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關(guān)于愛的滿分作文小學(xué)五年級(jí)
愛本身就是一個(gè)滿分的存在，而我們作文中寫了它也讓我們感受到了暖心。以下是百分網(wǎng)小編給大家?guī)韾鄣臐M分作文范文，以供參閱。
愛的滿分作文篇1：父愛如歌
爸爸是一位小學(xué)教師，在外村教書二十多年。在朦朧的記憶中，每當(dāng)爸爸要去學(xué)校時(shí)，總要習(xí)慣地愛撫著兩個(gè)哥哥的頭，叫他們要乖一點(diǎn)，聽媽媽的話，然后抱起我，用硬茬茬的胡子扎我的臉，我笑著把小臉兒使勁往后仰……那時(shí)，交通不便，去學(xué)校走山路往往要花1個(gè)多小時(shí)。到了周末，大哥說可能爸爸快要回來了，我們便坐在大門外，開始眼巴巴地等著爸爸。當(dāng)爸爸的身影在橋頭出現(xiàn)時(shí)，我們歡呼著擁上去。此時(shí)，爸爸會(huì)全然不顧身體的疲憊，笑瞇瞇地?fù)崦绺鐐兊念^，然后，抱起我，用硬茬茬的胡子扎我的小臉兒，我笑著掙脫爸爸的懷抱……在那缺衣少食的年代里，家里勞力少，爸爸的工資微薄，全家人日子過得很清苦。然而，爸爸用愛為孩子的`成長撐起了一片藍(lán)天。
十年前，父愛是熟悉的身影。
那時(shí)，我初為人母，在離縣城五里的一所完小教書。學(xué)校要求我們畢業(yè)班的老師每天傍晚都給學(xué)生補(bǔ)補(bǔ)課。時(shí)值深秋，當(dāng)我下班后匆匆往家趕時(shí)，已是天色昏暗，路上行人稀少。想到家里剛滿周歲的孩子，往往心急如焚。恰巧那時(shí)爸爸身體有些不適在縣醫(yī)院療養(yǎng)，傍晚時(shí)便幫我照看照看孩子。當(dāng)?shù)郊視r(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見一個(gè)高大的身影佇立在大門口，那是爸爸!他抱著我的孩子在等我回家!見了我，爸爸問：“累嗎?”頓時(shí)，一股暖流流遍全身。
三年前，父愛是慈愛的目光。
那年春節(jié)剛過，醫(yī)院檢查出我腦部有個(gè)膠質(zhì)瘤。霎時(shí)，我像斷了線的風(fēng)箏，飄飄悠悠地沒有了方向。爸爸媽媽聽說后馬上從老家趕來，爸爸始終用慈愛的目光看著我，用異常平靜的口吻對我說：“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，要相信科學(xué)，現(xiàn)在醫(yī)學(xué)很發(fā)達(dá)!”八個(gè)多月以后，當(dāng)我康復(fù)第一次欣喜地回到娘家時(shí)，年近九十的老奶奶拉著我的手，樂呵呵地說：“蘭兒啊，你還一樣樣，跟以前一樣樣。”接著奶奶又說，爸爸得知我身體不好，一接完電話就號(hào)啕大哭，奶奶不住地勸慰爸爸……爸爸可是硬漢子啊!然而在我面前，爸爸卻始終是慈愛的目光，平靜的話語，這需要怎樣的堅(jiān)強(qiáng)與愛心來支撐啊!
父愛如歌!它讓我生命中每一個(gè)日子都充滿幸�？鞓返囊舴�。
愛的滿分作文篇2：身邊的愛
如果愛是一棵常青樹，那么澆灌它的必定是愛的淚水;如果說愛是一堵城墻，那么筑起它的`必定是愛的結(jié)晶;如果說愛是一束火焰，那么燃燒它的必定是愛的事跡。
今天周末，我決定坐車去奶奶家。我剛上車不久，便上來了一位大叔和他的孩子。孩子手上拿著一筒薯?xiàng)l，他們穿著簡樸，頭發(fā)蓬松，看起來并不富裕。那位大叔找到了一個(gè)座位，把男孩子抱在身上，只見孩子望了望手里的薯?xiàng)l，又說：“爸爸，媽媽在醫(yī)院躺著，我們一人吃三根薯?xiàng)l，其它的讓給媽媽吃好嗎?”
“好!”大叔笑瞇瞇地說。
“不，不，我們一人吃兩根，這樣?jì)寢尶梢猿缘枚帱c(diǎn)了，對吧?爸爸!”
“對，對!我們家明明最乖了!“大叔依舊笑瞇瞇地。
男孩又改變了主意了，只聽他純真地說：“爸爸，我決定了，我不吃，都留給你和媽媽吃，這樣，媽媽的病才會(huì)快點(diǎn)好起來，爸爸也會(huì)越來越強(qiáng)壯了!”
這一次，大叔不再笑瞇瞇的了，只見他淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，然后抱住他的孩子說：“明明，爸爸也不吃了，留給媽媽一個(gè)人吃吧!你說行嗎?”
“行!行!都給媽媽吃!”男孩開心地回答。
一筒薯?xiàng)l分來分去，雖然平凡，但卻包含了他們對母親，對妻子的愛。我也堅(jiān)信，愛，不曾走遠(yuǎn)，它一直就在我們身邊。
愛的滿分作文篇3：生活需要愛
窗外的陽光明媚得讓人沖動(dòng)，蟬鳴像一曲曲夏天的交響樂，讓人幻想翩翩，生活，這位智者再次出現(xiàn)在我的考卷上，帶著神秘的笑問我他需要什么。我的回答并不睿智，但充滿感性。是的，我認(rèn)為生活需要愛。
生活需要友情。試問友情是什么?是鐘子期與伯牙的高山流水，斷琴祭友?是馬克思、恩格斯幾十年的風(fēng)雨同舟?是那支擠不進(jìn)一個(gè)頓號(hào)的"劉鄧大軍"?還是……也許它只是F4一首溫暖的《第一時(shí)間》;是朋友見面一聲久違的"老友"，是患難中的一只友好的手;或是同病相憐時(shí)一個(gè)會(huì)心的微笑吧。但，無論友情有多偉大，或是多普通，它一定是重要的!生活需要它!
生活需要親情。敢問親情是什么?是母愛的溫柔，還是父愛的嚴(yán)厲?是女兒的乖巧還是兒子的頑皮?是媽媽柔聲的訓(xùn)斥，還是爸爸不留情面的一個(gè)巴掌?或者……也許它只是滿文軍寫那首深情的《懂你》和那首耳熟能詳?shù)摹冻；丶铱纯础?是旅游在外的思念的電話，是國外一次昂貴的國際長途;是母親節(jié)時(shí)一束美麗的康乃馨;是一句關(guān)切的叮囑;或是大雨中一把小傘撐起的一方晴空吧。但，無論親情是濃是淡，它一定每時(shí)每刻都伴隨在你身邊。把你的生活染得徇麗多彩。生活同樣需要它!
生活需要愛情。請問愛情是什么?是楊過小龍女十年的不離不棄?是梁山伯祝英臺(tái)化蝶的悲涼和千古傳唱的《梁�！�?是瓊謠筆下的公主王子般的故事?還是……也許它只是情人節(jié)的一支玫瑰，一盒巧克力;是患難中的'一句深情的安慰;是種平等的互相尊重的感情;是一個(gè)柔情的微笑;或是一次真誠的對視吧。但，無論流行歌曲把愛情唱得有多濫，或是多少人污辱了它的圣潔，生活依然需要它!
友情、親情、愛情，三股愛的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪。沒有愛，生活將變得索然無味，了無生趣。讓我們?nèi)フ湎磉叺膼郯?生活需要它們!是的，大聲再說一遍，生活需要愛!
后記：寫完這些文字，我仿佛看見那位智者在沖我微笑……
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愛的滿分作文篇4：愛是心中的薔薇
人生是花，而愛是花蜜。——雨果
那一縷光，用悅目的記憶溫暖了我回首的張望。
一切，在這薔薇花的眩目中，繽紛了愛的童話。
四月底，眾芳搖落。繁華了一個(gè)春天的花朵飄散縷縷魂魄，仙影不見。季節(jié)的舞臺(tái)，剛才還是衣香鬢影，轉(zhuǎn)眼間人去樓空，江水自流。
我膽怯地走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，害怕失去夢里的溫馨記憶。
還是外公那慈祥而甜蜜的微笑，裝點(diǎn)了薔薇，在花園的籬笆上開成一簇簇風(fēng)景。每年端午前后，外公總愛帶著我去花園看薔薇，給我講薔薇的傳說。淡黃、玫紅和白色花朵疊成精致的形狀，被帶刺的小葉兒映襯，遠(yuǎn)看嬌小玲瓏，近看珠圓玉潤，?無雕琢之氣，雅致得不著痕跡。我還清楚地記得你常逗我的話“大伙快來看呀，我們家漂亮的薔薇公主”。
生命的最后一刻，泛黃的照片上留下了你瘦小的身軀，清瘦的臉龐邊刻下了一道道歲月的痕跡……
依稀記得，當(dāng)我還不會(huì)走路，躺在床上時(shí)，你總會(huì)拿著那只橡皮鴨子逗我笑，時(shí)不時(shí)還會(huì)親自學(xué)著叫。媽媽告訴我，我的笑聲是你最大的滿足。長大些，每每放學(xué)回家，黃桷樹下總少不了你守望的身影，拿著蒲扇穿著大褂的背影仍那么熟悉，我愛吃的葡萄你也總會(huì)剝好一起等我。你愛集些廢銅爛鐵，為的是編些鐵絲圈讓我玩，中考滿分作文個(gè)個(gè)不起眼的玩具讓?高興不已。小時(shí)我最愛糯米，你顧不上烈日炎炎，把糯米裝進(jìn)豬肚里，在大鍋前蒸好個(gè)個(gè)皮球大的糯米團(tuán)讓我“享用”，直到現(xiàn)在，我仍叫它“皮球”……
我總愛嬌氣地拉著你，拿起這“皮球”，纏著讓你帶我到花園的'薔薇處拍照片。我傻乎乎的笑應(yīng)和著你的嬌慣聲，仿佛是一曲美的交響。
天空中不知什么時(shí)候飛起了風(fēng)箏，寂寞的鳥兒圍著它盤旋，不知這是不是天堂的外公帶給我的問候……
愛是心中的薔薇，永遠(yuǎn)不會(huì)敗落。
愛的滿分作文篇5：愛是一張存折
愛人，喜歡人是一件簡單得再簡單的事情。就好像用杯子裝滿了一杯水，然后清清涼涼地喝下去，你的身體需要它，感覺健康和愉快。從此你便錯(cuò)誤地認(rèn)定，它你的唯一，你的必要，你愿意日日夜夜地重復(fù)。
要過很久，你就會(huì)明白：愛，并一件事情，追尋，也不任何的對方，也不拿走的自私和自大的內(nèi)心工具，也用來抵抗虛無的武器，它只是思維，信仰。
在快餐式的愛里，太多勞神費(fèi)心的`浪漫。相愛的人只要像刺猬一樣呆在一起，就再好不過了。平時(shí)你玩你的，我玩我的，高興時(shí)便愛得天昏地暗，天翻地覆;冷戰(zhàn)時(shí)，便奪路而去，也許天便了陌路的生人。這所謂的邊，所謂的戀愛。
紅樓荒園，雷峰禁錮，梁祝化蝶隨風(fēng)而逝，人魚也終將化為泡沫。那些光怪陸離的故事，也終將普普通通，一文不值。當(dāng)?shù)母星闊o以宣泄時(shí)，自然中的先靈便替代了心中神圣的愛，上演著純真而可愛又清純的一幕又一幕。當(dāng)飛鳥滑過空虛的棱角時(shí)，我就想：它除了撇下淡淡的傷痕，還會(huì)遺留下些?由此，我浮想聯(lián)翩。當(dāng)無數(shù)聰慧的腦細(xì)胞被扼殺在空曠的田野時(shí)，我終究明白了叫“一無所獲”。
愛，是?是滾燙的開水，你絕緣，你最好不要去碰電�？粗鼰釟怛v騰，你的心猶如萬馬齊騰，熱血沸騰。你知道，在美好的背后隱蔽著傷痛?也許它那么無情，讓你變得體無完膚。
愛是傷痛，更是茫然。它可以不加任何色素，任何禁錮，可以使人心力交瘁，永恒是善意的謊言，但它卻令無數(shù)英雄折腰。而它只是虛假的概念，是大腦而發(fā)出的感嘆。上天賜予的愛是有限的，既然未成熟的果子，又何必多此一舉去把它采摘下來，品嘗的澀味與酸味。
愛對不知天高地厚的無名小卒太過于沉重，暫時(shí)還來談它的資本，更享有它的權(quán)力，也更慢慢來品嘗它的精力。青春在前面開辟了一條大路，應(yīng)該的信念與理想，堅(jiān)定不移地走下去。
所以
——我把我的愛存進(jìn)了存折，讓它先封存起來。
愛的滿分作文篇6：不一樣的愛
曾經(jīng)想過如果沒有他們的話，會(huì)有多么自由，就再也沒人管著我了。但是失去了，又會(huì)使我更加懊悔，于是，我學(xué)會(huì)了慢慢適應(yīng)他們的啰嗦，習(xí)慣享受他們給我不一樣的愛。
如果沒有他們的話，我就可以無拘無束的做自己想做的事，瘋狂地玩?zhèn)�痛快。不用擔(dān)心回家會(huì)被罵，也沒有那么多的“不行”，想要做什么就做什么。這樣的美事，光用想的都要偷著樂了吧。也對，沒有那一堆煩人的話�？措娨暱吹剿藶橹�，吃零食吃到肚子塞不進(jìn)，玩游戲直到不耐煩，如果又沒人來說你，豈不亦樂乎?
但是如果沒有他們，我卻感到了空前的孤獨(dú)，偌大的屋子，只剩我一個(gè)人，就算玩得再快活，也感覺不到以往的快樂。我清楚地意識(shí)到心中一片空虛，好像少了什么似的。我明白了，這個(gè)家就再也沒有那種幸福與安詳了。
我還記得每個(gè)寒冷的冬天，總是有一個(gè)人早早地為我準(zhǔn)備著熱騰騰的飯菜，總是有一個(gè)人不厭其煩地說著一些話，雖然聽起來很厭煩，但是其實(shí)我一直都明白，這些話都是因?yàn)殛P(guān)心我才會(huì)講出來的。在烈日下，寒風(fēng)中，也總是有一個(gè)人，為了我們，在辛勤地工作著，難道我會(huì)不明白他們的辛苦，難道我不會(huì)無比心疼嗎?每一個(gè)天氣轉(zhuǎn)涼的深秋，都還是他們不斷地叮嚀我，還幫我披上暖和的衣服，這股暖流使我感到無限的力量。
因?yàn)槿绻麄兡軌蚨嗷ㄒ稽c(diǎn)時(shí)間去了解我，多一點(diǎn)時(shí)間去關(guān)心我的話，就不會(huì)對我一無所知。我也不會(huì)什么話都不敢對他們說了。我們之間缺少了溝通交流，難免我們之間會(huì)有代溝。所以我想做什么事他們都不清楚，結(jié)果總是不分青紅皂白地阻止我，使我常常很傷心。于是我才開始盼望著他們不在的日子，盼望著自己一個(gè)人在家。
我又何嘗不會(huì)像幫他們分擔(dān)家務(wù)，我也知道他們有多辛苦，我也承受了很多的壓力，我也很難受，你們關(guān)心過我嗎?我睡得很晚是因?yàn)槲业乃咭呀?jīng)嚴(yán)重不足了，你看見過我在夜里痛苦地輾轉(zhuǎn)反側(cè)嗎?我不想失去他們，雖然我有時(shí)候很傷心，很想他們消失，但是只要想到他們對我的愛，我就開始后悔了。
如果沒有他們，雖然我會(huì)得到短暫的快樂，但是我失去了被關(guān)愛的感覺，我相信他們還是愛我的，我相信沒有他們我會(huì)更傷心的。我希望他們能夠多關(guān)心我，我何嘗不想要和你們在一起享受幸福美滿的家庭。爸爸媽媽，我不能沒有你們，我終究還是愛你們的。
希望你們能夠多陪陪我。
【擴(kuò)展閱讀篇】
作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點(diǎn)必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì)，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規(guī)定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識(shí)生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”， 其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國社會(huì)政治清明，言論自由，話說錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問題，但作為未來社會(huì)的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意�！ �
2、標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標(biāo)題，文章寫好后也許是沒有時(shí)間寫標(biāo)題，也許是忘了補(bǔ)寫標(biāo)題。雖然評分規(guī)定無標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)，將幾篇寫得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂o標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺便降低了分?jǐn)?shù)等級(jí)。至于如何擬題，我覺得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動(dòng)。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運(yùn)用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號(hào)擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文，我覺得分為5-8個(gè)自然段就可以了。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀�，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著精神。
3、文體和內(nèi)容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規(guī)定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”�？忌仨毎匆�(guī)定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來寫。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無病呻吟，濫提口號(hào)，亂發(fā)號(hào)召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會(huì)得高分。
4、開頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開頭和結(jié)尾，必須做到開頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評卷老師一個(gè)好的印象，開頭結(jié)尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半�？捎行┛忌�“入題慢”的毛�。河械陌汛蠖蔚脑牧先空瞻�;有的`把本來簡潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說的內(nèi)容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點(diǎn)上一串省略號(hào)，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會(huì)因?yàn)闆]有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。
5、語言和字?jǐn)?shù)考試作文語言要規(guī)范準(zhǔn)確，具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達(dá)意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫夠數(shù)量或稍微超過50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時(shí)間多，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會(huì)受到影響。如果沒有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書寫和卷面近年高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)中，書寫都占相當(dāng)?shù)谋确帧?/strong>一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認(rèn)，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書寫也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號(hào)、逗號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號(hào)后面擠著寫一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格，不能斷開，寫不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認(rèn)真檢查，看有沒有筆誤的錯(cuò)別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字、錯(cuò)用了詞語一定要修改過來，對于句段該刪的要?jiǎng)h掉，該增的要增補(bǔ)，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因?yàn)樾薷亩绊懥司砻娴恼麧崱?/p>
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