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家長(zhǎng)行為規(guī)范讀后感
讀了中華小學(xué)校本教材《禮儀在中華》后我很有感觸，這不僅是學(xué)生禮儀教育的好教材也是家長(zhǎng)言傳身教的行為規(guī)范，特別是書(shū)中通俗易懂的小故事更是讓孩子以主人公的形象受到感染和教育。
現(xiàn)在很多孩子把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而忽略了禮儀好習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證孩子順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基矗學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果孩子養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛�，F(xiàn)在，孩子們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到他們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助他們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好孩子自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那么即使他們擁有豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，首先應(yīng)該培養(yǎng)孩子做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、懂禮貌的謙謙君子，然后才能成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心 健康發(fā)展的人。
我國(guó)是“禮儀之邦”，自古以來(lái)就重視下一代進(jìn)行“知書(shū)識(shí)禮”教育。一些不文明的壞習(xí)慣必將腐蝕青少年稚嫩的心靈，并影響他們道德水準(zhǔn)的提高。這說(shuō)明，從小養(yǎng)成好的習(xí)慣十分必要。禮儀教育當(dāng)從娃娃抓起，從“行”的培養(yǎng)和訓(xùn)練入手，誨之以做人的道理，動(dòng)之以真誠(chéng)的情感，鍛煉其堅(jiān)強(qiáng)的意志，引導(dǎo)其正確的行動(dòng)。禮儀教育，可使孩子逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣：同時(shí)，禮儀教育還需要教師作表率、家長(zhǎng)作楷模。這樣，學(xué)校、家庭、社會(huì)才能形成一個(gè)有機(jī)的整體，相互促進(jìn)，共同推進(jìn)。
通過(guò)《禮儀在中華》這本教材，愿更多的家長(zhǎng)注重對(duì)孩子進(jìn)行禮儀教育，讓更多孩子成為有禮有識(shí)的棟梁之材。
讀了<<中學(xué)生日常行為規(guī)范>>后,給我留下了很深的印象.這些條例明確地告訴我們?cè)?怎樣去做.我想,如果我們都能做到這些的話,那么校園里將會(huì)是另一番景象.
維護(hù)國(guó)家榮譽(yù),尊敬國(guó)旗國(guó)徽,回唱國(guó)歌,升降國(guó)旗奏唱國(guó)歌時(shí)要肅立,脫帽行注目禮,少先隊(duì)員行隊(duì)禮.這一條是最基本的,所以同學(xué)們做得都比較好.這一點(diǎn)是大家有目共睹的.這里面有一條是讓我們羞愧的就是第九條:尊重教職工,見(jiàn)面行禮或主動(dòng)問(wèn)好,回答師長(zhǎng)問(wèn)話要起立,給老師提意見(jiàn)態(tài)度要誠(chéng)懇.因?yàn)槲以?jīng)問(wèn)老師問(wèn)題就坐在座位上不知道起立.這一點(diǎn)一定弄得老師很不舒服吧!所以我要改正.還有第二十二條和第二十三條,它要求我們懂得珍惜學(xué)會(huì)珍惜并去珍惜.還告訴我們遇到挫折時(shí)要堅(jiān)強(qiáng),這點(diǎn)在以前的行為規(guī)范條例中是沒(méi)有的.以前的日常行為規(guī)范條例都是些硬邦邦的規(guī)定和一些大道理.而現(xiàn)在的這些卻很好很值得學(xué)生們?nèi)フJ(rèn)真閱讀.它里面有很多有用的東西,可以幫助我們提高個(gè)人素質(zhì),并為學(xué)校營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍.其實(shí)這份日常行為規(guī)范涉獵的范圍還是比較廣的.它不僅強(qiáng)調(diào)在學(xué)校我們應(yīng)該怎樣去做,還包括家庭社會(huì)各個(gè)方面.它也不僅是對(duì)一個(gè)學(xué)生提出的要求,也是對(duì)我們這些為人子女為人晚輩所提出的要求.告訴我們?cè)撛鯓尤プ霾拍茏龅酶?
綜上所述,這篇<<中學(xué)生日常行為規(guī)范>>是編寫得比較成功的.對(duì)于我們應(yīng)該有很大的啟發(fā).我想,當(dāng)每位學(xué)生都認(rèn)真讀完后會(huì)感觸良多吧!既然感觸良多,那我們就更應(yīng)當(dāng)立即行動(dòng)起來(lái)!
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