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八年級地理期中考試反思與總結(jié)
基本情況：
這次地理期中考試，我所帶的八一班成績比以往有所進步，及格人數(shù)和平均分都好于上次月考，但優(yōu)秀學生不多，八二班成績跟期望中有很大差距，總指數(shù)略低于八三班，兩班學生中最高分98分，最低分34分，同學之間分數(shù)相差很大。
存在的問題：
這次試卷整體來看比較容易，重視了基礎知識的考察，讀圖題較多，從學生的答題情況來分析存在以下問題。
1. 部分同學做題不仔細認真，粗枝大葉，沒有用心去做題，看題審題，有些同學在填圖時序號標錯，位置不對，從其做題試卷表面就能體現(xiàn)出來，字跡了草隨便，可見其考試態(tài)度問題不嚴謹，其主要原因是對地理學科缺乏興趣。
2.第一大題單項選擇題，這些題考查的都是地理基礎知識，出錯比較多的是6、8、11、等題，總體上反映出學生對地理知識的運用能力較弱、記憶不夠準確，基礎不扎實，掌握知道不牢固。
3.這次考試讀圖題失分嚴重，學生基本讀圖析圖能力較差，地圖知識薄弱，地理事物的空間分布位置掌握不準確，讀圖、識圖能力和分析地理問題的能力沒有形成，如題中看圖寫出所在的省份及鄰省出錯比較多，就是學習中沒把所學的知識落實到地圖來。
采取的措施
1. 重視基礎知識的教學，突出能力的培養(yǎng)，把基礎知識落實到位，關(guān)注教材中的實際問題，聯(lián)系實際提高學生的學習興趣，嚴防死記硬背。
2. 地理圖表是地理學的靈魂，在今后的教學中進一步加強讀圖訓練，努力培養(yǎng)學生的讀圖能力、空間想象能力。
3. 在地理教學過程中，多運用贊賞、激勵的評價語言激發(fā)學生積極主動地學習，使學生對地理知識產(chǎn)生濃厚興趣，從而堅定學習的自信心。
課上精講多練，給學生更多充裕的時間去記憶，去練習。
八年級地理期中考試反思與總結(jié) [篇2]
時間飛快,轉(zhuǎn)眼學生的期中考試結(jié)束了,針對這次的期中考試,有收獲也有遺憾,現(xiàn)將這次期中考試的點滴想法總結(jié)下來,以備接下來的教學工作能更好的開展.
一、任教班級的總體情況分析
我今年任教的是12級2班、3班、4班、5班和6班,這五個班級,其中完成任務情況最好的是5班,3班、6班次之,4班很不理想,這是我比較難接受的,從歷次的作業(yè)完成情況和學生的學習狀態(tài)方面來看,4班都是完成比較好的班級,大部分的學生課堂狀態(tài)也是很出色的,沒有想到這次4班的任務完成情況會這么差.2班的任務完成不是太理想,但是也是在意料之中.
從課堂的學習狀態(tài)來說,幾個班級各有千秋,5班的情況最好,4班和3班次之,2班和6班稍微不如意.課堂的紀律情況也大致如此吧.
從試卷的情況來分析,本次考試的試卷非常成功,試題的難易程度適中,但是有點偏難,非常適合中考前的練兵.對于每一個層次的學生都有很好的甄別能力,能很好的體現(xiàn)出各個層次的學生對各個層面的知識點的掌握程度,為接下來的全面復以迎接中考提供了非常好的學情體現(xiàn).
二、針對以上問題,擬采取的措施.
1、認真?zhèn)湔n,抓好學生的雙基訓練,進一步夯實學生的基礎知識.
2、加強平時的督導與練習的檢查,加強作業(yè)的督查和批閱.
3、加強對學生學習情況的掌握,隨時掌握學生的復習進展情況,因人而異,有針對性的進行輔導.
4、加強對知識的整合力度,制作專題進行復習,讓不同層次的學生都能在現(xiàn)有的基礎上有更高的進步和突破.
5、認真和同教研組的老師搞好集體備課,通過向他們學習和與之商討,,制定較合理的復習計劃,全面提高復習進度和效率.
路漫漫其修遠兮,雖不能說將永遠求索之,但是教學的道路上,我將更努力滴學習之、實踐之、反思之、總結(jié)之.為我的學生能好好的進步,有更大的突破和飛越而孜孜不倦的努力探求著吧.
加油吧！
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