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三年級期末考試卷
(答題時(shí)間:90分鐘)
一、看拼音寫字詞
jiě shì kòng xì guāi qiǎo
( ) ( ) ( )
xiōng yǒu chéng zhú wàn zǐ qiān hóng
( ) ( )
二、觀察下面的例子,你有什么發(fā)現(xiàn)?請?jiān)賹懗鰞山M這樣的字,并組成詞語。
三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
我們在語文課上認(rèn)識(shí)了( )的宋慶齡;看到了( )的錫林郭勒大草原和( )的西沙群島;誦讀了一首描寫春天景色的古詩《 》。
四、填空,使句子更具體些。
1. 這些石頭真漂亮,( )。
2. ( )的氣球在( )的天空中飛翔。
五、用修改符號(hào)修改病句。
1. 星期五,我們?nèi)O挛玳_了家長會(huì)。
2. 收易拉罐的小男孩。
3. 觀眾們看到精彩的演出,熱情地鼓掌。
六、根據(jù)要求默寫。
1. 把《古人論學(xué)習(xí)》中寫“學(xué)習(xí)是要善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題”內(nèi)容的句子寫在下面。
__________________________________________________________________
2. 寫出《小池》中描寫“剛剛長出水面的荷葉”的詩句。
__________________________________________________________________
七、閱讀短文,回答問題。
(一)
春天的江灣,滿山的梨花一片雪白,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片銀海。山上到處是梨花的清香。蜜蜂哼著悅耳的小曲,在梨花中飛舞。初夏,梨樹上青青的果實(shí)躲在翠綠的葉子中間,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。秋天到了,黃中透白的梨,微風(fēng)吹來,像在對客人們點(diǎn)頭微笑。成熟了的秋白梨,像一只只玉石雕成的葫蘆,上小下大,樣子十分可愛。
1. 認(rèn)真讀文,圍繞梨樹的變化,完成填空。
季節(jié) 景物
2. 摘抄一個(gè)你喜歡的句子,寫在下面。
___________________________________________________________________
(二)冒險(xiǎn)
春天到了,兩顆種子躺在肥沃的土里,開始了有關(guān)生長的.對話。
第一顆種子說:“我害怕長大!我若向下扎根也許會(huì)碰到硬石。我若用力向上鉆,也許會(huì)傷到我脆弱的莖。我若長出幼芽,難保不會(huì)被蝸牛吃掉。我若開花結(jié)(jiē jié)果,只怕小孩子看了會(huì)將我連根拔起。我寧(nìng níng)愿呆在土里。”
第二顆種子說:“我要努力生長!我要向下扎(zā zhā)根,還要出人頭地,讓莖葉隨風(fēng)搖擺,感受春光的溫暖,分享晨露(lù lòu)滴落花瓣的喜悅。”于是,它努力向上生長。
結(jié)果,第一顆種子__________________________________________________________
_________________________________,第二顆種子_________________________________
___________________________________________________。
1. 給文中加線的字選擇正確的讀音。
2. 在( )里填上合適的詞。
( )的泥土 ( )的莖葉
( )的春天 ( )的種子
3. 兩顆種子對待“關(guān)于生長”的話題,有什么不同的看法?
第一顆種子認(rèn)為_________________________________________________。
第二顆種子認(rèn)為_________________________________________________。
4. 想一想兩顆種子會(huì)有什么不同的結(jié)果?寫在文中的_________上。
八、看圖寫文。
習(xí)作要求:仔細(xì)觀察下面的幾幅圖,然后展開豐富的想像,想一想第二幅圖上會(huì)畫些什么,把圖意補(bǔ)充完整后,連成一段話寫下來。
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【試題答案】
一、看拼音寫字詞
jiě shì kòng xì guāi qiǎo
(解釋) (孔隙) (乖巧)
xiōng yǒu chéng zhú wàn zǐ qiān hóng
(胸有成竹) (萬紫千紅)
二、觀察下面的例子,你有什么發(fā)現(xiàn)?請?jiān)賹懗鰞山M這樣的字,并組成詞語。
答案:第1組:給一個(gè)獨(dú)體字加偏旁;
第2組:給一個(gè)合體字換偏旁。
組詞略
三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
我們在語文課上認(rèn)識(shí)了(講信用)的宋慶齡;看到了(美麗)的錫林郭勒大草原和(富饒)的西沙群島;誦讀了一首描寫春天景色的古詩《詠柳》。
所填詞語要符合課文內(nèi)容。
四、略。
五、用修改符號(hào)修改病句。
六、根據(jù)要求默寫。
1. 把《古人論學(xué)習(xí)》中寫“學(xué)習(xí)是要善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題”內(nèi)容的句子寫在下面。
凡理不疑必不生悟,惟疑而后悟也。
2. 寫出《小池》中描寫“剛剛長出水面的荷葉”的詩句。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。
七、閱讀短文,回答問題。
(一)
春天的江灣,滿山的梨花一片雪白,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片銀海。山上到處是梨花的清香。蜜蜂哼著悅耳的小曲,在梨花中飛舞。初夏,梨樹上青青的果實(shí)躲在翠綠的葉子中間,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。秋天到了,黃中透白的梨,微風(fēng)吹來,像在對客人們點(diǎn)頭微笑。成熟了的秋白梨,像一只只玉石雕成的葫蘆,上小下大,樣子十分可愛。
1. 認(rèn)真讀文,圍繞梨樹的變化,完成填空。
季節(jié) 景物
春天 梨花開放
夏天 結(jié)出青青的果實(shí)
秋天 秋白梨成熟
2. 摘抄一個(gè)你喜歡的句子,寫在下面。
略。
(二)冒險(xiǎn)
春天到了,兩顆種子躺在肥沃的土里,開始了有關(guān)生長的對話。
第一顆種子說:“我害怕長大!我若向下扎根也許會(huì)碰到硬石。我若用力向上鉆,也許會(huì)傷到我脆弱的莖。我若長出幼芽,難保不會(huì)被蝸牛吃掉。我若開花結(jié)(jiē√ jié)果,只怕小孩子看了會(huì)將我連根拔起。我寧(nìng√ níng)愿呆在土里!
第二顆種子說:“我要努力生長!我要向下扎(zā zhㄌ)根,還要出人頭地,讓莖葉隨風(fēng)搖擺,感受春光的溫暖,分享晨露(lù√ lòu)滴落花瓣的喜悅!庇谑,它努力向上生長。
結(jié)果,第一顆種子__________________________________________________________
_________________________________,第二顆種子_________________________________
___________________________________________________。
1. 給文中加線的字選擇正確的讀音。
2. 在( )里填上合適的詞。
略。
3. 兩顆種子對待“關(guān)于生長”的話題,有什么不同的看法?
第一顆種子認(rèn)為寧愿呆在土里,害怕長大。
第二顆種子認(rèn)為要努力向上生長。
4. 想一想兩顆種子會(huì)有什么不同的結(jié)果?寫在文中的_________上。
略。
八、看圖寫文。
略。
三年級期末試卷參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
題號(hào) 參考答案 評分標(biāo)準(zhǔn)
一、(7分) 解釋 孔隙 乖巧
胸有成竹 萬紫千紅 每兩字1分
二、(4分) 第1組:給一個(gè)獨(dú)體字加偏旁
第2組:給一個(gè)合體字換偏旁 每組2分
三、(8分) 講信用 美麗 富饒 《詠柳》
所填詞語要符合課文內(nèi)容 每空2分
四、(6分) 略 每空2分
五、(6分) 1. 次序顛倒 把“下午”前置于“星期五”之后
2. 成份殘缺 補(bǔ)充謂語
3. 用詞不當(dāng) “熱情”改為“熱烈” 每句2分
六、(4分) 1. 凡理不疑必不生悟,惟疑而后悟也。
2. 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。 每句2分
七、(一)
(8分) 1. 春天—梨花開放 夏天—結(jié)出青青的果實(shí) 秋天—秋白梨成熟 每空1分
2. 略 2分
七、(二)
(22分) 1. jiē nìng zhā lù 每個(gè)讀音1分
(共4分)
2. 略 每空2分
(共8分)
3. 寧愿呆在土里,害怕長大;
要努力向上生長 每空2分
(共4分)
4. 略 每空3分
(共6分)
八、(35分) 略 一類文(30—35分)
二類文(25—29分)
三類文(20—24分)
四類文(20以下)
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