初二作文怎么寫(xiě)
難忘的校園生活
鈴....鈴....鈴....遠(yuǎn)方傳來(lái)了一陣陣熟悉的鈴聲。在秋天落葉的伴隨下,不禁勾起了我心里一連串美好又難忘的小學(xué)校園記憶。時(shí)光匆匆,歲月無(wú)情,時(shí)間流逝得真快。就好像昨夜的月亮轉(zhuǎn)化成了今天的太陽(yáng),轉(zhuǎn)眼就兩年了。在這兩年里,我成長(zhǎng)了許多。從以往的無(wú)知變成了現(xiàn)在懂事又乖巧的男孩。
快要升中學(xué)的我,還是惦記著那蒼老的教室,那飛沙的籃球場(chǎng)和那片綠油油的草常走在小時(shí)候上學(xué)的小路上,感覺(jué)就好像回到了那幼小的我。一切的一切都還那么地清晰,那么地深刻,F(xiàn)在擺在我眼前的,是一所伴著我成長(zhǎng)了六年的學(xué)校。踏在這條小路上,我伴隨著耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng) ,盡情地享受著那朗朗的讀書(shū)聲。啊,多么震奮人心的聲音啊!好熟悉…好親切…我用力地呼吸著校園里散播著的空氣, 每一棵生氣勃勃的花草樹(shù)木都讓每一個(gè)細(xì)節(jié)顯得那么地新鮮。這就是我那美麗又和諧的母校,不是嗎?
還不曾在意,在這秋天的天空下,竟下起了綿綿細(xì)雨。一個(gè)個(gè)幼小的.學(xué)生在雨中玩樂(lè),身旁站著的是正在苦口婆心勸導(dǎo)他們的老師。老師終于忍不住發(fā)起怒來(lái)了,看著那些小學(xué)生被老師教訓(xùn)得頭低低的,不禁讓我想起了曾經(jīng)在這學(xué)校留下的歲月。當(dāng)時(shí),只念四年級(jí)的我,把讀書(shū)看成是一種苦差。毫不在意讀書(shū)的重要性,更不懂得珍惜有書(shū)讀的福氣,成天只顧著玩。就在那時(shí)候,我的老師——楊老師,就是他一直地在我身邊教導(dǎo)我,開(kāi)導(dǎo)我,我才會(huì)有今天的成績(jī),才會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地站在這里。說(shuō)到楊老師,我心里就好像打破了五味瓶似的,眼淚奪眶而流。跟老師所留下的記憶,可說(shuō)是說(shuō)也說(shuō)不完啊!他可以說(shuō)是我生命中的一部分,就好像是我生活中的空氣一樣,少了他,我還真不敢想象現(xiàn)在的我會(huì)是什么樣子。楊老師在學(xué)校時(shí),對(duì)我是呵護(hù)備至,循循善誘。在課余時(shí),他就像是我的一位知心朋友,所有的喜怒哀樂(lè),我通通都開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地告訴他。向來(lái)幽默的他,總會(huì)說(shuō)幾個(gè)笑話來(lái)逗我開(kāi)心,來(lái)安撫我的心情。這使我感到無(wú)比的安心和快樂(lè)。我就是喜歡這種被保護(hù)的感覺(jué),好窩心哦!
“王小志!你的功課怎么到現(xiàn)在都還沒(méi)完成?還在那里嘰嘰喳喳的!唉…怎么都不學(xué)乖啊?現(xiàn)在不努力,那長(zhǎng)大以后還可以干什么呀?”啊,怎么這么剛巧啊?這不就是小芬老師常在我面前提起的座佑銘嗎?
校園的風(fēng)又再次地吹起,深藏在我腦海里的記憶就像剛剛搖晃過(guò)的香檳一樣,一被開(kāi)啟,水就撒落在地面上。那味道至今還遺留在我的記憶庫(kù)里。還記得,那是個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨,由于那天,多數(shù)的老師都到外地開(kāi)會(huì)去了,所以校園里冷清清的,調(diào)皮的我開(kāi)始想放肆了。我一直跟朋友聊天談話,沒(méi)有專(zhuān)心上課,膽大包天的我簡(jiǎn)直忘了老師的存在。小芬老師開(kāi)始發(fā)怒了,她氣沖沖地走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō)了這樣的一句話:“都什么時(shí)候了?還在那里嘰嘰喳喳的,怎么都不學(xué)乖啊?那長(zhǎng)大后還可以干什么呀?”沒(méi)錯(cuò)!這就是小芬老師的座佑銘。
當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光悄悄地撒落在大地,降臨在校園時(shí),我們這一班都披著那溫暖的陽(yáng)光,舒心地大聲朗讀每一句優(yōu)美的詩(shī)句,多么美好的一個(gè)情景啊!我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)更是熱情的小動(dòng)物,天真活潑是他們的本性。雖然有時(shí)他們是頑皮了點(diǎn)兒,但,我們這一班可說(shuō)是人才濟(jì)濟(jì)哦!有演講高手,運(yùn)動(dòng)健將,小畫(huà)家,小博士等等。這些小小的人才都為我們學(xué)校提高了名聲。未來(lái)的他們可說(shuō)是國(guó)家的棟梁呢!
在學(xué)校里,常走在我身旁的是一個(gè)叫小琳的女孩。小琳在學(xué)校里的成績(jī)每次都名列前茅,她在我心里總是那么地乖巧,那么地出色。我們?cè)趯W(xué)校里,可說(shuō)是一組最好的搭檔。我們總喜歡一唱一隨的,做什么事都要緊緊地黏在一塊兒。說(shuō)得上是一組形影不離的兄弟吧!校園里的每一個(gè)角落,都有我們倆曾留下的歡樂(lè)痕跡,F(xiàn)在回想起來(lái),我的小學(xué)生涯還真是樂(lè)融融啊!
再望望那片綠油油的草地上,那年追逐嬉戲的笑聲,大家的激情加油,親切的笑聲,一切都消失了,F(xiàn)在,映入我眼簾的只是片空蕩蕩,毫無(wú)生氣的草地。在那條小路上,我再也看不見(jiàn)我親愛(ài)的同學(xué)。一切開(kāi)始變得陌生。這些景物都像是一幅幅的畫(huà)卷一樣,全都收藏在我的日記簿里了。
我愛(ài)我的母校,我愛(ài)那蒼老的教室,飛沙的籃球場(chǎng),綠油油的草場(chǎng),更愛(ài)那像母親般的老師和親如兄弟姐妹的朋友。在這校園里,撒滿了我們那年的歡樂(lè)笑語(yǔ),也留下了我們成長(zhǎng)的腳步。我會(huì)將我的母校永駐在我心里的最深處,把這難忘的校園生活,深深地烙印在我的心里,直到永遠(yuǎn)……
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