文明禮儀 倡議書
同學們：
當你踩到口香糖甩也甩不掉，你一定會很生氣，并且怨恨那個吐口香糖的人，可你是否想到當初自己也這樣做過，也給別人帶來了麻煩呢？
當你到食堂吃飯，有時會找不到一個干凈的餐桌、座椅，你一定會很氣氛，并且抱怨那些亂倒剩飯的人，可你是否想過自己也曾這樣做過，也使別人感到憤懣呢？
當你陪自己的爺爺奶奶坐車時，滿座的學生卻沒有一個讓座，不用多說你定會心生不快，可你是否想到自己又為別人讓過座位嗎？
我們只是在自己受害時才想起文明禮儀，想起美德，作為新世紀的學生，這怎么能行！作為祖國未來的接班人，我們必須培養(yǎng)最基本的禮儀，擁有最基本的立足條件。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，創(chuàng)和諧人文學校，是我們義不容辭的責任。
杰夫萊斯曾經(jīng)說過：我們播下一個動作，便收獲一個習慣；我們播下一個習慣，便收獲一個品格�！爸v文明，懂禮儀”，其實并不需要我們做什么驚天動地的大事，但每一件小事的背后，都滲透著文明禮儀的本質(zhì)�！爸v文明，懂禮儀”是同學生病時的一句問候；是經(jīng)過綠茵草地時的繞道而行。孩子們，只要你愿意去做，“懂文明，講禮儀”將是一件極為簡單、快樂的事。
“講文明，懂禮儀”不過是舉手之勞。尊敬老師，課前遞上一杯水，課后說聲再見，讓老師先行；愛護同學，當他生病時幫他拿來藥品，當他摔倒時熱心的攙扶；熱愛校園，自覺撿起果皮紙屑，擺放整齊的桌椅；講究秩序，上下樓梯有序行進。
“講文明，懂禮儀”不過是舉“口”之勞。俗話說:良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。一句不經(jīng)意的惡語可能給別人帶來長期的傷害，而一句良言不僅給別人啟示和快樂，而且自己也收獲了快樂。見到老師問聲好，請教問題道聲謝；不小心碰到同學，說聲對不起，同學流淚時，請用幽默讓他破涕而笑；主動制止一個亂丟垃圾的人，主動做一次愛護花草樹木的宣傳。文明禮儀真的無處不在，信口即可拈來。
“講文明，懂禮儀”僅僅是管住自己的小念頭。當你想罵人時，請捂起自己的嘴；當你想打人時，請將雙手背在身后。
我們放飛小鳥，他們會翱翔于自由的藍天，學校放飛我們，我們要書寫下文明禮儀的詩篇!讓我們在“禮儀教育活動月”的主題活動中，盡情展現(xiàn)自己的風采，用我們的實際行動共同譜寫文明禮儀的樂章，唱響文明禮儀的音符，為建設(shè)文明、禮儀、和諧校園而努力奮斗！
文明禮儀 倡議書 [篇2]
各位同學、老師、家長：
大家好！眾所周知中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。在五千多年的歷史長河里，中華民族孕育了舉世矚目的文明成果，對世界文明的發(fā)展起著舉足輕重的作用。現(xiàn)在，我國先后制定了《公民道德建設(shè)實施綱要》和《未成年人思想道德建設(shè)實施綱要》，旨在加強道德教育，促進社會文明和社會公德的形成。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，即使擁有了豐富的科學文化知識，那對人、對社會又有何用？千學萬學學做真人，說的是應(yīng)先學會做人，學做文明人，真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。老師們、同學們讓我們立即行動起來，向我們的家人，同事、同學、親朋好友展示我們良好的文明素養(yǎng)和得體的文明語言吧！為此，學校向全體教師和同學、家長們發(fā)出如下倡議：
一、語言文明，舉止得體，告別污言穢語，使用文明禮貌用語；
二、尊敬師長，孝敬長輩，團結(jié)同學，事事能謙讓，處處講誠信；
三、關(guān)心愛護每一位同學，同學之間不起綽號，對有困難的同學在生活、學習上給予熱心的支持和幫助；
四、勤勞儉樸，不鋪張浪費，不吃零食，節(jié)約用水用電；
五、遵守并維護公共秩序，待人接物講禮儀；
六、在教室內(nèi)文明學習，不大聲喧嘩；
七、注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪；
八、文明上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，講究上網(wǎng)道德，合理科學利用網(wǎng)絡(luò)資源；
九、愛護公共設(shè)施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫畫；
十、保護環(huán)境，呵護生態(tài)，親近自然，恪守生態(tài)道德，堅決不做污染環(huán)境、破壞生態(tài)的事；
十一、積極參加“向不文明行為宣戰(zhàn)”主題實踐活動，認真學習《中學生日常行為規(guī)范》，崇尚科學，破除封建迷信，爭做文明使者。
希望每一位老師和同學、家長都能積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，在“文明禮儀伴我行”實踐活動中，摒棄陳規(guī)陋習，崇尚科學文明，弘揚社會新風尚。愿講究文明禮儀在校園里蔚然成風，愿文明禮儀之花開滿社會的每個角落，伴隨著我們一同健康成長！
文明禮儀 倡議書 [篇3]
親愛的老師、家長和小朋友：
小餐桌，大文明，餐桌文明是社會文明的重要體現(xiàn)，傳承著中華民族的優(yōu)秀文化，是尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德�，F(xiàn)向全園家長、幼兒發(fā)起文明就餐倡議：
一、積極打造溫馨就餐環(huán)境，培養(yǎng)文明就餐禮儀，踴躍參加文明餐桌行動。
二、保持良好的就餐秩序，進餐時請保持文明的坐姿，不大聲喧嘩。
三、珍惜糧食，杜絕浪費。傳承中華民族勤儉節(jié)約的美德，在園進餐做到“不剩飯、不剩菜”。
四、就餐時注意保持桌面和地面整潔。
五、愛護餐具，餐后自覺把餐具送到回收處。
六、樹立科學飲食理念，重視飲食均衡性、營養(yǎng)性和全面性，做到不挑食，不偏食。
七、家園同協(xié)力，共建文明餐桌。人人重視、個個參與就餐文明禮儀培養(yǎng)。
八、外出就餐請遵守“不浪費”原則，點餐量適宜，剩飯剩菜打包回家！
文明就餐，從我做起，從點滴做起，讓我們行動起來吧！
閩清縣實驗幼兒園
文明禮儀 倡議書 [篇4]
老師們，同學們：
文明禮儀、行為習慣是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，為推進校園文明建設(shè)向縱深發(fā)展，大力加強學生“守公德、勤學習、愛勞動”的養(yǎng)成教育，促使全體學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，爭做文明二中學生，株洲市二中學生會向全校師生發(fā)出倡議：
一、學習習慣要抓實。要養(yǎng)成良好的學習習慣，要求同學們做到：認真聽課、主動學習、多思善問、大膽質(zhì)疑、高質(zhì)高量完成作業(yè)。良好的學習習慣有利于激發(fā)我們的學習積極性和主動性，提高學習效率，有利于培養(yǎng)中學生的自主學習能力，更有利于培養(yǎng)中學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使學生終身受益。
二、生活習慣要抓好。平日里，科學作息、積極勞動；互不攀比，生活節(jié)儉，自覺穿好全套校服，整潔大方，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不化妝；文明就餐。
三、行為習慣要抓細。
1、要養(yǎng)成舉止文明的習慣。對長輩、老師、同學、他人要有禮貌，待人接物要有禮節(jié)，不抽煙、不酗酒，不嚼檳榔、不早戀，做文明學生。
2、要養(yǎng)成遵守紀律的習慣。自覺遵守課堂紀律、課間紀律、集會紀律等，自覺遵守公共場所的相關(guān)規(guī)定和要求，樹立良好的公眾形象。
3、要養(yǎng)成尊重他人、團結(jié)友愛的習慣。懂得尊重他人是做人的道德準則，要禮貌待人、寬厚待人，尊重老師和同學，同學之間團結(jié)友愛。
4、要養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣。同學們既要講究個人衛(wèi)生，也要講究公共衛(wèi)生。不亂丟、亂扔，不帶方便面、粉，盒飯進入教室，塑造良好的育人環(huán)境。
5、要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣。我們要節(jié)約每一滴水、每一粒米、每一度電。做到人走水停，人走燈熄，按需飲食的好習慣。
6要養(yǎng)成誠實守信的習慣。同學們要樹立誠信意識，生活中要以誠相待，考試中誠信參考，絕不作弊。
7、要養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體習慣。認真做好“兩操”，堅持跑操，保持飽滿的精神積極參加體育活動，做到每天鍛煉一小時。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們以實際行動升華“養(yǎng)成教育”，做文明學生，做規(guī)范學生，共同打造和諧校園。相信同學們會在這充滿希望與陽光的春天里，勇于挑戰(zhàn)自己的缺陷，培養(yǎng)良好的生活態(tài)度，在二中這方沃土綻放最美的自己！
株洲市二中學生會
2012年3月
溫馨提示：請各班班主任按照相關(guān)要求，根據(jù)各班具體情況，有針對性地做好養(yǎng)成教育工作。
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