平時(shí)我們要是有個(gè)傷風(fēng)感冒頭痛腦熱他們比自己生了病還難受，對于我們的親人我們應(yīng)該常懷感恩之心。
感恩節(jié)發(fā)言稿
感恩節(jié)發(fā)言稿
秋天在不知不覺中悄然過去，冬天的腳步也漸漸向我們逼近，在立冬的11月，有一個(gè)重要的節(jié)日即將到來，那就是感恩節(jié)!在美國，每年11月的最后一個(gè)星期四就是“感恩節(jié)”，在今年就是11月27日，英語中，感恩節(jié)譯為Thanksgivingday。在那天，人們都要?dú)g聚一堂，舉行各種慶�；顒觼砀兄x在過去一年里幫助過自己的人，以他們自己的方式度過感恩節(jié)。而現(xiàn)在我們站在這里，凝望著鮮艷的五星紅旗，這就是一種對祖國的感恩。
在生活中，我們更要懂得感恩。我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們?yōu)槲覀兇罱ǹ鞓烦砷L的舞臺。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有學(xué)習(xí)的能力。我們也要感激那些在成長道路上幫助我們、陪伴我們成長的朋友們。那么如何把“感恩之心”化為“感恩之行”呢？
首先，感恩父母，我們可以主動承擔(dān)一些家務(wù)，做飯、洗衣服、掃地等等，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做一個(gè)讓父母放心的好孩子。不知道大家有沒有看過電視上的一段公益廣告,畫面中是一位小男孩為自己的母親洗腳的片斷,讓人印象深刻。這便是對父母感恩。又如：感恩老師。課堂上，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，道一聲“老師好”，這也是對老師的感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。當(dāng)然，對老師最好的感恩就是勤奮學(xué)習(xí)，通過自己的努力取得優(yōu)異的成績，讓老師開心。
再者，感恩學(xué)校。當(dāng)你彎下腰撿起地上的垃圾時(shí)，這也是感恩；舉止文明，愛護(hù)學(xué)校的各種設(shè)施，這便是感恩。當(dāng)你像我們學(xué)校的運(yùn)動隊(duì)員那樣努力拼搏，為學(xué)校爭光時(shí)，這就是對學(xué)校最好的感恩。
其實(shí)，表達(dá)一顆“感恩之心”，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，有時(shí)簡單到“謝謝”兩個(gè)字就能實(shí)現(xiàn)。當(dāng)他人向你投來贊賞的目光時(shí)，你要回贈一個(gè)親切的眼神；當(dāng)?shù)玫剿说膸椭鷷r(shí)，你要投去一個(gè)微笑；當(dāng)受到他人的鼓勵(lì)時(shí)，你可以說聲“我會努力的１老師們、同學(xué)們，感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待朋友，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。知恩圖報(bào)，學(xué)會感恩，這樣冬天就不再寒冷，幸�？鞓凡艜䲡r(shí)刻陪伴在你的身邊，讓我們的感恩之行從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起！我的講話就到這里，謝謝。
感恩節(jié)發(fā)言稿
感恩節(jié)發(fā)言稿
今天是感恩節(jié)，很高興能與大家一塊分享這個(gè)感恩的節(jié)日。其實(shí)我們每個(gè)人都有很多經(jīng)歷，都有很多值得感恩的事情，都有很多值得我們感謝的人，也許是生活在北京，大家的生活壓力和工作壓力太大了，大家平時(shí)都在埋頭工作，或許沒有時(shí)間，或許沒有精力或者是說沒有意識到我們還有許多需要我們?nèi)ジ屑とジ兄x幫助過我們、扶持過我們的人，也許我們受到的幫助不像某些個(gè)電影似的有多么的轟轟烈烈，有多么的感人肺腑，但是，無論受惠多少，我們都應(yīng)該持有一顆感恩的心。
在我們的人生中最值得感恩的人有這么幾類，一是親人，親人中莫過于父母對自己的養(yǎng)育之恩。父母對自己的養(yǎng)育之恩不是能用只言片語就能夠表達(dá)的，俗語說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，那么父母的養(yǎng)育之恩就是無以為報(bào)的。每個(gè)人的生長環(huán)境不同，生活條件不同，父母對自己的關(guān)愛方式也是不盡相同的。在我的生活中，在我的成長中，我不敢說我的生活是多么的辛酸多么的不易，但是做為中國東部地區(qū)，據(jù)說是發(fā)達(dá)起來的地方，我感覺我的那個(gè)年代，在我家鄉(xiāng)那里的生活還是很不易的，更不幸的是我家的條件尤其不好，父母都是腳踏實(shí)地的莊稼人，身無所長，只能依靠十幾畝貧瘠的土地為生，而且還要供我上學(xué)，每當(dāng)新的學(xué)期開始時(shí)就是父親去向別人借錢的時(shí)候。我們村子比較小，也就是三四百人的樣子，在村子里和我同齡的伙伴有十幾個(gè)人，在上小學(xué)時(shí)還都一塊其樂融融的學(xué)習(xí)，記得我上四年級的時(shí)候，我們大家那時(shí)候?qū)W習(xí)真的是非常的認(rèn)真，早讀都到學(xué)校的院子里，到操場上，更有甚者到莊家地里、墻頭上、大樹上，教室里是沒有人的。期終考試時(shí)，我們竟然考了全鄉(xiāng)的第一，我都很驚訝，因?yàn)槲覀兇遄越ㄐＲ詠韽膩頉]有考過這么好的成績。其實(shí)，自所以這次考這么好，現(xiàn)在想想也是情理之中的事情，主要是因?yàn)槟菚r(shí)我們遇上了一個(gè)好的老師，姓李，至于叫什么我記不清了，我也想過好多次，想用他的名字作為注冊信息的問題答案，可就是想不起來了。李老師教學(xué)不拘一格，一改在教室早讀的習(xí)慣，要我們出去早讀，在田野里既能讀書，又能陶冶了情操，又防止了早讀有人偷懶睡覺的行為，所以大家學(xué)習(xí)都很積極。在李老師這里，我認(rèn)為我學(xué)到的不僅是知識，更重要的是學(xué)到一種不受拘束的思想，做事情是這樣，做人也是一樣，要敢于承受異樣的眼光，這可能也是我以后能夠繼續(xù)堅(jiān)持上學(xué)一種潛在的支撐力吧。等到上完�。ň褪俏�1
年級和六年級）的時(shí)候，我們村還在上學(xué)的伙伴就只剩下幾個(gè)人了，也就是五六個(gè)人了吧，一個(gè)是因?yàn)樯畹膲毫�，另一個(gè)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不是太好，還有一個(gè)重要原因是個(gè)人對學(xué)習(xí)不感興趣，所以有不少伙伴輟學(xué)去打工了，在這個(gè)時(shí)期雖然我也感覺家庭負(fù)擔(dān)比較大，但是父母還是依然堅(jiān)持供我讀書，但是到了上初中的時(shí)候，我曾經(jīng)輟過學(xué)，但是時(shí)間太短了，基本可以忽略不計(jì)時(shí)間，只有一個(gè)晚上。事情是這的，那個(gè)時(shí)期我身邊不斷的有人輟學(xué)，不斷的外出了，也不斷的有人寄錢回家，生活就是在這么的平靜中度過，生活水平也隨著時(shí)間的推移而不斷提高，我也看在眼里，也記在心上，逐漸地我也有了外出的念頭，終于有天晚上下晚自習(xí)后我做出了決定---要輟學(xué)外出打工，以便減輕家里的生活負(fù)擔(dān)。晚上剛到家把課桌放下，母親就過來了，看到我把課桌帶回來了，就明白了是什么意思。也就這個(gè)晚上，母親給我做了好久好久的工作，應(yīng)該是到凌晨兩三點(diǎn)了吧。我記憶最深是母親說過不管家里是什么情況，都會支持我繼續(xù)讀書，不希望我這一代還是和父母似的在家里耕田種地。我深深地記住了這句話，直到今天還猶在耳邊。所以直到我上了高中，上了大學(xué)，我再也沒有放棄讀書的打算，再也沒有想過離開學(xué)校，直到畢業(yè)�，F(xiàn)在，我能夠在北京，首先要感謝的是我的父母，是他們給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會，是他們給了我繼續(xù)讀書的動力，是他們讓我明白了什么是最大的感恩，在這里，最大的感恩就實(shí)現(xiàn)父母的心愿。現(xiàn)在我的感恩就是趕緊結(jié)婚，呵呵。
在我們的人生中最值得感恩的另一類人就是同學(xué)和同事，讀書時(shí)有同學(xué)陪伴，大家一塊學(xué)習(xí)，一塊討論，一塊成長，這是人生中最大的一筆財(cái)富，是現(xiàn)在任何東西都無法代替的，這種財(cái)富是唯一的，所以我們要學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜，學(xué)會維護(hù)同學(xué)之間的那份純真的友誼，在這里，感恩不僅僅是要感謝那些幫助過我們的同學(xué)，還要感謝那些和我們有些小小矛盾的同學(xué)，是他們告訴我們生活除了陽光還有烏云。感謝我那些可愛的同學(xué)。等我們無奈的離開了學(xué)校，離開了那些曾經(jīng)相伴的同學(xué)，就踏入了一個(gè)新的領(lǐng)域，那就是工作。在工作中，大家有著這樣或那樣的不近人意的地方，但是作為初步踏入社會的我來說實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)就是最重要的。在我的工作中，我遇到的一位恩師給了我很多的教導(dǎo)和指點(diǎn)，這位恩師今天也在現(xiàn)場，就是王老師，在業(yè)務(wù)上王老師除了要完成她自己的手里的工作之外，還要不辭辛苦的對我們進(jìn)行指導(dǎo)學(xué)習(xí)，提高我們的業(yè)務(wù)水平，除了業(yè)務(wù)上2
之外還有生活上和人情世故上的，王老師對我的幫助也是非常大的，在這里我非常的感謝王老師，真的非常感謝。
在我們的人生中最值得感恩的人還有一種人，那就是老板，作為一個(gè)企業(yè)的負(fù)責(zé)人，就像我們的翟總，他的首要任務(wù)就是讓公司盈利，讓大家都能夠有飯吃，這樣我們大家才能夠從四面八方相聚在一起，大家才能夠一起工作，一起承擔(dān)工作中的困難，一起享受成功的喜悅，這一點(diǎn)在我們做高新工作的時(shí)候體現(xiàn)的尤其明顯，不管是市場部，技術(shù)部，還是審計(jì)部，大家都付出了極大的努力，最終我們的所服務(wù)的企業(yè)全部通過了審核，取得了高新企業(yè)的資格，我們大家的工作也獲得了企業(yè)的認(rèn)可，之所以我們有這樣的成果，我們首先要感謝的就是翟總，是翟總給我們提供了一個(gè)舞臺，讓大家發(fā)揮出各自的長處，通過優(yōu)勢互補(bǔ)才有了這么好的成果，另外還要感謝同事之間的相互配合，因?yàn)橛辛送麻g的積極配合才能取得這最終的成果。在這里，感恩就是要感謝翟總給我們提供了一個(gè)舞臺，感謝翟總對我，對大家的信任。謝謝！
感恩之事是永遠(yuǎn)也說不盡道不完的，今天借公司組織的這個(gè)感恩活動，表示對父母的感謝，對同事、對王老師的感謝，對翟總的感謝，最后還要感謝這次活動的組織者齊雯和李金娜，謝謝。
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感恩節(jié)發(fā)言稿
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各位老師們、少先隊(duì)員們：
大家下午好！
大家想一想：假如沒有父母的養(yǎng)育，沒有老師的教誨，沒有朋友的幫助，我們將會是個(gè)什么樣子呢？同學(xué)們，從小接受教育，相信大家對感恩這個(gè)詞并不陌生。感恩是每一個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)守的基本道德標(biāo)準(zhǔn)，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情；感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感；感恩是一種生活態(tài)度，一種美德。
第一，對父母的養(yǎng)育應(yīng)懷有感恩之心。
我們每一個(gè)人從呱呱墜地開始，就無時(shí)無刻不在享受著父母的愛。生育我們的母親，用甘甜的乳汁一天天把我們養(yǎng)大，養(yǎng)育我們的父親用寬厚的肩膀和勤勞的雙手為我們撐起了一個(gè)溫暖而又幸福的家。平時(shí)，我們要是有個(gè)傷風(fēng)感冒頭痛腦熱，他們比自己生了病還難受。為了把兒女培養(yǎng)成為對社會有用的人，父母乃至爺爺奶奶等長輩們真的是全力以赴。我們現(xiàn)在雖然年齡小，還不能掙錢，但一定要明白父母掙的每一分錢都是血汗錢。同學(xué)們，父愛如山，母愛似海！在我們的成長過程中，給予我們愛最多的便是父母，對一些父母在外打工的同學(xué)來說，給你們的愛最多的是你們的爺爺奶奶等親人。對于我們的親人，我們應(yīng)該常懷感恩之心。第二，對老師要有感恩之心。
當(dāng)今社會，尊重老師已經(jīng)成為尊重知識、尊重人才、尊重科學(xué)的重要表現(xiàn)，也反映了一個(gè)社會精神文明的程度。但是，在學(xué)校里，有些同學(xué)看見老師就像看見陌生人一樣，連招呼都不打一下，對老師的教導(dǎo)以及輔導(dǎo)答疑連句“謝謝老師”都不會說的人還是不
少。同學(xué)們，要知道，在你們的成長過程中，凝結(jié)著老師多少辛勤的勞動和汗水！平時(shí)備課、批改作業(yè)、課間輔導(dǎo)、循循善，苦口婆心，把你們看成是他們自己的孩子，看到你們進(jìn)步了眉飛色舞，看到你們退步惆悵滿腹，期盼著你們每一個(gè)人都成人成才。對老師，我們怎么能沒有一顆感恩之心呢？
第三，對社會上幫助過你的人應(yīng)存有感恩之心。
記得有一位哲人說過這樣的話：世界上最大的悲劇或不幸，就是一個(gè)人臉都不紅地說沒有人給過我任何東西。真的如此嗎？我們在座的所有同學(xué)全部享受到了國家義務(wù)教育減免學(xué)雜費(fèi)減免教科書的待遇。還有部分同學(xué)更是獲得了補(bǔ)助金。我們能說除了父母“沒有人給過我們?nèi)魏螙|西“嗎？我想，我們每一個(gè)人只有懂得感恩，才能懂得尊重他人，我們中國是個(gè)具有感恩優(yōu)良傳統(tǒng)的國家，我們從小就要懂得”吃水不忘挖井人“、”知恩圖報(bào)“、”滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)“等經(jīng)典名句的真正涵義。從小要懂得感恩，學(xué)會做人，把孝心留給父母，把關(guān)心留給他人，把愛心獻(xiàn)給社會。
作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，懂得回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩；懂得珍惜老師的啟蒙教育之恩；體會國家、社會和他人的資助之恩……只有這樣，我們才能成為真正的好孩子，長大了才能挑起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重?fù)?dān)！
同學(xué)們，你們能做到嗎？