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化觀念預(yù)防。堅(jiān)持以每學(xué)期的“安全教育周”為重點(diǎn)，以校報(bào)、墻報(bào)、黑板報(bào)、櫥窗、學(xué)校網(wǎng)站、張貼標(biāo)語(yǔ)等為載體，經(jīng)常性的對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育。
三是全面預(yù)防和重點(diǎn)預(yù)防相結(jié)合，建立保障持續(xù)安全的長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校安全涉及方方面面。因此學(xué)校安全工作點(diǎn)面結(jié)合，注重在“有效防患”上下功夫，比如每學(xué)期不定期的“學(xué)校安全隱患排查”以及組織學(xué)生參加的“安全隱患我發(fā)現(xiàn)”活動(dòng)等。同時(shí)，為了使學(xué)校安全工作常態(tài)化、規(guī)范化。學(xué)校經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究制定了《下關(guān)一中初中部事故災(zāi)難類突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》印發(fā)至各教研組、各班級(jí)，要求組織師生進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)，要求將全面預(yù)防和各項(xiàng)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合。
四是抓“人人安全”，讓師生主動(dòng)防患。學(xué)校提出，安全必須走向“人人安全”的格局。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部在抓安全的同時(shí)，要求年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、班主任、科任教師以及臨聘人員要與學(xué)生“零距離”，要細(xì)查學(xué)生安全隱患的苗頭，真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的呵護(hù)者，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，及時(shí)報(bào)告。讓師生認(rèn)識(shí)到安全對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)是一種需要、一種意識(shí)、一種責(zé)任，要主動(dòng)防患于未然。學(xué)校多年來(lái)就堅(jiān)定不移地執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)、教師值周制度至今。
五是爭(zhēng)取社會(huì)支持，齊抓安全，形成***安全局面。學(xué)校安全工作需要綜合治理、齊抓共管。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》的同時(shí)，積極與周邊社區(qū)、派出所、醫(yī)院、消防部門(mén)、綜合治理等部門(mén)通力合作，形成學(xué)校、社會(huì)齊抓安全，校園和周邊***安全局面。
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