小學(xué)語文老師演講稿

我是池北區(qū)一名普普通通的小學(xué)語文教師。一直擔(dān)任班主任工作，并且還是差班，多數(shù)是畢業(yè)班。光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已度過二十八個春秋，年復(fù)一年，日復(fù)一日。整天和孩子們在一起感到快樂、幸福。我愛我的職業(yè)，我愛我的學(xué)生。我從事教育工作無怨無悔努力的工作，在默默耕耘中也有了一些收獲。深受學(xué)生的喜愛，家長的信任，并贏得了同事,領(lǐng)導(dǎo)的認可。

一、責(zé)任伴我前行，催我奮進

1、鉆研業(yè)務(wù)不斷提高自身素質(zhì)。

“師者，傳道授業(yè)解惑”，為了能更好地擔(dān)當(dāng)這一重任，工作之余，我積極進修學(xué)習(xí)， 2000年為了提高專業(yè)水平，我參加了成人高考，進入通化師范院校學(xué)習(xí)。并于2003年完成了本科學(xué)業(yè)。2002年參加了普通話水平考試，我認真學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗。順利通過了當(dāng)時嚴格的普通話測試，并獲得了普通話水平二級甲等的好成績。2003年，我參加了中小學(xué)教師信息技術(shù)考試的培訓(xùn)，因為家里沒有電腦，平常又很少接觸電腦，所以學(xué)起來非常困難。一節(jié)課下來，我?guī)缀鯖]聽懂什么，但我不服輸，課后不停地向年輕教師請教�；氐綄W(xué)校，一有時間就訓(xùn)練操作。最后，我順利通過了全國中小學(xué)教師信息技術(shù)考試。我用五筆打字不比年輕人打的慢。

2. 服從學(xué)校安排，完成學(xué)校交給的任務(wù)。

這些年，領(lǐng)導(dǎo)交給任務(wù)時，我都欣然接受，努力完成，從不講條件。由于工作的需要，我所擔(dān)任的班級幾乎全是差班，并且多數(shù)都是畢業(yè)班。隨著年齡的增大，病也隨之而來了，但為了不耽誤學(xué)生課程我能堅持就堅持。可是2007年接了一個學(xué)期的畢業(yè)班時，身體欠佳的我每天回家吃過飯，便不知不覺地躺在沙發(fā)睡著了。回家的路上走幾步就得歇一會兒，雙腿無力，走走停停，恨得我直敲腿。我到醫(yī)院去看，西藥也吃了，中藥也吃了，針也打了就是不漸好轉(zhuǎn)。當(dāng)時的體重只有78斤。有一天，賀曉迪的母親到校：“喬老師你怎么這么瘦呀!都有些脫相了，我領(lǐng)你到朋友那去看看吧!幾經(jīng)檢查后，建議我到延邊醫(yī)院做t3t4。結(jié)果出來后，專家說：“你得了甲亢，t3t4值這么高，心跳都一百多下了，必須住院治療，容易暈過去的，今后，不要累著，也不要生氣�！本瓦@樣住了一個星期的院�；貋砗鬀]有跟領(lǐng)導(dǎo)提出休息也沒有提出不交畢業(yè)班，反之又繼續(xù)工作了。用藥維持著，這年正趕上女兒辦理去日本留學(xué)，出國需要辦理很多手續(xù)，我沒有請一天假陪女兒去辦，愛人也趕上工作忙，女兒一個人到沈陽大使館去面試，到長春去辦簽證，上延吉去辦護照，還有檢查身體等。一個女孩子只身一人，現(xiàn)在想想都愧對孩子。說心里話我很少有精力來關(guān)心我女兒的學(xué)習(xí)和生活，我總認為，我是一個稱職的老師，卻不是一個稱職的母親。我虧欠了我的女兒，這也將是我心里永遠的痛。但我從不曾后悔，我覺得我既然干了這一行，就得付出心血，就得努力工作。這樣才能對得起“教師”這個崇高的稱謂。我熱愛我的工作。以前是，現(xiàn)在是，以后也永遠是。就這樣堅持著以全班及格率百分之百，賀曉迪取得了全區(qū)第一名的好成績，以優(yōu)異的成績把這個畢業(yè)班送進了中學(xué)。也許是父輩遺傳給我做事堅毅、踏實認真的緣故吧(我的父親是省級勞動模范)!我的家人和朋友都心疼地說:“給你啥班你都接呀,找領(lǐng)導(dǎo)談?wù)劙?別再教差班了。”開學(xué)了,聽著領(lǐng)導(dǎo)的分開,讓我接五年四班, 同事都說:“這個班家長事兒非常多,學(xué)生們紀(jì)律散漫，習(xí)慣不好，作文普遍字數(shù)少，這個班更不好帶�！蔽易笏加蚁霙]有去找領(lǐng)導(dǎo)，又開始上任了。時至兩年后的今天，孩子們以健康的心理，良好的成績升入了中學(xué)。想想，不管學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我安排什么工作，我都能帶著飽滿的熱情完成每一項工作。

二、愛教育，就要用心呵護每一位學(xué)生

“沒有愛就沒有教育，真正的教育其實是愛的教育”。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命，是家長關(guān)注、社會重視的焦點，教師體現(xiàn)能力、實現(xiàn)自身價值的.落腳點。作為一名教師，“轉(zhuǎn)變一個學(xué)困生與培養(yǎng)一個優(yōu)秀生同樣光榮。”以新課程改革中“面向全體學(xué)生”樹立“不讓一個學(xué)生掉隊，不放棄任何一個學(xué)生”的理念;樹立“沒有教不好的學(xué)生，只是沒找到能教好學(xué)生的方法”的信念。

1、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

我前年接了一個差班，離異家庭的孩子就十多個。學(xué)困生自然就多。我首先分析學(xué)困生產(chǎn)生的原因。根據(jù)班級的情況，良好的班風(fēng)是班級順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個集體要想有凝聚力，必須加強團結(jié)，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我提出“班級是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，班級環(huán)境建設(shè)作為首要任務(wù)，我從家里搬來幾盆好看的花，擺放在窗臺上。相繼，班干部賀曉迪從家里拿來了時英鐘掛在了墻上;郭雨拿來新買的窗紗;梁輯坤從家里拿來了盆兒;朱慶宇從家里拿來了水桶……在這樣的氛圍里，你再看那些學(xué)困生的表現(xiàn)：王浩藝主動提出拖地，王鵬在他的感召下也跟在其后，姜添元也不示弱地說;“這樣咱們加上張廣發(fā)這一周的值日我們包了�！闭媸恰吧斫虅儆谘越獭卑嗉壚镉楷F(xiàn)出了一股熱愛班級的熱潮。我趁熱打鐵提出了“我們的班級永遠干凈”這一口號。兩年來，班級養(yǎng)成了周末掃一次地的習(xí)慣，經(jīng)過學(xué)生悉心經(jīng)營，形成了一股強大的凝聚力。罵人的少了，講禮貌的多了。打架成性的劉帥也規(guī)矩了不少

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