上小學(xué)一年級(jí)作文
在一個(gè)炎熱的下午，動(dòng)物們圍在樹爺爺?shù)臉涫a下嘰嘰喳喳地討論著。
快嘴快舌的小白兔說：“現(xiàn)在人類越來越不知足了。我們?nèi)杖找挂沟貫樗麄兎⻊?wù)，換來的卻是他們的破壞，就連一塊容身之地都不留給我們，還把我們的兄弟姐妹都抓去了，真是太可恨了!”
“對(duì)，對(duì)”在小溪里的小金魚接口道：“前些天，我不小心游進(jìn)了一片污水區(qū)，水里缺少氧氣，我急急忙忙的浮出水面呼吸，卻看到附近的工廠不停的往水里排污水，岸上的動(dòng)物幾乎都死了，剩下的也都忙著逃生，空氣里還有一股刺鼻的氣味。我連忙往回游，可回到家一看，我原本漂亮的衣裳已被染黑了，還散發(fā)出一陣陣惡臭。”
“樹木醫(yī)生”啄木鳥接著說：“沒錯(cuò)，人類也太不知足了。我昨天到東邊樹林幫小樹治病，卻看見一些伐木工人拿著機(jī)器，都快把一大-片森林鋸沒了，樹上的鳥兒一下沒了家園，小樹也都奄奄一息，不遠(yuǎn)處的工廠還雪上加霜的往空中排放污氣，藍(lán)色的天空都變成黑色的了!”
聽了大家的述說，一直沉默的樹爺爺語重深長(zhǎng)的說：“保護(hù)環(huán)境不僅關(guān)系到我們的生存，同時(shí)對(duì)人類的生活有著很深的影響，希望人類能早點(diǎn)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，和我們一起保護(hù)好地球，保護(hù)我們的家園!”……
夜幕悄悄的降臨了，動(dòng)物們各自回到家里，已然進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。遠(yuǎn)處仍不斷傳來工廠“咔嚓，咔嚓……”的聲音……
第一次上語文補(bǔ)習(xí)班。
被拽到傳說中資歷深學(xué)識(shí)高的優(yōu)秀老師家，我看到的同學(xué)竟是一群搖頭晃腦的準(zhǔn)機(jī)器人，他們每個(gè)人都兩眼空洞，四肢無力，整個(gè)身體癱在桌子上，毫不夸張的`說，我置身在一座墳?zāi)怪小?/p>
當(dāng)戴著沉重的眼鏡，手捧磚塊書的語文老師出現(xiàn)在我的面前時(shí)，我差點(diǎn)笑岔了氣，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)她身著一套上上世紀(jì)80年代的法式老長(zhǎng)裙，灰色的披巾盤卷在脖子上，憂慮而嚴(yán)肅的臉上始終沒有一絲笑，像一尊石雕。
一段簡(jiǎn)練的自我介紹。一聲簡(jiǎn)單的問好。為時(shí)不過三十秒。接著開始上課。
課程很機(jī)械化，單調(diào)。乏味。我只聽進(jìn)這一句：“學(xué)生，學(xué)字當(dāng)頭，就必須把學(xué)習(xí)搞好，學(xué)習(xí)好的意義就是成績(jī)好，成績(jī)好就必須把我剛剛告訴你們的背起來，才會(huì)…·
后面的我沒聽，也不想聽，我怕我的大腦接受不了這種沒有一點(diǎn)技術(shù)含量的又很虐-待人的癡話，接著會(huì)做出出格的事，諸如揍那個(gè)混蛋老師一頓或摔開門走人之類的。
就在我昏昏欲睡的時(shí)候，被老師的一鞭子給抽醒了，接著就是一番狂轟濫炸，絲毫不顧我是新生的情面。更讓我驚愕的是其他同學(xué)都我無動(dòng)于衷，繼續(xù)作他們的筆記，無關(guān)事事。
過后開始寫試卷，當(dāng)寫到“體會(huì)理解句子”的這道題目時(shí)，坐在我旁邊??一位稍胖的同學(xué)滔滔不絕地寫下了自己的感受，我瞥了一眼，很不錯(cuò)，挺有邏輯性的�？僧�(dāng)語文老師評(píng)講這道題，并念出了傳聞中的正確答案時(shí)，那位同學(xué)竟不由分說地將自己的答案劃掉，重新抄上老師的答案，他抬頭望了望我，對(duì)我莞爾一笑：“同學(xué)快抄吧，這些可都是真理，考試時(shí)肯定會(huì)考到的……”我剛想回他的話，卻遭到老師白眼??這次他給了我面子。
人最怕的不是誰不相信自己，而是自己不相信自己!我為那位同學(xué)的行為感到悲哀，為什么就不相信自己呢?為什么要盲從權(quán)威呢?……
這種場(chǎng)面實(shí)在令人發(fā)思：這到底還是孩子嗎?他們還是一群生命體嗎?他們還有思想嗎?還是腦子里只有考試?
這一夜，我思緒萬千。
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