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醫(yī)院輸液護(hù)士優(yōu)秀工作總結(jié)心得
輸液護(hù)士顧名思義就是給失血過多病人補(bǔ)充體液工作的護(hù)士，你知道輸液護(hù)士有什么感想嗎?下面小編為你整理了輸液護(hù)士工作總結(jié)，希望對你有所幫助!
輸液護(hù)士工作總結(jié)篇一
在婦幼輸液室近一個月的實習(xí)日子一晃而過，但其中發(fā)生的一幕幕，都在我腦海中如夏日荷塘的那層漣漪蕩漾開去。
婦幼輸液室是我臨床實習(xí)的第二站，與初涉臨床的第一站相比，在老師的指導(dǎo)下我敢于動手了，作為一名護(hù)理實習(xí)生，我很熱愛我的工作，本著讓病人得到健康的目的，嚴(yán)格遵守輸液室的各項規(guī)章制度、操作流程，恪守?zé)o菌操作原則，尊敬領(lǐng)導(dǎo)與帶教老師。工作中做到不缺勤、不遲到、認(rèn)真嚴(yán)肅的交接班。在護(hù)士長的親切指導(dǎo)、帶教老師的耐心教育下，我已掌握了關(guān)于采血、靜脈、肌內(nèi)、皮內(nèi)注射的操作規(guī)程及技巧，藥物配制相關(guān)流程和注意事項等。輸液室是一個和外界廣泛交流的地方，在這里我也學(xué)會了怎樣和患者及其家屬溝通的技巧，明白了有效溝通的重要性：它是減少護(hù)患矛盾的重要方式，拉近了護(hù)患關(guān)系，提高了醫(yī)療效果，護(hù)患配合共同驅(qū)除病魔才能提高經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。
作為一名實習(xí)生，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，掌握更多操作技術(shù)，從而達(dá)到熟練、有條不紊的程度。在給病人護(hù)理的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身的許多缺點和不足之處，也許是慣性思維或是刻板教育，自己在臨床操作時，課本所學(xué)的很多理論知識不能靈活地運(yùn)用到實踐中去，顯得很死板，不會變通。在護(hù)士長的多次指點中，我也深刻認(rèn)識到這一點。理論和實踐是一個相互聯(lián)系的整體，但不能把書讀死，在今后的臨床實習(xí)工作中我會重視這一問題，并加以改正。在護(hù)理操作中，由于沒有準(zhǔn)備充分，以至于對操作結(jié)果缺乏信心影響操作的問題，我也會吸取教訓(xùn)，在操作前回憶操作過程，有條不紊、自信地進(jìn)行護(hù)理操作。
“白衣天使”這個閃耀的光環(huán)讓無數(shù)青春女孩孜孜不倦地追求，這也包括我自己。但當(dāng)我面對病人提出的問題茫然、無助、措手不及、束手無策時，當(dāng)我因操作不熟練被病人排擠在外不能做任何事情時，我動搖過;當(dāng)發(fā)現(xiàn)護(hù)士的付出與收獲不成正比時，我憤憤不平過;每當(dāng)這時，護(hù)士長既像導(dǎo)師又像親人一樣來安慰我，給予熱心地開導(dǎo)和幫助，讓我明白了護(hù)士最大的幸福就是看到病人康復(fù)時發(fā)自內(nèi)心的笑容�；叵脒@段時間，其實我很幸運(yùn)，大多數(shù)病人及其家屬都理解和支持我們這些實習(xí)生，甚至給予我們更多的關(guān)心和鼓勵，在這里也謝謝這些可愛的人們，希望他們永遠(yuǎn)健康!
現(xiàn)在的我已更加堅強(qiáng)，也更加堅定了一切為了病人的.理念，已如北斗七星那樣在我的心海燈塔燃起了長明燈。既然選擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)該風(fēng)雨兼程，路還很長，但我不畏懼，特別感謝輸液室的夏護(hù)士長和各位老師，你們的嚴(yán)格要求，鑄就了我的成長，讓我更順利的走接下來的路，我也會牢記你們的教導(dǎo)，爭做一名合格的護(hù)士，服務(wù)大眾。
輸液護(hù)士工作總結(jié)篇二
來北京實習(xí)已經(jīng)將近一個月了，這一個月的時間我感覺自己從一個校園中的小樹苗長成了一株茁壯的大樹。
以前在學(xué)校所學(xué)的是以理論為主，雖然知識點記得很清楚，但實際動手能力確很差，來到這里以后才發(fā)現(xiàn)，原來要學(xué)的東西那么多，我懂得的東西那么少啊!
我走的第一個臨床科室時門診輸液室，這個科的主要工作就是靜脈輸液，剛好能把輸液技術(shù)好好練一練，第一次靜脈穿刺雖然很緊張，但是還算比較成功，穿刺后我的帶教老師給我指出了恨過不當(dāng)之處以及違反無菌操作的地方。以前我一直以為只要“一針見血”就可以了，但現(xiàn)在我才知道，好多細(xì)節(jié)的東西也很重要，尤其是無菌操作一定要嚴(yán)格遵守，如果導(dǎo)致針頭或輸液器的污染，將會影響到病人的健康乃至生命。
第一次穿刺失敗是給一位阿姨，當(dāng)時自己心里覺得特別抱歉，但阿姨人特別好，非但沒有怪我，還一個勁兒的安慰我，“慢慢來，別著急，誰都得有個過程啊。沒事的，我不疼。”老師雖然沒有批評我，但我心里還是很過意不去，于是回來后，我認(rèn)真分析了失敗的原因，爭取絕不再讓病人受二次疼痛。因為我一直覺得老師說過，要學(xué)會從失敗中總結(jié)教訓(xùn)，這樣才會有進(jìn)步。
門診輸液室的工作量很大，所以剛進(jìn)科時覺得特別累，每天都感覺腰酸背痛的，適應(yīng)一段時間之后還是感覺很疲憊，雖然很累，可我感到很充實，每天都能學(xué)到很多東西，我的疲憊換來是時知識、收獲。天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……所以我相信，我一定會成功，一定會成為一名出色的、合格的護(hù)士!
輸液護(hù)士工作總結(jié)篇三
輸液室護(hù)士工作流程小兒靜脈輸液是臨床給藥的重要途徑，也是我們護(hù)理工作的重要組成部分。患兒輸液時應(yīng)注意的以下幾個方面，現(xiàn)總結(jié)如下：
1輸液前的準(zhǔn)備
1.1門診患兒輸液時，由于門診環(huán)境條件的限制，環(huán)境比較嘈雜，家長和患兒情緒都比較煩躁，所以給患兒靜脈輸液前我們首先要穩(wěn)定好家長的情緒，做好患兒的思想工作。耐心解釋，多給患兒表揚(yáng)和鼓勵，盡量取得患兒的配合。
1.2兒科靜脈穿刺與成人相比有更大的難度，護(hù)士應(yīng)克服急躁情緒。在操作時，一定要保持平穩(wěn)的心理狀態(tài)，集中精力，沉著冷靜，排除干擾，避免周圍環(huán)境及人的情緒影響，仔細(xì)尋找穿刺部位，盡量做到一次穿刺成功。(注意：選擇穿刺部位盡可能避開關(guān)節(jié)，穿刺成功后加強(qiáng)固定。)
1.3告知患兒家長，患兒來輸液時盡量不要空腹。比如靜脈點滴青霉素時，在空腹情況下，容易致患兒心慌、腹痛，同時還會增加患兒過敏反應(yīng)的發(fā)生幾率;再如靜脈點滴大環(huán)內(nèi)酯類等有胃腸道反應(yīng)的藥物時，空腹情況下，容易加重胃腸道反應(yīng)的癥狀。
2輸液中勤觀察
2.1患兒生性好動，而且由于血管較細(xì)，容易發(fā)生輸液外滲，所以輸液過程中，護(hù)士要勤巡視，細(xì)觀察，避免藥液外滲給患兒增加不必要的痛苦。
2.2輸液時，由于家長忙于照看患兒，可能觀察不及時，造成滴完液體而未察覺等，所以護(hù)士要及時巡視，以防頭皮針回血造成血栓，堵塞針頭。
2.3輸液時，由于患兒年齡小，語言表達(dá)能力差，出現(xiàn)輸液反應(yīng)時，患兒不能及時表達(dá)，所以要求我們及時巡視，及時發(fā)現(xiàn)。如在輸液過程中，若發(fā)現(xiàn)患兒出現(xiàn)怕冷、寒顫、面色蒼白及發(fā)熱等癥狀，應(yīng)考慮為輸液反應(yīng)，需立即停止輸液，通知醫(yī)生，遵醫(yī)囑對癥處理。如患兒出現(xiàn)全身瘙癢、蕁麻疹、呼吸困難等癥狀，提示患兒對藥物有過敏反應(yīng)，需立即停止輸液，通知醫(yī)生，視情況輕重，給予抗過敏處理。
2.4門診輸液患兒高熱患者較多，輸液過程中，注意高熱驚厥的發(fā)生。一旦出現(xiàn)驚厥，立即給予及時有效的護(hù)理：①驚厥發(fā)作時，應(yīng)就地?fù)尵�，保持患兒安靜、平臥、頭偏向一側(cè)，及時清除呼吸道分泌物，保持呼吸道通暢。②防舌咬傷：用開口器或在上下臼齒之間放紗布包裹的壓舌板。③按醫(yī)囑給予抗驚厥藥物。此外，部分高熱患兒輸液過程中，因應(yīng)用退熱藥物，造成大量出汗，此時要注意保暖，避免受涼。
2.5輸液過程中，由于輸入液體，患兒小便次數(shù)會增加，注意告知家長，患兒小便時一定要抬高輸液瓶，以防壓力不足而使頭皮針內(nèi)的血液回流，堵塞針頭。
3輸液完成后的注意事項
3.1輸液結(jié)束，拔針時先分離膠布，將消毒棉球貼好膠布，貼在針眼處，左手拇指壓住棉球，迅速拔出針頭，按壓穿刺部位。由于拔針時，患兒哭鬧血管壓力增高，需按壓5分鐘以上，切忌邊壓邊揉，以免發(fā)生皮下淤血。
3.2輸液結(jié)束后，讓患兒在門診觀察半小時以后再離開輸液室，以利于觀察用藥后的反應(yīng)，若出現(xiàn)意外及時給予處理。
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