- 相關(guān)推薦
小學(xué)迎檢解說詞
調(diào)兵山，山靈水秀之地，物豐人美之城。隨著兵山經(jīng)濟的繁榮與發(fā)展，兵山教育發(fā)生著日新月異的變化。伴著“雙高”普九的旋律，調(diào)兵山第一小學(xué)這所歷經(jīng)30余載的老校再次奏響了學(xué)校發(fā)展的新篇章。
學(xué)�，F(xiàn)有62個教學(xué)班，2306名學(xué)生，教職工200人。近兩年，在“提高”普九的基礎(chǔ)上，學(xué)校以“硬件”建設(shè)為突破口，逐步達到校園環(huán)境藝術(shù)化，辦學(xué)條件現(xiàn)代化�，F(xiàn)擁有多媒體室、實驗室等33個專用室。。
多年來，學(xué)校始終堅持以“文化立�！睘檗k學(xué)理念，以“追求智慧”為辦學(xué)精神，堅持創(chuàng)造高雅的校園文化陶冶人，提高教師隊伍整體水平教育人。圍繞“傳統(tǒng)文化教育”特色和“書香校園”的創(chuàng)建，創(chuàng)造性開展工作，以傳統(tǒng)文化為依托，以藝術(shù)、體育為主線的校園文化正在逐步形成。
走進一小校園，操場開闊，環(huán)境雅致，花園絢麗，果園飄香。花草樹木四季交替，錯落有致。樓體文化醒目經(jīng)典，意蘊深長。圍墻上的《弟-子規(guī)》，操場邊的“知識樹”是師生經(jīng)常駐足之處。
置身一小教學(xué)樓內(nèi)，傳統(tǒng)文化氛圍濃郁悠遠，整體統(tǒng)一，層次分明。處處留有書香，處處蘊含哲理，處處令人感動，處處催人向上。正廳清新深遠，東樓的教育方針、校長寄語、“一年之計在于春，一日之計在于晨”的提示語、西樓的“胸懷祖國，放眼世界”的浮雕，開啟一小師生全新的清晨，引領(lǐng)一小師生譜寫一段精彩人生。東樓北側(cè)，走廊生動形象地呈現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)文化：一層從民間工藝到水墨丹青，從民間雜技到傳統(tǒng)戲曲，讓我們感受著民族藝術(shù)的博大精美;二層一幅幅墨梅的詩畫作品、一個個刻苦勤奮的求學(xué)故事，告訴我們一定要傳承“勤奮、堅韌、自強、自立”的偉大民族精神;三層的孔子之道，一字一句無不是先哲圣賢在召喚。東樓南側(cè)展示版將文化與生活學(xué)習(xí)實際緊密聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)了“生命安全”廊、“名書導(dǎo)讀”廊、“守則規(guī)范”廊，西樓的“古今中外文明經(jīng)典”、“名人名家”激勵師生勤思向上，“八榮八恥”、“廉潔文化”廊又在警示師生踏實做人。
課余時間，每個教室的圖書角前，總是圍滿了爭相閱讀的同學(xué)。走在樓內(nèi)廊間，猶如有春風(fēng)拂面、春雨潤物，清新無聲，細細濡染;又如有陣陣波瀾，撞擊著你的心扉，激蕩著你的思緒。
學(xué)校將傳統(tǒng)文化教育引入課堂，積極開發(fā)校本課程。根據(jù)學(xué)生年齡、年段的特點，將《詩經(jīng)》、《三字經(jīng)》、《弟-子規(guī)》、《唐詩宋詞》等引入課堂，編制了《中華經(jīng)典古詩文誦讀》(1---6)年級校本教材讀本，學(xué)生人手一本，每天早自習(xí)、校本課、閱讀課，朗朗的誦讀之聲不絕于耳。
中華傳統(tǒng)文化講究“群體和合”，既是人與自然和合，更是人與人的和諧。自2005年我校啟動“創(chuàng)建文明和諧校園，人人行動起來”的活動以來，全校師生人人參與“創(chuàng)書香氛圍”、“感恩節(jié)，感恩大行動”等活動。在教師中開展“走訪千家萬戶”、“我為教師辦實事”等活動，增強團隊凝聚力;在學(xué)生中開展“我為學(xué)生辦實事”、“冷暖提示”、“早到校安置”等活動，時刻關(guān)愛學(xué)生，為家長服務(wù)。平等，民主，友愛，互助在一小生根，處處呈現(xiàn)文明和諧的景象。
一年一度的校園藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、古詩文經(jīng)典誦讀等活動更讓學(xué)校充滿文化氣息。校園文化成為學(xué)校發(fā)展的靈魂，傳統(tǒng)文化教育特色日益彰顯。
學(xué)校倡導(dǎo)用先進的教育理念提升教育智慧，從而打造一支具有研究能力，素質(zhì)過硬的師資隊伍。
校長帶領(lǐng)班子成員共同學(xué)習(xí)討論，經(jīng)常外派領(lǐng)導(dǎo)考察，利用機會進行培訓(xùn)，還為領(lǐng)導(dǎo)教師買書、贈書。講學(xué)習(xí)，善引領(lǐng)，樂鼓勵，嚴管理，甘奉獻，使學(xué)校擁有一支素質(zhì)高，作風(fēng)硬，有戰(zhàn)斗力的干部隊伍。
學(xué)校本著“千方百計成就教師”、“教師發(fā)展才能推動學(xué)校發(fā)展”的原則，為教師專業(yè)化成長搭建平臺。
開展師德建設(shè)系列活動，提高教師道德修養(yǎng)。通過建章立制、簽狀問責(zé)，規(guī)范行為;聘請專家講座，開展主題教育，觸動心靈;聽取家長反饋，深入師生摸底，樹立典型。
積極打造學(xué)習(xí)型教師隊伍，通過多種形式的培訓(xùn)活動，調(diào)動教師自主學(xué)習(xí)、自我反思、自主探究的積極性和創(chuàng)造性。
在圖書室設(shè)立“教育理論圖書專柜”，每年投入近2萬元訂閱各種刊物，啟動教師讀書工程。開展讀書競賽、讀書沙龍等活動，讓教師在品讀《詩經(jīng)》、《論語》和四大名著中人生得以豐富，在研讀教育業(yè)務(wù)書籍中教育理念得以提升。在教育局舉行的教師讀書競賽中，我校連年獲團體第一名。
請進來，走出去，讓教師向?qū)＜摇⒚麕煂W(xué)習(xí)。學(xué)校抓住一切機會派教師到外地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。先后請鐵嶺教育學(xué)院鄭重書記來我校做《教師的人生幸福與職業(yè)情懷》報告、教育局趙國局長來校做“如何實施‘六環(huán)三步’教學(xué)模式”專題研究等。吸取先進的教育理念，獲取前沿的教育信息。
以學(xué)習(xí)帶訓(xùn)練，以訓(xùn)練促考核，營造濃厚的崗位練兵氛圍。每學(xué)期開展“說課標(biāo)、說教材”、教育隨筆、教學(xué)設(shè)計、案例分析、“同課共講、同課異構(gòu)”等競賽活動。 在“校校公開課，天天公開課、人人公開課”活動中，年部主任、學(xué)科主任統(tǒng)一安排聽課時間，全程跟蹤。我校教師崗位大練兵連續(xù)幾年獲得教育局第一名，書香四項評比獲得第一名。
學(xué)校以主題教研為核心，深化教研，數(shù)學(xué)學(xué)科“先學(xué)后教，以學(xué)定教”，其他學(xué)科“以問題為中心”的“六環(huán)三步”教學(xué)模式探討，都初見成果。每周二下午，是學(xué)校固定的集體教研時間，教研組都有研究主題，人人都參與，個個有收獲。我校教師多次在市、縣級上公開課。給鐵嶺市骨干教師培訓(xùn)會作示范課。學(xué)校多次承辦鐵嶺市各項工作現(xiàn)場會、研討會。
在科研課題實驗中，學(xué)校承擔(dān)了“在課堂教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生問題意識，實現(xiàn)主體參與的研究”、“腦功能開發(fā)與小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練”、“提高學(xué)生能力的課堂教學(xué)策略研究”等不同級別的科研項目15個，有11項科研課題已經(jīng)結(jié)題并獲得不同等級的獎項。學(xué)校100%
【小學(xué)迎檢解說詞】相關(guān)文章：
幼兒園迎檢解說詞寫作范例08-03
迎檢圖書室的解說詞（精選13篇）08-05
義和小學(xué)均衡發(fā)展迎國檢解說詞（通用5篇）11-29
迎檢匯報材料05-12
迎檢匯報材料 安全08-04
職校迎檢匯報材料08-04
電力迎檢匯報材料08-04
迎檢匯報材料范文08-04