教學(xué)研討邀請函模板

尊敬的各高校校領(lǐng)導(dǎo)、高校教務(wù)處、現(xiàn)教中心：

2015年，中國和世界一起經(jīng)歷了moocs運(yùn)動，宣告了一個全新時代的到來。慕課（moocs，massive open online courses）在中國，立刻顯示出了強(qiáng)大的生命力，moocs迅速與中國的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，通過建設(shè)慕課課程、推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、開展翻轉(zhuǎn)課堂、創(chuàng)新教學(xué)模式等方式解決學(xué)校教學(xué)運(yùn)行中的具體問題，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

如何利用慕課技術(shù)聚焦校內(nèi)教學(xué)模式改革，將課程躍升至深度探究、思辯、互動與實(shí)踐的高度，充分利用網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)優(yōu)勢，又強(qiáng)化面對面課堂互動、進(jìn)行知識探索的全新教學(xué)模式，引起廣泛反思。為此廣東工業(yè)大學(xué)教務(wù)處攜手超星集團(tuán)決定于2015年5月14日在廣東工業(yè)大學(xué)大學(xué)城校園舉辦本次研討會議。并圍繞“各高校開展慕課時代下的通識教育體系建設(shè)、課程建設(shè)” 等問題進(jìn)行深入研討，以此推動高等教育教學(xué)模式和教學(xué)方法的改革和創(chuàng)新，促進(jìn)高等教育優(yōu)質(zhì)資源的開發(fā)與共享，同時與率先運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教學(xué)手段開展慕課教學(xué)的學(xué)校進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。本次研討會以“moocs時代的高校教學(xué)模式創(chuàng)新”為議題，邀請國內(nèi)教育技術(shù)資深專家，做大會專題報(bào)告。

現(xiàn)誠邀廣東省內(nèi)高校分管教學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處負(fù)責(zé)人、現(xiàn)教中心等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家撥冗蒞臨，共同研討和分享moocs時代下的高校教育教學(xué)的創(chuàng)新模式。

l 會議專題

專題一：moocs時代下高校課程資源與平臺建設(shè)

專題二：高校通識教育課程的教學(xué)模式探討與思考

專題三：網(wǎng)絡(luò)課程資源中心建設(shè)與應(yīng)用案例分享

專題四：幕課課程程建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

l 會議時間、地點(diǎn)

1、報(bào)到時間2015年5月14日（星期三）13:30前報(bào)到

2、報(bào)到地點(diǎn)：廣州市番禺區(qū)廣州大學(xué)城外環(huán)西路100號

廣東工業(yè)大學(xué)大學(xué)城校園大講堂三樓中心報(bào)告廳

3、會議時間：2015年5月14日14：00-18:00

4、會議地點(diǎn)：廣東工業(yè)大學(xué)大學(xué)城校園大講堂三樓中心報(bào)告廳                   

l 會議須知

◆本次會議免收會務(wù)費(fèi)，統(tǒng)一安排食宿，差旅和食宿費(fèi)用自理

◆會議期間住宿、餐飲由大會統(tǒng)一安排

◆請參會代表于5月12日前以電子郵件方式反饋至?xí)��?wù)組，以便提前安排食宿。

教學(xué)研討邀請函模板 [篇2]

《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》明確闡述了幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，對幼兒園科學(xué)教育也提出了新的要求。為幫助幼兒教師和幼教工作者更好地理解幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，將《指南》的新精神有效地轉(zhuǎn)化為幼兒園科學(xué)教育實(shí)踐，由北京愛彌兒技術(shù)培訓(xùn)有限公司主辦、“結(jié)構(gòu)化材料支持幼兒科學(xué)經(jīng)驗(yàn)建構(gòu)的實(shí)踐研究”課題組協(xié)辦的.第二屆幼兒科學(xué)教育研討會將于2015年6月11-13日在北京召開。

本屆研討會以“研究幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，支持幼兒科學(xué)探究活動”為主題，聚焦幼兒園在科學(xué)教育實(shí)踐中落實(shí)《指南》所面臨的主要問題，邀請中國教育科學(xué)研究院劉占蘭研究員、南京師范大學(xué)張俊教授等幼兒科學(xué)教育專家做主題報(bào)告，并組織教學(xué)研究與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享、現(xiàn)場教學(xué)觀摩等活動。此外，本次研討會還專門設(shè)計(jì)了教師專業(yè)成長工作坊、專家現(xiàn)場答疑等互動環(huán)節(jié)，希望在幼兒園之間、實(shí)踐者之間、實(shí)踐者和研究者之間搭建交流平臺，更好地解決與會者關(guān)注的問題，促進(jìn)與會園所幼兒科學(xué)教育實(shí)踐水平的提升。

本次研討會還將面向全國幼兒園征文，相關(guān)事宜詳見《2015年“愛彌兒”杯幼兒園科學(xué)教育征文通知》。

愛彌兒期待關(guān)注幼兒科學(xué)教育的全國幼教同仁屆時相聚北京，激蕩思想、交流經(jīng)驗(yàn)，共同促進(jìn)我國幼兒科學(xué)教育實(shí)踐的發(fā)展！

組織單位：

主辦：北京愛彌兒技術(shù)培訓(xùn)有限公司

協(xié)辦：“結(jié)構(gòu)化材料支持幼兒科學(xué)經(jīng)驗(yàn)建構(gòu)的實(shí)踐研究”課題組

會議時間：

2015年6月11-13日，10日全天報(bào)到，13日午餐后離會。

會議地點(diǎn)：

北京（具體會議地點(diǎn)、交通方式等事宜，會前另行通知）

會議日程：

教學(xué)研討邀請函模板 [篇3]

尊敬的_________先生/女士：

在第二屆計(jì)算機(jī)審計(jì)國際研討會上，中國審計(jì)署署長李金華提出，“在信息化基礎(chǔ)建設(shè)初具規(guī)模的條件下，盡快培養(yǎng)一批既精通審計(jì)業(yè)務(wù)，又掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)，并具有信息化思維的審計(jì)人才是審計(jì)信息化進(jìn)一步發(fā)展的關(guān)鍵。中國審計(jì)署確定，今后幾年，我們的一項(xiàng)重要任務(wù)是建立一支適應(yīng)審計(jì)信息化需要的人才隊(duì)伍”，計(jì)算機(jī)審計(jì)人才的培養(yǎng)缺位已成為我國審計(jì)信息化發(fā)展亟待解決的問題。

配合推動審計(jì)教學(xué)事業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的審計(jì)實(shí)踐能力，按照國家高等教育發(fā)展的需求，上海博科資訊股份有限公司于2015年重點(diǎn)推出“審計(jì)之星”教育版，今年又采用新會計(jì)準(zhǔn)則和新審計(jì)準(zhǔn)則標(biāo)準(zhǔn)，對“審計(jì)之星”教育版進(jìn)行了功能的升級，使之更貼近教學(xué)要求。幫助學(xué)生在完整的審計(jì)教學(xué)流程中掌握如何利用計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)，如何利用審計(jì)軟件發(fā)現(xiàn)問題、查找問題。系統(tǒng)提供了教學(xué)大綱、教材、教學(xué)案例和大量的教學(xué)題庫，形成一套完整的計(jì)算機(jī)審計(jì)教學(xué)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了教、學(xué)、考相結(jié)合的審計(jì)信息化教學(xué)模式。

博科資訊在我國高校計(jì)算機(jī)審計(jì)教學(xué)領(lǐng)域處于絕對優(yōu)勢，審計(jì)之星教育版在全國財(cái)經(jīng)類大專院校范圍內(nèi)相關(guān)市場的占有率為90%以上，深得各大高校的一致好評。博科資訊與各大重點(diǎn)高校的合作，表明博科審計(jì)之星教學(xué)軟件適用于高校的教學(xué)和評估，對全國高校審計(jì)信息化教學(xué)具有示范性的意義。

本次研討會以“全國高校計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)教學(xué)”為主題，結(jié)合全國各大高校實(shí)際教學(xué)情況，邀請中國內(nèi)審協(xié)會、上海立信會計(jì)學(xué)院、廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院等相關(guān)院校和部門的領(lǐng)導(dǎo)、專家現(xiàn)場演講，通過熱點(diǎn)討論，共同分析、展望高校審計(jì)信息化教學(xué)及計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)教學(xué)軟件的現(xiàn)狀和發(fā)展途徑，并安排各位嘉賓參觀上海立信會計(jì)學(xué)院上海市會計(jì)學(xué)教育高地培訓(xùn)基地。

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