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三田實(shí)習(xí)心得
三田心得體會(huì)
三田試驗(yàn)課,從一開(kāi)始的充滿(mǎn)憧憬,到真正經(jīng)歷的深刻體會(huì),再到結(jié)束之后的滿(mǎn)載而歸,無(wú)一不讓我感慨萬(wàn)分,收獲良多。在大一時(shí)候,我就對(duì)它早有耳聞。尤其是大一清明節(jié)的時(shí)候,班級(jí)進(jìn)行了“我與春天有個(gè)約會(huì)”的主題班會(huì),在學(xué)班的帶領(lǐng)下,我們領(lǐng)略了華農(nóng)無(wú)邊無(wú)際的油菜花,這是我第一次看到油菜花,一片黃橙橙的世界,聽(tīng)說(shuō)這都是師兄師姐們的勞動(dòng)成果,以后的三田課,我們也會(huì)有自己種的油菜花。再加上學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的聲色描繪,心中對(duì)三田課的期待越來(lái)越迫切。
從課程開(kāi)始,我就打從心里做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備。而總的來(lái)說(shuō),整個(gè)過(guò)程中,我對(duì)自己的整體表現(xiàn)表示肯定。 在這三田實(shí)踐課程中,我們總共種了油菜,小麥,棉花,水稻四種農(nóng)作物。在這短短的一周時(shí)間里,我在這四種作物種植中都有很大的收獲,學(xué)到很多課堂里沒(méi)有的知識(shí)。
第一次課是到田里種油菜,剛開(kāi)始同學(xué)們都很活躍,臉上都洋溢著的笑容,可是當(dāng)我們面臨著這大的一塊地時(shí),無(wú)奈了,平時(shí)覺(jué)得老農(nóng)民們種田就是那么一件容易的事,可現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)真的很困難,感覺(jué)到平日里農(nóng)民的辛苦。我真正領(lǐng)悟到這么一個(gè)道理:平時(shí)看起來(lái)很簡(jiǎn)單的事情,很容易的事情,可當(dāng)你真正去實(shí)踐的時(shí)候,才會(huì)覺(jué)得是多么的困難,理論是理論,實(shí)踐是實(shí)踐,很難結(jié)合的兩個(gè)理念讓人措手不及。盡管汗流浹背,盡管手上起泡,但是看到原本雜草叢生的地被我們整的平整,心里的自豪感還是不言而喻。三田課程給我們?cè)诖髮W(xué)的生活增添了很多趣味。
特別是插秧。插秧對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不陌生,因?yàn)槲覐男【驮谵r(nóng)村長(zhǎng)大的,以前在家插過(guò),從小就與農(nóng)村、大自然有著分不開(kāi)的關(guān)系。但是,由于高中時(shí)期學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁忙,時(shí)隔幾年了,家里的秧苗一直都是父母在插,我就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)。如今我終于有了這次機(jī)會(huì),而且是在異鄉(xiāng)鍛煉,讓我這數(shù)隔幾年沒(méi)有體驗(yàn)農(nóng)活的農(nóng)家孩子又重新找到了家的味道,找到了大自然的感覺(jué)。田間插秧,對(duì)于我們其他同學(xué)來(lái)說(shuō),可能是一種新鮮和快樂(lè)感,但是對(duì)于農(nóng)民伯伯來(lái)說(shuō),則是年復(fù)一年的田間勞動(dòng)的辛酸和艱苦。田間勞動(dòng)已經(jīng)成為他們?nèi)松械囊徊糠帧?/p>
在整個(gè)三田實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我收獲了很多,但同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了自身所存在的一些問(wèn)題:
首先,上課效率不夠高,注意力不夠集中,雖然每次課我都能及時(shí)參加,但感覺(jué)收獲很少,關(guān)鍵是缺乏主動(dòng)性,存在一種懶惰的思想,按部就班,沒(méi)有主動(dòng)去思考問(wèn)題。
其次,態(tài)度不夠端正,并沒(méi)有在思想上高度重視這門(mén)課程的學(xué)習(xí),對(duì)于田間數(shù)據(jù)的記錄,總會(huì)出現(xiàn)缺失,收集完數(shù)據(jù)后也沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行處理分析。
最后,知識(shí)體系不夠完善,對(duì)本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)學(xué)習(xí)的還不夠,不能學(xué)以致用,理論聯(lián)系實(shí)際,對(duì)農(nóng)事操作的鍛煉不足等等。
通過(guò)這次三田實(shí)習(xí),我得到了許多的啟發(fā),對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活工作中,也有了明確的努力方向,知道自己哪些方面不足需要不斷改正。
第一:努力學(xué)好每一門(mén)課程,廣泛獲取知識(shí),完善知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,為自己打好堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ);
第二:理論聯(lián)系實(shí)際,將所學(xué)理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的生活工作學(xué)習(xí)中;
第三:作為一名農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,我應(yīng)激發(fā)自己的創(chuàng)新精神,勤于觀察思考,善于總結(jié)分析,多動(dòng)手,多思考,多反思。
學(xué)無(wú)止境,雖然三天課程已經(jīng)畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào),但這只是我們?cè)谵r(nóng)學(xué)領(lǐng)域的開(kāi)始,這條路還很長(zhǎng)
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