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初中校園作文
快樂的校園，青春
本人近視，所以先戴上眼鏡。鈴鈴鈴…上課鈴聲響了。教室里的打鬧聲，大笑聲，罵人聲，真是聲聲俱全。就是這樣，我們班總是這樣。作為班長的我怎么管也管不祝上課鈴響后大家都不能安靜下來…
有人喊：“天安哥來了，大家快讀起來�！庇谑抢世实淖x書聲就響了起來。真是不可思議。這跟剛才的情景完全是兩個世界。上課，起立，同學(xué)們好，老師好，請坐。就光是這些禮節(jié)我們就不耐煩了。別說上課了。天安哥講他的課，我們該吃的吃，該看漫畫的看漫畫，該睡的睡。當(dāng)然這只是在他轉(zhuǎn)過身的瞬間動作之后的情景。安哥表面上看起來很斯文，畢竟他是個語文老師。但他發(fā)起火來，其實也不能把我們怎么樣。就說一句;"小******”。然后教室里笑聲一片。這也就是我們?yōu)槭裁床慌掳哺绲脑颉?
但是我們的班主任Grace的課上就完全不一樣了，那可叫個鴉雀無聲。我們的班主任是教英語的，教的確實不錯，不然我們怎么可能每年都在全年級拿第一呢。還有也不看看英語課代表是誰。我和我的好搭檔從初一到初三都是老師的左右手。被老師呼之即來，揮之即去。但我們備受班頭的寵幸，不僅都是英語課代表，而且都還是班長。所以大家都把我們叫做老師面前的紅人。
在所有老師和同學(xué)的眼里，我是一個學(xué)習(xí)好，性格潑辣的女生。但只要跟我關(guān)系不錯的朋友都知道我其實不是那種性情潑辣的女生，這只是工作的需要。如果不厲害一點，怎么管的住同學(xué)。我唯一打抱不平的是，每次自習(xí)課都是我管。而那個班長呢一聲不吭的埋頭苦寫，好像在回家之前不把作業(yè)寫完就不甘似的。即憑著這一點，我在班上的人緣比她好。
記得有一次，大家都對她說：“你也是班長，你從來沒管過，也該管一次了吧!”于是她憋了一肚子氣拿著作業(yè)走上了講臺。突然，一個男生和別人換了座位。她對那個男生說：“坐回去!”此時全班的眼睛都盯著他倆。當(dāng)然了，當(dāng)著這么多人的面，那個男生也不能就這樣屈服。他說：“要你管，你又不是我媽!”當(dāng)時班長的臉就從平靜變得陰沉，哇哇哇的哭了起來。我急忙站起來說：“都別看了，趕緊寫作業(yè)�！蔽易屛业幕锇橄茸滦獣䞍�，我對那個男同學(xué)說;“這里是學(xué)校，不是你家。要頂嘴回家頂去。如果大家都學(xué)你下座位，那么班里還不亂了套了!坐回去!”這時那個男生看我的忍耐程度已達(dá)到了極限，就什么也沒說，裝作很備受強迫的坐了回去。
校園的生活讓我感到忽而興奮，忽而消沉，忽而喜，忽而悲。反正總的來說我們的情緒在這里產(chǎn)生，也在這里結(jié)束。
校園對于大部分人來說不僅僅是學(xué)習(xí)的地方。也是認(rèn)識朋友的`地方。然而對于我來講，朋友就永遠(yuǎn)只能是朋友，不可以是，也不允許是朋友以上的東西。畢竟我們還只是學(xué)生，我們當(dāng)前最大的任務(wù)就只是學(xué)習(xí)。而且我是一班之長，我不起帶頭做用，那么誰起帶頭作用呢?
我們學(xué)校經(jīng)常舉辦一些促進(jìn)學(xué)生交流的活動，比如說辯論大會，政史口答競賽之類的東西�？赡苁俏业幕卮饐栴}次數(shù)多，有很多同學(xué)都認(rèn)識我，而且也包括許多男生。
有一次我吃完中午飯回到教室里，驚奇的發(fā)現(xiàn)卓兜里有一張紙條。我打開紙條，上面寫著：放學(xué)后操場上見。我本來都沒要打算要去見他，因為我覺得這種事很無聊，應(yīng)該說是極至無聊。但是我不想要這件事困擾我，所以放學(xué)后就來到了操常到操場以后。我沒有看見他。過了一會兒，我見他從我對面走來。他的頭上在冒汗。我想可能是在緊張。他拿著兩只小船，一只遞給我說：“你愿意與這只船共同行行嗎?”我說：”不，這兩只船太小了，一點大風(fēng)大浪就會將他們打入大江大河之中。我希望等他們都長大，都成熟之后再一起同行。畢竟青蘋果也不甜。”說完這番話以后，我就背起書包走了。如果他當(dāng)時不能接受這個打擊，但我想總有一天他會明白的。
世界真大，世界真美，雄偉的山，遼闊的海，洶涌的河，優(yōu)美的森林草原…讓我們帶著自己的夢想伴著陽光飛翔!
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