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頑皮的孩子讀后感

時(shí)間:2024-10-02 22:49:40 思穎 讀后感大全 我要投稿
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頑皮的孩子讀后感(精選5篇)

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,相信大家都增長了不少見聞,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編為大家收集的頑皮的孩子讀后感,歡迎大家分享。

頑皮的孩子讀后感(精選5篇)

  頑皮的孩子讀后感 1

  安徒生童話里有這么一則故事:從前有一個(gè)和善的老人,在一個(gè)下雨的傍晚,他遇上了一個(gè)孩子,這個(gè)孩子就是希臘神話中的丘比特,丘比特很漂亮,眼睛像兩顆明亮的星星,有著一頭金黃色的卷發(fā),手上還有一把漂亮的弓。老人把孩子帶進(jìn)了溫暖的屋內(nèi),給他喝最好的食物,喝最好的酒,可他卻射了老人一支箭,只是為的讓老人不要忘記他。從此他每見一個(gè)人就射人家一箭,他是一個(gè)多么頑皮的孩子埃想想看,有一次他居然把一支箭射進(jìn)老祖母的心里去了,不過這已經(jīng)是很久以前的事了,那個(gè)在祖母身上的創(chuàng)傷雖然已經(jīng)被治愈了,但老祖母永遠(yuǎn)記住了并且不再像原來那樣愛他了,F(xiàn)在大家都知道丘比特是個(gè)頑皮的孩子了,雖然大家都記住他了但大家都不怎么愛他了。

  雖說丘比特是頑皮的,可是我們又何嘗不是呢?墒俏覀兊念B皮讓愛我們的人傷心難過 。雖說適當(dāng)?shù)耐嫠?梢园l(fā)揮我們的`創(chuàng)造性,但我覺得更多的時(shí)候我們應(yīng)該認(rèn)真的學(xué)習(xí),不讓她們傷心難過。

  比如說我吧,雖然我在外人看來是個(gè)柔弱的小女孩,其實(shí)我頑皮起來比男生還要讓人傷腦經(jīng)呢。記得有一次我和弟弟為了一個(gè)蘋果而吵起來,惱羞成怒的我竟然和他打起來,我隨手抓起地上的泥沙扔向弟弟,結(jié)果將泥沙弄進(jìn)弟弟的眼睛里,媽媽狠狠的訓(xùn)斥了我,看著弟弟紅腫的雙眼我后悔至極,我傷害了兩個(gè)我最親的人,我不就是現(xiàn)實(shí)中的頑皮的丘比特么?我好難過,我不要做那樣討厭的壞孩子。

  做為好孩子,我們可以頑皮些,但我覺得我們的頑皮要有一個(gè)度,絕對(duì)不能傷害愛我們的和我愛的人。

  頑皮的孩子讀后感 2

  《安徒生童話》是我最愛看的一本書了。我還喜歡那名叫頑皮的孩子的故事。

  那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,一個(gè)老人在屋喝著葡萄酒,他那心里還惦掛著那些窮人。這時(shí)候,外面有一個(gè)小孩在使勁地敲他家的門,老人把門打開,門口站著一個(gè)小男孩,他全身沒衣服穿。老人說:“你這可憐的孩子,到這兒來吧。我可以讓你得到溫暖,給你喝點(diǎn)酒,吃一個(gè)蘋果,你是一個(gè)多么美麗的孩子!边@個(gè)孩子的確很美麗。他像一個(gè)小小的天使。他的手里還拿著一把漂亮的弓,但是雨水已經(jīng)把它弄壞了。這會(huì)兒他凍得慘白,全身發(fā)抖。老人為他熱了一些甜酒。這孩子一會(huì)兒就恢復(fù)過來了。老人說:“你真是一個(gè)快樂的孩子,你叫什么名字?”小孩回答說:“我是愛神阿穆爾。你不認(rèn)識(shí)我嗎?我的弓就在這兒!崩先苏f:“不過你的弓已經(jīng)壞了!毙『⒄f:“哎,真是可惜,我來試試!彼压焕迳弦恢患,向老人的心中射去。他說:“你看看我的弓到底壞了沒有?”說完,他大笑地跑出去。以前,他還向自己的`爸爸媽媽的心中射上了一箭哩!

  頑皮的阿穆爾太恨心了,射了救他的老人,射了自己的爸爸媽媽,他應(yīng)該感謝那個(gè)人,不要恩將仇報(bào)。我們以后做人要善良,人家?guī)椭懔,你?yīng)該報(bào)答人家對(duì)你的好心。

  頑皮的孩子讀后感 3

  假期里,我看了《安徒生童話》,令我印象最深的是《頑皮的孩子》這篇文章,它讓我感受到人都是善良的。

  這個(gè)故事講的是在刮風(fēng)下雨的天氣里,一家人圍在火爐旁,突然傳來一陣敲門聲。主人打開門,看到一個(gè)可憐的孩子,沒有穿衣服,就讓他進(jìn)來,吃了東西,并給了衣服讓孩子穿。這個(gè)老人真善良,在自己不是很富有的條件下,仍然關(guān)心那些比自己弱小的人。

  “友善”是社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一,也是我們中華民族的'傳統(tǒng)美德,大家都要繼承并發(fā)揚(yáng)廣大。

  我們的生活中,善良的人很多,公交車上主動(dòng)讓座,排隊(duì)時(shí)照顧懷孕的阿姨,同學(xué)有困難伸出友愛的雙手,還有那些在大災(zāi)大難前勇往直前的人們,為了搶救別人,和時(shí)間賽跑,和困難斗爭,和死神搏斗……

  讀了這篇文章,我覺得應(yīng)該努力讀書,珍惜今天的幸福生活,長大做一個(gè)善良的人!拔鹨陨菩《粸椤保覀円鲆粋(gè)善良的人,從身邊的小事做起,點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,讓“善”陪伴我們成長。

  頑皮的孩子讀后感 4

  《頑皮的孩子》是安徒生童話中一個(gè)寓意深刻的故事。故事中的主角,頑皮的愛神阿穆爾,在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚敲響了老詩人的家門。老詩人以善良和慈愛接納了這個(gè)全身濕透、凍得慘白的小男孩,并為他提供了溫暖和食物。然而,阿穆爾卻用他手中的箭射向了救他的`老人,甚至包括他自己的父母。這種行為無疑是一種忘恩負(fù)義,讓人深感痛心。

  讀完這個(gè)故事,我深受觸動(dòng)。老詩人的善良與阿穆爾的忘恩負(fù)義形成了鮮明的對(duì)比,讓我更加明白了做人要知恩圖報(bào)的道理。在生活中,我們也常常會(huì)遇到像老詩人這樣的人,他們?cè)谖覀兝щy時(shí)伸出援手,給予我們無私的幫助。因此,我們應(yīng)該時(shí)刻銘記這些恩情,并在有能力的時(shí)候回報(bào)他們。

  同時(shí),阿穆爾的行為也警示我們,頑皮和惡作劇可能會(huì)帶來嚴(yán)重的后果。他的箭不僅傷害了那些愛他的人,也讓他自己失去了別人的愛和尊重。這告訴我們,在玩耍和惡作劇時(shí),要有一個(gè)度,絕對(duì)不能傷害那些愛我們和我們所愛的人。

  總的來說,《頑皮的孩子》是一個(gè)富有教育意義的故事,它教會(huì)我們要善良、知恩圖報(bào),并時(shí)刻警惕自己的行為可能帶來的后果。

  頑皮的孩子讀后感 5

  《頑皮的孩子》是安徒生童話中一個(gè)引人入勝的故事,它通過一個(gè)頑皮孩子的經(jīng)歷,向我們展示了人性的復(fù)雜和多樣性。

  故事中的阿穆爾是一個(gè)頑皮的孩子,他熱衷于惡作劇和破壞,甚至用木頭投擲鄰居的窗戶,讓別人倒霉。他的行為不僅給他人帶來了不便,也將自己置于危險(xiǎn)之中。最終,一塊木頭反彈回來,擊中了他的眼睛,導(dǎo)致他失明。這個(gè)結(jié)局讓人深感惋惜,但同時(shí)也警示我們魯莽行為的嚴(yán)重后果。

  讀完這個(gè)故事,我深刻體會(huì)到了尊重和責(zé)任的重要性。阿穆爾的行為表明他不考慮他人的`感受或財(cái)產(chǎn),這種缺乏尊重的行為最終讓他付出了沉重的代價(jià)。同時(shí),他也對(duì)自己的行為不承擔(dān)責(zé)任,當(dāng)失明后,他責(zé)怪他人并拒絕接受自己的過錯(cuò)。這告訴我們,當(dāng)我們做出選擇或采取行動(dòng)時(shí),我們必須承擔(dān)后果,承認(rèn)錯(cuò)誤并承擔(dān)責(zé)任是成長和成熟的重要組成部分。

  此外,《頑皮的孩子》還提醒我們要關(guān)注他人的需求和感受。阿穆爾的自私行為讓他失去了別人的愛和尊重,最終也讓他自己陷入了孤獨(dú)和痛苦之中。這告訴我們,真正的幸福來自人際關(guān)系和對(duì)他人的關(guān)懷。

  總的來說,《頑皮的孩子》是一個(gè)深刻的故事,它教會(huì)我們要尊重他人、承擔(dān)責(zé)任,并關(guān)注他人的需求和感受。這些道理不僅適用于孩子,也適用于我們每一個(gè)人。通過理解和踐行這些道理,我們可以成為一個(gè)更加善良、成熟和有責(zé)任心的人。

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