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這次我做對了作文500字四年級（通用68篇）
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的這次我做對了作文500字四年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這次我做對了作文500字四年級 篇1
從小到大，我經歷過的事情很多，有時會做錯事，有時會做好事。但令我印象最深刻的還是去年暑假發(fā)生的那件事。
去年暑假的某一天，我獨自一人乘坐公交車到叔叔家玩，當時車上很擁擠，都快把人給擠扁了，我使出了吃奶的力氣才爭到了一個座位。正當我準備坐下的時候，忽然看見一個老奶奶正吃力地站著，還險些被人推倒，于是，我趕緊扶老奶奶到座位這邊來。
當我回到座位前的'時候，眼前的景象讓我驚呆了，坐在座位上的竟然是一個20多歲的大哥哥。我問道：“大哥哥，怎么會是你坐在這里?”這個大哥哥不理我，轉頭看窗外去了，顯然把我的話當成耳邊風。我加重語氣，又問了一次，這時那個大哥哥才滿不在乎地答道：“我看你走了，我才來坐下的�！蔽依碇睔鈮训卣f：“我剛才走開是扶這位老奶奶過來坐下的，你怎么能趁虛而入呢?”大哥哥反駁道：“我怎么趁虛而入了?剛才你走了，誰搶到的座位就是誰的，誰讓他們剛才都不來搶，那我只好坐在這了�！�
聽到這話，我肺都快要氣炸了。我生氣地說道：“你怎么能搶老人的座位呢?你懂不懂尊敬老人啊?”頓時，車內傳出一陣陣責怪的聲音：“你怎么能欺負老人呢?”“你簡直就是社會的敗類!”那個大哥哥大概被說得不好意思了，只好灰溜溜地下了車，我趕緊扶老奶奶坐下。
這件事我做對了!
這次我做對了作文500字四年級 篇2
在生活中，我經歷過許許多多的事。其中，有一件事我做對了。
記得那一天，我走在回家的`路上，突然，有一位五十歲左右的老人，朝我走來，對我說：“小姑娘，你能不能借我點兒錢坐公交車去寶山區(qū)找我的女兒，我本來要跟同濟大學的學生借錢的，結果他們沒來上課，我身上最后的380元錢被小偷偷走了，你就借我些錢吧，謝謝你了。”說著說著，眼眶里便滾動著淚水。我聽后，感動極了，心想：我給他幾元錢吧，他好可憐。這時，我想起了媽媽的話，如果在路上遇到陌生人，他(她)跟你借錢，千萬別給他(她)，這些人都是騙子。我又想：不能給他，不能給他，他是騙子。我的心里好像有兩個天使再做斗爭。后來，我翻了翻錢包，只有十元錢了，于是，我對他說：“我沒錢了，你去向別人借吧�！蔽艺f完后就走了。
幾天后，我在新聞上看到，有一個騙子被警察抓了，我湊上前仔細一看，原來就是上次向我借錢的老人，心想：幸好沒給他錢，如果給他了，就讓他得逞了。
這件事我做對了，我沒讓小偷得逞，幸好有警察讓他繩之于法。
這次我做對了作文500字四年級 篇3
開學不久，老師讓我們定夏秋季節(jié)的校服，我一想到新校服，特別想要，可是最近我們家買了一套新房子，媽媽說我們家沒錢了，所以我不知道該不該訂校服，真是好為難，放學后，我把這件事告訴了上六年級的姐姐，姐姐說：“你別訂了，我以前的夏服已經小了很多，沒法穿了，再說我馬上要畢業(yè)了，也快不用穿了，你穿我的吧，這樣也給你爸爸媽媽減輕負擔，多好呀!”我感覺姐姐說的很有道理，我高興的擁抱了姐姐。不過這是我和姐姐的秘密，媽媽不知道。
過了幾天，同學的媽媽給我媽媽打電話，問我要多大號的校服，媽媽很納悶地問我怎么回事，我用最清脆的聲音回答：“媽媽，我沒訂夏服，我穿我珂珂姐姐以前的'那件就行，這樣我們就不用花錢買新的了�！眿寢尭吲d的一下把我摟到懷里，因為媽媽懂我會關心她了。
雖然我之前沒有告訴媽媽沒訂夏服這件事，但我覺得這件事我做對了。
這次我做對了作文500字四年級 篇4
又是一個風和日麗的日子，我高高興興地向車站奔去，順利的登上了公交車。
今天公交車上人特別多，或許是因為天氣好，大家都想出去走一走吧!我東鉆西竄，總算搶到了一個座位，安心地坐了下來。
一站，兩站，當汽車靠近第三站臺時，上來了一位老爺爺，他滿臉布滿鄒紋，頭發(fā)如雪一樣白，一看就是經歷過許多磨難，整日日曬雨淋的前輩。他終于顫顫抖抖舉起手，勉強抓住了我身邊的扶手。車開了，老人的'身子不停地左右搖擺，使他顯得更加滄桑，更加蒼老。
與此同時，我臉紅了，腦子里蹦出了“讓座”兩個字。我終于站起身，向老爺爺說：“您坐我這兒吧!”老爺爺聽罷，露出了欣慰的微笑，不停地點頭并連聲說道：“謝謝，謝謝.........”老爺也終于吃力地坐到了座位上，長長地舒了口氣。
到目的地我下了車，腳站的有些麻木，卻渾身輕松，因為我學會讓座，學會怎樣在生活細節(jié)當中尊重、幫助身邊的人。
總之，我這一次，在尊老愛幼這點上記了一筆，我做對了!
這次我做對了作文500字四年級 篇5
今天早上，我在自家門口拾到十元錢。
我問爸爸，是不是他丟的，他說沒有丟錢。這時我犯難了，到底是誰丟的呢?忽然，我想到一個好辦法。我不到旁邊住的阿姨門前，問：“阿姨，你丟錢了嗎?”阿姨連忙摸摸口袋，拿出70元錢說：“哎呀!剛才我拿100元錢去吃東西，找了80元錢，現(xiàn)在只剩70元錢了，掉了10元錢。”我問：“是什么樣子的呀?”阿姨說：“疊成正方形的，上面還貼著透明膠呢?”我想她說的和我撿的錢完全一樣，于是我把錢還給阿姨，阿姨連忙道謝。
回到家里，我把這件事告訴了媽媽，媽媽夸獎我，說我做得非常正確，還要我以后也要這樣做，因為我們要做個拾金不昧的'好孩子。
哈哈，我很開心，因為這件事我做對了，并且得到了爸爸媽媽的獎勵。
這次我做對了作文500字四年級 篇6
上周是我第一次做紅燒魚，但是最后的結果很不理想。媽媽嚴肅地對我說：“這次做的紅燒魚不好吃，下周由你親自主廚，第二次做紅燒魚�！�
第一次不理想的結果讓我暗下決心，一定要好好努力，爭取第二次比第一次做的`更好。于是我開始做一些精心的準備：上網查找紅燒魚做法方面的資料；通過仔細觀察別人做紅燒魚的整個過程，來了解紅燒魚的基本操作方法。通過自己的精心準備和認真做“功課”，按照烹飪方法，來進行第二次的操作：先將魚鱗刮凈，魚肚切開，取出內臟。將魚洗凈，放入盤中，讓水分充分晾干。接著，將適量的花生油倒入鍋內。當油燒到三分熱時，小心地將魚放進鍋中。用小火煎魚，并不停地來回翻動。當魚身全部變成了金黃色時，向鍋中倒入適量的清水，同時倒入適中的醬油和料酒，放入適量的生姜、小蔥、八角、白糖等佐料，用小火慢燉。等湯汁基本收干時，加上味精和一些香菜。一盤香噴噴的紅燒魚就上桌了！
媽媽迫不及待地拿起筷子品嘗我剛剛端上桌的紅燒魚。此時，我兩眼緊盯著媽媽，心里十分緊張，不知道將會是一個什么樣的結果。媽媽輕輕地放下筷子，微笑著對我說：“這次你終于過關了！”最后的評判結果出爐，我始終懸著的一顆心，終于放下了。這一次，我終于做對了！
這次我做對了作文500字四年級 篇7
風呼呼的刮著，雪花，隨風飛舞。這是今年入冬以來最冷的一天了，萬達的2號門前，人們行色匆匆，個個都把脖子深深的，深仔衣服領里。突然，一陣優(yōu)美的吉他聲飄過我的耳畔，是這樣悠揚，動聽。
循聲望去，原來是一個年輕的男子在賣唱。只見，她身著一條牛仔褲。一件單薄的`皮上衣。他抱著一個吉他，自彈自唱。哪知撥弦的手已凍得通紅。他的身前擺放著一個募捐的小箱子和一張餐桌大小的布，上面寫著他妹妹生病急需醫(yī)治之類的話。他面無表情的，談著，唱著。突然，一陣刺骨的寒風刮來。我穿了這么多衣服，都感覺到很冷，更何況他呢？只見她凍得瑟瑟發(fā)抖，撥弦的手也失去了力量。路過的人有的停下來聽一會兒，便緩緩走開了。有的看都不看，直接忽視。有的甚至在悄悄議論，說現(xiàn)在騙子真多。我手握著口袋里僅有的50元錢，心里猶豫不決：我到底要不要把錢捐給他？萬一他真的是騙子怎么辦？我的錢不是打水漂了嗎�？墒窃傧胂�，萬一他紙上寫的是實情，大家卻又不信他，那他多困難，多無助啊！我應該幫助他。于是我拿出50元錢，彎下腰，輕輕地放在他的箱子里。他看著我，露出感動的笑容，又說了句謝謝小朋友。我看她的笑容，那么的真誠，不像是騙子，也對他笑了笑。此刻，我感受到了幫助的快樂，心里很溫暖，我暗暗自喜，這次，我做對了。接著，我轉過身，蹦跳著朝萬達走去。
這次，我真的做對了！50塊錢雖少，但在那個年輕人的手里，可能會發(fā)揮更大的作用。這不光是50元，更是我的一份愛心。我想只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
這次我做對了作文500字四年級 篇8
開心、生氣、難過、恨、喜愛、嫉妒……這些形形色色的情緒，構成了我們多姿多彩的人生，不論是負面情緒也好，正面情緒也好，它都是我們人生的一種體驗。
在今天的生物課上，老師為我們講了許多有關心理健康的'知識，同時也為我們分享了在她身邊的或她聽聞的相關事件，但這次的故事內容卻不同于以往，非常沉重。我們從中得知了很多學生，不論學習好壞，都有許多輕生的，他們大多都是因為想不開或者是學習。
其實有時候我也有想過活著的意義到底是什么？可我每回思考都總定不下一個標準的答案。有時我甚至會想得更開一些，例如：我是真的想活著嗎？是為自己，還是為別人？但在一次夢中，我明白了。這一切因為在夢中，我清晰地記得，我自己為了活命而付出以及內心的一切心理活動，那時我真真切切的體會到了什么才叫為了活著才活著，因為放不下的太多，因為這種刻入dna的人想活著的本性，因為自己，所以要活下去。當死亡逼近時，每天早晨那望著太陽緩緩升起的那種感覺，就是我活下去的意義，又為何要思考為誰而活？為什么而活呢？
這世上有太多美好，太多思念，太多牽掛，多到你用盡一生也看不完，又為何要因那微不足道的負面情緒而放棄了這大好河山呢？哪怕學習不好、生活不好，但那就是最真實的你啊，你就是你自己，既然你每天都在為自己而活，為自己而體驗，又為什么不愿認清自己呢？每個人都不完美，每個人都會有那么一兩點不好，所以不要將你自己束縛的太死，別與自己作對，當每天的太陽升起時，當光明沖破黑暗時，整個世界都在為你的到來而等待。
所以不用與自己作對人無完人，哪怕生活滿地雞毛，那也是在為自己而活，為看見這人類的一切美好而活！
這次我做對了作文500字四年級 篇9
面對她的冷嘲熱諷，面對她的苦苦哀求，我毫不理會。考完試后，我輕松萬分，因為這件事我做對了！
四年級，鄰近期末考試的`一天，老師宣布說要語文綜合測試。我們聽了都叫苦連在，因為已經考試好幾次了，再加上就要期末考試，大家都已經要“精神崩潰”了。
放學以后，我同桌李欣怡湊到我的跟前，對我說：“聽說明天考試內容很難，你會緊張嗎？”“不會呀！”我馬上回答。“我怕我明……明天考試有些題不懂你一定要借我朱答案！BYEBYE！”她說完，撒腿跑了，我乘車回了家，拿書開始復習，一時間我想到李欣怡我我說的話，我想，我要不要幫助李欣怡呢？幫，那等于是作弊呀；不幫，可她要是死纏爛打，我也會煩死呀。不管了，先復習再說。
第二天考試時，我寫得飛快，這時，有一題比較難，我停下來思考。突然，我的目光不由自主地落到她的試卷上，只見她才寫了三行，就卡殼了。她輕聲地問我：“紀楮鄴，嘿，這題怎么寫！”為了不讓她抄，我假裝沒聽見，她又拉了拉我的衣角，“楮鄴，你把考卷移過來一點，讓我看清楚答案�！彼终f。我猶豫了：我和同桌平時關系不錯，她要我的答案，我到底要不要幫她呢？不行，我不能借她抄！我拿出一張紙，在上面寫上“別作弊”三個字，可她一接過紙，一愣，白了我一眼低下了頭，默默地作答了。我知道，她在生我的氣。
下課了，我找到了她，向她解釋，可她不聽。我又跟她講解了那道題，她這才理解了我。
考試時，面對好朋友，我不作弊，這樣做我對得起紅領巾，對得起老師的教導。這件事，我做對了！
這次我做對了作文500字四年級 篇10
夕陽掛在天邊遲遲不肯離去，水塘如三年前一樣平靜，就連那棵柳樹都沒有絲毫變化。
一陣微風拂過平靜的水面，吹起了陣陣波紋，望著這如此熟悉的景色，我的思緒又回到了三年前那個平靜、美麗，又讓我一生難忘的黃昏……
三年前正是小學生涯的最終一天，同學們在一片嘆惜中一一離開了生活六年的學校，心中升起一陣陣酸楚。
夕陽灑下一束束紅紅的`余暉，無力地照亮前方的道路，我踱著步子，慢慢地離開學校。
雖是盛夏，但面前的花兒卻有氣無力地低著頭，仿佛已到了生命的盡頭。遠處的水塘也是一片死寂，此情此景，就連堅強的我，也流下了眼淚。
摹然，一個熟悉的身影出此刻我的視野內。是他，心中不免一陣顫抖，我們是從小玩到大的好朋友，但性格卻截然不一樣，他心地善良，但卻有些軟弱；我心志堅定，卻有些武斷。可是就在幾個月前，因為一點爭吵，我們成為了陌路人。
輕輕地走到他的身旁，拍了拍他的肩頭。他望了我一眼，眼神中沒有驚訝，平靜如水。
“沒想到會是我吧？”我望著水面，語氣中有些波瀾不驚。“不，我一向在等你。”他此話一出，我突然間發(fā)現(xiàn)，他變了，變得比以前堅強了。
兩人坐在水塘邊，回憶著歡樂的兒時記憶，好久未笑的他，又一次露出了幾乎被遺忘的笑容。又談到那次爭吵，他的眼神中露出了一片異樣的神采。
從他的敘述中，我得知了從那次爭吵后，他成長了起來，再也不是從前的那個需要保護的孩子了。
我們在這次對話中，又一次了解了對方，友誼再一次建立了，我們也成了無話不談的知己。
這件事我做對了，我從此以后便再難忘了那天的美麗。
這次我做對了作文500字四年級 篇11
星期天，剛吃過早飯，哥哥就興沖沖地對我說：“小永，走，進縣城看猴去�！蔽覙返脧目簧弦槐亩拢鹤永镒隽藗�冠軍60米沖刺的動作，嚇得雞鴨滿院亂竄……
快到車站時，哥哥突然一把拽住我，又打量了我好一陣，才問：“你多高個頭？”我納悶地回答：“春天學校體檢時，我剛好1.3米，這個月又長高好多，你不信？咱們比比。”我故意挺起胸，伸長脖子。哥哥卻一拍我的頭說：“等上車時，你縮矮點，聽哥哥話，到縣城我給你買冰糕吃�！蔽覄傁胝f，干嗎要人家裝矮子，我不干！可一見哥哥滿臉嚴肅的樣子，到了嗓子的話又咽了回去。上車了，哥哥的手用力按住我的肩頭。我人小，抵不住勁兒，只好彎著腰，曲著腿。
個子矮多了，滋味可不好受了。經過售票員阿姨身邊時，哥哥只買了一張票，又指著我說：“這是我的弟弟，只有12歲，還不夠1.3米呢�！笔燮眴T膘了我兩眼，燥得我趕緊把發(fā)燒似的臉低了下來。這時我真想挺起身子，讓大家看看我到底有多高。
正在這時，人群中突然傳來了喊聲：“阿姨，買票！”我回頭一看：原來是一個比我還矮些的.小姑娘，手里高高舉著1元錢，向售票員阿姨遞去。我想起在學校時，老師經常教導我們不要做撒謊孩子，可是我……我心里難受極了，真想大哭一場。我推開哥哥壓在我肩頭的手，把身子一下挺直了。
到站了，剛一下來，我就對哥哥說：“給我1元錢。”“買啥？”“買冰淇淋�！蔽医舆^1元錢回頭又踏上汽車說：“阿姨，我來補票！”售票員阿姨先是一愣，接著便露出贊許的目光，點點頭笑了。
這次我做對了作文500字四年級 篇12
今天，風和日麗，萬里無云，我和爸爸媽媽到外公家里去作客。吃了中午飯后，我和表哥、表弟、表姐四個人一起到池塘邊去捉青蛙。因為，今天外公特別想吃青蛙，市場卻沒有青蛙買了，可能是已經賣光了，所以我們才來到池塘邊捉青蛙。
過了大約一個小時，我們捉到的青蛙把小蘿筐都幾乎裝滿了，我和表哥拿著蘿筐，十分高興，有說有笑地走回家。
回到家了我把青蛙交給了小姨丈，就和表弟去電視。我在一個專題節(jié)目中，看到一則題是《怎樣保護益蟲》的新聞。電視新聞里介紹：青蛙被人們大量捕捉，已經快要絕種了，有關部門已經規(guī)定，禁止捕捉青蛙……我看了這則新聞，想起了老師對我們說的`話，再看了看胸前的紅領巾，突然覺得十分慚愧。我要立即制止小姨丈殺青蛙！
于是我三步并作兩步，急沖沖地向廚房跑去，我剛來到廚房門口，就看見小姨丈拿起一把十分鋒利的菜刀正要向一只顫顫發(fā)抖的小青蛙砍去，我大喊一聲：“刀下留蛙！”小姨丈嚇了一大跳，拿在手中的菜刀幾乎掉了下來。問我有什么事，我向小姨丈說：“青蛙是益蟲，要放回池塘里去，不能殺�！毙∫陶删蛯ξ艺f：“你這樣想是對的，可是，你放走了青蛙，外公吃不了青蛙的話，外公會生氣的，你最好想清楚點。”我猶豫了一下，對小姨丈堅定地說：“我已經決定了，決不會改變，外公一定會原諒我的，快把青蛙給我吧�！�
事后，大家都十分生氣地罵了我很久，外公卻說：“楊錦鵬做得對，大家都要有保護益蟲，保護環(huán)境的思想�！薄艺娴膶α藛�？當我看見池塘里的青蛙歡快地跳來跳去，歡叫著，我覺得我是做對了。
這次我做對了作文500字四年級 篇13
邁向成功之路，必定會“荊棘叢生”。
那日的晚風，格外幽涼，枝丫上的葉片，隨風搖曳，波動著我的心弦，手上那冰冷的成績單，又讓我的心霎時結起了冰霜。
“這一科目，真的學不好嗎？”我暗想，眼角的淚水隨著風飄落地面，多想讓時間停滯在此，這一路回去又遭到了那滲人的批評。
回到家中，暖和了些許，我逐漸平下了心中的雜念，“傷感并不能解決問題！”于是，我冷靜下來“復盤”一下這次考試，結合過去的考試與老師的教導，我發(fā)現(xiàn)這一科目學不好是我學習方式出現(xiàn)偏差所致。在先前，我并沒有歸納出考試中所出現(xiàn)的薄弱區(qū)域及其解決方法，導致屢次在這個區(qū)域“踩雷”，最主要的還是因為不夠勤奮。
歐陽修曾說過：“唯有勤讀書而多為之”，只有勤奮讀書，找到正確的學習方式使知識躍出紙面，變得活起來，才能真正掌握。當然，這并不能空談，必須付諸于行動，通過勤奮換來可觀的結果。
“這樣做，就對了！”我開始布置計劃表，對于此科目易進的.“雷區(qū)”進行標記，清除。在其中慢慢尋找契合自己的學習方式。晚風從窗縫中透入帶來了絲絲涼意，窗外的花木也隨之舞動，好像在給予我鼓勵，這一邁向成功之路，必定會荊棘叢生，十分艱苦，花木鼓舞著我，為我心中帶來快活，愈發(fā)有向上的動力。
幸運老人把手中的幸運放入我的手中，天不負有心人啊，在這段時期的努力中，這一科目逐漸有了起色，這使我愈發(fā)有了動力，這樣做就對了。
好的習慣是需要長久的保持，在邁向成功之路，會遭遇眾多挫折，要在困難中愈挫愈勇，就要有堅定的意志，刻苦的努力，這樣做，就對了！
這次我做對了作文500字四年級 篇14
任何事情沒有絕對的對錯，或許他人眼中錯事在你眼中也是對的。
那次數(shù)學課，教員提個問題讓我們解答，那道題難倒了全班的同窗。原本喧嘩的班級變得鴉雀無聲，每個人都低下頭思索。
我也同樣正絞盡腦汁地廢棄那堵墻，忽然靈光一閃，想到了一個答案。我往班級周圍環(huán)顧了一圈，沒有人舉手。我想舉起手，但我的手似乎被繁重的鐵鏈拴住，不得動彈。假如我做錯了怎樣辦，那豈不是被其他人笑話，還是等他人說吧，我就坐在這里當一個隱形人就好了。
同窗們還是低著頭，有人冥思苦想，有人心猿意馬，有人正在悄然與同桌聊天。教員的'眼睛似乎變得暗淡無光，窗外的涼風呼嘯著往我的臉上吹。怎樣辦？還是沒有人舉手，我到底應不應該舉手，要不就算了吧，反正大部分人都不會做。
我正想放棄舉手的念頭，抬頭看著教員一閃而過的失望表情，忽然想起教員對我們說的一句話，“你們要做的不是躲在父母的庇護下的小鳥，應該是天空中勇于自己起飛的飛翔的鷹�！笔前�，我應該擺脫被恐懼約束的翅膀，不應該躲在他人的身后，也不應該依賴他人而失去展示自我的機遇。我終于鼓足了勇氣，舉起了手，說出了自己的想法和答案。
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