老師與學(xué)生的作文（精選46篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的老師與學(xué)生的作文，歡迎閱讀與收藏。
老師與學(xué)生的作文 1
老師，我想對你說：“雖然我就要和你分離了，此別也不知道什么時候才能再想見到，但老師我不會忘記和你共處時光，在你的辛勤教導(dǎo)耕耘下，我才有今天的茁壯成長�！�
老師，我想對你說：“雖然我就要和你分離了，但我不會忘記你的諄諄教悔，不會忘記你不辭辛苦利用課外時間幫我改正學(xué)習(xí)上的缺點；不會忘記你對我的激勵：聰明的小男孩，朝著你的理想努力去奮斗吧；為了你的目標(biāo)而努力去拼搏!
老師，我想對你說：“雖然我就要和你分離了，但我不會忘記你在生活上謝謝你對我的特別關(guān)愛，(不論是在班級還是在年級中我是最小的一個)；在學(xué)習(xí)上感謝你對我的耐心輔導(dǎo)(我上一年級時總共讀了不到四個半月)；更多謝你在工作之外的陪伴(我爸爸不在身邊，媽媽是律師常出差)；就是爸媽的這種精神鍛煉了我過早的`學(xué)會了獨立。我常想像爸媽一樣能學(xué)業(yè)有成，成為一個有用的人才，所以我會更加努力的學(xué)習(xí)�！�
老師，我想對你說：雖然我就要和你分離了，但請你要保重好你的身體，因為你的身體健康就意喻著很多的花朵能茁壯成長……
老師與學(xué)生的作文 2
我的老師我喜歡我們的新班主老師，這主要因為她講話風(fēng)趣、幽默，還有她那樸實的品德。
我清楚地記得，那是新學(xué)期的第一天，我們都坐在了教室里，不大一會兒，進來一位身高一米六的女老師。這時有人小聲地說：“她就是我們的新班主任。”班主任老師笑著說：“從今天開始，我來給你們當(dāng)班長，歡迎嗎？”“歡迎！”膽大的同學(xué)說著，老師又笑著問：“我們班有多少人啊？”我們異口同聲地回答：“38！”“不對！”老師否定了。我們都丈二和尚摸不著頭腦，老師微笑著說：“從今天開始是39人了！我不也是我們班的一員嗎？怎么，不歡迎�。俊蔽覀冞@才恍然大悟，立刻使勁鼓起掌來。
老師不光這樣說也是這樣做的.，每次大掃除或勞動，她都和我們一起干，有時還跟我們比賽呢！記得有一次老師和我一組拔草，老師拔得比我還快、還干凈呢。
班主任老師在我們同學(xué)心目中的印象非常好，我喜歡我的班主任老師。
老師與學(xué)生的作文 3
我最難忘的老師——湯老師。他是我四年級的班主任，教我們數(shù)學(xué)。
他有一張慈眉善目的臉，炯炯有神的'雙眼讓人覺得他總是精力充沛；高高的鼻梁下長著一個紅紅的嘴巴，說起話來，讓人倍感親切。還有湯老師那筆直的身姿，真是英俊、瀟灑��！
每當(dāng)我們遇到難題時，他都會耐心地給我們講解，只到我們聽懂為止。他對我們除了言傳，還會身教。
一次，有一位同學(xué)遇到一道難題，便去問湯老師，湯老師看了，但一時想不起來，就先讓這位同學(xué)等等，到了放晚學(xué)時，湯老師還沒想好，便讓這位同學(xué)等到明天，你聽我說到這兒，別以為他是個“明日復(fù)明日”的老師哦！
第二天，我發(fā)現(xiàn)湯老師有點兒不精神。從這一刻，我深深地被湯老師的敬業(yè)精神所感動。于是，我立下誓言：要好好學(xué)習(xí)，回報老師，回報父母，回報社會。
老師與學(xué)生的作文 4
我最喜歡的老師是連老師，連老師三十多歲，中等身材，一頭長發(fā)烏黑發(fā)亮，彎彎的眉毛下面是一雙明亮的大眼睛，她是我的語文老師。
連老師非常有責(zé)任心，每次上課，只要有一位同學(xué)沒聽懂，老師就會一而再再而三的講，直到所有同學(xué)都聽懂為止。批改作業(yè)也特別認真，哪怕是一個標(biāo)點符號、一個筆畫錯誤的都給檢查出來。
她教學(xué)嚴謹，對我們的要求也非常嚴格，但平時也很關(guān)心我們。記得有一次課間，有一些調(diào)皮的男生在一起打鬧玩耍，老師看到了趕快制止他們，并且和藹的對他們說:“孩子，不能這樣打鬧，萬一受傷的怎么辦？”那幾個男生便不再打鬧了。
我愛我們的.連老師，自從成為我們的班主任之后，她瘦了好多，我們以后都會乖乖的，好好學(xué)習(xí)，希望老師也不用再這么操心，我們會努力的！
老師與學(xué)生的作文 5
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，今天我給大家介紹一下我的班主任——黃老師，她也是我的語文老師，為了讓你們更深刻的認識她，現(xiàn)在聽我給你們詳細的'說說。
這要從我上一年級說起，上小學(xué)第一天我很緊張，因為媽媽說：“上小學(xué)跟上幼兒園不一樣，小學(xué)要學(xué)的東西很多，規(guī)矩也很多�！彼跃o張的肚子都疼了，但我看見了黃老師，她面帶微笑，看起來特別溫柔。我心里舒服了很多，緊張的情緒少了很多，我?guī)еp松的心情開始了小學(xué)生活。
黃老師長著一頭烏黑的頭發(fā)，有時披下來，有時也扎起來。一雙會“講故事”的眼睛，每當(dāng)我們做小動作，黃老師的眼睛會瞪起來。感覺像在暗示我們要認真聽課，當(dāng)我們考的好成績時，黃老師的眼睛會成一條月牙形，感覺像在夸贊我們。
黃老師已經(jīng)帶了我們兩年了，今年我上三年級，黃老師還是我們的班主任，我真開心。我希望新學(xué)期里，我可以有更大的進步，讓黃老師不操心，謝謝您，黃老師，您辛苦了！
老師與學(xué)生的作文 6
在楊老師家學(xué)習(xí)的時候，我總是開開心心的。但是現(xiàn)在我每次路過那兒，都會停留一會兒，我還很舍不得楊老師，可是卻要離開了。
楊老師是一個很幽默的人，她總能將一件不好笑的'事講成可以讓人人都笑得開心的事。她雖然長得很普通，但她的內(nèi)心永遠是最美麗的。
我希望能永遠留在那里上楊老師的課，可以每天都這樣開開心心的。但是我媽媽說：“你啊！一定要提高，不能再學(xué)習(xí)畫漫畫了，你應(yīng)該要去學(xué)習(xí)寫生了�！蔽艺f：“媽媽，我真的不想離開楊老師家�！眿寢専o奈地看著我，我也充滿期待地看著她。
接下來更不好的事來了，媽媽直接把我的畫畫班退了，也沒跟我說一下，連學(xué)畫畫都斷了。
現(xiàn)在我想起來一點都不舒服，因為我再也不能去楊老師家里了，我希望楊老師能記得我，我有時間會再去看看她。
老師與學(xué)生的作文 7
“誒!你們聽說了嗎?”“聽說什么了”�！奥犝f原來的語文老師已經(jīng)調(diào)去高中教書了，現(xiàn)在有一位新來的語文老師教我們語文了”�！鞍�!真的呀!原來的語文老師不是教得挺好的嘛!怎么要調(diào)走啊!”“就是不知道啊!”
切，我還以為什么呢!不就是語文老師被換了嘛!有什么好驚訝的。一群八卦。
“老師來了，老師來了”。隨著一群叫聲全都坐好了�！皻g迎新來的語文老師吳老師”。我們看著老班身邊的新老師，全班女生都驚訝了(當(dāng)然包括我了。)只見新老師很斯文、禮貌的介紹說：“大家好，我是你們新的語文老師，我姓吳，叫吳泓，你們以后可以叫我吳老師�！蔽以谛睦镟止局喊�!新來的語文老師可是我喜歡的`類型啊!怎么辦哪!(嘻嘻!開玩笑。)
吳老師介紹完后就上課了。嘿!奇了怪了，坐在后面的花癡女生們咋不說話呢!要是以前早就說開了。看樣子我以后不用死死的盯著她們了。沒想到新來的吳老師有這么大魅力呢!
老師與學(xué)生的作文 8
毛老師是我們班的班主任，我們一起來認識一下吧。
毛老師中等身材，圓圓的臉上嵌著一雙大大的眼睛，眼睛前面遮了兩塊厚厚的玻璃片兒。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)在后面攏起抓成了一根麻尾辮。她講話的時候聲音柔柔的`，就像媽媽的聲音。
記得有一天，天氣還很冷，我一不小心被一個大哥哥撞倒了，跌在水坑里，渾身上下都濕漉漉的。毛老師見了，忙把我拉到暖暖的辦公室里。一邊不停地幫我擦干身體，一邊迫不及待地拿起電話就給我家里打。一會兒，外婆就來了，我換上干衣服，就不會感冒了。
每當(dāng)我發(fā)表文章時，毛老師就贊不絕口，還給我小胸章作為獎勵�，F(xiàn)在我已經(jīng)有四個小胸章了，它們可是我用汗水換來的，我一直都珍藏著。
可是現(xiàn)在毛老師暫時不教我們了，聽說是有了小寶寶回家休養(yǎng)去了。我心里暗暗盼望：毛老師，您在家里要好好地休息，健健康康地生下小寶寶。不過要早點回來哦，因為我們也是您的孩子呀。
老師與學(xué)生的作文 9
我們班有一位好老師，今年三十三歲啦，身材不很高，有著一雙明亮的炯炯有神的大眼睛，她的性格開朗并且很幽默，我們班的同學(xué)都很喜歡她。
記得一次我們班的“好哭佬”李明又哭了。老師見了走過來，幽默地說：我們班的“好哭佬”怎么又掉金豆豆了？快叫人來接一接，我們好換取一點班費啊！同學(xué)們聽后樂的前仰后合，李明也破涕為笑不再哭了。
我們班的這一位老師不僅幽默，而且還對我們非常關(guān)心。
一次我們班體弱多病的王紅又發(fā)起燒來了。他爸爸媽媽都出差了，老師怕王紅的奶奶年紀大不方便就親自去他家照顧她，先帶她去了醫(yī)院，回家又給王紅倒水看著她把藥喝下去，還關(guān)心的'問：好些了嗎？快躺下蓋好被子發(fā)一發(fā)汗會好的快些！王紅感動的眼睛里噙滿了淚水。直到王紅的燒退了，老師才放心的回家。
我們的老師就是這一個可親可敬值得我們尊敬的好老師！
老師與學(xué)生的作文 10
這一生，對我好的人有很多，但我最想感謝我的班主任老師，她是個不負責(zé)任的母親，是個負責(zé)任的老師，在學(xué)習(xí)上她是個嚴師，在課余時她是個慈母，她不畏辛苦，不怕艱難，什么都不怕，她重來都是頂天立地的，不做縮頭烏龜?shù)?/p>
其實，我挺想在她疲憊時，給她端上一杯熱茶，但我不敢；我想在她勞累時，給她錘錘背，可是我不敢；這大冬天的.，我們正在床上熟睡時，她還在那認真的批改作業(yè)，當(dāng)天剛剛亮?xí)r，她總是第一個到校，天冷了，媽媽知道給我們加衣服，可是老師呢，天冷了，又有誰幫老師加衣服呢？所以當(dāng)老師的不容易，我們和老師在一起的時間不長了，要好好珍惜和老師在一起的時間，不要怪老師在課堂上是那么的嚴厲，她是為了我們好，希望我們長大以后有出息啊，別怪老師讓我們做那么多的作業(yè)，那是因為做一遍頂讀一百遍。
記得她常說的一句話是；該讀則讀，該背則背，這句話深深的刻在我心里。
老師與學(xué)生的作文 11
在小學(xué)里我有一個很惹人愛的語文老師，在課堂里她講課文很有趣，有趣什么呢。下面我給你講一下吧。
記得有一次我們在課堂上聽寫生字，老師聽寫了我們不認識的生字，那個生子是“煞”。老師說：“這個煞，你們記著上邊的`字就可以了�！蔽覀兒芤苫�，我們在下面嘀咕，這個方法行嗎？老師用擦板敲敲黑板，意思是讓我們安靜，老師說：“今天聽寫生字，結(jié)束。下課。“當(dāng)時還鴉雀無聲，現(xiàn)在像爆米花一樣炸開。下課時，我們還討論這個“煞”字。我說：“這個方法行嗎？”我的朋友說：“不可靠�！倍ｂ忊忊忊忊�。上課了，這一節(jié)是數(shù)學(xué)課。這一節(jié)數(shù)學(xué)課上完了。我們班異口同聲說：”放學(xué)啦！“我對我的朋友說：“下一星期來到學(xué)校還得聽寫。那個字你會了嗎？”我朋友說：“差不多吧�！闭f完就走了。下一星期來了之后，老師果然，調(diào)了這個字，哎，這個方法還著不錯。
哈，真好啊，這個字我到現(xiàn)在還記著呢！
老師與學(xué)生的作文 12
要問我最喜歡的老師是誰？我會毫不猶豫地回答是我們的易老師。
易老師是我們的班主任。他有著一頭金色的頭發(fā)，還有著一雙炯炯有神的眼睛，他對每個同學(xué)都非常的關(guān)心，如果同學(xué)有問題要問老師，老師都會耐心的`回答。我最喜歡的就是易老師上的課了。有一次我們班上了一節(jié)公開課，這節(jié)課讓我記憶猶新。易老師走到講臺上就笑容滿面地說：“上課！”我們就立刻齊聲回答“老師好！”老師上的課說的每句話讓同學(xué)們聽得津津有味，到了小組討論的時候了，老師都會和藹可親地走到每個小組中討論。下課了，老師也會走到每個小組問她上的這節(jié)課能聽懂嗎？如果有的同學(xué)沒聽懂，老師會認真地把你講懂了為止。如果我們班有同學(xué)沒有來，老師會主動地給家長打電話詢問情況，如果是生病的同學(xué)，老師會問寒問暖并給他補課。
俗話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就像春蠶，就像蠟炬一樣為我們默默奉獻者，易老師就是這樣的好老師，我喜歡她。
老師與學(xué)生的作文 13
李老師平時都很辛苦，照顧我們時還格外的認真，卻拿著那微薄的工資，但沒有一聲抱怨。哎！要是我能幫李老師分擔(dān)點工作那該多好呀！
可我沒幫李老師分擔(dān)工作，反而增加了她的工作量。那天中午吃飯時，由于我邊吃邊玩，玩得太高興了，一不小心把碗給打翻了，里面的飯都灑了出來，我趕緊把碗扶起來放好，我擔(dān)心被老師罵，于是就默不作聲。
直到中午準(zhǔn)備睡覺時，王老師看我一臉不高興的樣子就說：“今天桌子上的飯，是不是你撒的？”此時我感到“老師好像有種超能力似的.，老師是怎么知道的？”我猶豫了起來，想起了一句媽 媽和老師經(jīng)常說的話：好孩子是不能說謊的，于是我小聲說：“是的”，我感到老師馬上就要發(fā)火了。但是事情并不是我想象的那樣，老師只說了一句：“原來是你這個淘氣包干的，以后不要再做了”，我不好意思地說：“好的”，然后我們兩個都情不自禁的笑了。
李老師太好了！是她用愛教育我，要做一個誠實的孩子。
老師與學(xué)生的作文 14
星期日的早上，我正在睡覺，突然聽到一聲大叫，起來一看，啊 ！ 八點了，上理查德英語快要遲到了，我洗完臉，刷完牙，怱怱忙忙的只吃了一點點早飯，我就出門了，在路上，我顧不得邊上美麗的景色，飛快的奔跑著，心想，要被老師批評了。
剛到教室上課鈴聲就響了，我可高興了，還沒有遲到，不用被老師批評了。我立刻把作業(yè)和家校聯(lián)系手冊還有活動手冊放到老師的`椅子上就馬上回到座位上了。
老師一到教室里，同學(xué)們立刻安靜了下來，就在上可時，我的肚子開始咕咕的叫了起來，我就做起了小動作，老師看見了，說：“陳淑瀅，請問花生這個單詞怎么讀�！蔽疑险n沒聽，不知道花生怎么讀，就站在那里，說不出話來了。老師問我是不是沒聽懂，我點點頭，老師說：“那我就再講一遍，你們可要認真聽啊 ！"
我知道老師是在批評我，只是沒有說出來，在之后的這些日子里，我在也沒有做過小動作了……
老師與學(xué)生的作文 15
我的徐老師“厲害”不朝學(xué)生，而是教學(xué)厲害，她是我們的語文老師。
徐老師長著一雙大大的眼睛，白白的皮膚，中等個在所有老師中算得上“美人”。徐老師長得好，課交的更好。
徐老師非常注意提高我們的學(xué)習(xí)興趣。記得剛上三年級的時候，徐老師宣布：“誰表現(xiàn)得好，我就給誰的.大樹上加上一片綠葉，夠十片綠葉加一朵小紅花，夠十朵小紅花加一個果子，誰的果子最多，誰就可以評上三好學(xué)生。”大伙一聽立刻來了精神，坐得端端正正，沒有一個人說話，課上到一半時，徐老師給李雅婷加了兩片綠葉，同學(xué)們都羨慕死了。同學(xué)們都非常認真，期盼著老師給自己加一片綠葉。老師這一招真靈，同學(xué)們都興趣大增。
徐老師還有許多有效的教學(xué)方法，說也說不完，我認為徐老師是世界上最好的語文老師。我愛徐老師！
老師與學(xué)生的作文 16
老師，您就像我們的媽媽，每時每刻關(guān)心著我們，滋潤著我們那幼小的心靈。
當(dāng)我們生病時，您就親自“出馬”，打電話來詢問病情，并給我們補上沒上的課。
當(dāng)我們犯錯時，不管大小，您都耐心的和我們講道理和事情的后果，您一遍一遍的講，直到大家都心服口服了才停下來。
當(dāng)我們遇到難題時，您就耐心的與我們講解，只有我們大部分都明白了，您才安下了您那顆焦急的心。
當(dāng)我們表現(xiàn)好時，您就和我們開開玩笑、說說笑話，有時還給我們看勵志的'電影，讓我們在校園的生活更加豐富多彩。
老師，您還在大課間時伴著我們一起做廣播操，在下課時和我們一起踢毽子、跳皮筋，在活動課時和我們一起跳大繩，給了我們許許多多的快樂，那段時光成了我們腦海中不可磨滅的記憶。
老師，老師，我想對您說，我愛您！
老師與學(xué)生的作文 17
每個人都有自己的理想嗎？你的理想又是什么呢？
以前我不知道我自己的理想是什么。每當(dāng)爸爸媽媽問我長大你想干什么�。课乙步忉尣磺宄袝r候就回答做一名軍人。爸爸說那你有那么好的身體素質(zhì)嗎。我就又猶豫了一下。我說姐姐是學(xué)醫(yī)的，我是一名軍管，如果打仗了我在前線打仗姐姐在后先救人，我開玩笑似的說了一句。我自己在心里也打了個大大的問號。你想做什么呢？有一日爸爸又問我你想做什么長大后。我就有說想當(dāng)一名醫(yī)生，我想跟她做一樣的職業(yè)。那是我根本就不知道自己做什么，可以說是一片迷茫。
直到有一日我終于知道自己要做什么了，那天風(fēng)很大，學(xué)校里垃圾費的到處都是，一位老師看到了就見了起來。在我的印象里，這種情況都是老師叫學(xué)生撿起來，雖然這是一件小事但是它體現(xiàn)了一個人的`高尚品德。從哪開始我想做一名教師，為祖國的明天培養(yǎng)人才。
我也希望同學(xué)們要有自己的理想，因為有理想就會有動力，有動力就離成功不遠了。
老師與學(xué)生的作文 18
我有一位年輕漂亮的老師，高個子，有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙靈活透亮的眼睛。
孫老師愿意接受我們大家的意見。有一次，我們在上課的時候，老師在寫生字。我們大家都發(fā)現(xiàn)了錯字。然后我們的小手一個個的舉起來，想幫孫老師找錯誤。老師先請了我起來找錯誤，我說道：“老師，您有一個字寫錯了！”老師問道：“哪個字寫錯了！說說�！蔽矣终f：“飛出去的飛，第一筆應(yīng)該是橫斜鉤，您寫成豎彎鉤了�！崩蠋熉牭骄透恼f：“就這樣，大膽的說說我的錯誤�！�
孫老師又像我們的同學(xué)。大課間的.時候，我和同學(xué)們一起做游戲，沒想到孫老師也跟我們一起玩，而且比我們玩的還快樂。我們大家都在想老師玩的這么快樂，真像個孩子！
這就是我們的孫老師。
老師與學(xué)生的作文 19
我一年級的時侯，認識了語文老師蘇老師。
蘇老師的頭發(fā)稍微有一點黃且短短的，不知道為什么蘇老師喜歡穿褲子卻不喜歡穿裙子。她的.眼睛猶如星星般明亮，臉蛋白里透紅。
如果有同學(xué)午飯沒吃飽，食堂的飯菜有沒了，她總是覺得即使自己沒吃飽也要讓學(xué)生吃飽，然后就自己的飯菜夾給沒吃飽的同學(xué)。
有一次上課時我沒認真聽課，蘇老師就用手敲了敲黑板，這讓我回過神來認真聽課。
她也很幽默，有一次上課時蘇老師正在批改作業(yè)。突然停了下來，說：”哎！老師是真的老了呀！我們都很奇怪，因為蘇老師才23歲，怎么會嫌自己老呢？原來是一位同學(xué)粗心大意把蘇老師的師寫掉了就成了蘇老了，這個同學(xué)紅慢慢的走上了講臺領(lǐng)了作業(yè)。
蘇老師為人公正，她代王老師上體育課時，有五六個男生打了起來蘇老師原本笑瞇瞇的臉頓時露出嚴肅的表情。并罰了他們。
通過這些事情，我很高興認識了這個公正、溫柔、幽默的蘇老師。
老師與學(xué)生的作文 20
在到了新學(xué)道這個有愛的大家庭里面，我遇到了一個我特別喜歡特有愛的老師。
她長這一副美麗的臉，有一雙大眼睛，有一個普通話過一級的嘴巴，她雖然她的個子不高，但她自信滿滿。她也有一句名言，小小的身軀，大大的能量。
她和我有一件事讓我永不忘記。在上個星期五，上她的課我特別的興奮因為要回家了終于可以放松了，我就導(dǎo)致我的.興奮根本就控制不了我的興奮盡，我都不知道自己在干什么。我知道不鼓掌的時侯我在鼓掌，我在這里向您深深道歉了，我不應(yīng)該這樣做。當(dāng)您在放學(xué)的時候批評我們的時候眼淚已經(jīng)留下來的時候我也要哭了，但我得憋住因為大家都在這里，當(dāng)您說走吧。大家都安慰您的時候，我沒有去，因為我要掉眼淚了，當(dāng)媽媽來接我的時候我要跟她講的時候我已經(jīng)哭了。我在微信上向這位老師到了謙。這就是我對老師的感情，真的是無法稱量的。
這就是我最重要的老師，相比大家都知道了吧！我愛你寰寰老師。
老師與學(xué)生的作文 21
李老師平時都很辛苦，照顧我們時還格外的認真，卻拿著那微薄的工資，但沒有一聲抱怨。哎！要是我能幫李老師分擔(dān)點工作那該多好呀！
可我沒幫李老師分擔(dān)工作，反而增加了她的工作量。那天中午吃飯時，由于我邊吃邊玩，玩得太高興了，一不小心把碗給打翻了，里面的飯都灑了出來，我趕緊把碗扶起來放好，我擔(dān)心被老師罵，于是就默不作聲。
直到中午準(zhǔn)備睡覺時，王老師看我一臉不高興的.樣子就說：“今天桌子上的飯，是不是你撒的？”此時我感到“老師好像有種超能力似的，老師是怎么知道的？”我猶豫了起來，想起了一句媽 媽和老師經(jīng)常說的話：好孩子是不能說謊的，于是我小聲說：“是的”，我感到老師馬上就要發(fā)火了。但是事情并不是我想象的那樣，老師只說了一句：“原來是你這個淘氣包干的，以后不要再做了”，我不好意思地說：“好的”，然后我們兩個都情不自禁的笑了。
李老師太好了！是她用愛教育我，要做一個誠實的孩子。
老師與學(xué)生的作文 22
杜成根老師是我的班主任，他不光教語文課，還教品德課。他長的瘦瘦高高，頭發(fā)已經(jīng)有些灰白。平時很愛笑，對人和藹可親。
杜老師不像別的.老師只想提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，他是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心學(xué)生，以關(guān)心學(xué)生勝過成績的好老師。
有一次，上體育課，體育老師為了給學(xué)生加強體能訓(xùn)練，練了一上午，有些同學(xué)因為平時缺乏鍛煉，體力不適，疲勞過度，中午不想吃飯，就回教室去了，杜老師聽后急忙跑回教室去，查明原因，讓大家休息，這時，食堂已經(jīng)關(guān)門了，因為下午還有課，為了不讓同學(xué)餓肚子上課，杜老師拿自己的錢買了些快餐面給同學(xué)們泡著吃，這時，同學(xué)們才好過來。
杜老師，您不僅在學(xué)習(xí)上指導(dǎo)我們，還在生活上關(guān)心我們，我想對您說“您真是我們的好老師呀！”
老師與學(xué)生的作文 23
這學(xué)期，我認識了一位新老師，她溫和、慈祥，我們都很喜歡她，但她對我們的學(xué)習(xí)可一絲不茍，特別嚴格。
老師平時很和藹，像媽媽一樣關(guān)心我們，但我們上課時如果有人不注意聽講，她的眼神像一把利劍似的.，刺向這個同學(xué)，直到她聽講為止；她有時也會嚴厲地吆喝出這個同學(xué)的名字；有時，個別同學(xué)不寫作業(yè)，老師會 “獎勵”她個手板。我很愛做錯事，愛有小動作，老師的眼睛像“望遠鏡”一樣，每次都能看見溜號的我。有時，老師說話聲音很高，這是在提醒我；有時，老師說話會拉長音，這是讓我們注意力集中；有時，老師會看著我不說話，我也知道她又看見我有小動作了。
我的老師對我們是不是很嚴厲？不過正因為我認識了這位“嚴”老師，我才改掉了上課不專心聽講，不愛寫作業(yè)的壞毛病，我的學(xué)習(xí)成績也提高了。
我愛我的“嚴”老師。
老師與學(xué)生的作文 24
我的啟蒙教師姓李，她很厲害，班上所有的學(xué)生，不管是男生還是女生，不管是學(xué)習(xí)好的學(xué)生，還是學(xué)習(xí)差的學(xué)生，都挨過她的耳光。
記的我一年級的一節(jié)課上，我覺得很無聊，就與同桌說起話來，這時李教師把書往桌上一扔，大步向我那里走來，走到我跟前，二話沒說，伸出右手，就往我左臉上扇了一個又響又脆的耳光，我的`頭被甩到了一邊，頓時，臉上一陣火辣辣的痛，我用手揉了揉發(fā)熱的左臉，沒想到李教師把我的手，又往我的左臉上扇了一耳光，這時教室里僅有教師扇我臉的“啪!啪!”聲，又用手揪著我的左臉，把我拉出了教室。下課了，教師就開始在走廊批評我，時不時還扇我兩耳光。
還有一次，我的考試沒有考好，教師一進班門，就把我叫上講臺，當(dāng)著全班同學(xué)的面，就抽了我左右臉各十個耳光，我疼的不的了。
這就是我的啟蒙教師。
老師與學(xué)生的作文 25
于老師的個子高高的，比較瘦，但是看起來卻很有氣質(zhì)。
老師的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，燙過后的頭發(fā)在后面扎一個漂亮的花。老師的眉毛淡淡的.，看起來非常的自然。老師的眼睛很明亮，當(dāng)微笑的時候老師的眼睛像月牙，當(dāng)老師不開心的時候，眼睛就會失去溫柔，那一刻是沒有學(xué)生有勇氣去直視她的，于老師的眼睛還會說話，如果有同學(xué)在下面小聲說話，老師的眼睛仿佛在提示那位同學(xué)：“要認真聽講�！崩蠋煹谋亲雍苊翡J，又一次一個同學(xué)偷吃辣條，剛撕開，隨即就聽到于老師說：“是哪位同學(xué)帶了辣條？”老師的語言組織能力真的很棒，每堂課程都講的繪聲繪色！
于老師還很幽默，有一天，一個同學(xué)的書包忘記在家了，老師說：“下次你自己在家，讓書包來上課就可以了�！庇诶蠋煹拿恳还�(jié)課都很有趣，給我的學(xué)習(xí)帶來了很大的幫助，我們都很愛于老師！
老師與學(xué)生的作文 26
在教師節(jié)這一天，處處都有老師的笑。
早晨，花束隊和鼓號隊的同學(xué)“整裝待發(fā)”，靜靜地在校門口等待老師的到來。我踮起腳尖，朝校門口四處張望，希望馬上看到老師的影子。
這時，我忽然看到了丁老師從下路口走上來。我心花怒放，馬上跟旁邊的同學(xué)說：“丁老師來了！”不一會兒，丁老師走到了門口，“祝老師節(jié)日快樂！”隨著一陣陣祝福聲，丁老師笑容滿面地走了進來。老師笑了！笑得多么開心！
數(shù)學(xué)課到了。黃老師大步走了進來。大好機會來了！我一溜煙竄到黃老師面前，說：“黃老師，我送你一張賀卡�！秉S老師欣喜地說：“謝謝你！”緊接著，一大批送禮物的.同學(xué)見狀，也風(fēng)風(fēng)火火地跑到黃老師面前，爭先恐后地給老師送禮物。老師笑了，笑得多么滿足！
在教師節(jié)那天，老師的笑充滿了整個校園。
老師與學(xué)生的作文 27
老師，你還記得嗎？有一次，您叫我起來回答問題，但是我由于緊張，而回答的吞吞吐吐的，在這關(guān)鍵的時刻是您那充滿愛的眼神鼓勵了我；當(dāng)有同學(xué)在體育課上摔倒了時，你細心的幫他擦藥，送他回家；當(dāng)有同學(xué)因為生病而落下了功課時，您每天晚上都幫她補習(xí)……
老師，如果我們是小樹苗，那您就是陽光，雨露，讓我們茁壯成長；如果我們是迷路的小羔羊，那您就是指南針，為我們指引前方的道路；如果我們是一直小船，那您就是溫暖的`港灣，為我們遮風(fēng)擋雨……老師，您是天使，您是大樹，您是海洋。
老師，是你的嚴格讓我們學(xué)會了做人，在辛苦中架起一座橋梁，在期盼中送我們遠走，桃李滿天下是您最高的榮譽。
老師，請您放心，我一定會以實際行動來回報您的，等到我們都成為祖國的棟梁的時候，我們會再次歡聚母校，一起向您道一聲--我們沒有辜負您的期望。
老師與學(xué)生的作文 28
興趣，是可以使人廢寢忘食的神奇力量。如果一個人對一個事物有很大的興趣，然后努力地去鉆研它，那就必能取得一些成績。興趣不僅能獲得真理，還是我們受用一生的寶貴財富。
美國科學(xué)家愛因斯坦曾說過：我認為對于一切情況，只有“熱愛”才是最好的老師。說到這我給大家講個故事：中南大學(xué)一個大三的哥哥他居然解決了困擾了數(shù)學(xué)界20多年的一個難題——“西塔潘猜想”。因此，他正式成為了“教授級研究員”。他，就是22歲的年輕教授劉路，他，就是利用興趣來獲得今天的成就。
同學(xué)們，你們都一定認識姚明吧，他之所以能成為球星，就是因為籃球是他的.興趣。同學(xué)們的興趣是在學(xué)習(xí)、生活中發(fā)生、發(fā)展起來，又是認識和從事活動的巨大動力。
從上面的幾件事例可以看出：我們不僅要充滿興趣和好奇心，還要養(yǎng)成愛讀書、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，更要記牢雷鋒叔叔的釘子精神，刻苦鉆研，為中華民族的偉大復(fù)興作出貢獻！
老師與學(xué)生的作文 29
我最喜歡的一位老師是教我們英語的胡老師。
胡老師有著苗條的身材，高高的個子，她那大大的嘴巴，圓圓的臉蛋，是多么可愛，多么漂亮啊。
胡老師給我們教書的.時候很認真。每次她讓我們聽寫單詞的時候，都會邊念邊在教室里走動，看我們有沒有不會默寫的。如果有不會的，她就給我們提醒一下。在改作業(yè)的時候，胡老師也很認真的，她都是一個字母一個字母仔細地看我們寫的作業(yè)。
胡老師還是一個很有愛心的老師。有一次，我們班的一位同學(xué)腳傷了，胡老師緊忙把那個同學(xué)抱去了學(xué)校的醫(yī)院。醫(yī)生給那個同學(xué)看病的時候，等在門外的胡老師很著急，也很擔(dān)心。過了一會兒，醫(yī)生給那個同學(xué)包扎好了傷口，并且說：“沒事，休息幾天就行了�！边@時，胡老師的心才放了下來，然后又溫柔地安慰了他，把他背回了教室。
看，胡老師是不是個很值得尊敬和愛戴的老師��？
老師與學(xué)生的作文 30
今天上午，牟老師在黃老師上課的時候，進來了，很平靜地說：“同學(xué)們，下午我到你們班上數(shù)學(xué)課，你們要帶好數(shù)學(xué)本。”牟老師是二年級的數(shù)學(xué)老師，很年輕，短發(fā)。她又說：“下午1：20要到校�！蔽也恢朗鞘裁丛�。
下午，我1：20分之前就到校了。在操場玩了一會兒，我想起來要上課，還有作業(yè)沒改，就上樓了。到了教室，講臺桌前已經(jīng)站著牟老師了，我趕緊坐好。一會兒，就上課了，我看見七八個老師搬來了椅子或凳子，蔡老師也來了。都坐好了。
上課下課都跟平常一樣，要起立，問好，結(jié)束要起立，說再見。
牟老師上的是一百以內(nèi)的數(shù)，都很簡單。老師提問，比如38往前數(shù)9個，是什么數(shù)?我都積極舉手。叫我的`次數(shù)不多，因為舉手的同學(xué)太多了。因為這個數(shù)學(xué)對同學(xué)們來說也是很簡單的。我還真想做高年級的數(shù)學(xué)啊。
老師與學(xué)生的作文 31
我的理想是從一件事情中萌生的。一次，我和妹妹一起在姥姥家玩“老師和同學(xué)”的`游戲，我當(dāng)小老師，覺得當(dāng)老師雖辛苦，但成天和天真可愛的孩子生活在一起，其樂無窮，我就立志長大后當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
我一定要用實際行動來證明我能當(dāng)一名好教師。當(dāng)了老師，平時我要耐心認真教好每一位學(xué)生，讓我們班的同學(xué)都考上大學(xué)，為我增光添彩。這就是我最大的幸福。雖然我每日嗓子喊啞了，腰酸背痛、腿抽筋，我也心甘情愿。
我要把握好今天，好好學(xué)習(xí)，聽老師和家長的話，不要貪玩，一心一意學(xué)習(xí)，爭取考上師范大學(xué)，實現(xiàn)我的夢想。
有時，我在夢中夢見我的理想實現(xiàn)了，站在講臺上給孩子們講課，課間和孩子們一起做游戲，我開心得笑醒了……
老師與學(xué)生的作文 32
上課時，馮老師就像一頭被激怒了的雄獅一樣，嚴厲得很！如果你膽敢以身試法，他就會使出自己的獨門絕技——冷眼劍法，如同一位發(fā)現(xiàn)了秀色可餐的獵物的'獵人一樣，兇相畢露地盯上你幾個鐘頭，直到你舉起雙手，乖乖地就范為止。
可是，叮鈴鈴，下課的鈴聲一響，馮老師可就搖身一變，不再是一名嚴肅的老師啦！你若不信，行，走，我們到操場上看看去
哪邊跳橡皮筋？呶，加我一個！馮老師一邊賣弄著自己的河?xùn)|獅吼，一邊趾高氣揚、信心滿滿地快步朝我們走來馮老師，快過來吧，輪到你打乒乓球啦！這時，旁邊幾位正掄起衣袖，玩得不亦樂乎的乒乓健兒也不甘示弱，異口同聲地高聲叫嚷。好，好，好，來了，來了！馮老師也仿佛一個活潑、調(diào)皮的老頑童，忙不迭地隨聲應(yīng)著
老師與學(xué)生的作文 33
提起我這位數(shù)學(xué)老師呀，論長相可真是帥呆了，高高的個子，胖胖的臉龐，頭發(fā)一律向后梳，露出锃亮的腦門。兩只眼睛不大卻很管用。論口才那也堪稱一流。他常常妙語連珠，讓你牙齒天天曬太陽。
數(shù)學(xué)老師說話很風(fēng)趣。在課余時間，同學(xué)們常湊在一起收集從他老師嘴里說出來的“經(jīng)典語言”，比如：不聽老人言，吃虧在眼前；火車跑得快，全靠車頭帶；三天打魚，兩天曬網(wǎng)……有時候再加上一些搞笑的.歇后語常惹得我們哈哈大笑。上他的課，我們感覺很輕松，沒有一點點壓力。不過有時他也挺嚴厲的。有一次，他正在黑板上抄題，我趁他不注意和同桌說了句話，他后腦勺像長了眼睛一樣，頭也不回的說：“侯慧欣，說啥呢？”我一驚，心里暗暗叫苦，數(shù)學(xué)老師真厲害，我算是服了。
好了，不說了，瞧我這記性，忘了告訴你們，我這位數(shù)學(xué)老師他姓王，叫……呀，他又過來了……
老師與學(xué)生的作文 34
現(xiàn)在的老師總覺得學(xué)生不可理喻，學(xué)生也認為老師太過分。為此，我打算每日在小荷寫一些關(guān)于老師學(xué)生之間的沖突和學(xué)生最喜歡哪種老師的課堂，請大家多留言指教，發(fā)表自己的看法。
一個大家都討厭的`告狀老師上課了。在她講課的時候，我們班但最大的一個男生故意搗亂課堂，又是打噴嚏又是說話的。此老師大概忍無可忍，上去就是一巴掌。便開始了下面的口水仗：老師：“你還有沒有個學(xué)生的樣子？”此同學(xué)大聲道：“為啥沒有？”
老師：“我都不想說你，都這么大的人了�！�
同學(xué)：“那你最好別說，我也不想聽�！�
老師瞪了他一眼，繼續(xù)講課�？蛇@個同學(xué)依然搗亂課堂，還將書放在同桌的頭上，和他鬧著玩。
老是憤怒地說：“你不要太過分了，都是些啥學(xué)生，上課還說話�！�
同學(xué)：“你就不過分了，上課體罰學(xué)生，下課拖堂�！�
老師：“那你把書放在同學(xué)頭上對嗎？”
學(xué)生：“我又沒放在你的頭上，你管那么多。”
老師：“我是老師，我就有權(quán)力管，你欺負別的同學(xué)，我就不該管嗎？要是別的同學(xué)欺負你，我也一樣要給你出氣呀！”
此同學(xué)擺出一張怪臉，說出怪掉：“哎呦呦，我要惡心死了，拜托你說話不要那么惡心行不行？”
老師與學(xué)生的作文 35
我家里有四位有趣的老師。
第一位是我媽媽，她可是大名鼎鼎的“粗心老師”。每次幫我檢查作業(yè)后，仍然有錯誤，要知道她可是一位六年級的老師，我呢，才上二年級。唉，真不知道她到底是一個怎樣的老師？
第二位是“細心老師”，她檢查作業(yè)可是一級棒，粗心老師查漏掉的錯題都是細心老師發(fā)現(xiàn)的，細對粗嘛，所以粗心老師經(jīng)常被細心老師批評。你想知道她是誰嗎？她就是我的外婆，對我的學(xué)習(xí)最關(guān)心了，還會為我的學(xué)習(xí)和粗心老師爭辯呢！
第三位是我的外公，他是什么老師呢？他是位美術(shù)老師，教我素描。每次我和他學(xué)素描，他的畫都比我的畫像多啦，我最崇拜他啦。
最后一位是我的自行車教練，只要到我該學(xué)騎自行車的`時候，他都扶著我騎，還會不停地給我鼓勵：“放心大膽地騎，不要怕跌跟頭，我會扶著你的！”現(xiàn)在，我越騎越快活，教練的手松開我也能騎那么一小段了，他常常累得滿頭大汗。我覺得這位教練真是好棒啊，在他的指導(dǎo)下，我一定要學(xué)會騎自行車。這位教練就是我的爸爸。
我家的四位老師會不停地發(fā)生趣事，他們給我?guī)砹碎_心和快樂，我真喜歡這四位老師！
老師與學(xué)生的作文 36
歲月是什么？有人說歲月就是一陣無情的龍卷風(fēng)，是一根快如疾風(fēng)的利箭，還有人說歲月就是一直要往高處爬的蝸牛，是一個水滴石穿的過程。
在我的心里，歲月就是一場電影，轉(zhuǎn)眼間，幾年過去了。我不再是那個剛上幼兒園就整日哭鬧的小女孩了，也不是那個因為夜里一個人睡覺害怕而一夜沒睡的小頑童了。隨著時間的流逝，我長大了，變得勇敢，可是我的啟蒙老師，她卻變老了。
記得那是我們剛上一年級的時候，那一天下著雪，風(fēng)猛烈地吹著，我和小伙伴們手拉手在寒風(fēng)呼嘯中趕往學(xué)校，那時村子里的`馬路還沒有修 ，路上又泥又滑。雪下的很大，我們離學(xué)校越來越近了。突然，我們在茫茫的大雪中看到了一個模糊不清的身影，走近一看，原來是我們的老師。她正站在教室門口向我們招手，老師的兩鬢白發(fā)在耳邊晃動，顯得和藹可親。每走來一個學(xué)生，老師就用毛巾幫他打一打身上的雪，擦一擦身上的泥水，自己卻還依舊站在門外等待著沒來的同學(xué)·……
她那么的慈祥，那么的愛護我們，我們怎能不喜歡她？如今我已經(jīng)長大了，雖然有些記憶已經(jīng)模糊不清，但是在這堵記憶迷離的墻壁上，老師您永遠的深深的刻在上面。
老師與學(xué)生的作文 37
她――一個和藹可親的老師，她――一個天真頑皮的老師，她――一個大公無私的老師……她是誰？周老師。
記得那是四年級下半學(xué)期，小張因為想家而整天悶悶不樂，每天吃不下、睡不好，后來連宿舍也不想去了。周老師便去安慰他，還把他的這件事寫在了教學(xué)日記上，然后讀給我們聽，讓我很感動。到現(xiàn)在我還記得上面的那段話：“你剛來，不適應(yīng)學(xué)校的'生活，老師可以理解你，但是，張弛，你要堅強起來，克服想家的困難，你才能在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，快樂生活，和同學(xué)之間友好相處，你懂嗎？”聽到那里，我記得小張哭了，我也哭了，我被周老師對小張慈母般的關(guān)愛而感動，我相信小張那時肯定特別愛老師，特別恨自己，讓老師因為她而操心了。
周老師，不僅關(guān)心小張，還讓我也因為她的教誨而變得更加完美，和同學(xué)們的友誼更深了。
周老師是我們班的{和事老}，班上的壞事，到了她手里就成了好事，真是個名副其實的{和事老}！
周老師就是這樣，在你困難得時候幫助你，在你失落的時候鼓勵你，在你得意的時候教育你，在你失敗的時候支持你……
周老師，我的好老師��！
老師與學(xué)生的作文 38
我敬愛的好老師是我六年二班的班主任黃老師。
黃老師很年輕，高高的個子，有著模特兒的身材。黃老師總是面帶笑容，還那么的快樂。
黃老師就像一個快樂的天使。我不光把黃老師當(dāng)做班主任，還把黃老師當(dāng)做我知心的朋友。我不快樂時就找黃老師，把我的'心里話講給黃老師聽，老師聽了我的苦惱，就慢慢開導(dǎo)我，使我不在苦惱，讓我變的快樂起來。
我們老師是一個平等待人的人，從不偏向任何人。老師不但教我們學(xué)習(xí)，還教我們怎樣去做人，告訴我們不要扔紙，不要罵人，不要隨地吐痰，不要打仗，要互相幫助。讓我們成為一個好學(xué)生，做一個好人。
老師對每一個人都很關(guān)心，有一次，我發(fā)燒了，半夜里老是吐。第二天，媽媽給老師打電話，給我請一天假，好讓我去打針，把病治好。
第三天早晨，我的病好了，終于可以去上學(xué)了。到了下午，老師跟我說：“快期中考試了，你昨天沒來，我把課給你補一補�！蔽彝饬恕＠蠋熼_始給我補課，燈光照在老師身上，老師為我們操勞的一點一滴都記在我心里，我對老師的敬愛是永遠抹不去的。
老師，您辛苦了，您好偉大！
老師與學(xué)生的作文 39
我有一個很特別的老師，她就是我們班的班主任——姜老師。
姜老師個子不高，中等身材，一頭烏黑亮麗的長發(fā)，平時都喜歡穿一身休閑裝或一身長裙，有時還會略施粉黛，雖然說不上國色天香，但別有一番韻味兒!
姜老師是一位嚴厲的老師，當(dāng)她板臉來，我們都很怕她。有一次，姜老師在上語文課，我們?nèi)滩蛔〉貒\嘰喳喳小聲說起話來，姜老師先提醒了一下，但過會兒又發(fā)出說話聲，姜老師受不了了，用力拍了一下桌子，大喊：“誰在講話!”剛剛說完，班里頓時變得鴉雀無聲，時間好像被凍住了一樣，沒有一個人敢動一下，也沒有一個人敢發(fā)出聲音，都乖乖的開始聽課了。
姜老師也是一位和藹可親的老師，記得有一次，語文考試成績下來了，本來可以考90分的，卻偏偏錯了一道題，我非常后悔，為什么那時候不仔細審題呢?這時姜老師走過來對我說：“這次只是一次小小的測驗，不要氣餒，下次再接再厲，依舊可以考好的'�！�
接下來的每一天，我都更加努力，終于在期末考試的時侯考了一個自己滿意的成績。
這就是我的姜老師，一個誨人不倦、盡職盡責(zé)的老師!
老師與學(xué)生的作文 40
古人曾說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。冉老師就是一位為我們默默奉獻的老師。
記得六年級上冊時，大家都在豎起耳朵仔細聽消防演練的開始，警報聲響起時，同學(xué)們蜂擁沖出教室，在剛剛跑到過道不知被哪個同學(xué)拌了一下，砰一聲，我重重的摔在了地上，膝蓋一陣劇痛，我撩起褲子一看，膝蓋處被擦破了好大一塊皮，膿血順著膝蓋往下流。冉老師趕緊將我扶進教室，又找來一把椅子，慢慢的扶我坐下。同時，冉老師馬上給我媽媽打電話，一邊觀察著我的傷口，一臉的焦急。
當(dāng)媽媽趕到后，冉老師和媽媽一起扶著我到醫(yī)務(wù)室。冉老師小心翼翼扶著我的手臂，下樓梯很是困難，我單腳受力，冉老師承受著我每一跳的`力，雖然冉老師沒說什么，但我感覺冉老師非常吃力，臉憋得通紅，將我扶進醫(yī)務(wù)室。冉老師又認真問醫(yī)生我的傷情，看著老師的那份擔(dān)心，我的心里涌上一股暖流。
即將告別我的小學(xué)生涯了，即將離開敬愛的冉老師，離開一起學(xué)習(xí)、玩耍的同學(xué)們，這份珍貴的情誼永在心中。
老師與學(xué)生的作文 41
在一、二、三年級時，教我數(shù)學(xué)的老師叫沈老師。
記得有一次沈老師叫我去她辦公室，但我又想出去玩，剛走到辦公室時我想：我到底該不該進去呢？這時我心里有應(yīng)該聲音說：“別進去！千萬別進去！是她剝奪了你自由！”我剛想回頭去玩可又有一個聲音說：“進去吧，沈老師是為了你好！”我的.心矛盾起來，是進還是不進？我做出了錯誤的決定，我飛快地沖向大門想跑出去，不料被沈老師銳利的目光抓住。沈老師叫道：“回來！”我只好垂頭喪氣的走進了辦公室，沈老師問我：“你想去干嘛？”“我……我……我……”“不用說了，你把你的練習(xí)冊拿出來吧！”我看了看沈老師的臉，沈老師臉色蠟黃好像是生病了，我不知怎的，心里慚愧極了，我真是不應(yīng)該呀！這時沈老師說：“你一定是想去玩吧！你應(yīng)該知道我是為了你好，你想想在生活中很多時候都要遇到數(shù)學(xué)，你不學(xué)好這門功課那怎么行��！你再想想，你媽媽交了幾萬元錢，不也是為了讓你在學(xué)校學(xué)好這門功課嗎？好，我不留你，你自己回去好好想想把！”
我把書本放回教室，默默地告訴自己：我一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。
雖然沈老師回重慶了，但這件事我從未忘記，我多么想要沈老師知道我這個學(xué)期在數(shù)學(xué)上的進步��！
老師與學(xué)生的作文 42
我的數(shù)學(xué)老師姓鄭，她長得很漂亮。她的頭發(fā)卷卷的，略微有些紅，無論是扎起來還是披在肩上，在走路時總是一跳一跳的，很活潑的樣子，感覺很有趣。她的眼睛大大的，戴了副黑色邊框的近視眼鏡，顯得很有學(xué)問。她的鼻梁很挺拔，嘴巴嘛，說大不大，說小也不小，只是從這張嘴巴里說出的每一句話呀，都讓我們打心眼里覺得愛聽。告訴你們一個小秘密哦，鄭老師可是我們班許多女生的`偶像呢！這個秘密，一般人我可不告訴哦!嘿嘿……鄭老師人長得漂亮，脾氣也格外地好，給我們上課可有耐心了。以前，每次上數(shù)學(xué)課我就發(fā)慌。因為原來我的數(shù)學(xué)成績一直不算好�？涩F(xiàn)在，數(shù)學(xué)成績上去了，我對數(shù)學(xué)課也一下子喜愛起來。老爸老媽說，是不是孩子找著竅門了。其實我心里在偷偷地笑呢——老爸老媽呀，你們哪知道，要是沒有鄭老師不厭其煩的耐心教育，女兒哪會有這么大的進步哦！怎么樣，我們有一個這樣漂亮、這樣好的數(shù)學(xué)老師，你是不是很羨慕��？要不，你也轉(zhuǎn)到我們班來吧，地址：城北小學(xué)XX班級。哈哈……
老師與學(xué)生的作文 43
大家都說，老師像一盞燈，照亮了學(xué)生的道路；老師像一位辛勤的園丁，培養(yǎng)了許多茁壯成長的小樹苗；老師像一支蠟燭，點燃了自己，照亮了別人。老師是我心中的偶像，是啊，我是您親手栽培的桃李中的一棵，我的萌芽生長無一不沐浴著您的雨露陽光！
在這一年里，是您教會我們做人的道理，是您寬容我們，理解我們。上您課的時候，我們總是很輕松，很愉快。這是因為您讓我們在不知不覺中對語文這一課有了學(xué)習(xí)的樂趣。而您的風(fēng)趣幽默中，使我們喜歡上了語文課中的每一個內(nèi)容。
記得在上學(xué)期的語文課上，與往常不同的是您帶著一包紙巾來給我們上課，上課開始幾分鐘的時候，我們發(fā)現(xiàn)您感冒了，正啞著嗓子給我們上課，我們在知道了您感冒的時候，我們十分的難過：您準(zhǔn)是昨天下雨的時候著了涼，今天又這么早來上課，換了誰也是受不了的'。當(dāng)時，我是多么希望您能坐下來休息一會兒啊，或是讓我們給您揉揉肩膀之類的，但您沒有。
這件事情過后，我一直在思索：您為什么要這么辛苦呢？是什么原因讓您這么辛苦呢？現(xiàn)在，我知道了原因：是您那良好的情操，是您那對學(xué)生的期望讓您堅持上好每一節(jié)課！
老師與學(xué)生的作文 44
時光匆匆，我已經(jīng)是一名小學(xué)六年級的學(xué)生了。在六年級的小學(xué)生活中，教過我的老師有好幾位，要說我最敬佩的老師，當(dāng)數(shù)現(xiàn)在教我的語文老師——余老師。
余老師對我們的要求可嚴格了。記得有一次，余老師剛上課一會，下面便有幾個同學(xué)交頭接耳，也有幾個同學(xué)在低頭做小動作。余老師頓時板起了面孔，讓我們?nèi)w同學(xué)起立。同學(xué)們一個一個筆直地站著，教室頓時鴉雀無聲。我的心忐忑不安，我不敢抬頭直視余老師，因為就在之前我的手還伸進抽屜里玩著。余老師對我們說：“你們這樣不遵守課堂紀律，首先是對老師的不尊重，其次是對自己不負責(zé)。你們的爸爸、媽媽讓你們來這里學(xué)習(xí)，你們這樣學(xué)習(xí)對得起你們的父母嗎？”聽了余老師的話，那些不遵守課堂紀律的同學(xué)都低下了頭。我呢，此時，恨不得地上有一條縫可以鉆進去。
余老師不僅教學(xué)嚴謹，而且教學(xué)水平也很高，她是位教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師，余老師的語文課總是上得那么生動活潑。她經(jīng)常教導(dǎo)我們：學(xué)習(xí)語文最重要的.就是多背誦，多積累，光死記硬背還不行，還要會靈活運用！
如今，我越來越喜歡余老師。我的語文成績也慢慢提高了。謝謝您，老師！您是我最尊敬的老師！
老師與學(xué)生的作文 45
苗條的身材，一頭烏黑的卷發(fā)，白凈的臉上有一雙大眼睛，穿著襯衫配一條黑色短裙，是誰呢？對啦，她就是我的班主任吳美嬌老師。
她今年24歲，長得很漂亮叫我們語文、美術(shù)、體育、思品和科學(xué)。我們的語文成績不是很理想，老師一直在幫我們提高成績。吳老師很重視我們的`作業(yè)情況，要是今晚的家庭作業(yè)班上做的很多，那么老師一定會讓我們嘗受挨板子的滋味！
老師的眼睛可是“火眼金睛”哦！本來，老師正在眉飛色舞地講課，可是不知從哪兒傳來了竊竊私語的聲音。不過，老師的火眼金睛早就發(fā)現(xiàn)到了。老師立馬拿著板子走到哪倆聊得正樂的同學(xué)前，狠狠地瞪著他倆。他們只好低下頭，乖乖地伸出手來，領(lǐng)了個“大獎”。所以，上課不認真聽課，被老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)到，可就死定了！
其實，吳老師并不是那種嚴厲的老師，她對我們很好，折紙只不會做老師會耐心的教我;遇到難題會一步一步地講解;就算考得不好也不會一味的斥責(zé)……老師，您辛苦了！我會以優(yōu)異的成績來報答您的！
老師與學(xué)生的作文 46
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我用這句名言來形容我最愛的老師，張老師，她是我在四年級認識的最好，最敬佩的老師，同學(xué)們敬愛她，因為殷老師教學(xué)方法好，負責(zé)任，幽默，對我們好等等。殷老師在我們心中是女神。
張老師的頭發(fā)很長，有一雙水靈靈的大眼睛，還戴著一副粉紅色的眼鏡。每次我們班的搗蛋鬼還摸殷老師的`頭發(fā)，老師也沒生氣，還像我們微笑了一下，老師有時下課還跟我們跳皮筋，或者跟我們聊聊天。從這點我們知道了張老師老師平易近人，溫柔，慈愛。
有一次。學(xué)校發(fā)了一張紙，上面寫了我們每個人名字，還發(fā)給老師許多徽章，有語文學(xué)習(xí)好徽章，數(shù)學(xué)等等，我很想得，開始必須要舉手回答問題，對于從來不舉手的我，真是很困難，我覺定我要在殷老師上課時舉手回答問題，這天，殷老師提出了一個問題，我的心跳的很快，我舉手了，老師看到我舉手立刻叫我起來回答，我回答對了，而且答案比其他同學(xué)還要好，老師給我一個徽章，并鼓勵我，從這一刻，我找到了自信，從此，我開始舉手發(fā)言了。老師，我感謝您讓我找到了自信，我在用一個名言來贊美您“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”。
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