- 相關(guān)推薦
包裝設(shè)計實習(xí)目的
前言
生產(chǎn)實習(xí)是課堂教學(xué)的補充，生產(chǎn)實習(xí)區(qū)別于課堂教學(xué)。生產(chǎn)實習(xí)是本專業(yè)學(xué)生的一門主要實踐性課程。是將理論知識同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的有效途徑，是增強群眾性觀點、勞動觀點、工程觀點和建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的責(zé)任心和使命感的過程通過此次工廠實習(xí)，在校所學(xué)知識是必要的一課。
一、實習(xí)的目的和意義
專業(yè)實習(xí)是我們必修的課程，是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的重要環(huán)節(jié)，也是我們進入畢業(yè)設(shè)計前的實踐準(zhǔn)備。
實習(xí)可以增強學(xué)生的感性認(rèn)識，幫助學(xué)生掌握基本理論專業(yè)知識，為后緒課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
此次專業(yè)實習(xí)不僅讓我學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，而且使我開闊了視野，增長了見識，為我以后更好地把所學(xué)的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ)。通過實習(xí)使我更深入地掌握專業(yè)知識，進一步了解產(chǎn)品包裝設(shè)計的流程，了解產(chǎn)品包裝設(shè)計過程中存在的'理論與實際相沖突的難點問題 ，把所學(xué)的產(chǎn)品包裝設(shè)計專業(yè)理論知識與實踐緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)實際工作能力與分析能力，以達到學(xué)以致用的目的。
二、實習(xí)工作內(nèi)容
在此次實習(xí)過程中，我對蒙牛冰激淋進行改良設(shè)計。為其重新進行了品牌定位，消費裙主要針對年輕人，消費層次屬于中高檔，銷售方式主要定在便利店、超市、冰激淋車和專賣店。并且為期設(shè)計了一個新的冰激淋產(chǎn)品名——街頭冰激淋。
在設(shè)計前，我對市場進行了一個調(diào)研，市場上，產(chǎn)品包裝更新?lián)Q代，層出不窮。而組織制度是最權(quán)威的因素，它規(guī)定包裝設(shè)計文化的整體性質(zhì)，是設(shè)計的群際關(guān)系得以維系的重要紐帶，更是包裝設(shè)計得以科學(xué)有效實施的保障。這一層面由一整套內(nèi)在的準(zhǔn)則系統(tǒng)所構(gòu)成，從而成為包裝設(shè)計師從事設(shè)計活動的準(zhǔn)繩。再者，心理意識的內(nèi)層則相應(yīng)較為保守、穩(wěn)固，是設(shè)計文化的核心所在。不同的設(shè)計觀念會帶來不同的行為方式和社會結(jié)果，認(rèn)識到新環(huán)境所強加于我們的新要求，并掌握符合這樣新要求的新思想、新觀念和新手段，這正是設(shè)計觀念的新高度。三者間互相依存、互相結(jié)合、互相滲透，并融合反映在每一個具體的包裝設(shè)計活動和設(shè)計作品中。
【包裝設(shè)計實習(xí)目的】相關(guān)文章：
學(xué)習(xí)包裝設(shè)計美術(shù)教案11-27
包裝設(shè)計專業(yè)大學(xué)生實習(xí)報告范文12-08
《食物包裝上的信息》科學(xué)教學(xué)設(shè)計03-05
包裝的學(xué)問優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計（通用6篇）05-21
五年級《包裝學(xué)問》教學(xué)設(shè)計06-23
HR如何設(shè)計面試題目的方法11-10
科學(xué)四年級《食品包裝上的信息》教學(xué)設(shè)計08-05
關(guān)于包裝的英語常用對話10-15