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會計基礎(chǔ)知識學習技巧

　　會計基礎(chǔ)是會計專業(yè)最為基礎(chǔ)的一門課程,是會計專業(yè)學生邁進專業(yè)大門的第一道門檻，會計基礎(chǔ)知識學習有哪些呢?下面是的會計基礎(chǔ)知識學習資料，歡迎閱讀。

會計基礎(chǔ)知識學習技巧

　　會計基礎(chǔ)知識學習

　　會計核算時，一般采用按流動性對資產(chǎn)進行劃分。如果一項資產(chǎn)在1年以內(nèi)能夠變現(xiàn)或者使用，則屬于流動資產(chǎn)，如現(xiàn)金、銀行存款，應收下級經(jīng)費等;如果一項資產(chǎn)的變現(xiàn)周期或者使用期限超過1年，則屬于長期資產(chǎn)，如固定資產(chǎn)、投資等。

　　會計上采用按流動性劃分資產(chǎn)的主要目的是為會計報表使用者判斷報告主體的資產(chǎn)結(jié)構(gòu)及支付能力。就特定的會計主體而言，在實際的經(jīng)濟活動中可能會產(chǎn)生一些債務，而債務的償還一般需要現(xiàn)金支付，如果債務到期又沒有足夠的現(xiàn)金支付，就可能產(chǎn)生財務危機，這在營利組織會計體系中尤其重要。

　　由于工會屬于“非營利組織”，日常經(jīng)濟活動的風險相對較低，債務規(guī)模和債務風險也相對可控，發(fā)生財務危機的概率較小，但作為具有獨立民事責任的工會組織，也應在日常的財務管理中重視資產(chǎn)結(jié)構(gòu)與債務結(jié)構(gòu)的管理，確保工會職能能夠正常行使，最大限度避免和防范財務風險對工會正常工作的不利影響。工會資產(chǎn)的特征主要有以下幾個方面：

　　(1)工會資產(chǎn)是工會的一項經(jīng)濟資源。就擁有者而言，資產(chǎn)應具有現(xiàn)實的實用價值和預期的經(jīng)濟得益。如果某項資產(chǎn)不具備上述兩個條件，則應按照規(guī)定的程序予以核銷，并在會計上建立“賬銷案存”制度，最大限度維護資產(chǎn)的安全和完整。

　　(2)工會資產(chǎn)應是工會組織擁有或控制。一項資產(chǎn)是否納入會計核算的范疇，關(guān)鍵有兩點：一是工會是否對該項資產(chǎn)具有所有權(quán);二是在某種情況下，即使不具有所有權(quán)，但實質(zhì)上工會具有長期使用該項資產(chǎn)的完整權(quán)利。強調(diào)資產(chǎn)權(quán)屬的目的在于工會能夠完整的行使工會資產(chǎn)的管理權(quán)，包括所有權(quán)、處置權(quán)、收益權(quán)等。因此，會計意義上的工會資產(chǎn)雖然強調(diào)資產(chǎn)的產(chǎn)權(quán)屬性，但也不排斥資產(chǎn)的`控制屬性。

　　(3)工會資產(chǎn)必須能夠以貨幣計量。實際工作中，納入會計核算范疇的資產(chǎn)還需要滿足貨幣計量屬性。也就是說，只有那些既符合前述兩個特征，同時滿足貨幣計量屬性的資產(chǎn)，才能納入到會計核算的范疇。

　　1.使用原則

　　工會經(jīng)費的使用方向是“服務職工、面向工會”。實際工作中，工會經(jīng)費使用必須堅持經(jīng)費獨立、遵紀守法、預算控制、勤儉節(jié)約、民主管理和為職工服務等基本原則。

　　2.支付內(nèi)容

　　按照有關(guān)規(guī)定，工會經(jīng)費可以用于職工活動支出、維權(quán)支出、業(yè)務支出、行政支出、資本性支出、補助下級支出、事業(yè)支出和其他支出八個方面。

　　另外，根據(jù)相關(guān)規(guī)定，工會的某些業(yè)務需要行政承擔費用，具體有四項：一是工會房屋、設備所需資金;二是工會專職人員費用;三是工會開展某些活動的費用，如組織勞動競賽、技術(shù)交流等的獎勵費用、企業(yè)光榮榜制作的設備材料費、行政主辦由工會進行管理的宣傳機構(gòu)的費用以及企事業(yè)單位職代會費用等;四是職工教育療(休)養(yǎng)活動費用，包括工會組織勞模、先進生產(chǎn)(工作)者休養(yǎng)活動的往返差旅費、住宿費、伙食補助以及工會組織職工療(休)養(yǎng)活動的費用。

　　3.管理手段

　　在具體的經(jīng)費使用過程中，應始終做到�？顚Ｓ�、預算控制。凡是有專門用途的資金必須使用在與規(guī)定用途相符的業(yè)務中，沒有納入預算控制的支出，一般不得支付。

　　會計基礎(chǔ)知識的學習技巧與口訣

　　乘法口訣大家小時候都背過吧，這里就整理了一些口訣來幫助大家加深會計知識的記憶。

　　一、最基本的口訣--讀書口訣

　　所有學科的考試學習，包括會計學習，都必須仔細閱讀考試指定教材和大綱。如果你是會計應考者，那么從你聽輔導教師授課到最后準備考試，應該至少讀五遍指定教材。我將其總結(jié)為“自考五讀口訣”，具體內(nèi)容如下:

　　一讀課前預習先，從師二讀課堂間。

　　溫故知新讀三遍，四讀再把習題練。

　　五讀復習迎考試，勝利通過笑開顏。

　　這主要強調(diào)課前預習、課堂聽講、課后復習、做題鞏固以及總復習迎考都要把讀書放在基礎(chǔ)性地位。古人說“書讀百遍，其義自現(xiàn)”或者“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”都是這個道理。

　　二、利用口訣理解記憶賬戶記賬規(guī)則

　　借貸記賬法下的記賬規(guī)則是基礎(chǔ)會計學習的入門規(guī)律，是需要同學們深刻記憶和理解的最基本知識點之一。

　　我們一般把賬戶區(qū)分為資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、成本、損益五大類。

　　資產(chǎn)、成本類賬戶一般都是借方登記增加，貸方登記減少;負債、所有者權(quán)益賬戶(二者合并稱為權(quán)益)一般都是借方登記減少，貸方登記增加;損益類賬戶則需要區(qū)分是費用類還是收入類去分別登記，收入與費用之間的登記也是相反的。為便于初學者理解，提高其學習興趣，可以記一下“記賬規(guī)則之歌”。

　　記賬規(guī)則之歌

　　借增貸減是資產(chǎn)，權(quán)益和它正相反。

　　成本資產(chǎn)總相同，細細記牢莫弄亂。

　　損益賬戶要分辨，費用收入不一般。

　　收入增加貸方看，減少借方來結(jié)轉(zhuǎn)。

　　大家也許還記得，會計核算有七種基本核算方法，即:設置會計科目(設置賬戶)、復式記賬、填制和審核憑證、登記賬簿、成本核算、財產(chǎn)清查、編制會計報表。我們也可以把七種方法總結(jié)成為以下的口訣:

　　會計核算方法七，設置科目屬第一。

　　復式記賬最神秘，填審憑證不容易。

　　登記賬簿要仔細，成本核算講效益。

　　財產(chǎn)清查對賬實，編制報表工作齊。

　　三、用口訣理解記憶跨期攤提賬戶的賬務處理

　　跨期攤提賬戶主要包括待攤費用和預提費用賬戶。待攤費用實際是先付費后分攤的費用，主要屬于資產(chǎn)性質(zhì)。預提費用實際是先預計后付費的費用，主要屬于負債性質(zhì)。他們的共同點是收益期是若干個會計期間(月)。他們的核算規(guī)律可以結(jié)合以下的口訣進行理解記憶。

　　待攤預提之歌

　　待攤預提都跨期，權(quán)責發(fā)生來攤提。

　　先花貨幣是待攤，后掏腰包走預提。

　　支付待攤借方記，貸方資金來放棄。

　　攤銷需從貸方轉(zhuǎn)，借走費用進損益。

　　預提費用貸方提，四費借方來對應。

　　四、利用口訣理解記憶現(xiàn)金流量表的編制方法

　　現(xiàn)金流量表是會計考試中十分令人頭疼的內(nèi)容，丟三落四是現(xiàn)金流量表編制中最容易出現(xiàn)的錯誤。下面的口訣基本上概括了現(xiàn)金流量表的全部編制過程。

　　看到收入找應收，未收稅金分開走。

　　看到成本找應付，存貨變動莫疏忽。

　　有關(guān)費用先全調(diào)，差異留在后面找。

　　財務費用有例外，注意分出類別來。

　　所得稅你直接轉(zhuǎn)，營業(yè)外找固資產(chǎn)。

　　壞賬工資折舊攤銷，哪來哪去反向抵銷。

　　為職工支付有多少，單獨處理分類思考。

　　解釋:第①句話針對銷售商品，提供勞務收到的`現(xiàn)金，因為直接法是以利潤表中營業(yè)收入為起算點，所以，我們看到營業(yè)收入，就要找應收項目(應收賬款，應收票據(jù)等)。未收的稅金再單獨作賬(收到錢的增值稅才作為現(xiàn)金流量)也就是說應收賬款中包括的應收取的稅金部分，若實際未收取現(xiàn)金則貸記應交稅金，另外，有關(guān)貼現(xiàn)的處理，將應收票據(jù)因貼現(xiàn)產(chǎn)生的貼現(xiàn)息(已計入財務費用)作反調(diào)。例如:應收票據(jù)發(fā)生額10萬元(假如3月發(fā)生)后5月份貼現(xiàn)，貼現(xiàn)息為1萬元。但是從期初，期末的報表看，應收票據(jù)未發(fā)生變動，但你不能不作現(xiàn)金流量的調(diào)整，因為實際現(xiàn)金現(xiàn)流量為9萬元。

　　第②句“看到成本找應付，存貨變動莫疏忽”告訴你在進行“購買商品支付的現(xiàn)金”的處理時，找應付科目，同時考慮存貨的期初，期末變動值，看是否與此項目有關(guān)，有關(guān)的調(diào)整。

　　第③句“有關(guān)費用先全調(diào)，差異留在后面找”是指先把“管理費用”“營業(yè)費用”的數(shù)額全部調(diào)整“支付的其他與經(jīng)營活動有關(guān)的現(xiàn)金”。而后面把6項內(nèi)容僅調(diào)回來。這6項內(nèi)容是:壞賬準備，待攤費用，累計折舊，無形資產(chǎn)攤銷，應付管理人員工資，應付管理人員的福利費(營業(yè)費用無任何調(diào)整)。

　　第④句“財務費用有例外，注意分出類別來”指的就是上面說的貼現(xiàn)息。

　　第⑤句“所得稅直接結(jié)轉(zhuǎn)，營業(yè)外找固資產(chǎn)”所得稅直接結(jié)轉(zhuǎn)，營業(yè)外收入，營業(yè)外支出，都是從固定資產(chǎn)盤盈，盤虧那來的，自然就要找固定資產(chǎn)了。

　　第⑥句是指這幾個項目不影響現(xiàn)金流量，那么就反向抵回來就可以了。

　　第⑦句支付給職工，和為職工支付的現(xiàn)金項目較特殊，需單獨核算。

　　總的來說，有三項需要注意的:

　　①在進行“銷售商品收到的現(xiàn)金”核算時，需調(diào)整2項內(nèi)容。財務費用中貼現(xiàn)息和應交稅金中收到的現(xiàn)金。

　�、谠谶M行“購買商品支付的現(xiàn)金”核算時，需調(diào)整5項內(nèi)容。累計折舊，應付工資，應付福利費，待攤費用，應交稅金(進項稅額)。

　�、墼谶M行“支付的其他與經(jīng)營活動有關(guān)的現(xiàn)金”的核算時，需要調(diào)整6項內(nèi)容。壞賬準備，待攤費用，累計折舊，應付管理人員工資，應付管理人員福利費，無形資產(chǎn)攤銷大家可以參考一下我為大家總結(jié)的間接法核算規(guī)律。

　�、倥c損益有關(guān)的項目(9項)調(diào)整凈利潤。固定資產(chǎn)(4項):減值準備，折舊，處置損失，報廢損失。無形資產(chǎn)(1項):無形資產(chǎn)攤銷。財務費用:反映本期應屬投資籌資的財務費用，不包括貼現(xiàn)息(我們上面已經(jīng)談過，貼現(xiàn)息是一項特殊的財務費用，實際做題時一定要留意。)投資損失、預提費用、待攤費用。

　�、谂c損益無關(guān)的項目(四項):存貨，遞延稅款，經(jīng)營性應收及應付，這幾項的調(diào)整可以應用平衡式“資產(chǎn)=負債所有者權(quán)益”當使所有者權(quán)益增加時，調(diào)減凈利潤;當使所有者權(quán)益減少時，調(diào)增凈利潤，從而實現(xiàn)了將權(quán)責發(fā)生制下的凈利潤調(diào)節(jié)為經(jīng)營活動現(xiàn)金流量，去除不影響現(xiàn)金流量變化的項目。例如:若固定資產(chǎn)折舊增加，則說明“資產(chǎn)”方減少、負債不變情況下“所有者權(quán)益”減少，因為折舊不影響現(xiàn)金流量，所以要把這部分往凈利潤中增加，其他各項都仿照進行處理。

　　五、利用口訣來理解記憶資產(chǎn)負債表有關(guān)項目的填列

　　在編制資產(chǎn)負債表，填寫“應收賬款”、“預付賬款”、“應付賬款”、“預收賬款”這四個項目時，要區(qū)分對應明細賬戶的借方或者貸方余額來計算填列。我曾經(jīng)總結(jié)了四個計算公式給學員，如下:

　　1、資產(chǎn)方應收賬款項目金額=“應收賬款”明細賬戶借方余額+“預收賬款”明細賬戶借方余額(假定不考慮壞賬準備)

　　2、負債方預收賬款項目金額=“應收賬款”明細賬戶貸方余額+“預收賬款”明細賬戶貸方余額

　　3、資產(chǎn)方預付賬款項目金額=“預付賬款”明細賬戶借方余額+“應付賬款”明細賬戶借方余額

　　4、負債方應付賬款項目金額=“應付賬款”明細賬戶貸方余額+“預付賬款”明細賬戶貸方余額后來發(fā)現(xiàn)學員對這四個公式的理解不是十分全面，計算時還是容易出錯，在這四個公式的基礎(chǔ)上總結(jié)了以下的“五言”口訣，幫助同學們加深記憶:

　　兩收合一收，借貸分開走。

　　兩付合一付，各走各的路。

　　應該說第一句用來配合公式1、3，第二句可以配合公式2、4.這樣學員填制有關(guān)項目的準確性就大大提高。比如某個企業(yè)只設置了“應收賬款”、“應付賬款”賬戶，而沒有設置“預付賬款”、“預收賬款”賬戶。其“應收賬款”賬戶有兩個明細賬戶，余額分別是借方400和貸方700，“應付賬款”賬戶也有兩個明細賬戶，余額分別是借方500和貸方600，則根據(jù)口訣可以迅速計算出“應收賬款”、“預付賬款”、“應付賬款”、“預收賬款”這四個項目的金額依次分別為400、500、600、700。

　　如何學習會計基礎(chǔ)知識

　　基礎(chǔ)會計是非常好考試的，稍微努力就會考過的，我說一下自己的學習方法。

　　1、初學者，開始學習時，一定要從教材入手，認真理解書上的每一個概念，切記，不能死記硬背。死記硬背是學不好會計的。會計的許多名詞都是可以從字面意思理解的，會計基礎(chǔ)上的許多都是從定義出發(fā)的，從字面意思就可以理解，例如負債，字面意思企業(yè)欠的債，具體到具體科目，前面一般有應付、應交、借款等，資產(chǎn)也是這樣，前面一般有應收的字樣，現(xiàn)金和銀行不用說了，都知道它是企業(yè)的資產(chǎn)，另外產(chǎn)成品，庫存商品等，應收賬款，表面意思理解就是企業(yè)應該收回的款項，定義是企業(yè)銷售產(chǎn)品提供勞務應該受到的款項，如果企業(yè)借給職工款項，不能是應收賬款，因為他不是銷售產(chǎn)品和提供勞務應收的款項，應該是其他應收款。我舉例說明資產(chǎn)的定義，資產(chǎn)是有過去的交易和事項形成的，企業(yè)擁有和控制的經(jīng)濟資源，該經(jīng)濟資源很可能流入企業(yè)。比如企業(yè)應收A公司一筆款項，A公司現(xiàn)在破產(chǎn)了，無法支付所欠款項，那么該款項已經(jīng)不是企業(yè)的資產(chǎn)，他無法為企業(yè)帶來任何經(jīng)濟利益。

　　2、理解準則，把握基本公式，所有的賬務處理原則都是從會計恒等式出發(fā)的，因為他是會計的原理。企業(yè)會計的基本公式:資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益，這個公式應該這樣理解，一個企業(yè)所有的資產(chǎn)是借錢買進的(負債)，另一部分是自己投資的(所有者權(quán)益)。

　　3、學習中一定要理解并掌握所有的會計政策和制度，會計政策和制度都是為報表的使用者服務的，例如提取減值準備，固定資產(chǎn)的減值準備不允許轉(zhuǎn)回沖銷，目的`就是害怕企業(yè)計提秘密準備，操縱利潤。我舉一個例子來說，現(xiàn)在會計制度，與國際接軌，自從公允價值出現(xiàn)后，債務重組，資產(chǎn)減值，長期股權(quán)投資等都應到公允價值，那債務重組來說，以前的債務重組收入資本公積，現(xiàn)在計入營業(yè)外收入，主要是國家鼓勵母公司豁免上市子公司的負債，注入優(yōu)良資金，是股市想著良性方向發(fā)展。根據(jù)營業(yè)外收入的定義你可以歸納計入營業(yè)外收入的項目:非貨幣性交易、債務重組、處理無形資產(chǎn)固定資產(chǎn)等等。再如，公司一筆應收賬款5000萬元，已經(jīng)估計可收回500萬元，按照會計準則規(guī)定要提取壞賬準備4500萬元，你沒有提取，假設你的應收賬款總額為6000萬元，由于你沒有提取壞賬準備，資產(chǎn)負債表資產(chǎn)虛增了4500萬元，實際上只有1500萬元，這樣會誤導使用者，別人以為你的流動資產(chǎn)(應收賬款)非常多，足以償還貸款、購貨款等等，另外虛增利潤4500萬元(一般沒有人愿意和虧損、臨近虧損企業(yè)有經(jīng)濟往)來。

　　4、在做所有的報表示，總的原則都是為報表的使用者服務的，不誤導報表的使用者，比如應收賬款的填寫，必須和壞賬準備想減后的合計數(shù)填，要不給人一種誤解，你的應收賬款很多。

　　5、重視教材，熟讀加以理解。當你把書看到一定程度，不要書也可以知道每一章都講了什么，為什么這樣操作，離開了規(guī)定制度和政策會造成怎樣的危害。(只要把財政局發(fā)的會計基礎(chǔ)學好，就可以了，不用看任何資料)

　　關(guān)于，會計等式的理解我舉過一個例子，

　　企業(yè)會計的基本公式:資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益，這個公式應該這樣理解，一個企業(yè)所有的資產(chǎn)是借錢買進的(負債)，另一部分是自己投資的(所有者權(quán)益)。

　　資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益

　　借 = 貸+ 貸

　　只要記住這個基本公式就可以了，不用死記何時借何時貸。下面聯(lián)系具體業(yè)務我在具體說明

　　資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益

　　借 = 貸+ 貸

　　企業(yè)用100銀行存款購進購進一批原材料(稅金省略)

　　資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益

　　借 = 貸+ 貸