如何邀請領(lǐng)導(dǎo)講話

（一）領(lǐng)導(dǎo)講話稿的概念

領(lǐng)導(dǎo)講話稿，是指各級領(lǐng)導(dǎo)人在各種重要會議上作帶有指示或指導(dǎo)性講話時所用的文稿。講話的領(lǐng)導(dǎo)人，可以是本單位領(lǐng)導(dǎo)，也可以是上級機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，還可以是從其他單位邀請的領(lǐng)導(dǎo)。

領(lǐng)導(dǎo)講話稿不同于演講或一般性發(fā)言，主要在于不僅講話人的身份限于領(lǐng)導(dǎo)人，講話的內(nèi)容也總是具有一定指示性、指導(dǎo)性、總結(jié)性或號召性，而且所發(fā)表的意見體現(xiàn)著領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)的意圖和旨意。

（二）領(lǐng)導(dǎo)講話稿的分類及總體特點

領(lǐng)導(dǎo)講話稿適用范圍相當廣泛，種類也比較多。會議講話稿可分為：

導(dǎo)向性講話。 

會議開始時，就召開會識的背景、緣由、目的、開好會議的要求發(fā)表講話，多是以會議主持人或執(zhí)行主席身份講話；會議進行中，就討論中提出的問題，結(jié)合有關(guān)文件精神進行有針對性的講話，引導(dǎo)與會者用文件、上級指示精神統(tǒng)一認識。

指導(dǎo)性講話。 

在大會工作報告之后，對會議的中心議題作重點闡發(fā)，結(jié)合當前形勢和本地區(qū)本單位的實際，向與會者提出應(yīng)當怎樣分析和認識一些具體問題。其中往往提出對某些實質(zhì)性問題的處理原則，具有明顯的指示、指導(dǎo)性質(zhì)。

總結(jié)性講話。 

可分為階段性總結(jié)和會議總結(jié)講話。在會議進行中所作的階段性講話一般是按會議議程，在轉(zhuǎn)入下一議程之前，就會議已經(jīng)討論的問題，針對討論中的發(fā)言、講話情況作客觀的評價，肯定成績，指出不足，作為階段小結(jié)；在會議結(jié)束時，對會議進行總結(jié)，提出貫徹會議精神的意見和要求。 按照所參加會議的性質(zhì)，可以分為工作會議的講話稿，專題會議的講話稿，代表大會的講話稿，座談會的講話稿，研討會的講話稿，等等。

（三）領(lǐng)導(dǎo)講話稿的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和寫法

領(lǐng)導(dǎo)講話稿一般由標題和正文兩部分組成：

標題。 

分為簡式標題和復(fù)式標題兩類。

簡式標題一般主講話人的姓名、職務(wù)、事由和文種構(gòu)成，如《×××省長在全省教育工作會議上的講話》。

復(fù)式標題由一個主標題和一個副標題組成。主標題一般用來概括講話的主旨或主要內(nèi)容，副標題則與簡式標題的構(gòu)成形式相同。

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