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初三半命題作文600字左右
半命題是初三的學(xué)生經(jīng)常接觸的，也是不乏好的作文推薦的。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的初三半命題作文，希望對(duì)大家有用。
初三半命題作文篇(一)
初三了，我變的好茫然。
心不在焉的聽(tīng)課，眼皮不停地打架，好像它們想緊密的連在一起再也不要分開(kāi)似的。好困，想要睡去永遠(yuǎn)不要醒來(lái)。一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，打了個(gè)寒顫，頓時(shí)困意全消。哦，幸好我坐的是臨窗的座位，不然，我真的會(huì)昏昏沉沉的睡去。用余光掃瞄一下同學(xué)，前面的同學(xué)除了那幾個(gè)夜貓子之外，都沒(méi)精打采的，睜著惺忪的睡眼聽(tīng)課。中間的同學(xué)干脆閉著眼睛聽(tīng)課，正處于半睡半醒的狀態(tài)。而后面的同學(xué)早已當(dāng)上了“教主(覺(jué)主)”去和周公約會(huì)了。只有老師還不知疲倦的發(fā)射著“導(dǎo)彈”，命中率100%，天，真不知道老師什麼時(shí)候練出的手藝。望著滿地的粉筆頭，再看看表情、動(dòng)作毫無(wú)變化的同學(xué)，我一臉的茫然。然后只聽(tīng)老師大吼一聲“起立”，全班所有同學(xué)站起來(lái)聽(tīng)老師漫長(zhǎng)的說(shuō)教。哎，老師，你可曾知道昨天的數(shù)學(xué)和物理卷子讓我們加班到幾時(shí)。
歷史課上，老師命令我們必須做筆記，于是我們都茫然的劃拉著一個(gè)又一個(gè)字，然后丟在一邊，根本沒(méi)人會(huì)去看。只有到歷史考試之前，才四處借筆記來(lái)看，只能借，自己的筆記太潦草，自己都認(rèn)不出是什莫字了。我茫然的看著走來(lái)走去的同學(xué)，他們這樣的結(jié)果我明白，就是在考試時(shí)腦子一片空白，什麼都想不起來(lái)，還不如像我一樣閉目養(yǎng)神。歷史本來(lái)就是我的弱項(xiàng)，在怎麼背結(jié)果都一樣。茫然的眨眨眼睛，不禁問(wèn)自己，為什麼我歷史總學(xué)不好?
向窗口望去，天空只有試卷大小，我不甘心在這莫小的天空中飛翔。于是，下課時(shí)教室外面通常只有我在玩耍，偶爾會(huì)有幾個(gè)人出來(lái)，零星的幾個(gè)人，好冷清。望著低年級(jí)的同學(xué)，看著他們幸福的玩耍，眼里就會(huì)有快噴火的情感——嫉妒。茫然的享受著孤單，不明白，為什麼到了初三，我的世界就失去了色彩，只有黑白兩色。湛藍(lán)的天空好象也有所改變。
翻閱以前所寫(xiě)的日記，感覺(jué)里面所記得事就在昨天，可又明明過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，不禁感嘆時(shí)間過(guò)的不留痕跡。眨眼間，就過(guò)了十五年。十五年的事依稀存在在眼前，十五年的人卻有了改變，不得不承認(rèn)，時(shí)間真的能讓所有的事改變。茫然的讀著日記，讓時(shí)間在我的指尖匆匆滑過(guò)，然后茫然的承受著一切的改變。但還要幼稚的相信會(huì)有永恒的存在。
看著放在角落里，已布滿灰塵的畫(huà)筆和電子琴，默默嘆息。初三如此緊張的生活，根本沒(méi)有時(shí)間去搞一些個(gè)人愛(ài)好。老師上課時(shí)精彩、幽默的言語(yǔ)，早已被枯燥、乏味的課程代替。還有，音樂(lè)課、美術(shù)課早已離我們遠(yuǎn)去，只有每周兩節(jié)的體育課可以讓我們放松一下緊繃的神經(jīng)�；蛟S，真的該說(shuō)再見(jiàn)了，我的畫(huà)筆、我的電子琴和其他一切在初三不能享受到的幸福。茫然地說(shuō)完再見(jiàn)，心里出現(xiàn)痛痛的感覺(jué)。
一個(gè)月過(guò)后，初三的生活已漸漸習(xí)慣，突然發(fā)現(xiàn)初三的樂(lè)趣也很多，只是自己從未發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我每天的生活都是多姿多彩的，只是我將它遺忘在了背后。拋掉負(fù)面的思想，用微笑去面對(duì)每一天。我不會(huì)再茫然，明天還是新的一天。^-^
初三，我不會(huì)再茫然，發(fā)泄出心中的苦悶，多姿多彩的幸福還會(huì)回到身邊。
初三半命題作文篇(二)
放假了，隨著下課鈴的一聲響，我們的暑假生活就開(kāi)始了。
放假之后，我千方百計(jì)地爭(zhēng)取到媽媽的同意，終于可以輕松一天了，這天再也不用跟“啞巴老師”——書(shū)本打交道了。
第二天，我和暑假作業(yè)展開(kāi)了“賽跑”，我在和暑假作業(yè)不斷地“賽跑”中，一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗它的“體力”，在爸爸媽媽的幫助下，我終于贏了暑假作業(yè)，可暑假作業(yè)還有一個(gè)“弟弟”——老師的附加作業(yè)——公式、單詞、對(duì)話，日記，我不斷地寫(xiě)，終于我過(guò)五關(guān)斬六將完成了它們。
我的暑假生活是五顏六色的，不僅是寫(xiě)作業(yè)這一種色彩，我也有放松的時(shí)候，有的時(shí)候爸爸媽媽帶我去旅游，有的時(shí)候我與智慧的集合——電腦交交朋友。
老師布置了一項(xiàng)任務(wù)——寫(xiě)2篇讀后感，我是在放假最后一天的下午補(bǔ)上的，我是最不擅長(zhǎng)寫(xiě)讀后感的，我從放假第一天就開(kāi)始想：讀后感啊，等等明天再寫(xiě)吧!反正時(shí)間還有很多，大不了，在電腦上抄一份好的、精彩的，不就好了嗎?所以，一直拖呀拖呀，一直拖到了最后一天，唉，最后一天寫(xiě)，我也是被逼無(wú)奈的啊，都怪這個(gè)破讀后感，害得我被奶奶問(wèn)，奶奶說(shuō)：“寫(xiě)完作業(yè)了嗎?平平?”我說(shuō)：“呃。。沒(méi)呢，還沒(méi)呢!”奶奶說(shuō)：“作業(yè)很多嗎?怎么還沒(méi)寫(xiě)完呢?還有10天就要開(kāi)學(xué)了!作業(yè)要抓緊寫(xiě)完，不然，老師會(huì)批評(píng)你的。”我說(shuō)：“嗯，我記住了!我會(huì)寫(xiě)完的。”同學(xué)們，你們可不要向我這樣哦!作業(yè)不要拖到最后一天再寫(xiě)!
這就是我的多姿多彩的暑假生活!
初三半命題作文篇(三)
親愛(ài)的朋友，你熟悉電腦嗎?相信大家一定會(huì)異口同聲地說(shuō)： 當(dāng)然! 是的，在當(dāng)今這樣的一個(gè)數(shù)字年代，全球信息的一體化使我們真正實(shí)現(xiàn)了 秀才不出門(mén)，能知天下事 的`夢(mèng)想。看著網(wǎng)絡(luò)地飛速發(fā)展，它已經(jīng)成了生活中不可缺少的部分。因?yàn)橛辛怂�，使我們的生活變得生�?dòng)有趣，豐富多彩。但是任何事物都是具有兩面性的，網(wǎng)絡(luò)同樣是把雙刃刀，也有它的缺點(diǎn)哦。
記得我家買(mǎi)電腦時(shí)是我幼兒園的事了，但是，我永遠(yuǎn)忘不了那一個(gè)夢(mèng)。電腦 先生 來(lái)到我家啦，我當(dāng)然迫不及待的打開(kāi)這個(gè)時(shí)髦的東西啦!首先我來(lái)到了游戲網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)不愧是網(wǎng)絡(luò)，內(nèi)容豐富多彩，令我眼花繚亂，一玩就是45分鐘，眼睛累了，迷迷糊糊地就爬在桌上睡了，夢(mèng)中，我來(lái)到一個(gè)地方。
這里好像到處是書(shū)，令我有點(diǎn)頭暈。忽然，有個(gè)穿著警察制服的人向我走來(lái)： 你是網(wǎng)民 陳xx 同學(xué)吧? 是啊， 我答道，只聽(tīng) 嗖 的一聲，來(lái)到了高級(jí)人民法院。 犯人陳xx，一小時(shí)前，你是否上了網(wǎng)? 是啊。 那就行了，你因?yàn)橐恍r(shí)里沉迷游戲，無(wú)法自拔，所以被逮捕了。判有期徒刑2013年，退庭------- 天啊!這是什么處罰?簡(jiǎn)直要我的命，說(shuō)完，我又 嗖 的一聲被關(guān)進(jìn)了大牢。最后，我在弟弟的逗弄下?lián)u醒了。
親愛(ài)的朋友們，讓我們共同努力，來(lái)正確地對(duì)待網(wǎng)絡(luò)吧!既不能迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲，也不能一味地拒絕它，只有合理地利用它，網(wǎng)絡(luò)才會(huì)發(fā)揮出不可替代的作用。
初三半命題作文篇(四)
一杯蜂蜜，飽含著香甜
漫長(zhǎng)的暑假，給予我的是蜂蜜般的香甜。暢快的放假心情，有迷人的小人書(shū)，精彩的武打片，動(dòng)人的音樂(lè)，任我挑，任我選，真是“泄出于兩峰之間著，釀蜜也。”盈盈月光，我掬一捧最清的，送給我，祝愿我將喝下這杯蜂蜜，留著，珍著，品著。
一杯牛奶，充滿著溫馨……
溫馨的港灣流放著家的感覺(jué)，慧心，不約而同，相坐在飯桌前，聚集在家的感覺(jué)中，相遇在電視機(jī)前，聚集在愛(ài)的關(guān)懷中……透過(guò)窗子，看到的是：溫馨傳播出繪聲的笑意，溫暖的關(guān)懷，很美、很柔，如一股細(xì)長(zhǎng)的清泉，慢慢地融入我心中。
一杯清茶，幽香彌漫……
淡淡的清茶，幽香彌漫，與外界相比，天堂、地獄終于有了界限。捧起心愛(ài)的作文書(shū)：心靈導(dǎo)航伴隨著美妙的音樂(lè)，譜寫(xiě)出一章動(dòng)人的歌曲。迷航渡，鋪設(shè)暢通古今的橋梁，讓我真實(shí)的認(rèn)識(shí)“古”、“今”;導(dǎo)游亭，洞悉豐富內(nèi)涵的窗口，讓我深深地明白了“奧秘”;通幽徑，探覽幽勝景的捷徑，讓我體會(huì)到了“廣”;靜心齋，傾聽(tīng)心海細(xì)浪的和弦，讓我學(xué)會(huì)了安靜……書(shū)心的交融，不時(shí)飄出清茶的味道……
一杯咖啡，苦澀中略帶甘甜……
時(shí)間的推移，擦肩的那一剎那，我終于看到了生活那黯淡無(wú)光的一面。來(lái)到田間，綠油油的麥香，舒緩了我緊張的心情。“干吧!”與小草的緊密接觸，讓我體驗(yàn)到了汗流浹背的感覺(jué)，讓我明白了度秒如年的真正含義。那種狂熱中夾著難受的滋味，讓我讀懂了“苦”字。我可真像個(gè)“小農(nóng)民”。此后的心情卻沒(méi)有任何怨恨，做一個(gè)能為父母分憂的好孩子，如果可以，我愿意。心情懈了，那種感覺(jué)，正如一杯咖啡，苦澀中略帶甘甜。
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