關(guān)于數(shù)學(xué)的讀后感
《千萬別恨數(shù)學(xué)》讀后感
本書是第一本風(fēng)靡亞太地區(qū)、終結(jié)數(shù)學(xué)憂郁癥的學(xué)習(xí)寶典!誰都能當(dāng)數(shù)學(xué)天才，誰都有能力拿100分!大家都知道數(shù)學(xué)很重要!但你是否一看到數(shù)學(xué)就頭昏腦脹?一想到做題就苦不堪言?一遇到考試就欲苦無淚?要和數(shù)學(xué)這個“可恨的”科目糾纏10多年，難道就注定要這樣痛不欲生嗎?難道真的沒有辦法學(xué)好數(shù)學(xué)嗎?
我們從小就認(rèn)為，數(shù)學(xué)是反映智力水平的一門學(xué)科，越是能做出難題，越表明你的聰明�！奥斆鞑宦斆鳌�，是小孩子最在意的事情之一，茲事體大，豈敢怠慢。于是乎，大家從小學(xué)開始就一個勁的做偏題怪題難題，初中時愈演愈烈。到了高中，其實(shí)我們都感到這種方法有些不對頭了，但是在強(qiáng)大的高考壓力下，我們不得不繼續(xù)咬牙堅持。到了大學(xué)，壓力不再存在，而學(xué)習(xí)方法的荒謬性已經(jīng)顯露無遺。于是乎，對于大多數(shù)人來說，動力沒了，而興趣則完全沒有，再加上大學(xué)的數(shù)學(xué)越來越抽象，逐漸變成了天書奇談，讓人恨之入骨的東西。我們小時候花了無數(shù)的時間學(xué)數(shù)學(xué)，到了我們工作的時候，卻發(fā)現(xiàn)自己什么都不會了。我們小時候作了無數(shù)的難題，而如今許多人卻連最基本的概念都像一樣茫然不知�？吹皆S多對自己子女高要求的家長對小學(xué)數(shù)學(xué)題都稀里糊涂，真是……
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也要系統(tǒng)地進(jìn)行才會有好的效果。如果不根據(jù)自己的能力和水平制定合適的學(xué)習(xí)計劃，即使在學(xué)習(xí)上投入了大量的時間，換來的也往往是微不足道的效果。適合自己水平和能力的、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，與不走彎路的、正確的學(xué)習(xí)方法是不可或缺的。
本書將這種學(xué)習(xí)計劃按照大家的水平分成了5個階段，如下：
第一，要具備學(xué)好任何學(xué)科的品質(zhì)素質(zhì)。如自信，堅毅，踏實(shí)，勤奮。而這些品質(zhì)的遷領(lǐng)就是興趣。有了興趣，一切都好說，，學(xué)習(xí)的苦與累在學(xué)生眼里都是快樂。
第二，注重基礎(chǔ)知識。要學(xué)一元二次不等式，連一元二次方程的根都不會求，能學(xué)會才怪呢�！肚А分刑岢鲆蛔繁舅菰捶�，看起來費(fèi)時，時間長了就會有很大進(jìn)步。還建議把低年級的書帶在身邊�？梢哉f是一個不錯的方法。教師要多注重學(xué)生的理解，不能忙趕進(jìn)度，而忘了學(xué)生知識的吸收。適當(dāng)?shù)姆怕M(jìn)程，甚至拿出一兩節(jié)課復(fù)習(xí)以前的課程，對于基礎(chǔ)差的學(xué)生都是很有益處的。
第三，題的選擇。學(xué)生有個習(xí)慣，總覺得把本單元上所有的'練習(xí)題做了才算真正的掌握知識。殊不知，只要能把基礎(chǔ)題都做對就能拿到很高的分?jǐn)?shù)。難題上耗費(fèi)很長時間，實(shí)在是得不償失。這一點(diǎn)我深有體會，曾經(jīng)的我用這種方法復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)分析，高等代數(shù)，常常因為個別題而放慢了復(fù)習(xí)的進(jìn)程，而這些題考的可能性很小!為此，學(xué)生找一些基礎(chǔ)題庫，多練練，思考的錯誤的原因，有針對的練習(xí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比題海戰(zhàn)術(shù)要好得多。對于《千》中的習(xí)題集學(xué)習(xí)法，我是深有體會和贊同。
第四，注重解題的題意的理解。我經(jīng)常和學(xué)生說的一句話是，你做不出題，肯定是題中的條件沒有完全利用上，或它的深層次含義沒看出來。這一點(diǎn)也正是數(shù)學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性的體現(xiàn)。在解題時，我會和學(xué)生花很長時間分析條件。提高學(xué)生解題能力。
第五，注重題型總結(jié)和錯題總結(jié)。把學(xué)生復(fù)習(xí)前把題型和錯題原因加以總結(jié)，豈不比一頁頁的看書更合理?
教書的過程，我從令一個角度體會了學(xué)習(xí)的方法。讓我在教學(xué)中能加以注意。
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