我與書的故事作文四年級作文
書籍是人類進(jìn)步的階梯。你和書之間有什么故事嗎?今天小編為你整理了關(guān)于書的故事,希望對你有用。
我與書的故事作文篇1
伏爾泰說:“讀書使人心明眼亮。”
劉向說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。“
高爾基:“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。“
而我卻要說:“書不是萬能的,但沒有書是萬萬不能的。“
七歲時,媽媽第一次給我講《西游記》,當(dāng)時我崇拜“猴哥“崇拜得不得了,做夢都想著自己變成了孫悟空,自己在保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的一路上降妖除魔,立下了汗馬功勞。當(dāng)我得知?dú)v史上真有唐玄奘這個人和海南真有一座五指山時,想當(dāng)然地認(rèn)為這世上真有孫悟空。并經(jīng)常嚷著讓爸爸帶我去找孫悟空。于是,從那以后,我喜歡上了讀書。
九歲時,是我第一次真正接觸課外書。在我生日那天,鄰居家的小姐姐送我一套帶拼音的故事書。當(dāng)我收到這份禮物時,沒有再去看別的禮物,而是自己躲在臥室里,津津有味地看著故事書。生日會上我這位主角竟然丟了,當(dāng)媽媽找到我時,看到我淚流滿面,忙問我出了什么事。我的回答讓媽媽哭笑不得:原來我看到龜兔賽跑這篇故事時,見烏龜取得了勝利,手舞足蹈地為烏龜叫好,一不留神把腳踢到柜子上了。由于太用力,又怕媽媽說我,只好悄悄地用被子捂住頭,在里面哭個夠。不過,從龜兔賽跑這個故事中我明白了,做什么事都不能驕傲,否則就會適得其反,一事無成。
十一歲時,我開始接觸《紅樓夢》,但由于當(dāng)時知識面不廣,里面的人物、情節(jié)也弄不明白,還有許多字不認(rèn)識,認(rèn)為曹雪芹寫的《紅樓夢》糟糕透了,就會找一些生字來刁難人。心想如果這樣的書也能當(dāng)名著,那我以后也能當(dāng)作家了。于是讀這本書的事也就沒有了任何進(jìn)展。大約一個月后,我從電視上看到說《紅樓夢》很難讀懂,必須靜下心來讀,還要多讀幾遍。我似信非信地重新拿起書,把生字全都查字典并把音注在書上,還列了一個表,把人物之間的關(guān)系寫出來,不懂的地方問父母,上網(wǎng)查資料。讀完后突然覺得曹雪芹寫的《紅樓夢》精彩極了,而且為學(xué)到了幾個生詞而暗自高興,又不由得佩服起他來。覺得他的文筆是那么的好,我真的是應(yīng)該向他好好學(xué)習(xí)。這件事讓我明白了:不管做什么事都應(yīng)該把心沉下去,這樣才能將這件事真正地做好,贏得他人的許可。
十二歲時,和媽媽在書店買了許多書,幾天厚厚的一本書就被翻了個遍。有一次我正在看一本《十萬個為什么》,到該翻書頁的時候,突然發(fā)現(xiàn)這一頁和下一頁粘到了一起,怎么也弄不開。于是乎,我氣呼呼地扔下書躺在床上。腦子突然閃過一個念頭:會不會是天意?老天也不讓我這樣一目十行地看書,它要我認(rèn)認(rèn)真真地閱讀每段文字而故意這樣安排的?一定是的!我一翻身坐了起來,邊點(diǎn)頭邊坐到書桌前重新拿起書翻到第一頁開始閱讀。讀完前幾篇文章后才發(fā)現(xiàn)自己原來閱讀的多么不認(rèn)真,漏掉了太多的知識。我暗暗決定,以后不管做什么事都要像看這幾篇文章一樣,認(rèn)認(rèn)真真的去做,因?yàn)橹挥羞@樣才能收到良好的效益。
十三歲時,我讀了一本叫《愛的教育》的書,讀了這本書,我突然覺得這本書是我目前為止所讀到的最好的一本書。而且我相信,這本書永遠(yuǎn)都不會過時,因?yàn)檫@本書是在“用愛塑造人”。這本書讓我明白了:我們即便是強(qiáng)者也不要隨便欺負(fù)弱者,因?yàn)樵谶@個世界上任何一個人都不可能是永遠(yuǎn)的強(qiáng)者或弱者。而且我們要永遠(yuǎn)擁有一顆善良、真誠、勇于進(jìn)取的心。我們應(yīng)該愛我們的祖國,愛我們身邊的每一個人,愛每一種有生命的或是無生命的物體。
現(xiàn)在我讀過的書有很多種,我非常慶幸可以讀到這么多的書,因?yàn)樗鼈兘探o了我許多道理,讓我的生活豐富而且富有樂趣。
是啊!書籍讓我們擁有了智慧的頭腦,擁有了善良的心靈,擁有了一個不可分離的伴侶,它們是我們成長的一部分。可以這么說,沒有一本書的家庭就好像是沒有一只鳥的藍(lán)天:沒有一株草的大地:沒有一條魚的海洋。
書讓我們的生活更美好!我們的生活離不開書!
我與書的故事作文篇2
我愛讀書。因?yàn)闀鴰缀跽紦?jù)了我房間一半的`空間,書架上,床頭、枕頭下。我愛讀書,因?yàn)闀偸前槲疫M(jìn)入夢鄉(xiāng),當(dāng)我在書的海洋中遨游時,我非?鞓贰
有一次,晚上我睡覺時正在看《三國演義》,媽媽進(jìn)來了說:“太晚了,快睡吧,明天還要上學(xué)呢?”之后媽媽走了。我接著又繼續(xù)看,過了一會我聽見有腳步聲,我趕快把書疊好角,放在枕頭下。媽媽進(jìn)來了,看見我熟睡的樣子,便走了。等媽媽走后我急切拿出書來津津有味的看起來。不知是媽媽聽見翻頁聲還是怎么?一下子進(jìn)來,把我抓了個正著,嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了我一頓。之后我一晚上都沒睡好。結(jié)果第二天上課無精打采,一整天都沒有精神。
這件事讓我懂得了要合理安排時間,不過我每晚還都看一會兒書。
我與書的故事作文篇3
書是我最好的伙伴。從呀呀學(xué)語開始,我就與書結(jié)下了不解之緣。
我記得在剛有識別能力的時候,媽媽就耐心的教我識字。爸爸就讓我認(rèn)識植物,認(rèn)識可愛的小動物。識字卡片在我小時候的生活中,是不可缺少的一部分。
我漸漸長大了,認(rèn)識的字也越來越多,故事書成了我的好朋友。我經(jīng)常纏著媽媽,我們互相講故事給對方聽。
后來我成了一年級的小學(xué)生,接觸了許多課本,有了語文課本,數(shù)學(xué)課本,英語、品生課本。我最喜歡的是語文課本,因?yàn)槔锩嬗性S多有趣的故事。每當(dāng)發(fā)下新書的時候,我都要給它包上新書皮,然后就迫不及待的一篇一篇的讀起來。
我與書相伴,書讓我受益匪淺。
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