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校園文化建設(shè)語錄
高中校園文化建設(shè)初步設(shè)想(討論稿)
校園文化建設(shè)是學(xué)校德育工作的重要方面，同時也是學(xué)校整體建設(shè)的一個重要組成部分，為了確保我校成為名實相符的省四星級高中，實現(xiàn)我校成為江蘇省一流的現(xiàn)代化示范學(xué)校的目標(biāo)，規(guī)劃設(shè)計校園文化建設(shè)，大力營造校園文化氛圍顯得十分重要，現(xiàn)初步草擬建設(shè)方案供大家參考。
一、指導(dǎo)思想：
依據(jù)“以德治校，特色立校”的整體思路，構(gòu)建“高品位，多層次，全方位”的校園文化育人環(huán)境，在弘揚傳統(tǒng)文化精神的同時，融會現(xiàn)代教育理念，體現(xiàn)具有時代氣息的管理思想;整體把握，分塊規(guī)劃，大膽創(chuàng)新，精心部署，分步到位，最終形成集教育性、藝術(shù)性于一體的校園文化結(jié)構(gòu);全方位陶冶師生情操，增強學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)健康的審美情趣、生活方式和環(huán)保意識。
二、基本原則
校園文化建設(shè)中，如何才能充分發(fā)揮校園文化的德育功能，使學(xué)生潛移默化形成正確的愛國成才觀呢?我們認(rèn)為必須遵循下列幾個原則。
1.教育性原則�！鞍傩幸缘聻槭��！薄叭藷o德不立，國無德不興。”道德興，國家興;道德興，民族興。學(xué)校是教育人、培養(yǎng)人的場所，校園文化作為學(xué)校教育的一部分，必須首先突出教育性特點，時時處處把握教育性原則，充分發(fā)揮校園文化的導(dǎo)向功能，通過各種有效形式對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族傳統(tǒng)美德教育，使學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高，激發(fā)學(xué)生自覺成才，報效祖國和人民的強烈熱情。
2.科學(xué)性原則。校園文化建設(shè)是學(xué)校的一項整體工程，它包括硬件建設(shè)和軟件建設(shè)兩個方面。應(yīng)精心統(tǒng)籌，科學(xué)規(guī)劃，合理安排，循序漸進，逐步完善，不能急功近利，急于求成。基本認(rèn)同的就實施，有爭議的就緩辦，各種設(shè)施和活動要經(jīng)得起歷史的驗證。
3.藝術(shù)性原則。在校園文化建設(shè)中，要有藝術(shù)眼光，要讓學(xué)生通過學(xué)校的設(shè)施、營造的氛圍等，處處獲得藝術(shù)的感染，得到美的享受。校園環(huán)境的綠化、美化，努力做到四季各有特點，陽春蔥籠滴翠，盛夏濃蔭覆地，涼秋紅楓似火，寒冬松柏長青。校園景點安排，力求外形、色彩和諧統(tǒng)一，給人以爽心悅目的感覺，學(xué)校的文化活動的安排要融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性于一體，努力使活動開展得新穎、活潑、有趣，使校園文化對學(xué)生產(chǎn)生強烈的感染力和吸引力，促使他們主動、熱情、積極地參與其中，使他們的思想情操自然而然得到陶冶，心靈在無形之中得到純化。
三、具體設(shè)想
(一)營造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境
1.大門口、后門口
各立一塊校訓(xùn)：“原道”及“原道”注釋;
各立一塊校園分布圖，圖示方向要按常規(guī)，即上北下南左西右東;
各立數(shù)條標(biāo)語：如辦學(xué)理念、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等;
各立一塊長久能用的歡迎牌;
各立一塊校史簡介，以免誤解是一所新校;
正門立一巨型雕塑：思想者或科技造型。
2.5號樓標(biāo)明行政辦公樓字樣，正樓梯口附近貼學(xué)校有關(guān)管理條例或標(biāo)語，立教育名人塑像，教育名言語錄，體現(xiàn)示范性、啟發(fā)性。
3.科技樓
門口安裝大樓功能簡介，分布圖示，各活動場所逐步建設(shè)到位，力求名副其實。門口貼活動細(xì)則，注意事項等。
4.教育樓
各年級附近的走廊大墻面設(shè)黑板報、公告欄、通知欄、宣傳欄，目的是對各年級展開針對性宣傳。
擬在三樓長廊嘗試布置為文史類專題宣傳，宜少而精，逐步完善。
教室門前走廊貼名人名言或青少年楷模簡介;各教室貼統(tǒng)一的國旗、學(xué)生守則、辦學(xué)理念標(biāo)牌等。
各教師辦公室統(tǒng)一貼教師工作細(xì)則，優(yōu)秀教師語錄，節(jié)約用水用電標(biāo)牌等。
5.實驗樓
門廳貼功能簡介、分布圖示，學(xué)生實驗規(guī)則等，走廊貼中外科技名人像及語錄，安全用水用電廣告牌。
6.報告廳(學(xué)術(shù)交流廳)
設(shè)功能簡介、安全出口標(biāo)牌、愛護公物廣告牌等。
7.體育館
立校體育運動圖案，貼功能簡介牌、分布圖示牌、有關(guān)體育標(biāo)語、體育名人簡介、活動使用規(guī)則等。
8.運動場
醒目處立功能簡介標(biāo)牌、安全使用規(guī)則，石刻生命在于運動字樣，旁立簡介，看臺附近立若個宣傳欄。
9.餐廳
門口立宣傳欄、公示欄、相關(guān)廣告牌，大石上刻“儉”字，廳內(nèi)窗口編號，座位編號或編區(qū)號，貼相關(guān)條例、規(guī)章制度、注意事項等。
10.宿舍樓
門廳立分布圖示、宣傳欄、廣告牌，宣傳標(biāo)語以學(xué)會生活方面為主。
11.圖書樓經(jīng)裝修完畢后再定。
12.庭院
5號與6號樓間庭院擬名：“進思園”，內(nèi)立若干語錄牌。
6號與7號樓間庭院擬名：“景陶園”，內(nèi)立陶行知塑像，陶行知、葉圣陶先生的語錄若干，園內(nèi)亭子擬名“景陶亭”，柱上貼竹刻對聯(lián)若干。
13.校內(nèi)主要大道命名，擬名為行知大道、仁愛大道、勤學(xué)大道、凌云大道。
(二)開展生動活潑的校園文化教育
1.繼續(xù)開展好學(xué)校傳統(tǒng)活動，運用學(xué)生喜聞樂見的形式進行有效教育。如新生入學(xué)教育、假日新視野活動、團組織的各種活動、“五個節(jié)”活動，利用各種紀(jì)念日的活動。
2.繼續(xù)辦好學(xué)生日常行為規(guī)范教育和法制教育。健全規(guī)章制度和學(xué)生行為評價及反饋體系，不斷促進學(xué)生行為的自覺養(yǎng)成。繼續(xù)開展社會實踐活動，不斷增強學(xué)生的自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力。
3.加強學(xué)校健康校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，充分發(fā)揮其功能。
4.精心組織，規(guī)范管理各類學(xué)生興趣活動小組。擴大文學(xué)社，充實小記者團，成立藝術(shù)團、攝影社、棋杜、各種球隊、民族體育隊、體操隊、田徑隊、藝術(shù)隊。學(xué)校組織成立學(xué)生文學(xué)院、科技院。
5.定期進行各種傳媒活動。
每天有學(xué)生廣播，定期播放電視錄像、電視廣播、專家講座、重要信息發(fā)布。
6.每年組織學(xué)生才藝展示，學(xué)生之星評選，藝術(shù)團匯報演出，經(jīng)常開展各類比賽，提供每位學(xué)生有展示自己一技之長的機會。
7.開展文化萬里行活動。在師生中開展“文化探源”活動，即鼓勵師生利用假期旅游，遍賞名山大川之時，到實地拍攝富有意蘊的人文景觀。每年九月進行校內(nèi)參選評比，從而激發(fā)師生熱愛祖國大好河山的純真之情，起到寓教于樂，提高人文素養(yǎng)的作用。
8.發(fā)動群眾，共同參與，獻計獻策，豐富校園文化生活，真正使市北高中成為令人向往的優(yōu)良的學(xué)會做人、學(xué)好成才的樂育之地。
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