關(guān)于國慶的作文400字
我愛我的祖國，就像我愛我的母親，我的熱血正旺，我要用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答母親，同樣，也要報(bào)答喂我乳汁的祖國，偉大的祖國。
每當(dāng)國旗高高的升起，我心中一片洶涌澎湃，雄壯的國歌聲中有力的音符告訴我肩負(fù)了中華民族偉大復(fù)興的光榮歷史任務(wù)。
我心存感激，能夠生活在物質(zhì)文明如此豐富的今天，老一代革命前輩以鮮血換來了我們今天無比優(yōu)越的生活，因此我更具有緊迫感，我一定要努力學(xué)習(xí)，以旺盛的精力投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，不怕苦，認(rèn)真刻苦，堅(jiān)苦扎實(shí)。
我們是祖國的花朵，新一代領(lǐng)導(dǎo)人就像太陽一樣照耀我們的成長，我心寸感激，我要報(bào)效祖國。
我要去到遙遠(yuǎn)的邊疆，認(rèn)真的守衛(wèi)著我們的國門，我要成為一位科學(xué)家，把火箭造得飛得老高，我要成為一個(gè)工人，為祖國獻(xiàn)上一釘一鐵，我要成為一位軍事家，指揮著我軍把帝國主義的侵略打到夾著尾巴逃跑了。
啊，我愛你，我的祖國。
2
今天是國慶節(jié)，也是我們的'祖國媽媽的六十周年誕辰。
北京天-安-門廣場人山人海。浩大場面的閱兵儀式，體現(xiàn)了我們國家強(qiáng)大的軍事實(shí)力。五彩繽紛的花車展示，呈現(xiàn)了我們國家的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)盛。強(qiáng)大的群眾游-行，表達(dá)了人們的觀念更新，蓬勃向上的精神，以及我國的文化發(fā)展。
我的家鄉(xiāng)單縣，也發(fā)生了翻天覆地的變化，整個(gè)城市煥然一新。湖西路已經(jīng)換上了黑色的新裝，鋪上了一層柏油。大大小小的機(jī)動(dòng)車輛車水馬龍，川流不息，真是數(shù)不勝數(shù)呀。步行街上人山人海，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的微笑。街道兩旁的店鋪前都插滿了鮮艷的五星紅旗，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象，大家都在慶賀這激動(dòng)人心的日子。
我們的祖國太偉大，太強(qiáng)盛了，我為祖國感到自豪和驕傲。祖國萬歲。
3
時(shí)光飛逝，一晃就過了不惑之年。從一個(gè)懵懂少年，轉(zhuǎn)而成為一個(gè)美麗少女的父親了。生活在不斷變化、工作在不斷變化，在諸多變化面前，唯一不變的就是文學(xué)的情懷。
學(xué)生時(shí)代，不自覺的喜歡上了文學(xué)。那時(shí)家里不富裕，可讀的書少得可憐。恰好有一同學(xué)家里藏書頗豐，且非常愿意把書借給我看，給我的感覺就像是一個(gè)編外老師在布置課外作業(yè)一樣。正應(yīng)了“書非借不能讀也”這樣一句話了，整天徜徉于文學(xué)的長河中而不能自拔。少年心性，只讀書哪行啊，慢慢的就自己動(dòng)筆寫起來我所謂的文學(xué)作品。
第一次公開發(fā)表作品，是我和這位同學(xué)一起辦“班報(bào)”，一種一周一期的手抄報(bào)。作為主編的很有靈氣的那位同學(xué)，把發(fā)刊詞這樣一個(gè)重任交代給了我。而我也當(dāng)真洋洋灑灑的寫了千言的《發(fā)刊詞》。這篇文字盡管遭到了不少的批評(píng)，但畢竟是我第一篇公開發(fā)表的文章，心里還是有些自豪和竊喜的。在國慶四十周年時(shí)，學(xué)校開展征文活動(dòng)，我寫了一首詩，在當(dāng)時(shí)校文學(xué)社諸位文友當(dāng)中也遭到了不少非議，而指導(dǎo)老師卻力排眾議，將我的這首詩公開發(fā)表到了征文櫥窗中，向全校師生展示。
讓我非常難忘的一次作品公開發(fā)表，是在部隊(duì)當(dāng)兵時(shí)候。那時(shí)我在監(jiān)護(hù)中隊(duì)乃至整個(gè)邊防檢查站，上至站長、政委，下至新兵蛋子，都是小有名氣的才子了。國慶節(jié)前，指導(dǎo)員找到我，“這幾天抽空兒把板報(bào)換一下，內(nèi)容最好是寫一篇慶祝國慶節(jié)的文章�！蔽伊⒓创稹笆恰薄Ｖ笇�(dǎo)員又說：“這幾天你琢磨琢磨，我也想想，咱們分別寫，誰寫的好就用誰的。”臨了，偷偷的塞給我一包“紅塔山”。
接到作文命令，不敢怠慢。趁著晚上小操后的休息時(shí)間，趕緊拿出紙筆，略作思考，寫成了一篇文字。而后擱置了一夜，待第二天早晨出操后回來略作修改，呈給指導(dǎo)員審閱。指導(dǎo)員看完大喜，笑著說：“真夠快的，我還沒動(dòng)筆呢，你的就完成了。”指導(dǎo)員親自動(dòng)筆，把不太通順的地方做了少許改動(dòng)，就決定在國慶節(jié)這期板報(bào)刊出我的這篇文字。當(dāng)時(shí)我心里滿高興的，為我的文思、文采而高興。
這事到這也就該結(jié)束了。但是，這么多年過去了，每每想起國慶作文這件事，感覺不那么對(duì)勁。指導(dǎo)員劉朝暉，是廊坊武警學(xué)院法學(xué)、英語雙學(xué)士，當(dāng)年在寧夏自治區(qū)高考第二名。這樣一位品學(xué)兼優(yōu)的人，寫一篇用在黑板報(bào)上的文字，哪里會(huì)輸給我這個(gè)小戰(zhàn)士呢。其用意不言自明。
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