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職業(yè)與道德讀后感
論職業(yè)精神與職業(yè)道德讀后感
一、職業(yè)理想：
我們既是執(zhí)棋者。
一個(gè)人或集體能夠清楚的給自己定位并做出規(guī)劃，能夠清楚的分析和認(rèn)識(shí)到自身情況和周圍環(huán)境，認(rèn)清方向，他們是最容易成功的。一個(gè)老農(nóng)寫了四十年文章，無(wú)一發(fā)表，最后演講說(shuō)：“我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)!”很多人對(duì)其堅(jiān)持的態(tài)度予以掌聲，我不以為然，這豈不是將加持與頑固不化等同了!微軟一員工，入職時(shí)候面試了七十多次，每次面試都有新問(wèn)題，每到下次面試他都能將前一次的問(wèn)題回答好，面試官終于被其恒心打動(dòng)。這才是值得鼓掌的!馬克思的《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》已經(jīng)將自己的理想透析得如此清晰，人類的事業(yè)為己任，站得高所以忘得遠(yuǎn)，擁抱的天空更廣闊。天空是留給又理想的人搏擊的，而沒(méi)理想的人只能觀望。而我們億陽(yáng)就是站在為人類做貢獻(xiàn)的高度之上展望世界的。
二十四歲我從校園步入校園，對(duì)我來(lái)說(shuō)是人生一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而三十歲之前，在我的職業(yè)規(guī)劃中處于是一個(gè)積累的階段，只有踏實(shí)工作，竭盡全力，億陽(yáng)給我們一個(gè)足夠大的平臺(tái)，有以人為本的企業(yè)精神，厚積以待薄發(fā)，希望我埋頭幾年一抬頭看到的是更廣闊的天空。
二、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)責(zé)任：
我們又是盤中棋。
東啟明，西長(zhǎng)庚，南箕北斗，它們?cè)诓煌姆轿徊煌奶炜眨樟镣黄蟮�，給人們指示著方向;春牡丹，夏芍藥，秋菊冬梅，它們?cè)诓煌募竟?jié)不同的時(shí)令，潤(rùn)澤同一片大地，留給人們同樣的美麗和芳香;鷹擊長(zhǎng)空，燕剪春風(fēng)，雁橫煙渚，鶯穿柳浪，它們弧線劃過(guò)不同的天空不同的高度，展示同樣的英姿，給人們同樣的歡樂(lè)和報(bào)時(shí);東岳泰山，西岳華山，南衡北恒中嵩山，養(yǎng)育同一方土地，給人們同樣的啟迪和指示......不是每個(gè)人都能當(dāng)總統(tǒng)的，在自己的職位上發(fā)揮最大的才能，才能最大限度的體現(xiàn)和創(chuàng)造價(jià)值。愛恩斯坦不可能像劉翔那樣創(chuàng)造百米的輝煌，劉翔也不可能像牛頓那樣發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力，牛頓也不可能像成吉思汗那樣馳騁沙場(chǎng)所向披靡......但他們都在自己的崗位上發(fā)揮了最大的潛能，創(chuàng)造了為世人傳頌的功績(jī)。
就其位任其職，最大限度的做好本職工作，就體現(xiàn)并創(chuàng)造了最大的價(jià)值，自身就得到了最好的提升。一個(gè)集團(tuán)就如同一個(gè)棋盤，棋盤之上，相士就位，車馬有道，炮立炮臺(tái)，它們的作用都不是孤立，即使一兵，引一子則全局動(dòng)。蜀國(guó)的輝煌不是劉備一個(gè)人創(chuàng)造的，不是諸葛亮一個(gè)人能夠能夠掌握的，更不是五虎將或者一兵一卒能夠單刀立下，但是它們就是一個(gè)整體，是一支蜀軍，所以他們披肩斬棘所向無(wú)敵，蜀國(guó)的地圖才得以一天天擴(kuò)大，國(guó)家才得以一天天發(fā)展壯大。
我是個(gè)還沒(méi)趟過(guò)河兵，但我堅(jiān)守在我的崗位，每個(gè)項(xiàng)目都像我的寶貝一樣，每天都在關(guān)懷愛護(hù)著它們，總有一天會(huì)絕勝千里之外。
三、職業(yè)技能：
瘋狂英語(yǔ)創(chuàng)立人的李陽(yáng)說(shuō)，中國(guó)教育與歐美不同的是，中國(guó)教育側(cè)重“知識(shí)就是力量”，歐美教育側(cè)重“技術(shù)就是力量”!知識(shí)和技術(shù)兩者都是不可劃分的，它們是理論與實(shí)踐的具體表現(xiàn)，這兩者的辯證關(guān)系不言而喻。歷史就像一條急流，沒(méi)有人能趕得上他的流逝之快。要在這條河里取一瓢飲，需要一個(gè)瓢，這個(gè)瓢就是工具，就是技術(shù);制作這個(gè)瓢需要理論知識(shí)的支持;使用這個(gè)瓢取到水，需要知識(shí)和技術(shù)的結(jié)合。能在急流之上建造一座橋梁留給后人的，能建造一座堤壩灌溉后人的，能建造一座發(fā)電站照亮后人的，能夠建造一艘輪船爭(zhēng)渡后人的，那是偉人。這個(gè)金字塔型的社會(huì)，每個(gè)人的起點(diǎn)不同，處的階層不同，要建橋梁堤壩發(fā)電站輪船，需要付出的時(shí)間和努力也就不同。急流之下，流過(guò)來(lái)多少能源，多少歷史沉淀，多少潮流新興;又流過(guò)多少河底悲歌，多少河畔長(zhǎng)恨，多少悲歡離合。金融危機(jī)以來(lái)，多少企業(yè)腳軟身輕，隨風(fēng)飄散，沒(méi)技術(shù)者流落街頭，市面人人自危。當(dāng)機(jī)遇來(lái)時(shí)，誰(shuí)能抓住，誰(shuí)在機(jī)遇中浮沉，誰(shuí)又主浮沉?孰去孰留，誰(shuí)擁有過(guò)硬的本領(lǐng)誰(shuí)擁有企業(yè)所需的技能所就能留下，誰(shuí)不符合這個(gè)環(huán)境就被環(huán)境所淘汰。城市里之所以存在那么多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就是因?yàn)槿藗兊募寄軙?huì)時(shí)間淘汰，所以人們有時(shí)候需要從新定位再就業(yè)。急流之下，有共渡鐵索，有橫跨黃河長(zhǎng)江，有萬(wàn)噸巨輪，有跨海大橋，一個(gè)人如何撐起萬(wàn)人的力量，萬(wàn)人的力量又如何撐起萬(wàn)年的夢(mèng)想。這是集體共同的力量，一個(gè)人的成功是渺小的，萬(wàn)人的成功才是偉大的，萬(wàn)世的成功更是令人稱頌的。
我是一個(gè)軟件工程師，我的技能就是軟件開發(fā)，但我的技能不能只是軟件開發(fā);我時(shí)刻銘記校訓(xùn)“學(xué)為人師，行為世范”，人生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)不斷認(rèn)識(shí)自我提高自我的過(guò)程。
四、職業(yè)紀(jì)律：
紀(jì)律在國(guó)家中稱法律，法網(wǎng)恢恢，疏而不漏;紀(jì)律在軍隊(duì)中叫軍紀(jì)，“觀良將之用眾也，紀(jì)律必嚴(yán)，賞罰必信”;紀(jì)律在企業(yè)中表現(xiàn)為公司的規(guī)章制度，嚴(yán)懲重獎(jiǎng)是我們億陽(yáng)提倡的;對(duì)于過(guò)人，紀(jì)律就是一個(gè)人的自律能力，有所為有所不為�！耙苑榫V”是我們公司的企業(yè)精神企業(yè)文化，是領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻在督促警醒我們的內(nèi)容，我也深深體會(huì)到公司在嚴(yán)懲重賞措施的決心。四季循序變更，萬(wàn)物新陳代謝，秩序儼然，我們才感受到生命的存在，才能在和平中度過(guò)每一天。當(dāng)生活失去了紀(jì)律，矛盾就會(huì)激化，火災(zāi)就會(huì)發(fā)生，車禍就會(huì)發(fā)生，人就會(huì)犯罪，金融危機(jī)就會(huì)發(fā)生，世界大戰(zhàn)就會(huì)爆發(fā)。紀(jì)律既是約束也是自由，沒(méi)有絕對(duì)的約束也沒(méi)有絕對(duì)的自由。企業(yè)的制度就是要保證企業(yè)在這樣的約束下能夠保證企業(yè)的相對(duì)穩(wěn)定，而個(gè)人要遵守紀(jì)律就必須提高個(gè)人素養(yǎng)和道德。
作為億陽(yáng)一名員工，要時(shí)刻警醒自己，嚴(yán)格要求自己，提高個(gè)人道德水平，自覺(jué)遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度。
五、職業(yè)良心、職業(yè)信譽(yù)、職業(yè)作風(fēng)：
樂(lè)業(yè)敬業(yè)，只有熱愛自己所做的行業(yè)，才更有動(dòng)力做好工作。言必信，行必果，提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，提高工作效率，才能創(chuàng)造更大的價(jià)值。
結(jié)合實(shí)際說(shuō)說(shuō)職業(yè)作風(fēng)。融入一個(gè)團(tuán)隊(duì)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。舉個(gè)例子，聽同事說(shuō)過(guò)，招一個(gè)程序設(shè)計(jì)師的難處，因?yàn)橥膺吚蠁T工被以前的環(huán)境同化，已經(jīng)形成了個(gè)人的代碼風(fēng)格，要迅速轉(zhuǎn)變到新團(tuán)隊(duì)新環(huán)境不容易，他需要放棄的很多，甚至不愿意放棄;而招一個(gè)新人，要投入的培訓(xùn)資本和時(shí)間也很大，如果培訓(xùn)出來(lái)后又跑了也非�？上�。要融入新力量，就必須有足夠的資本有足夠的魄力足夠的成熟度，讓人信服，讓人樂(lè)于接納，讓人摒棄過(guò)往擁護(hù)新知。而作為一名職員，要在一個(gè)新環(huán)境學(xué)習(xí)，就必須融入這個(gè)環(huán)境，環(huán)境選擇了我們，而我們必須創(chuàng)造環(huán)境。
作為MSS產(chǎn)品線項(xiàng)目組的一名成員，我和我的兄弟姐妹們一起努力，一起學(xué)習(xí)，一起解決問(wèn)題，一起加班，一起盡興的玩，我愛我的團(tuán)隊(duì)，也愛我的兄弟們，億陽(yáng)就是這樣一個(gè)融洽的家。依然記得上次登長(zhǎng)城，我們路上齊唱《我們的億陽(yáng)我們的家》。
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