小學(xué)語(yǔ)文期末考試卷
班級(jí)姓名成績(jī)
評(píng)價(jià)等級(jí)優(yōu)良達(dá)標(biāo)待達(dá)標(biāo)
在相應(yīng)的等級(jí)下劃“√”
一、看拼音寫詞語(yǔ)
gǔlìbàifǎngyǒnggǎnzhùyuànliáokuòxiāomiè
二、多讀幾遍，在正確的讀音下面畫上“一”線。
1.他用鐵釘(dīng dìng)把畫釘(dīng dìng)在了墻上。
2.放寒假期了，我得(děi dé)回家看奶奶 。
3.為(wéi wèi )了祖國(guó)的明天，我們必須努力學(xué)習(xí)。
三、辨字組詞
兩()攻()烤()
倆()功()考()
淺()旁()托()
線()傍()拖()
記()進(jìn)()腦()
計(jì)()近()惱()
期末復(fù)習(xí)可以說(shuō)是一場(chǎng)“長(zhǎng)久戰(zhàn)”，對(duì)同學(xué)們的信心、耐心都是極大的考驗(yàn)。小學(xué)頻道為大家準(zhǔn)備了北師大版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷，希望大家多練習(xí)。
北師大版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷（3）
語(yǔ)文第三冊(cè)期末測(cè)試題
班級(jí)_______姓名__________
野溝灣小學(xué)：王生俊
一、按順序把火車車箱上缺少的字母寫上，然后帶著它們一起快樂(lè)出發(fā)。
1.A()()()E()()H()()K()()()
2.()()()n()()()r()()()()w
二、做一次小警察，送字寶寶回家，一定要看仔細(xì)，相信你可以把每個(gè)字寶寶都寫得又正確又美觀。
wánshuǎpiāodàngshāngliànghuòzhě()()()()bǎoguìbǎomǎnpánxuánshénzhōu()()()()róngyìwāixiécǐkèzhuīzhú()()()()
三、小小設(shè)計(jì)師。(填上合適的詞語(yǔ)，看看誰(shuí)的最有創(chuàng)意。)
刺眼的()遙遠(yuǎn)的()燦爛的()綠油油的()
()的冬天()的藍(lán)天()地歌唱()地游戲
一()風(fēng)一()雨一()樓一()寶石
()籃球踢()做()畫()
四、魔術(shù)城堡。(給下面的字換個(gè)偏旁變成新字，再分別組詞。)
鄰( ) 泡( ) 詩(shī)( ) 搖( ) ( ) ()()( )
忙( )描( )臉( )空( )
( )( )( ) ()
四、解釋詞語(yǔ)
習(xí)以為常：________________________________________
誰(shuí)是誰(shuí)非：________________________________________
五、我會(huì)填。
要查的字部首再查幾畫音節(jié)組詞
舒
量
六、我會(huì)用圓圈圈出意思相反的詞語(yǔ)，畫上波浪線。
1、這件事看起來(lái)很容易做，但要做好卻很困難。
2、一開始得意洋洋的梅花鹿，因?yàn)檎坏焦樱兊么诡^喪氣了。
3、霧出現(xiàn)在海上，它把大海藏起來(lái)，海水、船只全都消失了。
七、能說(shuō)會(huì)道：
1、你最喜歡什么季節(jié)?為什么?(5分)
____________________________________________________
2、我對(duì)那本書沒(méi)有一點(diǎn)印象，只知道______________.(1分)
3、我對(duì)__________沒(méi)有一點(diǎn)印象，只知道______________.(2分)
4、__________________________,只知道_______________.(2分)
八、比一比，看誰(shuí)寫得多。
月服______________
肖_____________________
由_____________________
钅_____________________
九、按正確的順序排列下面幾段話。
( )春天，梨樹上開滿了雪白的小花。
( )我家的院子里有一棵梨樹。
( )秋天，黃澄澄的梨掛滿枝頭，惹人喜愛。
( )夏天，碧綠的樹葉給我們帶來(lái)涼爽。
( )我愛我家的梨樹。
十、閱讀練習(xí)
用腳畫畫兒的杜茲納
法國(guó)著名畫家紀(jì)雷有一天參加一個(gè)宴會(huì)，宴會(huì)上有個(gè)身材矮小的人走到他面前，向他深深一鞠躬，請(qǐng)求他收他為徒弟。
紀(jì)雷朝那人看了一眼，發(fā)現(xiàn)他是個(gè)缺了兩只手臂的殘疾人，就婉轉(zhuǎn)地拒絕他，并說(shuō)：“我想你畫畫恐怕不太方便吧?”
可是那個(gè)人并不在意，立刻說(shuō)：“不，我雖然沒(méi)有手，但是還有兩只腳�！闭f(shuō)著，便請(qǐng)主人拿來(lái)紙和筆，坐在地上，就用腳趾頭夾著筆畫了起來(lái)。他雖然用腳畫畫兒，但是畫得很好，足見是下過(guò)一番苦功的。在場(chǎng)的客人，包括紀(jì)雷在內(nèi)，都被他的精神所感動(dòng)。紀(jì)雷很高興，馬上便收他為徒弟。
這個(gè)矮個(gè)子自從拜紀(jì)雷為師之后，更加用心學(xué)習(xí)，沒(méi)有幾年的工夫便名揚(yáng)天下，他就是有名的無(wú)臂畫家杜茲納。
1、一字組多詞。
怕()()()刻()()()
2、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。
矮小()拒絕()
3、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。
著名()立刻()
4、造句。
雖然......但是......
5、(1)紀(jì)雷為什么拒絕這個(gè)身材矮小的人當(dāng)徒弟?
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(2)本文的主要人物是誰(shuí)?
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(3)文章第幾自然段最讓你感動(dòng)?說(shuō)出理由。
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十一、給老師寫一個(gè)留言條。內(nèi)容自擬。
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