德育工作個(gè)人事跡
李安林，男，漢族，生于一九五七年五月，中***員，一九七五年十月從事教育教學(xué)工作至今，本科畢業(yè)，中學(xué)高級(jí)教師。現(xiàn)任游仙區(qū)石板鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長(zhǎng)，分管學(xué)校師生政治思想、校風(fēng)建設(shè)、畢業(yè)班、幼兒教育、通聯(lián)、文書檔案等工作，承擔(dān)小學(xué)五年級(jí)社會(huì)課程。
修德修才 堪為楷模
該同志為了進(jìn)一步豐富自身的政治理論，提高政治思想覺(jué)悟，使自己具有良好的思想品德情操和職業(yè)道德，認(rèn)真地學(xué)習(xí)十六大文件、新《黨章》、《三法一綱》、《教育政策法規(guī)》和“三代”理論等有關(guān)內(nèi)容，關(guān)心國(guó)家大事。把所學(xué)的知識(shí)通過(guò)集體政治學(xué)習(xí)和培訓(xùn)及時(shí)向全體教師宣講。通過(guò)一系列的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，不僅堅(jiān)定了全體教職工對(duì)***主義的信念，還提高了貫徹執(zhí)行黨的基本路線的自覺(jué)性，進(jìn)一步激發(fā)了教職工“三育人”的責(zé)任感和事業(yè)心，從而自覺(jué)認(rèn)真地履行職責(zé)，努力工作。一年來(lái)，該同志正確處理了工作、學(xué)習(xí)、事業(yè)、家庭的'關(guān)系，上有七十余歲的父母，他很少回家看望，總是托人帶份禮物表孝心。為了工作，他堅(jiān)持出全勤，一心撲在教育工作上，工作中堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，貫徹執(zhí)行黨的方針政策，為人正直，作風(fēng)正派，遵紀(jì)守法，勤正廉潔，嚴(yán)于律己，克己奉公，能正確處理好各方面的關(guān)系，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，作風(fēng)***，能深入基層，深入細(xì)致地做師生政治思想工作，善于聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，把合理意見(jiàn)反映給校長(zhǎng)，對(duì)校長(zhǎng)的決策當(dāng)好了參謀，該同志生活儉樸，但總是關(guān)心教師疾苦，每當(dāng)有教職工生病，總是自己買禮品看望。2001年，貧困兒童肖麗因喪父，母親又殘疾，該同志不僅支付了兩期雜費(fèi)，還有肖麗住校的生活費(fèi)到小學(xué)畢業(yè)。該同志助人為樂(lè)的品質(zhì)深受社會(huì)好評(píng)。
加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修 提高管理水平
該同志是校長(zhǎng)的得力助手，對(duì)外分管政治思想工作、教研教改教育教學(xué)工作，對(duì)內(nèi)分管中心校、畢業(yè)班、實(shí)驗(yàn)電教、文書檔案、通聯(lián)等工作。為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平，不僅加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)和教育管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，還堅(jiān)持四川教育學(xué)院教育管理本科函授學(xué)習(xí)，已畢業(yè)，通過(guò)一邊工作一邊進(jìn)修學(xué)習(xí)，不僅提高了科學(xué)知識(shí)水平和教育管理藝術(shù)，增強(qiáng)了角色意識(shí)，而且使自己的教育管理水平不斷提高，給工作增強(qiáng)了活力，學(xué)校分配的各項(xiàng)工作均能出色完成任務(wù)。
履行職責(zé)義不容辭 嘔心瀝血干好工作
副校長(zhǎng)是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下師生思想政治工作，教育教育工作的具體組織者管理者。近一年來(lái)，該同志在這項(xiàng)工作中自始至終牢記自己的職責(zé)，堅(jiān)守崗位，勤奮工作，組織教職工積極學(xué)習(xí)實(shí)事政治、黨的方針政策、教育理論，豐富教職工政治理論知識(shí)，帶領(lǐng)全體教師勇于教研教改，為了培養(yǎng)教學(xué)能力，選擇骨干教師，自己深入班級(jí)聽(tīng)課全期達(dá)30余節(jié)，組織教研教改課八次，重點(diǎn)培養(yǎng)了一批青年骨干教師。一年來(lái)推選了孫旭芬、王小宙、加美基等同志參加區(qū)級(jí)教研技能大賽獲得一、二等獎(jiǎng)，加美基獲市級(jí)賽課二等獎(jiǎng)。學(xué)校被評(píng)為區(qū)級(jí)教育科研一等獎(jiǎng)，省級(jí)教育科研二等獎(jiǎng)，教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。
在分管的通聯(lián)工作中，自己帶頭總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰文寫稿，石板鎮(zhèn)中心小學(xué)通聯(lián)小組一年來(lái)，在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表8篇，省級(jí)報(bào)刊上發(fā)表文章12篇，市級(jí)26篇，區(qū)級(jí)18篇，區(qū)級(jí)以上專刊簡(jiǎn)報(bào)12篇，區(qū)級(jí)大會(huì)以上交流12篇，被石板政府評(píng)為通聯(lián)工作先進(jìn)集體。
在分管畢業(yè)班期間，始終把加強(qiáng)學(xué)生的德育工作，培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)放在第一位，結(jié)合實(shí)際制定了《師生德育工作考評(píng)細(xì)則》、《班風(fēng)示范班級(jí)評(píng)選條件》、《三好生、優(yōu)干生評(píng)選條件》、《德育標(biāo)兵評(píng)選條件》、《石板小學(xué)教師二十不準(zhǔn)》等，在師生的配合下，經(jīng)常深入班級(jí)視導(dǎo)工作，學(xué)校學(xué)風(fēng)正、班風(fēng)濃、校風(fēng)好，上級(jí)多次視察表里如一，受到表彰，校風(fēng)建設(shè)市級(jí)復(fù)查過(guò)關(guān)，并保持了《綿陽(yáng)市校風(fēng)示范學(xué)�！返姆Q號(hào)，白馬村小學(xué)、大埡村小學(xué)獲游仙區(qū)校風(fēng)示范村小學(xué)稱號(hào)，在抓德育工作時(shí)，做到了有檢查，有評(píng)比，有總結(jié)，對(duì)學(xué)校的宏觀管理起到了督導(dǎo)作用。通過(guò)一系列工作，學(xué)校思想政治工作、教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)質(zhì)量獲片區(qū)一等獎(jiǎng)。
該同志曾先后被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)、片區(qū)級(jí)“優(yōu)秀教師”，2005年7月、2008年7月均被游仙區(qū)委評(píng)為“優(yōu)秀***員”。
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