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動員大會表態(tài)發(fā)言稿
九年級教師動員大會表態(tài)發(fā)言稿
教學(xué)工作在線升級，由承上啟下的八年級升到了面向中考任務(wù)艱巨的九年級，學(xué)期初，學(xué)校要召開全體九年級教師動員大會，受命于校領(lǐng)導(dǎo)，作為九年級教師代表在會上做表態(tài)發(fā)言。匆匆成稿，錚錚發(fā)言，圓滿完成任務(wù)，如釋重負(fù)，存盤以記之。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們！
上午好！
一年一度秋風(fēng)爽，滿園碩果橘綠橙黃。經(jīng)過一個暑期的休整，我們又在這個秋意漸濃的日子里團聚了，很榮幸能作為一名新加盟初三的教師代表在此發(fā)言！
自從8月5日帶學(xué)生入駐這座學(xué)府以來，初三的氣息就夾著悶熱的夏風(fēng)撲面而來，再加上這短短幾天的預(yù)熱，讓我更是感受到了初三生活的與眾不同，初三教師的與眾不同，種種不同釀成了濃濃香香的初三味道，細(xì)品，體現(xiàn)在以下三點：
首先，初三是一種精神。
今年我校在中考中創(chuàng)出了史上最強的成績，各項指數(shù)均在全市同類學(xué)校中遙遙領(lǐng)先，這是上任初三全體教師的結(jié)晶，也是全校教師的光榮，成績的取得離不開各位教師的辛勤工作和無私奉獻�！叭碎g春色本無價，筆底耕耘總有情”，正是他們的這種奉獻意識，吃苦精神和過硬的教學(xué)本領(lǐng)寫就了我們的初三精神，才鑄就了我們**中今年中考成績的輝煌！
其次，初三是一種壓力。
今年取得的驕人成績對我們來說是個不小的壓力，前任初三教師的拼搏精神對我們來說也是一種壓力，還有來自兄弟學(xué)校的虎視眈眈明爭暗斗。面對壓力我們也曾誠惶誠恐，唯恐自己不能很好地傳承他們的精神，鞏固超越他們的成績。中考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，對于學(xué)生是，對于我們教師更是，但是既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要風(fēng)雨兼程，既然選擇了教師這個職業(yè)，就注定我們的夢想和榮譽都與學(xué)生連在了一起：學(xué)生是幸福的，我們就是快樂的；學(xué)生是進步的，我們就是欣慰的；學(xué)生是成功的，我們才是優(yōu)秀的！因此，讓我們一起以爆米花簽名共勉吧：給我壓力，我才能開的更加燦爛！
第三，初三更是一種動力。
箭在弦上，我們已別無選擇，走進初三，只有變壓力為動力，相信我們這個新團隊一定會出色地完成學(xué)校交給我們的這項光榮而又艱巨的任務(wù)。來看我們這支隊伍吧，既有經(jīng)驗豐富的老教師，也有青春活力的新秀，“耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香”，對待學(xué)生我們有愛心耐心和細(xì)心；對待工作我們有闖勁干勁和拼勁；對于未來我們有設(shè)想夢想和理想。面對社會的關(guān)注，領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長的重托，學(xué)生的期待，雖然任重而道遠(yuǎn)，但我們信心百倍！赤橙黃綠青藍(lán)紫，敢持彩練當(dāng)空舞！在此，我謹(jǐn)代表全體初三教師鄭重承諾：繼續(xù)發(fā)揚前任初三的拼搏精神，緊密團結(jié)在以王校長，張主任為領(lǐng)導(dǎo)的核心周圍，進一步增強大局意識整體意識，增強責(zé)任感使命感，團結(jié)一致，同心同德，克服困難，扎實工作，刷新紀(jì)錄，再續(xù)**中輝煌！
最后，以一曲教師版的《為了誰》獻給在座各位，并把它作為我今天發(fā)言的結(jié)尾：
（女）塵灰染白雙鬢，講壇壓彎脊背；
（男）我不知道你是誰，我卻知道你為了誰；
（女）為了誰，為了秋的收獲，為了桃李更嬌美。
（男）滿腔熱血唱出教育無悔，
春蠶絲盡不怕蠟炬化成灰。
（女）你是誰，為了誰
教書育人要把圣人隨；
（男）你是誰，為了誰
啟智求真勇助學(xué)子飛。
（女）誰最美
（男）誰最累
（合）親愛的老師，我的朋友，我的兄弟姐妹，姐妹！
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