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小學(xué)勤儉節(jié)約倡議書
為貫徹落實中央關(guān)于“厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費”的指示精神，弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，強化師生社會責(zé)任，倡導(dǎo)“節(jié)約為榮、浪費可恥”的觀念，養(yǎng)成“厲行節(jié)約、勤儉自強”的作風(fēng)，形成“人人愛節(jié)約、個個懂節(jié)能”的班級氛圍，努力使節(jié)約能源資源成為全班師生的自覺行動。高亭中心小學(xué)向全體學(xué)生發(fā)出如下倡議：
節(jié)約每一元錢，不需要的東西不要買；
節(jié)約每一張紙，作業(yè)紙用完一面可以反過來用背面；
節(jié)約每一滴水，洗完手，關(guān)緊水龍頭；
節(jié)約每一度電，離開教室要關(guān)燈；
節(jié)約每一粒米，每頓飯后，碗里都不剩一粒米；
節(jié)約每一件衣，衣著整潔就是美；
節(jié)約每一本書，可以同學(xué)互相借著看，不要每本書都去書店買；
節(jié)約每一分鐘，給自己做個時間表，有計劃地學(xué)習(xí)生活。
小學(xué)勤儉節(jié)約倡議書 [篇2]
作為小學(xué)生要從我做起，選擇有利于保護環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境。
1。節(jié)約資源 減少污染
(1)節(jié)水為榮，隨時關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
(2)慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對水的污染。
2。重復(fù)使用 多次利用
盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。
3。分類回收 循環(huán)再用
不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。
4。保護自然 萬物共存
關(guān)愛與保護野生動植物;植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。
5。講究衛(wèi)生 保護環(huán)境
不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。
作為新時代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護環(huán)境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力量。因為：保護環(huán)境，刻不容緩!
小學(xué)勤儉節(jié)約倡議書 [篇3]
勤儉節(jié)約倡議書
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為新時期的中學(xué)生，應(yīng)該樹立正確的節(jié)約觀，爭做勤儉節(jié)約的模范，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，崇尚節(jié)儉，以建設(shè)“節(jié)約型校園”為目標(biāo)，增強節(jié)約意識，改掉不良陋習(xí)，做到“以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德”，做到互相提醒，杜絕鋪張浪費，做到身體力行，營造人人把節(jié)約當(dāng)成“舉手之勞”的校園氛圍。為響應(yīng)學(xué)�！肮�(jié)約型、關(guān)愛型、文化型校園”的號召，增強廣大師生勤儉意識，把“勤儉節(jié)約”美德發(fā)揚光大，為此，年級向各位師生發(fā)出如下“節(jié)約”的倡議：
1、節(jié)約用電。 人走燈熄，提倡“能用一盞不開多盞”；杜絕長明燈，提倡在光線充足時不開燈。
2、節(jié)約用水。 避免大開水龍頭，用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”， 提倡一水多用；看到水龍頭不用時流水主動關(guān)閉，發(fā)現(xiàn)“跑水”及時報修；在參加集會、活動后，提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水。
3、節(jié)約用紙。 在滿足要求的前提下，注意打印格式盡量少用紙，提倡打印紙雙面用；在進行普通復(fù)印時，復(fù)印機調(diào)到省墨狀態(tài)，提倡雙面復(fù)��；作業(yè)本、筆記本、教案本、粉筆等堅持用完；提倡無紙化辦公。
4、節(jié)約糧食。 不“大吃大喝”；杜絕浪費食物，提倡能吃多少買多少。
5、少用“一次性”用品。 盡量少用一次性紙杯、筷子等；用過的塑料袋盡可能多次使用，提倡使用購物袋；用完的“中性筆”換芯后再次使用，提倡用鋼筆；減少餐巾紙的使用，提倡用手帕和毛巾；能再生利用的物品一定回收。
6、厲行節(jié)儉資源共享。 使用教學(xué)用具注意節(jié)儉，盡可能延長其使用壽命和減少耗品使用量；教學(xué)、實驗、科研等設(shè)備，提倡資源共享；提倡使用公用設(shè)備、公共交通等。
“勤儉節(jié)約”是一種習(xí)慣也是一種態(tài)度，大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節(jié)儉”，就是一筆巨大的財富，就是為社會做貢獻。我們要轉(zhuǎn)變觀念，共同努力，從一點一滴做起，來節(jié)約資源保護環(huán)境。把“厲行節(jié)約”的傳統(tǒng)納入我們基本辦學(xué)制度，打造“節(jié)約型校園”。 同學(xué)們！老師們！讓我們都加入到“勤儉”的行列吧！
小學(xué)勤儉節(jié)約倡議書 [篇4]
親愛的同學(xué)們：
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。20**年6月，全國建設(shè)節(jié)約型社會電視電話會議上發(fā)出了建設(shè)節(jié)約型社會的號召。
我們小學(xué)生作為社會的小主人，祖國未來的建設(shè)者更應(yīng)該增強時代責(zé)任感，爭做節(jié)約資源的先鋒。我們怎么行動呢？我們向全校少先隊員發(fā)出倡議:
勤儉節(jié)約, 從現(xiàn)在做起，從我做起,從節(jié)約一滴水,一度電,一粒米,一張紙開始,從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美德,爭做節(jié)約型好隊員.
1、不大開水龍頭,洗手,洗餐具時應(yīng)縮短用水時間,養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭的良好習(xí)慣,確保人走水?dāng)唷?/p>
2、"少開一盞燈,節(jié)約一度電",努力做到人人節(jié)約用電,隨手關(guān)燈,少用電器,人走燈滅,人離扇停,光線充足時,不要開燈,外出時關(guān)閉室內(nèi)電腦,電燈,電視機等用電設(shè)備;
3、節(jié)約糧食,不挑食,不隨便丟棄剩飯菜,少吃零食;
4、節(jié)約用紙,盡量少用餐巾紙,多用手絹和抹布.不浪費一張紙,不隨便丟棄沒寫完的作業(yè)本和空白紙,能做草稿紙的要留著做草稿紙;
5、不僅身體力行,而且要帶動身邊的鄰居,小朋友,家人共同參與節(jié)能活動,及時制止各種浪費行為;
6、為身邊貧困小伙伴捐出自己閑置的學(xué)習(xí)用品和輔導(dǎo)書籍,作為禮物.
7、愛惜公共財物,不亂涂亂抹,不亂刻亂畫,不隨意損壞公物;
8、節(jié)約時間,合理利用時間,爭取最大的學(xué)習(xí)工作效率.小小文明,養(yǎng)成節(jié)約好習(xí)慣.
同學(xué)們,讓我們行動起來,節(jié)約用水、用電、用紙、節(jié)約糧食,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點點滴滴做起,為做一個節(jié)約型的新時代好隊員努力吧!
小學(xué)勤儉節(jié)約倡議書 [篇5]
前油坊高級小學(xué)“勤儉節(jié)約”倡議書
勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為前油坊高級小學(xué)的少先隊員，應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，爭做勤儉節(jié)約的模范，以建設(shè)“節(jié)約型校園”為目標(biāo)，增強節(jié)約意識，杜絕鋪張浪費，做到身體力行，營造人人把節(jié)約當(dāng)成“舉手之勞”的校園氛圍。為響應(yīng)學(xué)�！肮�(jié)約型校園”的號召，增強廣大師生勤儉意識，把“勤儉節(jié)約”美德發(fā)揚光大，為此，我們前油坊高級小學(xué)少先大隊部向同學(xué)們發(fā)出如下“節(jié)約”的倡議：
1、節(jié)約用電。人走燈熄，杜絕長明燈，提倡在光線充足時不開電燈。
2、節(jié)約用水。水池洗碗避免大開水龍頭，用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”， 提倡一水多用；看到水龍頭不用時流水主動關(guān)閉，發(fā)現(xiàn)“跑水”及時匯報。
3、節(jié)約用紙。作業(yè)本、筆記本等堅持用完，不亂撕，不亂扔紙張。
4、節(jié)約糧食。吃飯時候，提倡能吃多少吃多少，杜絕浪費食物，
5、少用“一次性”用品。 盡量少用一次性紙杯、筷子等；用過的塑料袋盡可能多次使用，提倡使用購物袋；用完的“中性筆”換芯后再次使用，提倡用鋼筆；減少餐巾紙的使用，提倡用手帕和毛巾。
“勤儉節(jié)約”是一種習(xí)慣，也是一種態(tài)度，大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節(jié)儉”，就是一筆巨大的財富，就是為社會做貢獻。我們要轉(zhuǎn)變觀念，共同努力，從一點一滴做起，來節(jié)約資源保護環(huán)境。把“厲行節(jié)約”的`傳統(tǒng)納入我們的校園生活中，打造“節(jié)約型校園”。 同學(xué)們！讓我們都加入到“勤儉”的行列中來吧！
前油坊高級小學(xué)少先大隊部
2015年5月4日
小學(xué)勤儉節(jié)約倡議書 [篇6]
各位老師：
“興家猶如針挑土，敗家如似水推沙”， 勤儉節(jié)約既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們創(chuàng)建幸福校園的內(nèi)在動力。作為人民教師，第二小學(xué)的幸福教師，更應(yīng)該樹立正確的節(jié)約觀，爭做勤儉節(jié)約的模范，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，崇尚節(jié)儉，以建設(shè)“節(jié)約型校園”為目標(biāo)，增強節(jié)約意識，改掉不良陋習(xí)，做到“以儉養(yǎng)德”，杜絕鋪張浪費，以自己的優(yōu)良品質(zhì)去教育和感染學(xué)生，營造人人把節(jié)約當(dāng)成“舉手之勞”的校園氛圍。為此，學(xué)校向全體教師發(fā)出如下的倡議：
一、倡導(dǎo)資源節(jié)約自律行為
1、節(jié)約用電。充分利用太陽光照，及時關(guān)閉教室照明，工作完成后及時關(guān)掉所有電源開關(guān)，包括電燈、電腦、多媒體、飲水機等，做到“人走燈滅，人離機關(guān)”，杜絕長明燈、永開機；
2、節(jié)約用水。避免大開水龍頭，用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”， 提倡一水多用；看到水龍頭不用時流水主動關(guān)閉，發(fā)現(xiàn)“跑水”及時報修。在參加集會、活動后，提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水。
3、在滿足要求的前提下，注意打印格式盡量少用紙，提倡打印紙雙面用；在進行普通復(fù)印時，復(fù)印機調(diào)到省墨狀態(tài)，提倡雙面復(fù)印；作業(yè)本、筆記本、教案本、粉筆等堅持用完更新；提倡無紙化辦公。
4、少用“一次性”用品。用完的“中性筆”應(yīng)換芯后再次使用，提倡用鋼筆；減少一次性物品（如紙杯、垃圾袋等）的使用，避免資源浪費和環(huán)境的污染，能再生利用的物品一定要回收。
5、厲行節(jié)儉、資源共享。使用教學(xué)用具注意節(jié)儉，盡可能延長其使用壽命和減少耗品使用量；教學(xué)、實驗、科研等設(shè)備，提倡資源共享；提倡使用公用設(shè)備、公共交通等。
6、做好學(xué)校內(nèi)部廢舊物品的回收處理和再利用。
二、強化資源節(jié)約責(zé)任制
牢固樹立勤儉節(jié)約的思想意識，樹立勤儉干教育的思想理念和節(jié)約觀，形成節(jié)約光榮，浪費可恥的文化氛圍，讓“資源節(jié)約”走進每個部門、每個崗位，做到人人有責(zé)，人人負(fù)責(zé)，牢固樹立節(jié)約意識，學(xué)校將成立“節(jié)約校園”督查小組，對學(xué)校的水、電、紙等使用情況進行督查，對于浪費現(xiàn)象予以批評通報，對于節(jié)約典型予以表彰。
三、管理人員要帶頭做好勤儉節(jié)約的模范
各部門的管理者要率先垂范，各級領(lǐng)導(dǎo)要為教師做出表率，全體教師要為學(xué)生做出表率，同時積極宣傳辦公節(jié)約小竅門，提高全體師生的節(jié)約意識和節(jié)約能力。
節(jié)約不僅是一種工作習(xí)慣，更是一種社會責(zé)任。大家積極行動起來，攜手并肩、共同努力，從自身做起，從點滴做起，珍惜每一份資源，帶動同事、帶動學(xué)生、帶動身邊的人，爭做“節(jié)約型教師”、“節(jié)約型班級”、“節(jié)約型辦公室”，為推動學(xué)校的幸福發(fā)展，建設(shè)“幸福校園”貢獻一份智慧和力量！
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