云彩說(shuō)不我害怕風(fēng)因?yàn)轱L(fēng)可以將云彩刮走，但是大家要注意個(gè)人的計(jì)劃要緊跟老師的整體復(fù)習(xí)計(jì)劃，那末那些是漏洞呢做題時(shí)做錯(cuò)的沒(méi)思路的地方就是漏洞，你應(yīng)該相信天可以收獲累累可以突飛猛進(jìn)可以創(chuàng)造奇肌
高考百天誓師大會(huì)發(fā)言稿
高考百天誓師大會(huì)發(fā)言稿
大家好！在經(jīng)歷了高一、高二、高三兩個(gè)半學(xué)期，九百余天緊張、充實(shí)的學(xué)習(xí)生活后，今天，我們終于走到了高考沖刺的跑道上。在距離2016年高考100天的時(shí)間里，我們?nèi)w高三師生相聚在這里，相互勉勵(lì)、相互激勵(lì)，為的是實(shí)現(xiàn)我們共同的奮斗目標(biāo)，為的是圓我們心中的夢(mèng)！同學(xué)們，九百多天我們從風(fēng)雨中走來(lái)了，我們踏過(guò)書山坎坷；我們渡過(guò)學(xué)海茫茫，作為你們的老師，我們朝夕相伴，真的很有幸陪同大家一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春花季。那每一個(gè)陽(yáng)光遍地、書聲瑯瑯的清晨，那每一個(gè)樸實(shí)真誠(chéng)、燦爛如花的笑臉，那每一個(gè)激情四射、青春驛動(dòng)的身影，都將是停泊在我們心湖中最美好的記憶。仿佛是剛剛接到塘沽一中、育華中學(xué)的高中錄取通知書，仿佛是還沉浸在軍訓(xùn)和學(xué)農(nóng)的興奮中，仿佛是剛剛升入高三，昔日“一切從頭開始”的誓言還回響在耳畔，是啊，回首三年的高中生活，一切還近在眼前。曾經(jīng)歡暢的笑、曾經(jīng)痛快地哭，曾經(jīng)深夜里的孤燈奮戰(zhàn)、曾經(jīng)夏日里師生的汗流滿面，三年來(lái)，我們2016屆的全體師生，披星戴月，寒暑不停，發(fā)奮進(jìn)齲春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求、夏雨滂沱中有我們跋涉的身影、秋風(fēng)瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情、冬雪飄飛里有我們堅(jiān)定的足跡，正是這不懈的努力、頑強(qiáng)的拼搏，才使我們2016屆一路走來(lái)，收獲著榮譽(yù)，更收獲著成績(jī)！如今，2016年高考已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)階段，再經(jīng)過(guò)100天，同學(xué)們將迎來(lái)人生旅途中又一次重要的考驗(yàn)——高考，雖然成功的路不止一條，雖然衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)也不止一個(gè)，但是，作為檢驗(yàn)同學(xué)們高中學(xué)習(xí)生活重要尺度的
高考，卻始終是我們施展才華的平臺(tái)。“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，在高考這個(gè)大平臺(tái)上，歷屆一中、育華學(xué)子盡展風(fēng)采，為我們樹立了一個(gè)又一個(gè)鮮活、生動(dòng)的榜樣，相信我們2016屆的同學(xué)們會(huì)以這些身邊的榜樣為楷模，用自己的拼搏和智慧，為母校再增榮耀！在距離高考還有100天的日子里，老師們?cè)缫涯θ琳�，誓與同學(xué)們一道奮戰(zhàn)，用我們的愛(ài)心、我們的敬業(yè)、我們的知識(shí)、我們積淀的科學(xué)的備考經(jīng)驗(yàn)，托起同學(xué)們理想的風(fēng)帆！在距離高考還有100天的日子里，同學(xué)們更應(yīng)該惜時(shí)如金，提高復(fù)習(xí)效率。100天是一個(gè)定數(shù)，沒(méi)有任何辦法可以增長(zhǎng)，但100天的復(fù)習(xí)卻可以有不同的質(zhì)量，這就要看我們能否開發(fā)出智慧和意志的最大潛能，獲得最大的爆發(fā)力。為此，我想再提醒大家注意以下三點(diǎn)：第一點(diǎn)：堅(jiān)定信心，增強(qiáng)毅力，相信“天生我才必有用”。盡管目前的學(xué)習(xí)中可能仍有還不盡人意之處，目前的成績(jī)與心中的理想還有一定的距離，但應(yīng)該看到，高三以來(lái)，自己還是在學(xué)習(xí)上克服了很多困難，堅(jiān)持走到現(xiàn)在，那么，再咬緊牙關(guān)，完成最后100天的沖刺，勢(shì)必會(huì)有新的突破。畢竟努力了，就不后悔！第二點(diǎn)：昂揚(yáng)斗志，平靜心態(tài)。沖刺階段的100天，讓人振奮，躍躍欲試；又讓人心懷忐忑，不安中交織著紛亂的心緒。面對(duì)即將來(lái)臨的高考，一位曾經(jīng)的高考狀元說(shuō)得好：既要激情似火，又要心靜如水。同學(xué)們，越是在大賽來(lái)臨之際，我們就越是應(yīng)該保持平和的心態(tài)，克服急躁的心理，努力擺脫各種不良情緒的干擾，爭(zhēng)取以最佳的知識(shí)水平、最佳的心理狀態(tài)，迎接高考的到來(lái)。沖刺的路上，你難免還會(huì)遇到新的問(wèn)題、新的困難、新的苦惱，不要怕，記住：去
找老師，去和老師談一談。高考無(wú)小事，老師和學(xué)校一定會(huì)堅(jiān)定地站在同學(xué)們的左右，為同學(xué)們的揚(yáng)帆航行保駕護(hù)航！第三點(diǎn)：珍惜在校的每一天，上好每一節(jié)課，抓住每一次練習(xí)機(jī)會(huì)。距離高考的100天，也是同學(xué)們高中階段學(xué)習(xí)生活的最后100天，懷著感恩的心、懷著為母校爭(zhēng)光的志向，做一天一中人、育華人，就要讓母校放心。同學(xué)們，你們不僅僅是我們的學(xué)生，更是我們的戰(zhàn)友！為了讓大家有一個(gè)良好的高考沖刺的學(xué)習(xí)氛圍，在今后的100天里，我們不僅將一如既往地貫徹學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)管理要求，而且全體高三教師的教學(xué)還會(huì)進(jìn)一步貼近高考，并按照高考的要求，規(guī)范同學(xué)們的知識(shí)及應(yīng)考過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，因此，隨之而來(lái)的必將會(huì)有更嚴(yán)格的要求、更艱苦的訓(xùn)練、更嚴(yán)厲的批評(píng)，或許有時(shí)會(huì)令你們難以接受，但我相信大家是能夠理解的，因?yàn)榇藭r(shí)的教師和學(xué)生，應(yīng)該是志同道合的戰(zhàn)友，應(yīng)該是有著共同的奮斗目標(biāo)。應(yīng)該說(shuō)，師生間的積極配合、相互信任，猶如高考沖刺階段的催化劑，它必將會(huì)使我們的高考總復(fù)習(xí)受到更好的效果。
2016屆同學(xué)是一群有崇高人生理想的同學(xué)，是一群肯學(xué)、善學(xué)的同學(xué)、是一群一定會(huì)學(xué)有所成的同學(xué)、是一群一定會(huì)創(chuàng)造新的輝煌的同學(xué)！正是因?yàn)橛辛四銈兊呐Γ覀兏咧腥瓴攀冀K秩序井然、穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，始終是全校中的榜樣，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是靠大家創(chuàng)造的，我們做到了，而且做得相當(dāng)好，這些驕人的成績(jī)，必將是我們?cè)诟呖贾袪?zhēng)取更好成績(jī)的堅(jiān)實(shí)基矗同學(xué)們，你們?cè)谇髮W(xué)的路上已經(jīng)邁過(guò)了12個(gè)春秋，現(xiàn)在到了大顯身手的時(shí)候了，老師們相信：6月7號(hào)、8號(hào)一定是你們實(shí)現(xiàn)理想的日子，在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上你們一定
會(huì)取得全面的勝利！臨近高考的日子里，送給大家兩個(gè)小故事，希望它們能像三月里和煦的春風(fēng)，撥動(dòng)你疲倦但睿智的思想；能像陣陣敲響的戰(zhàn)鼓，激勵(lì)你抬起自信的頭，昂揚(yáng)地迎接挑戰(zhàn)。故事一：有一只小老鼠，覺(jué)得自己太渺小，它環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)“天空”很遼闊，于是它非常佩服天空，就對(duì)天空說(shuō)：“我太佩服你了，你是如此的浩大，如此的遼闊，一定是什么都不害怕。”天空說(shuō)：“不，我害怕云彩，因?yàn)椤啤梢哉谧√炜铡薄Ｐ±鲜笥秩?duì)云彩說(shuō)：“你能遮住天空，你一定是什么都不害怕�！痹撇收f(shuō)：“不，我害怕‘風(fēng)’，因?yàn)轱L(fēng)可以將云彩刮走。”小老鼠又去對(duì)鳳說(shuō)：“你可以將云彩刮走，你一定是什么都不害怕�！憋L(fēng)說(shuō)：“不，我害怕‘墻’，因?yàn)轱L(fēng)可以吹走天空中的一切，卻不能穿透墻。”小老鼠又跑到墻的面前說(shuō)：“風(fēng)都不能穿透你，你一定是什么都不害怕�！睕](méi)想到墻卻說(shuō)：“不，我害怕‘老鼠’，因?yàn)槔鲜罂梢栽趬ο妈彾�，一旦鑿的洞多了，我的墻再高大、�?jiān)實(shí)，也會(huì)轟然倒塌。”此時(shí)的小老鼠豁然開朗。一個(gè)人只有真正的認(rèn)清自己，才能適時(shí)地施展自己的自信、挖掘自己的潛力、增強(qiáng)克服各種困難的勇氣，才能真正的超越自我，實(shí)現(xiàn)心中的理想。故事二：1948年，牛津大學(xué)舉辦了一個(gè)主題為“成功秘訣”的講座，邀請(qǐng)丘吉爾前來(lái)演講。演講那天，會(huì)場(chǎng)上人山人海，全世界各大新聞媒體都到齊了。丘吉爾用手勢(shì)止住大家雷動(dòng)的掌聲，說(shuō)：“我的成功秘訣有三個(gè)：第一是，決不放棄；第二是，決不、決不放棄；第三是，決不、決不、決不能放棄！我的演講結(jié)束了。”說(shuō)完他走下講臺(tái)。會(huì)場(chǎng)上沉寂了一分鐘后，突然爆發(fā)出熱烈的掌聲，那掌聲經(jīng)久不息。
其實(shí)成功的秘訣就是這樣簡(jiǎn)單，一個(gè)人笑到最后才是真正的笑得最好，這就需要堅(jiān)持、需要毅力。在臨近高考的日子里，毅力、信念就是一種巨大的動(dòng)力，它能幫助我們克服平日里克服不了的困難，煥發(fā)起平日里煥發(fā)不起來(lái)的斗志，使我們的理想之船能夠更好地?fù)P帆遠(yuǎn)航！同學(xué)們，讓我們用百天的勤奮來(lái)迎接命運(yùn)的撞擊，讓我們用不懈的努力、堅(jiān)定的信心、良好的心態(tài)，來(lái)迎接高考的到來(lái)。預(yù)祝同學(xué)們2016年高考成功！
大家好,在這個(gè)距離高考僅有3天的莊嚴(yán)時(shí)刻,我們高三全體師生齊聚在這里,互勉互勵(lì),共同進(jìn)取,在激流勇進(jìn)中圓夢(mèng),實(shí)現(xiàn)自己的人生理想.
同學(xué)們,從我們跨入牡局高中大門的那天起,我們每個(gè)人的心中都孕育著自己的理想,為了這個(gè)理想,三年來(lái)我們披星戴月,寒暑不停,發(fā)奮苦讀,風(fēng)雨無(wú)阻.春寒陡峭中有我們執(zhí)著的追求,夏雨磅礴中有我們跋涉的身影,秋風(fēng)瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情,冬雪飄飛里有我們堅(jiān)定的足跡.理想是我們的目標(biāo),是我們?nèi)松姆较?為了這個(gè)目標(biāo),山可撼,地可搖,但我們的激情與勇氣不可動(dòng),我們的執(zhí)著與追求不能改.
三年的時(shí)光里,作為你們的老師,我們朝夕相伴,真的有幸陪同大家一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春花季,那每一個(gè)陽(yáng)光遍地,書聲朗朗的清晨,那每一個(gè)樸實(shí)真誠(chéng),燦爛如花的笑臉,那每一個(gè)激情四射,青春驛動(dòng)的身影,都將是停泊在我們心湖中最美好的記憶.只為這一刻,讓我們一同攜手,艱險(xiǎn)同擔(dān),風(fēng)雨同行,向理想的彼岸前行.因?yàn)槟銈兊?/p>
理想彌補(bǔ)著老師的遺憾,你們的努力延續(xù)著老師們青春的驛動(dòng),你們的成功就是老師們的追求與幸福.同學(xué)們,讓我們拿起武器,咬緊牙關(guān),破釜沉舟,背水一戰(zhàn),縱是千難萬(wàn)險(xiǎn),也要轟轟烈烈,蕩氣回腸.讓我們的青春在戰(zhàn)栗的困難面前放歌,在如詩(shī)的歲月面前放歌,在絢麗的七彩夢(mèng)境面前放歌,我們將帶著從容的微笑,去迎取我們志在必得的輝煌,去迎娶我們夢(mèng)境中的美麗新娘,奮斗三天,讓我們張開翅膀,在六月里飛翔.
有人說(shuō)高考是人生的一堵墻,是橫跨在歲月面前的一條河流,跨越它人生終將輝煌.那就讓我們把足夠的耐心,高度的細(xì)心,堅(jiān)定的決心,必勝的信心和一顆淡化自己的平常心裝在心囊中,把緊張,焦慮,害怕,不安,悲觀,失望拋除腦后,向著夢(mèng)想的舞臺(tái)前行,燃燒自信,燃燒希望,才能成就夢(mèng)想.讓我們踏上前代人的足跡吧!把靺鞨人的果敢,金人的驍勇善戰(zhàn),蒙古人的豪爽,滿人義博云天融在自己的血液里,誓與高考決戰(zhàn)到底.
十年磨一劍,今朝試鋒芒.
讓我們共同用拼搏扼住命運(yùn)的咽喉,用汗水播撒人生的希望,用自信鑄就三天后的輝煌.讓我們共同振臂高呼:六月是我們收獲的季節(jié),我們一定能滿載歸航!
同學(xué)們!最后,我僅代表全校的所有教師衷心的祝福同學(xué)們?cè)谌旌蟮母呖贾薪鸢裉崦?為母校再創(chuàng)佳績(jī)!
同學(xué)們，距離高考只有三個(gè)月的時(shí)間，時(shí)間短暫而寶貴，考驗(yàn)我們的關(guān)鍵時(shí)刻到了！很多同學(xué)正在為了實(shí)現(xiàn)自己的人生理想而忘我的拼搏，但是，也有一些同學(xué)因?yàn)橘|(zhì)檢一沒(méi)考好而垂頭喪氣，喪失了自信心，還有的同學(xué)因?yàn)橘|(zhì)檢一考得太好反而平添了壓力，總擔(dān)心下次就不能達(dá)到那個(gè)分?jǐn)?shù)。
同學(xué)們，瞎想、煩燥都是沒(méi)有用的，都不如付諸行動(dòng)。既然非用功不可，就應(yīng)該愉快地去用功。因此，不要認(rèn)為學(xué)習(xí)很痛苦，而要讓自己感到學(xué)習(xí)是一件愉快的事。像這樣強(qiáng)迫自己覺(jué)得快樂(lè)，自然就會(huì)快樂(lè)。另外，大家也可以幻想考上大學(xué)之后的“快樂(lè)生活”，你就會(huì)以愉快的心情面對(duì)高考復(fù)習(xí)了。美國(guó)的心理學(xué)家威廉.詹姆斯這樣說(shuō)過(guò)：“人有一種慣性，心里想：我要怎么樣，結(jié)果真的就會(huì)怎么樣�！币簿褪钦f(shuō)，自己覺(jué)得痛苦便會(huì)痛苦，如果覺(jué)得快樂(lè)便會(huì)快樂(lè)。同學(xué)們，高考復(fù)習(xí)是件苦差事，但是如果你能以積極的心態(tài)對(duì)待這件苦差事，你就會(huì)收到更好的效果。
其次，第一輪復(fù)習(xí)馬上就要結(jié)束了，大家要利用最后的這段時(shí)間把各科的主干知識(shí)梳理清楚，進(jìn)而構(gòu)建知識(shí)框架，要學(xué)會(huì)把書本讀薄，講的就是這個(gè)道理。主干知識(shí)高考肯定會(huì)出題，而且，只有當(dāng)你完成了知識(shí)框架的構(gòu)架，才能做到融會(huì)貫通，舉一反三。另外，也要把平時(shí)學(xué)習(xí)中不是主干知識(shí)、但肯定是考試范圍內(nèi)的這部分知識(shí)漏洞補(bǔ)上。特別要重視課本上的閱讀材料，雖不是主干知識(shí)點(diǎn)，但涉及到概念上的東西考生一定要清楚，要有所了解。
第三點(diǎn)，沖刺復(fù)習(xí)階段同學(xué)們可能覺(jué)得在各方面都存在很多問(wèn)
題。而一下子解決所有問(wèn)題是不可能的。我們首先得弄清楚問(wèn)題出在哪個(gè)學(xué)科，然后制定一個(gè)整體的沖刺計(jì)劃，并且嚴(yán)格執(zhí)行。但是，大家要注意，個(gè)人的計(jì)劃要緊跟老師的整體復(fù)習(xí)計(jì)劃。比如，第二輪復(fù)習(xí)馬上就要開始，主要是進(jìn)行專題訓(xùn)練，提升做題能力。大家應(yīng)該積極配合各科老師，多做題，而且要認(rèn)真思考出題規(guī)律和做題方法。特別是針對(duì)一些薄弱題型，要進(jìn)行密集式的集中訓(xùn)練，一般能達(dá)到一種頓悟的效果。再比如，五月份一般是高考模擬實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，主要訓(xùn)練的是考試綜合應(yīng)試技巧，比如如何合理分配時(shí)間，如何對(duì)付考場(chǎng)上出現(xiàn)“卡殼”現(xiàn)象等臨場(chǎng)發(fā)揮技巧等。各科都會(huì)安排大量的模擬考試，而且教師都會(huì)提出很多具體的建議，大家一定認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，并且要主動(dòng)地運(yùn)用到每一次考試中，從而形成自己的能力。有句話說(shuō)的好，“把平時(shí)測(cè)試當(dāng)作高考，把高考當(dāng)作平時(shí)測(cè)試”。這句話強(qiáng)調(diào)的就是，大家要認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待平時(shí)的每一次測(cè)試，另一方面，要以平靜的心情對(duì)待高考，從而做到充分發(fā)揮自己的水平。大家都知道“臨陣磨槍、不快也光”的道理吧。其實(shí)，不少高考狀元的經(jīng)驗(yàn)之一是考前每天都做適量的題，這正像運(yùn)動(dòng)員、歌唱家，每天都要練練功、喊喊嗓力。俗話說(shuō)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，我們考生也是一樣，要不斷練功，經(jīng)常做題，這樣進(jìn)入考場(chǎng)，才會(huì)找到感覺(jué)，方能得心應(yīng)手，不慌不亂。
第四條建議是，要學(xué)會(huì)在做題中“查漏補(bǔ)缺”。在平時(shí)做題時(shí)，不放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)上漏洞，必要時(shí)，要翻開書重新復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)，做到“回歸基幢。那末，那些是“漏洞”呢？做題時(shí)，做錯(cuò)的、沒(méi)思路的地方就是“漏洞”。高考試題往往是“題在書外，理在書中”，
而且是“萬(wàn)變不離其宗”。所以，大家只要打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，就可以做到“以不變應(yīng)萬(wàn)變”。
第五條建議就是要重視以前做過(guò)的錯(cuò)題。大家應(yīng)該把典型錯(cuò)誤隨時(shí)記到錯(cuò)題本上，并且要經(jīng)常溫習(xí)。這是一個(gè)非常奏效的學(xué)習(xí)方法。大家一定要堅(jiān)持。
同學(xué)們，運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上能否進(jìn)入競(jìng)技狀態(tài)，與競(jìng)賽的成績(jī)關(guān)系是很密切的�？荚囈彩且粯�，考生在考場(chǎng)上是否進(jìn)入狀態(tài)，對(duì)考試成績(jī)也是密切相關(guān)的。所以，同學(xué)們應(yīng)該調(diào)整自我心態(tài)、增強(qiáng)信心。我們既然必須面對(duì)高考，就不妨把高考看成一次挑戰(zhàn)，一次激勵(lì)，一次發(fā)展的極好機(jī)會(huì)。如果大家能以珍惜高考的心情對(duì)待，心態(tài)自然就比校平靜，信心也會(huì)隨之倍增。
過(guò)去的我們是怎樣的人并不重要，只要從現(xiàn)在開始，一切都將改變�；蛟S，在過(guò)去的歲月，我們徘徊過(guò)，迷茫過(guò)，奮斗過(guò)，失敗過(guò)；或許，沒(méi)有太多的或許了，高考已經(jīng)近在眼前，他來(lái)了，最后的決斗開始了，沖鋒的號(hào)角吹響了。此時(shí)我們所能做的，不是彷徨，不是退縮，我們只有前進(jìn)，前進(jìn)。你應(yīng)該相信100天可以收獲累累，可以突飛猛進(jìn)，可以創(chuàng)造奇跡。在激烈的高考競(jìng)爭(zhēng)中，每個(gè)同學(xué)都不應(yīng)該感到渺小，不應(yīng)該有絲毫的怯懦，大�？梢韵破鹛咸炀蘩�，長(zhǎng)江可以涌動(dòng)滾滾波濤，小溪也可以譜寫昂揚(yáng)奮進(jìn)的戰(zhàn)歌；松柏可以展現(xiàn)自已的巍峨，桃李可以綻放自已的絢麗，小草更能詮釋生命的頑強(qiáng)。同是青春年少，同懷美好理想，慕宗愨之長(zhǎng)風(fēng)，執(zhí)長(zhǎng)纓，定能縛住蒼龍。
古語(yǔ)云“狹路相逢勇者勝”，希望大家在這個(gè)決定人生的重要關(guān)
頭，把握自己的命運(yùn)，發(fā)揮“亮劍精神”，努力拼搏一百天，用你們的勇氣和汗水，創(chuàng)造人生的奇跡！
高考百天誓師大會(huì)發(fā)言稿
高考百天誓師大會(huì)發(fā)言稿
同學(xué)們：
今天再經(jīng)過(guò)100天，同學(xué)們將迎來(lái)人生旅途中又一次重要的考驗(yàn)——高考，雖然成功的路不止一條，雖然衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)也不止一個(gè)，但是，作為檢驗(yàn)同學(xué)們高中學(xué)習(xí)生活重要尺度的高考，卻始終是我們施展才華的平臺(tái)。在距離2016年高考100天的時(shí)間里，我們?nèi)w高三師生相聚在這里，相互勉勵(lì)、相互激勵(lì)，為的是實(shí)現(xiàn)我們共同的奮斗目標(biāo)，為的是圓我們心中的夢(mèng)！
一、正視當(dāng)前存在的問(wèn)題
1、欲望不強(qiáng)烈
對(duì)高考的認(rèn)識(shí)
2、沒(méi)有自信
堅(jiān)持下來(lái)已經(jīng)淘汰了2萬(wàn)多名的對(duì)手
考取理想成績(jī)的可能性分析
一百天能否創(chuàng)造奇跡？只要全身心投入、只要掌握好學(xué)習(xí)節(jié)奏，一百天必定能創(chuàng)造奇跡。我們不為高考而生，更不會(huì)為高考而死，但高考既然已經(jīng)擋在了我們?nèi)松牡缆分g，我們就要勇敢地跨過(guò)去！
3、方法不對(duì)頭
（1）忽略基礎(chǔ)，過(guò)于浮躁
期望著在短期內(nèi)大幅度提高總分的想法容易使同學(xué)們心浮氣躁，在復(fù)習(xí)時(shí)，一會(huì)兒翻這本參考書，一會(huì)兒看那本習(xí)題集，一晚上做幾十道題還嫌少……這些都是蜻蜓點(diǎn)水似的做法，根本不可能提高學(xué)習(xí)效率。復(fù)習(xí)是一個(gè)潛移默化、厚積薄發(fā)的過(guò)程，成績(jī)的提高和能力的形成不是一蹴而就的。衡量復(fù)習(xí)效果的高低也不是以看書多少做題多少為標(biāo)準(zhǔn)的。傷其十指不如斷其一指，只要掌握“真諦”，精做一題勝過(guò)泛做十題，精透一頁(yè)知識(shí)勝過(guò)粗翻一本書。
（2）缺乏恒定、清晰、強(qiáng)力的高考奮斗目標(biāo)
“我想考上大學(xué)”“我想考上名牌大學(xué)”只不過(guò)是一種籠統(tǒng)的泛化的模糊的高考目標(biāo)，對(duì)潛意識(shí)學(xué)習(xí)潛能的刺激力度不大。高三總復(fù)習(xí)中，更需要一個(gè)恒久、量化、清晰、明確、具體的高考目標(biāo)牽引自我潛意識(shí)去努力，去克服學(xué)習(xí)中的重重困難。確立強(qiáng)力的高考奮斗目標(biāo)尤其重要。
（3）主線復(fù)習(xí)進(jìn)度未能緊跟老師的復(fù)習(xí)戰(zhàn)略
在高三總復(fù)習(xí)中，完全撇開老師的復(fù)習(xí)安排獨(dú)立搞自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，這是一種最容易步入歧路、多走彎路的短視行為，這方面慘重失敗的，教訓(xùn)是屢見不鮮的。自學(xué)能力極強(qiáng)、思維素質(zhì)扎實(shí)全面的高考狀元們都以親身的經(jīng)驗(yàn)再三告誡同學(xué)們：自己的復(fù)習(xí)小計(jì)劃一定要服從老師的大計(jì)劃，千萬(wàn)不要甩開老師另搞自己的一套。
（4）眼高手低，不愿意親自動(dòng)手進(jìn)行各科復(fù)習(xí)內(nèi)容的自我整理、自我歸納、自我梳理許多同學(xué)總以參考資料上面已有整理好的系統(tǒng)化的復(fù)習(xí)內(nèi)容為借口，不愿意自己動(dòng)手做扎實(shí)有關(guān)整理復(fù)習(xí)內(nèi)容的工作。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，要知此事須躬行”。自己動(dòng)手整理的系統(tǒng)化知識(shí)筆記是自己的腦力思維的結(jié)晶，深扎在大腦深處，與大腦神經(jīng)元記憶系統(tǒng)勾連成網(wǎng)，潛意識(shí)對(duì)其有感性的“親切”熟知感，豈是參考書上他人代勞整理出來(lái)的內(nèi)容能與之相提并論的？
（5）未能及時(shí)做好復(fù)習(xí)信息的反愧匯總
復(fù)習(xí)中的錯(cuò)題、疑問(wèn)、焦點(diǎn)、疏漏、遺缺等反饋錯(cuò)源的信息都是很寶貴的增分“礦源”。針對(duì)錯(cuò)源信息進(jìn)行自我補(bǔ)救式強(qiáng)化復(fù)習(xí)，可以把時(shí)間、精力用在刀刃上，防止做無(wú)用功。
（6）不善于制訂科學(xué)的小計(jì)劃
時(shí)間安排不當(dāng)，缺乏小計(jì)劃，自我復(fù)習(xí)東一榔頭西一錘，漫天撒網(wǎng)，沒(méi)有階段性復(fù)習(xí)目標(biāo)，或者自我支配時(shí)間安排過(guò)緊，缺乏彈性、機(jī)動(dòng)性，這些都是小計(jì)劃失敗的通玻緊跟著老師走是“大鍋燴”，自己的小計(jì)劃是“小勺喂”，“大鍋燴”要吃飽，“小勺喂”也要喂好。制訂一份留有時(shí)間彈性的小計(jì)劃是每一位考生應(yīng)切實(shí)執(zhí)行的好辦法。
（7）沒(méi)有養(yǎng)成每日自我暗示、自我調(diào)節(jié)以及自信、樂(lè)觀、向上的積極學(xué)習(xí)心態(tài)的好習(xí)慣
科學(xué)家們做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在演員大腦的特定部位貼上微電極，然后按內(nèi)容不同要求演員們表演各種電影情節(jié)。當(dāng)他們演出與灰色、無(wú)精打采、消極、沮喪、憤怒有關(guān)的情節(jié)時(shí)，實(shí)驗(yàn)監(jiān)測(cè)儀顯示腦啡肽的含量隨之降低，當(dāng)劇情進(jìn)入歡樂(lè)、健康、愉快、喜悅、自信、愛(ài)情的內(nèi)容時(shí)，腦啡肽的含量也隨之上升。腦啡肽是調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)心態(tài)的天然快樂(lè)劑，養(yǎng)成積極樂(lè)觀的學(xué)習(xí)心態(tài)有利于大腦腦啡肽的分泌增加。
（8）精力分散，未能把精力長(zhǎng)期專注于學(xué)習(xí)事務(wù)上
同學(xué)們的精力就像電燈光源。如果光源照得范圍太廣，則光線散亂，亮度暗淡。唯有把光線聚焦成光束，才能提高亮度，穿透黑暗。同學(xué)們把自己全部的精力像激光一樣聚焦投注到學(xué)習(xí)中去，可以鉆透各科學(xué)習(xí)中阻礙成績(jī)提高的任何“瓶頸口”，順利完成差科弱科的復(fù)習(xí)升級(jí)。
（9）自我設(shè)限，缺乏心靈上的周圍激勵(lì)力量
三分鐘熱度是同學(xué)們復(fù)習(xí)中常犯的通病，每天應(yīng)該隨時(shí)用自我想像、自我暗示、自我談話、自我反盛自我激勵(lì)、自我鞭策等多種激發(fā)方法突破心理上的學(xué)習(xí)高度極限，激發(fā)出心靈的巨大潛能，使自己每時(shí)每刻都處于心靜如水又激情似火的自信學(xué)習(xí)狀態(tài)中。潛意識(shí)的學(xué)習(xí)能力是無(wú)法想像的，哪怕是平時(shí)激發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)，也能迅速優(yōu)化你的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
（10）忽視各科復(fù)習(xí)中的客觀增分規(guī)律
成績(jī)的提高也是有規(guī)律可循的，例如：各科記憶知識(shí)的梳理成網(wǎng)，分類解題收獲的總結(jié)積累，文科復(fù)習(xí)注重知識(shí)的總結(jié)，理科復(fù)習(xí)側(cè)向思維的遷移……遵循各科的增分規(guī)律去用功復(fù)習(xí)，就等于找到開啟成功之門的鑰匙。
4、必須改掉的5個(gè)壞習(xí)慣
二、100天，我們把事情做對(duì)，把對(duì)的做好
在距離高考還有100天的日子里，同學(xué)們更應(yīng)該惜時(shí)如金，提高復(fù)習(xí)效率。100天是一個(gè)定數(shù)，沒(méi)有任何辦法可以增長(zhǎng)，但100天的復(fù)習(xí)卻可以有不同的質(zhì)量，這就要看我們能否開發(fā)出智慧和意志的最大潛能，獲得最大的爆發(fā)力。為此，我想再提醒大家注意以下幾點(diǎn)：
第一點(diǎn)：堅(jiān)定信心，增強(qiáng)毅力，相信“天生我才必有用”。盡管目前的學(xué)習(xí)中可能仍有還不盡人意之處，目前的成績(jī)與心中的理想還有一定的距離，但應(yīng)該看到，高三以來(lái)，自己還是在學(xué)習(xí)上克服了很多困難，堅(jiān)持走到現(xiàn)在，那么，再咬緊牙關(guān)，完成最后100天的沖刺，勢(shì)必會(huì)有新的突破。畢竟努力了，就不后悔！
第二點(diǎn)：昂揚(yáng)斗志，平靜心態(tài)。沖刺階段的100天，讓人振奮，躍躍欲試；又讓人心懷忐忑，不安中交織著紛亂的心緒。面對(duì)即將來(lái)臨的高考，一位曾經(jīng)的高考狀元說(shuō)得好：既要激情似火，又要心靜如水。同學(xué)們，越是在大賽來(lái)臨之際，我們就越是應(yīng)該保持平和的心態(tài)，克服急躁的心理，努力擺脫各種不良情緒的干擾，爭(zhēng)取以最佳的知識(shí)水平、最佳的心理狀態(tài)，迎接高考的到來(lái)。沖刺的路上，你難免還會(huì)遇到新的問(wèn)題、新的困難、新的苦惱，不要怕，記�。喝フ依蠋�，去和老師談一談。高考無(wú)小事，老師和學(xué)校一定會(huì)堅(jiān)定地站在同學(xué)們的左右，為同學(xué)們的揚(yáng)帆航行保駕護(hù)航！
第三點(diǎn)：珍惜在校的每一天，上好每一節(jié)課，抓住每一次練習(xí)機(jī)會(huì)。距離高考的100
天，也是同學(xué)們高中階段學(xué)習(xí)生活的最后100天，懷著感恩的心、懷著為母校爭(zhēng)光的志向，做一天實(shí)高人、做一天高中生，就要讓母校放心。同學(xué)們，你們不僅僅是我們的學(xué)生，更是我們的戰(zhàn)友！為了讓大家有一個(gè)良好的高考沖刺的學(xué)習(xí)氛圍，在今后的100天里，我們不僅將一如既往地貫徹學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)管理要求，而且全體高三教師的教學(xué)還會(huì)進(jìn)一步貼近高考，并按照高考的要求，規(guī)范同學(xué)們的知識(shí)及應(yīng)考過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，因此，隨之而來(lái)的必將會(huì)有更嚴(yán)格的要求、更艱苦的訓(xùn)練、更嚴(yán)厲的批評(píng)，或許有時(shí)會(huì)令你們難以接受，但我相信大家是能夠理解的，因?yàn)榇藭r(shí)的教師和學(xué)生，應(yīng)該是志同道合的戰(zhàn)友，應(yīng)該是有著共同的奮斗目標(biāo)。應(yīng)該說(shuō)，師生間的積極配合、相互信任，猶如高考沖刺階段的催化劑，它必將會(huì)使我們的高考總復(fù)習(xí)受到更好的效果。
第四點(diǎn)，大家要利用最后的這段時(shí)間把各科的主干知識(shí)梳理清楚，進(jìn)而構(gòu)建知識(shí)框架，要學(xué)會(huì)把書本讀薄，講的就是這個(gè)道理。主干知識(shí)高考肯定會(huì)出題，而且，只有當(dāng)你完成了知識(shí)框架的構(gòu)架，才能做到融會(huì)貫通，舉一反三。另外，也要把平時(shí)學(xué)習(xí)中不是主干知識(shí)、但肯定是考試范圍內(nèi)的這部分知識(shí)漏洞補(bǔ)上。特別要重視課本上的閱讀材料，雖不是主干知識(shí)點(diǎn)，但涉及到概念上的東西考生一定要清楚，要有所了解。
第五點(diǎn)，沖刺復(fù)習(xí)階段同學(xué)們可能覺(jué)得在各方面都存在很多問(wèn)題。而一下子解決所有問(wèn)題是不可能的。我們首先得弄清楚問(wèn)題出在哪個(gè)學(xué)科，然后制定一個(gè)整體的沖刺計(jì)劃，并且嚴(yán)格執(zhí)行。但是，大家要注意，個(gè)人的計(jì)劃要緊跟老師的整體復(fù)習(xí)計(jì)劃。比如，第二輪復(fù)習(xí)馬上就要開始，主要是進(jìn)行專題訓(xùn)練，提升做題能力。大家應(yīng)該積極配合各科老師，多做題，而且要認(rèn)真思考出題規(guī)律和做題方法。特別是針對(duì)一些薄弱題型，要進(jìn)行密集式的集中訓(xùn)練，一般能達(dá)到一種頓悟的效果。再比如，五月份一般是高考模擬實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，主要訓(xùn)練的是考試綜合應(yīng)試技巧，比如如何合理分配時(shí)間，如何對(duì)付考場(chǎng)上出現(xiàn)“卡殼”現(xiàn)象等臨場(chǎng)發(fā)揮技巧等。各科都會(huì)安排大量的模擬考試，而且教師都會(huì)提出很多具體的建議，大家一定認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，并且要主動(dòng)地運(yùn)用到每一次考試中，從而形成自己的能力。有句話說(shuō)的好，“把平時(shí)測(cè)試當(dāng)作高考，把高考當(dāng)作平時(shí)測(cè)試”。要認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待平時(shí)的每一次測(cè)試，另一方面，要以平靜的心情對(duì)待高考，從而做到充分發(fā)揮自己的水平。大家都知道“臨陣磨槍、不快也光”的道理吧。其實(shí)，不少高考狀元的經(jīng)驗(yàn)之一是考前每天都做適量的題，這正像運(yùn)動(dòng)員、歌唱家，每天都要練練功、喊喊嗓力。俗話說(shuō)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，我們考生也是一樣，要不斷練功，經(jīng)常做題，這樣進(jìn)入考場(chǎng)，才會(huì)找到感覺(jué)，方能得心應(yīng)手，不慌不亂。
第六點(diǎn)，要學(xué)會(huì)在做題中“查漏補(bǔ)缺”。在平時(shí)做題時(shí)，不放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)上漏洞，必要時(shí)，要翻開書重新復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)，做到“回歸基幢。那末，那些是“漏洞”呢？做題時(shí)，做錯(cuò)的、沒(méi)思路的地方就是“漏洞”。高考試題往往是“題在書外，理在書中”，而且是“萬(wàn)變不離其宗”。所以，大家只要打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，就可以做到“以不變應(yīng)萬(wàn)變”。
第七點(diǎn)，就是要重視以前做過(guò)的錯(cuò)題。大家應(yīng)該把典型錯(cuò)誤隨時(shí)記到錯(cuò)題本上，并且要經(jīng)常溫習(xí)。這是一個(gè)非常奏效的學(xué)習(xí)方法。大家一定要堅(jiān)持。
從現(xiàn)在就加緊行動(dòng)。目標(biāo)需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)，心動(dòng)不如行動(dòng)，從現(xiàn)在就開始行動(dòng)，不要把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒业慕杩�。我們常常�?duì)于明天有太多的寄托和愚蠢的推諉，如果努力不是從今日開始，再多的明天也只是為你徒增歲月，青春年華也就在付諸東流的同時(shí)變得面孔蒼白。從現(xiàn)在就加緊行動(dòng)吧。如果我們遲疑，成功就會(huì)投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去，到時(shí)，必然后悔。要從現(xiàn)在就加緊行動(dòng)，并且要立即行動(dòng)！我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢(mèng)想。
100天時(shí)間里，也許會(huì)對(duì)你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)。但請(qǐng)相信，這一切都是為了你們，為了你們更快成熟，更加努力，為了同學(xué)們更加出類拔萃，金榜題名。
十年磨劍，鋒芒初現(xiàn)；奮戰(zhàn)百天，高歌凱旋。同學(xué)們，讓我們用百天的勤奮來(lái)迎接命運(yùn)
的撞擊，讓我們用不懈的努力、堅(jiān)定的信心、良好的心態(tài)，來(lái)迎接高考的到來(lái)。預(yù)祝同學(xué)們2016年高考成功！
謝謝大家！
高2016級(jí)高考兩百天誓師大會(huì)發(fā)言稿
高2016級(jí)高考兩百天誓師大會(huì)發(fā)言稿
高2016級(jí)的將士們：
你們好！
今天是11月19日，秋葉已盡，朔風(fēng)寒生。三年高中生活，三載青春年華，800多個(gè)黃昏已溜走了，迎接我們的僅還有200個(gè)朝陽(yáng)。昨天的酸甜苦辣，已成追憶；200天的緊張忙碌，正待品嘗。今天，我們?cè)谶@里，共增沖鋒的勇氣；今天，我們?cè)谶@里，共強(qiáng)必勝之信念。雖然季節(jié)開始霜冷風(fēng)寒，雖然日歷還只能撕下200天，但年少的我們，年輕的我們，準(zhǔn)備了12年的我們，唯有咬緊牙關(guān)，只能飛奔向前！
同學(xué)們！人生有很多路，我們也走了很多路，但走到今天，走到我們?nèi)松牡谝粋�(gè)十字路口，我們唯一不能選擇的路就是放棄的路，就是退縮之路，就是投降之路，就是狗熊之路！世上本沒(méi)有路，路是我們自己走出來(lái)的，世上本沒(méi)有絕境，絕境是他人對(duì)未來(lái)的絕望！我們也許錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，也許錯(cuò)過(guò)了月亮，甚至錯(cuò)過(guò)了星星，但我們絕不能錯(cuò)過(guò)六月的沖天一飛，驚天一鳴！
同學(xué)們！200天看似很短，很短！但它又很長(zhǎng)，很長(zhǎng)，足足4800個(gè)小時(shí)，足足28萬(wàn)8千分鐘，至少2000萬(wàn)個(gè)腦細(xì)胞更新，足以完成我們高中的責(zé)任，足以改寫我們家庭的歷史，足以改變我們子孫的生存軌跡。這200天，是全新的起點(diǎn)，是全新的起跑線，只要我們開始，只要我們起跑，我們淡去的理想可以重燃，我們潛藏的目標(biāo)定會(huì)燦爛。
“人生的起點(diǎn)由別人確定，人生的終點(diǎn)由自己創(chuàng)造”。以前的成績(jī)只屬于過(guò)去，將來(lái)的奇跡才屬于我們自己。失敗是暫時(shí)的不成功，失敗是在積蓄成功的能量。挫折是被壓住的彈簧，挫折是成功的試驗(yàn)常成功就是失敗磨礪和煎熬的結(jié)晶，成功就是挫折錘煉和打造的王冠。
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同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，不再抱怨他人，不現(xiàn)執(zhí)迷過(guò)去！別讓他人的干擾主宰我們的大腦，別讓過(guò)去的陰影決定我們的未來(lái)！也許，我們還會(huì)與失敗遭遇，也許，我們還會(huì)與挫折格斗。但占領(lǐng)我們大腦的，應(yīng)是必勝，占領(lǐng)我們?nèi)粘痰�，�?yīng)是堅(jiān)定！前行吧，每天前進(jìn)一步，200天也是一個(gè)了不起的距離，我們能將很多競(jìng)爭(zhēng)者甩在身后，我們能將很多追趕者拉開更遠(yuǎn)的距離，只要我們?cè)谇靶�，希望就生生不息；只要在前行，我們定能在明年高考中占�?jù)有利位置！我們不是精衛(wèi)，但我們能填海之一隅，我們不是夸父，但我們能伴太陽(yáng)兼程！我們的血液，流淌著改變命運(yùn)的基因，我們的脊髓，凝聚著支撐人生的靈魂！
同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，用好200天的分分秒秒。200天的積累，迎戰(zhàn)的只是四場(chǎng)考試的五百四十分鐘而已！從現(xiàn)在開始的每一分鐘，閑話少一點(diǎn)，我們練習(xí)的題就多一點(diǎn)，閑事少一點(diǎn)，我們理解的基礎(chǔ)就多一點(diǎn)，閑心思少一點(diǎn)，我們解決的問(wèn)題就多一點(diǎn)！別讓廢話奪走我們的時(shí)間，別讓閑事偷走我們的點(diǎn)滴收獲，別讓手機(jī)占領(lǐng)我們的專注，別讓游戲游戲了我們的未來(lái)。別讓無(wú)關(guān)緊要的朋友關(guān)系亂了我們的方寸，別讓沒(méi)有結(jié)局的情感埋葬了我們的前程，別讓無(wú)中生有的煩惱切割了我們的執(zhí)著，別讓暫時(shí)的小誤錯(cuò)亂了我們的腳步！即使我們某科接近空白，我們依然能在空白處填滿必要的基礎(chǔ)，即使我們某科還很弱小，我們依然能增添營(yíng)養(yǎng)讓它逐漸茁壯，即使我們科科都不突出，我們還是能夠步步為營(yíng)攻城撥寨！
同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，調(diào)整我們的復(fù)習(xí)重點(diǎn)。我們現(xiàn)在正第一輪復(fù)習(xí)，我們的目標(biāo)就是扎扎實(shí)實(shí)理解基礎(chǔ)，認(rèn)認(rèn)真真解決問(wèn)題，不求難，不求高，不求快，只要穩(wěn)，只要細(xì)�；A(chǔ)就是我們的教材，問(wèn)題就是我們的靶子。靜下心來(lái)，一本一本地清理一下高中三年的教材，看到底有多少本，我們最熟悉的是哪些？我們還陌生的是哪些？不要怕多，再多都是我們走過(guò)一遭的了，也是老朋友了，走向老朋友，走
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進(jìn)老朋友，跟我們的老朋友敘舊，就能喚醒我們的記憶；跟我們的老朋友交流，就能激活我們的潛力。我們應(yīng)將老朋友排隊(duì)歸類，熟悉的，加深印象，鞏固友誼；陌生的，增進(jìn)理解，建立關(guān)系。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，認(rèn)真聽好每一節(jié)課，向課堂45分鐘要戰(zhàn)果！每節(jié)課，就是我們必須堅(jiān)守的高考戰(zhàn)場(chǎng)的前緣據(jù)點(diǎn)。據(jù)點(diǎn)雖小，但要多動(dòng)腦，多思考，多記錄，多分析，多演繹！據(jù)點(diǎn)守得好，主戰(zhàn)勝算高。同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，我們必須選擇題海競(jìng)渡，做好每套練習(xí)，善待每次考試！每一張?jiān)嚲�，都是高考的演�?xí)，每一次考試，都是高考的彩排。演習(xí)得好，實(shí)戰(zhàn)受傷就少，彩排得好，實(shí)戰(zhàn)出錯(cuò)就少！同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，好好總結(jié)每科的規(guī)律，好好思考每章的技巧，好好琢磨每題的奧妙，好好規(guī)范每次的習(xí)慣！規(guī)律一清，智慧頓生，技巧一多，思維靈活，奧妙一明，障礙遁形，習(xí)慣一優(yōu)，增分不愁！
12級(jí)的全體將士們，全體勇士們，刺刀正磨亮，子彈正上膛。前方是戰(zhàn)場(chǎng)，后方是爹娘。200天的精彩，必將濃墨重彩地刻在我們的人生履歷上；200天的斑斕，必將刻骨銘心地印在我們前行的道路上；200天的光芒，必將熠熠生輝地照耀在華中這片沃土上！
勇士們，出發(fā)吧！勇士們，沖鋒吧！
謝謝大家！
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