科技倡議書
尊敬的各位老師：
伴隨著濃濃的春意，沐浴著和煦的陽光，我校學(xué)術(shù)科技引領(lǐng)月活動在這春意盎然的四月啟動了。為了讓同學(xué)們參與教師科研項目，了解科學(xué)研究、參與科研實踐，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和團隊合作意識，校團委自2011年實施本科生參與教師科研項目計劃以來，累計有1800余名學(xué)生參與了300余項（次）教師科研項目�，F(xiàn)向全校教師的在研項目公開招募學(xué)生助手。
習(xí)曾說過，“今天的學(xué)生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族‘夢之隊’的筑夢人�！痹诖�，校學(xué)生會代表全校學(xué)生向全校老師發(fā)出倡議：
我們真誠地、迫切地呼喚：“老師們，吸納那些想要積極投身科研創(chuàng)新工作的學(xué)生參與您的'科研項目吧！”
我們堅信：老師們一定會秉承嚴謹勤懇的科學(xué)精神，堅定無私奉獻的理想信念，引領(lǐng)我們在“筑夢”的道路上追逐學(xué)術(shù)，鉆研科技，勇于創(chuàng)新！
感謝你們?yōu)槲覀儾ト隹萍嫉姆N子，插上創(chuàng)新的翅膀！
熱切盼望您加入2015年度本科生參與教師項目！詳情請關(guān)注民大共青團網(wǎng)#url#。
校學(xué)生會
二〇一五年四月十日
科技倡議書 [篇2]
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我校2015年科技節(jié)今天隆重開幕了，這是學(xué)校為了提高全校同學(xué)的科技素質(zhì)，從小培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識、實踐能力。提高我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的精神而推出的又一新舉措，我們?nèi)w同學(xué)應(yīng)該馬上行動起來，積極投入到科技節(jié)活動中去。
社會發(fā)展，科技為先，我們都是現(xiàn)代科技文明的享受者，都不知不覺地享受著科技發(fā)展給我們帶來的種種便利。從衣到食，從住到行，從學(xué)到樂，都離不開科技的發(fā)展。可以說，科技的發(fā)展使童話中的故事成為現(xiàn)實，又使各種科幻片成為了故事。使人類上天入地不再是美好理想，呼風(fēng)喚雨不再是癡人夢語。
同學(xué)們，今天我們是科技成果的享受者，明天我們要成為科技發(fā)展的推動者，今天我們是小制作者，小設(shè)計手，明天我們要成為大科學(xué)家，大發(fā)明家。今天看似荒唐的想象，明天將會變成合理的現(xiàn)實。同學(xué)們，讓我們開動腦筋，動起我們的雙手，參加一項科技實踐活動，設(shè)計一個創(chuàng)意方案，完成一件節(jié)能小制作，創(chuàng)作一份科技電子小報，畫一幅科學(xué)幻想畫……
同學(xué)們，開幕式就是號令，伸出我們的雙手，啟用我們的智慧，打開我們的想象力，精心制作我們的每一件作品吧，就讓我們以科技節(jié)為契機，帶著探索和創(chuàng)新的精神去參與和了解科技活動，去體驗和感受科學(xué)帶給我們的無窮樂趣。
最后預(yù)祝本屆科技節(jié)圓滿成功。
科技倡議書 [篇3]
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。在這樣一個美好的春天里，東莞松山湖中心小學(xué)讓綠色成為生活的主旋律——“踐行低碳 從我做起”科技實踐活動暨首屆校園科技節(jié)正式拉開了帷幕！本次活動將歷時半年，活動分為體驗、競賽、展示三個階段，活動中我們將印發(fā)知識手冊、開展主題講座、開辟專題博客、觀看宣傳影片、進行調(diào)查研究、組織各種比賽、全面評優(yōu)評先。
選擇低碳作為活動主題是因為低碳背后是一份沉重的回憶�；厥�2015，可謂地質(zhì)災(zāi)害頻發(fā)。1月12日，海地發(fā)生7.3級地震，造成27萬人死亡；2月27日，智利發(fā)生8.8級地震，強震在太平洋上引發(fā)海嘯；4月14日我國青海玉樹發(fā)生7.1級地震；同一天，冰島火山噴發(fā)，產(chǎn)生的大量火山煙塵迫使多個國家的機場關(guān)閉；8月7日，甘肅舟曲發(fā)生特大泥石流，2000多人遇難……2015只是一個剪影，地質(zhì)災(zāi)害卻是地球向我們發(fā)出的最后通牒。正因為這些地質(zhì)災(zāi)害恰好是在全球氣候變暖的大背景下發(fā)生的，所以有學(xué)者懷疑氣候變暖不僅造成了海平面上升，它甚至還讓我們賴以生存的地球變得躁動不安。
據(jù)環(huán)境專家指出，全球變暖的主要原因在于人類生活中排放的二氧化碳。因此，抑制全球變暖，低碳才是“治本”之舉。在這里我向全體師生發(fā)出倡議：
一、增強環(huán)保意識，倡導(dǎo)低碳理念。我們要學(xué)習(xí)科學(xué)知識，將低碳理念與日常生活緊密相連，從現(xiàn)在做起，從我做起，“小手”牽“大手”，帶動家庭、社區(qū)形成合力，保護我們的地球。
二、保護森林資源，建設(shè)綠色家園。我們要節(jié)約用紙，少用一次性用品，減少白色污染，愛護花草樹木，積極植樹造林，為地球增添綠色。
三、注重低碳細節(jié)，踐行低碳生活。我們要珍惜一滴水、一度電、一粒米，選擇環(huán)保出行方式，學(xué)會舊物利用，從小事入手，從細節(jié)入手，節(jié)約能源，自覺踐行低碳生活。
老師們、同學(xué)們，快快行動起來吧！
請大家跟我讀：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
請大家再跟我讀：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
請大家跟我齊讀：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
我的講話完畢，謝謝！
東莞松山湖中心小學(xué) 2011.2.21
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