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有關(guān)于我讀書的作文
1.書是我的好朋友，我愛你!
五年級第五單元關(guān)于我愛漢字、贊美熱愛中國漢字的作文
人教版五年級上冊第五單元作文：神奇的漢字
今天，老師讓我們搜集有關(guān)漢字的字謎�！扳彙彙鄙险n鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走回教室。不一會兒，老師滿面春風(fēng)地來了�！敖窆�(jié)課，我們來組織有關(guān)漢字的活動，誰準(zhǔn)備了字謎?”老師和藹地說。“我!”同學(xué)們異口同聲地回答。“請張旅同學(xué)。”
“同學(xué)們，有眼看不見，有心記不祝請問這是什么字?”張旅同學(xué)問道。
同學(xué)們沉思了一會兒。
“我知道!”一個同學(xué)站了起來，“是死亡的亡!”
“為什么?”同學(xué)們疑惑不解。
“有眼看不見，不就是盲字嗎?有心記不住，不就是忘字嗎?‘盲’字和‘忘’字都有一個共同點——都有一個‘亡’字!”
“太有趣了!”
漢子真是神奇、有趣!說起漢字，我想起了一個故事。從前，有個人砍柴時用力過猛，不小心甩掉斧子傷了旁人。傷者到衙門告狀。那個人慌了，忙寫了一份說明情況。內(nèi)中寫道：某日砍柴時用力過猛，用(甩)斧子傷人�！肮俑豢淳投侨说淖锩恕�
由此看來，每個漢字，多一筆，少一劃，含義完全不同。若是在經(jīng)濟(jì)合同里，真是一字千金，寫錯了，那后果就不堪設(shè)想。
漢字的發(fā)展源遠(yuǎn)流長，每字每句都有一個動人的故事，我們每天都在漢字的海洋里遨游。趣妙橫生的歇后語令我開懷大笑;妙語連珠的詩句使我心曠神怡;感人至深的篇章哺育我成長;鏗鏘有力的語句激勵著我的斗志……
只要我們多了解漢字，用心去體現(xiàn)，就能得到知識與財富!
2. 關(guān)于我愛讀書的文章、作文
9月20日，一個普通而又特殊的日子，不僅僅是因為是我的生日，更是因為薛家柱爺爺來到我們學(xué)校來講學(xué)來了呢!
天色漸漸晚了下來，天空從黃昏時的.金黃色變成了深紫色，歸巢的鳥兒急切的在天空劃過，飛向家中。而我呢，正在往學(xué)校的大禮堂趕呢!你一定會問這么晚了，去學(xué)校大禮堂干什么?告訴你吧，去參加薛家柱爺爺?shù)闹v座。當(dāng)我趕到大禮堂時，禮堂里以是座無虛席了，我好不容易找到一個座位。我剛坐下，只聽一陣來名班的掌聲在我的耳邊響起。哦，原來是薛爺爺來了!我抬頭一望，是慈祥的老爺爺，滿頭銀發(fā)，中間還夾雜這幾根黑發(fā)。他微笑著，走上講臺，舉高了手，向我們打招呼。我的心里猶然升起一種想親近，又感到想尊重他的感覺。坐下后，薛爺爺就說：“天長是個人才輩出的學(xué)校，在我們作家協(xié)會，有許多人都是從天長畢業(yè)的，我相信，在在座的各位，會有許多人會成為作家的。”我一直在觀察他的臉，驚奇的發(fā)現(xiàn)薛爺爺說話時，總是帶著微笑。不是那種死板的假笑，而是發(fā)自內(nèi)心的笑。他說：“距離世界讀書日只有三天了。今天呢，我在三個方面講一下讀書，好不好?”大家齊聲說道：“好!”薛爺爺接著說：“一是為什么要讀書，二讀書的意義與作用，三讀什么書�！�
大家都知道，有一句話叫做只是就是力量。是什么造就了知識呢?薛爺爺跟我們說，讀書給你知識，給你力量。薛爺爺還說，閱讀是好的，但要在做完作業(yè)后才可以。我突然想起我自己有時一邊寫作業(yè)一邊看書，作業(yè)寫得慢還正確率低下。想到這里，我的臉不禁紅了起來。
到了提問時間了，我們顯得異常興奮，一個勁的舉手，連生性膽小的我都舉起了手。我們班的姜銳梓把手舉得老高，臉上帶著興奮，人都要站起來了，首先搶到了先機(jī)。不過，她倒是把我的問題問去了。薛爺爺說了，寫點東西也好，還是讀書也好，前提都是要做完作業(yè)。不過對寫作都有好處。薛爺爺還說，最好寫點小的故事，最好不要寫長的。薛爺爺說的這些話，我都一一記在心里。
4月20日，薛爺爺給了我一個特別的生日，讓我懂得了許多，謝謝薛爺爺
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