作文星期天修改建議

一、原習(xí)作片段：

昨天我到中山陵去玩，看到三個(gè)孫中山，下面的一個(gè)站著，是銅的。爬到上面，房子里有一個(gè)坐著，是白色的。屋子里面還有一個(gè)睡著的，是石頭的。后來，我吃了一個(gè)冰激凌，就回家了。

二、習(xí)作評(píng)價(jià):

這篇作文的優(yōu)點(diǎn)是語句通順，富有兒童情趣�！叭齻�(gè)孫中山”，多有意思埃其實(shí)，孩子的眼光很獨(dú)到，的確是這樣，很多成人還發(fā)現(xiàn)不了這個(gè)有趣的事情呢。

小作者能寫清游覽的時(shí)間、地點(diǎn)，按游覽的先后順序，抓住了給自己印象最深的孫中山塑像，寫出了三種不同姿勢(shì)的孫中山，這對(duì)于三年級(jí)小學(xué)生來說，已經(jīng)很不錯(cuò)了，但還有不足之處。

存在問題是作文很簡(jiǎn)單，寫得不夠清楚，容易讓人由文字引發(fā)許多誤會(huì)。

語言表達(dá)不夠完整、清楚、明白，句子有語病，最明顯的“三個(gè)孫中山”應(yīng)改為“三個(gè)孫中山的塑像“。

他把“孫中山”的三種表現(xiàn)形態(tài)抓住了。但他只說這三個(gè)孫中山：一個(gè)是站著的，一個(gè)是坐著的，一個(gè)是睡著的。這也是人的基本動(dòng)作。教師可引導(dǎo)學(xué)生，再仔細(xì)觀察一下除了“銅的、白色的、石頭的”和“站、坐、睡”以外，這三座雕像還有什么不同?還有游人們?cè)谂赃呎f什么、做什么，以及自己看到塑像后的想法寫清楚會(huì)更具體。

3、吃冰激凌一句與中心內(nèi)容無關(guān)，我認(rèn)為可以去掉，文章最后可以寫一寫自己對(duì)孫中山的認(rèn)識(shí)以及游覽后的心情、想法或感受，這樣會(huì)更完整。

三、習(xí)作目標(biāo)：

1、激發(fā)觀察興趣，初步養(yǎng)成留心觀察的良好習(xí)慣。

2、抓住自己覺得新奇有趣或印象深刻的事來寫。

3、根據(jù)表達(dá)的需要，使用冒號(hào)、引號(hào)。句子通順、內(nèi)容具體。

4、寫出自己的所看、所聽、所想，表達(dá)出自己的感情。

5、通過修改把事情寫清楚，學(xué)會(huì)修改自己的習(xí)作。

總之，對(duì)于初學(xué)習(xí)作的三年級(jí)學(xué)生首先激勵(lì)他們學(xué)習(xí)的興趣，再適當(dāng)逐步引導(dǎo)他們把生活中的事情寫的具體一些，三年級(jí)學(xué)生的語言組織能力稍差一些，老師應(yīng)鼓勵(lì)他們多動(dòng)手去嘗試進(jìn)行寫作。

【作文星期天修改建議】相關(guān)文章：

作文的修改符號(hào)09-15

病句修改練習(xí)04-23

怎樣教學(xué)生修改作文02-15

ip地址如何修改呢04-02

房屋修改合同04-09

星期天作文09-28

語文修改病句知識(shí)點(diǎn)10-12

電腦開機(jī)密碼怎么修改01-27

我的星期天作文08-07

開心的星期天作文08-06