我們常說成功的路沒有捷徑可走三人行必有我?guī)熝�，努力吧希望你們能盡快青出于藍(lán)而青于藍(lán)。
青藍(lán)結(jié)對師傅發(fā)言稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
下午好！
今天是個特別而有意義的日子，我很榮幸作為名師工作室的指導(dǎo)師代表發(fā)言，心情非常興奮、激動，同時(shí)心里也覺得忐忑不安。因?yàn)檎劦浇逃虒W(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，作為年輕老師的老師，只不過工作的年頭長了些；遇到的學(xué)生和經(jīng)歷的事情多一些而已。我們每一位指導(dǎo)師教師都曾經(jīng)是一名新教師，看到你們年輕、富有朝氣的臉龐，使我想起了十多年前的我。那時(shí)的我懵懵懂懂，面對教育教學(xué)工作，很多時(shí)候都會顯得束手無策，幸而身邊有很多熱情的前輩給予我無私的幫助，他們的熱情和鼓勵給予了我無限的溫暖和力量；他們治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)潛移默化地影響著我，讓我得以在教育教學(xué)的園地里，不斷成長，實(shí)踐著自己的教育夢想。今天，我們學(xué)校開展這樣的名師工作室儀式，作為工作室的導(dǎo)師，我們也衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的充分信任，我們將竭盡全力，不負(fù)厚望！
我們每一位導(dǎo)師不僅是工作室的組織者、指導(dǎo)者，而且更想成為大家的知心朋友。雖然我們沒有專家學(xué)者的淵博知識，沒有深邃透徹的學(xué)術(shù)思想，但是我們擁有一顆熱忱真摯的心。我們愿為大家的專業(yè)成長貢獻(xiàn)自己的微薄之力，愿和大家一起在學(xué)習(xí)與交流的過程中啟迪智慧，共同進(jìn)步！現(xiàn)在，我們“小學(xué)語文名師工作室”的幾位導(dǎo)師都已經(jīng)伸出了熱情的雙手，期待著大家跨入工作室的大門！
各位首批入尋名師工作室”的老師，都是層層選拔出來的骨干教師，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、敏銳的創(chuàng)新意識和扎實(shí)的教研能力。在今后的日子里，我們將以“名師工作室”為平臺，一起從事教育教學(xué)的研討活動，在合作中共進(jìn)，在互助中成長，大膽探索，勇于創(chuàng)新，積累研究成果，展示成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用，帶動全縣小學(xué)語文教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。我們堅(jiān)信：通過大家的執(zhí)著追求，不斷探索，相互促進(jìn)，必將促使各位教師快速成長，工作室也必將形成一個“自
信、團(tuán)結(jié)、和諧、發(fā)展”的集體，打造一支專業(yè)知識扎實(shí)、專業(yè)能力過硬、專業(yè)品質(zhì)優(yōu)異的名師隊(duì)伍，為我縣的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
同時(shí)也想對所有的工作室的年輕老師說一句：在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候，就有人注視著你們，關(guān)心著你們，攙扶著你們，你們是幸運(yùn)的、是幸福的。
現(xiàn)在，我們榮幸地成為一名指導(dǎo)教師，深感身上的責(zé)任和壓力。雖然我們沒有專家學(xué)者的淵博知識，沒有深邃透徹的學(xué)術(shù)思想，但是我們擁有一顆熱忱真摯的心。我們愿為大家的專業(yè)成長獻(xiàn)出自己的微薄之力，愿和大家一起在學(xué)習(xí)與交流的過程中啟迪智慧，共同進(jìn)步！讓年輕的你們“采更多的花、釀更甜的蜜”！
最后，再一次感謝學(xué)校給我們師徒這次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會，愿今后師徒結(jié)對的每個日子里彼此間能快樂的工作、快樂的生活、快樂的成長，謝謝大家！
2016年9月10日
教書的藝術(shù)是博大精深的，是一個教師為之終身奮斗的目標(biāo)�！敖虩o止境、學(xué)無止境�！蔽覀兩钪辖處熡薪�(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢，但在我看來“幫帶”的意義不止是老教師帶年輕老師，在年輕教師身上也有很多值得我們學(xué)習(xí)的東西。他們對新事物的充滿好奇，具有新的教育教學(xué)理念；他們精力充沛、充滿熱情；他們有強(qiáng)烈的求知欲。這些都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。因此“幫帶”是相互的，教學(xué)相長。愿每一位新老師以真心取真經(jīng)，愿每一位師傅以真情換熱情，
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
今天，我們歡聚一堂，共同商討我縣“小學(xué)語文名師工作室”的實(shí)施與發(fā)展。首先，我們感謝國家對教師專業(yè)成長的無限關(guān)懷，感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對“名師工作室”的大力支持！作為工作室的導(dǎo)師，我們也衷心感謝教體局領(lǐng)導(dǎo)對我們的充分信任，我們將竭盡全力，不負(fù)厚望！
我們每一位導(dǎo)師不僅是工作室的組織者、指導(dǎo)者，而且更想成為大家的知心朋友。雖然我們沒有專家學(xué)者的淵博知識，沒有深邃透徹的學(xué)術(shù)思想，但是我們擁有一顆熱忱真摯的心。我們愿為大家的專業(yè)成長貢獻(xiàn)自己的微薄之力，愿和大家一起在學(xué)習(xí)與交流的過程中啟迪智慧，共同進(jìn)步！現(xiàn)在，我們“小學(xué)語文名師工作室”的幾位導(dǎo)師都已經(jīng)伸出了熱情的雙手，期待著大家跨入工作室的大門！
各位首批入尋名師工作室”的老師，都是層層選拔出來的骨干教師，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、敏銳的創(chuàng)新意識和扎實(shí)的教研能力。在今后的日子里，我們將以“名師工作室”為平臺，一起從事教育教學(xué)的研討活動，在合作中共進(jìn)，在互助中成長，大膽探索，勇于創(chuàng)新，積累研究成果，展示成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用，帶動全縣小學(xué)語文教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。我們堅(jiān)信：通過大家的執(zhí)著追求，不斷探索，相互促進(jìn)，必將促使各位教師快速成長，工作室也必將形成一個“自信、團(tuán)結(jié)、和諧、發(fā)展”的集體，打造一支專業(yè)知識扎實(shí)、專業(yè)能力過硬、專業(yè)品質(zhì)優(yōu)異的名師隊(duì)伍，為我縣的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
面對“名師工作室”這種全新的研修學(xué)習(xí)方式，剛接觸時(shí)，我們可能會感到茫然無措，在這樣的困難面前，最好的辦法就是趕快行動起來，只要敢于嘗試，就會達(dá)到得心應(yīng)手的境界，相信我們自己，一定可以做得更好！在這里，我想和大家分享幾句話：有一種學(xué)習(xí)，沒有參與，你不會知道豁然開朗；有一種平臺，沒有投入，你不會知道精彩紛呈；有一種苦累，沒有體會，你不會知道累并快樂；有一種信仰，沒有執(zhí)著，你不會知道任重道遠(yuǎn)——這就是“名師工作室”的研修學(xué)習(xí)！也許，這是一條困難重重的艱辛之路，但更是一條充滿快樂與幸福的成長之路！讓我們一起在這條路上播撒汗水，收獲歡笑，共同創(chuàng)造新野教育的美好明天！
謝謝大家！
青藍(lán)結(jié)對師傅發(fā)言稿
“青藍(lán)結(jié)對”發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家晚上好！
今天能有幸成為一名師傅，并在結(jié)對書上鄭重地簽下自己的名字，我深深感到身上的責(zé)任和壓力。師帶徒活動體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對青年教師的熱切關(guān)懷，對老教師的充分信任。同時(shí)，也給了我們跟青年教師共同學(xué)習(xí)的機(jī)會，在此，我謹(jǐn)代表師傅們向大家表個態(tài)：
各位師傅曾經(jīng)都是一名新教師，我們不會忘記當(dāng)年初踏講臺的那份羞澀、那份無助、那份手忙腳亂我們也是從一名新教師一步步走到了今天。一路走來，我們是幸運(yùn)的，更是幸福的。在教師素質(zhì)不斷提高的旅途上，在超越困惑、刷新自我的道路上，我們得到了許多領(lǐng)導(dǎo)和老教師的諄諄教誨和殷切指導(dǎo)，是他們身體力行、言傳身教，解除了我們的種種困惑，使我們快速地成長起來。有師傅引領(lǐng)的日子是幸運(yùn)而幸福的，是充實(shí)而快樂的。
而今我們也成長為一名師傅，也形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅是學(xué)校對我們的囑托和信任，對我們自身來說更是責(zé)任和義務(wù)。學(xué)校要發(fā)展，就必須有一支素質(zhì)良好的教師隊(duì)伍。“傳、幫、帶”就是為了新教師能盡早成為一名優(yōu)秀教師。而要做好“傳、幫、帶”工作，師傅們首先要做到言傳身教，率先垂范，做青年教師的楷模。青年教師們，我們會將自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法毫無保留地傳授給你們，做到“知無不言，言無不荊”我們的課堂隨時(shí)為你們開放。對你們會“有問必答，有疑必解”做你們的教育教學(xué)的益友。同時(shí)我們也一定會嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，新的模式新的課堂，隨時(shí)都會有新的挑戰(zhàn)，要想不被時(shí)代淘汰，就得堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”，做學(xué)者型、智慧型教師，在教學(xué)活動中吸取青年教師的閃光點(diǎn)，與青年教師們攜手并進(jìn)。
我們常說成功的路沒有捷徑可走，“三人行，必有我?guī)熝伞�。青年教師們，你們的師傅并不只一個，我們只是你們名義上的師傅，其實(shí)備課組的每一位教師都是你們的師傅。希望你們除了虛心向師傅學(xué)習(xí)之外，還要向身邊的每一位教師學(xué)習(xí)，取人之長、補(bǔ)已之短，多聽課、勤閱讀、善思考，不斷鉆研教學(xué)，不斷反思自己，扎扎實(shí)實(shí)、一步一個腳印去練就一身好本領(lǐng)，力爭做到“一年入門，二年過關(guān)，三年達(dá)標(biāo)，四年提升，五年骨干”。
最后我想送給青年教師們幾句話：年輕是一個機(jī)會，年輕是一種財(cái)富，年輕也是一種責(zé)任；要善于把握這個機(jī)會，要懂得珍惜這種財(cái)富，要勇于擔(dān)當(dāng)這種責(zé)任。努力吧！希望你們能盡快青出于藍(lán)而青于藍(lán)。
謝謝大家！
2017-10-29
青藍(lán)工程——師徒結(jié)對新教師發(fā)言稿
“青藍(lán)結(jié)對”新教師發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！今天我很榮幸地站在這里代表新教師發(fā)言。在此請?jiān)试S我代表所有的新教師，向?yàn)槲覀兲峁扒嗨{(lán)工程”結(jié)對子這樣的平臺和給我們帶來寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝，感謝你們的俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人”。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更主動的去學(xué)習(xí)。平日里一定要勤學(xué)多問，多聽課，多討論，多總結(jié)，有問題及時(shí)向師傅請教，有困惑及時(shí)向師傅咨詢。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法。認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)情，學(xué)會與學(xué)生溝通、交流，做到因材施教，調(diào)動學(xué)生主動參與教關(guān)心和呵護(hù)！借此機(jī)會，我也想感謝在教育教學(xué)工作中即將對我們進(jìn)行結(jié)對幫扶的師傅們以及對我們幫助過的同事道一聲謝謝。三人行必有我?guī)煟銈兌际俏覀儗W(xué)習(xí)的榜樣！
作為剛走上講臺的青年教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，還存在很多不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新，業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，業(yè)務(wù)知識有待拓寬總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長。學(xué)�！扒嗨{(lán)結(jié)對”活動的適時(shí)舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
我們拜師學(xué)藝，就是學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神,不斷提高職業(yè)道德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)水平。我們的師傅都是在教學(xué)上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格�？梢哉f，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們新教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此，我們要虛心向師傅學(xué)習(xí)、請教，真心誠意地接受他們的指導(dǎo)和督促。在指導(dǎo)教師的幫助下，認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材、策劃課堂教學(xué)、撰寫規(guī)范詳細(xì)的教案，做到提前一周備課，教案經(jīng)指導(dǎo)教師審閱簽字后實(shí)施。
學(xué)的積極性。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。做到每學(xué)期上1節(jié)高質(zhì)量、有創(chuàng)意的校內(nèi)匯報(bào)課，每學(xué)期至少寫一篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文。并及時(shí)對自己的教學(xué)和教研情況進(jìn)行總結(jié)。
我們在向老教師學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)注意以下3點(diǎn)：1.不要生搬硬套老教師的教學(xué)設(shè)計(jì)。2.多讀書，勤學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。
3.聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)理論，總結(jié)出一套適合自己的教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
我相信，我們新教師一定不會辜負(fù)師傅的希望與厚愛，也一定不會辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在這塊沃土上茁壯成長，我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩(wěn)！謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師！
201年月