我們?cè)谏蟼�(gè)學(xué)期確實(shí)取得了一定的成績(jī)比如說(shuō)根據(jù)頒獎(jiǎng)的情況來(lái)定，一成績(jī)方面首先我簡(jiǎn)單分析一下這次期考試情況這次考，成績(jī)不太穩(wěn)定的學(xué)生李冰心周奧郭愛(ài)寧牛小卓周康董承虎張闊。
期末教師發(fā)言稿
各位老師,親愛(ài)的同學(xué)
大家好！
告別了寒冬的冰冷，迎來(lái)新春的希望，我謹(jǐn)代表向老師、同學(xué)們致以新學(xué)期的熱烈祝賀，向所有為新學(xué)期的順利開(kāi)始積極努力工作的老師們和同學(xué)們表示由衷的感謝。
一、回顧過(guò)去取得的成績(jī)
我們?cè)谏蟼�(gè)學(xué)期確實(shí)取得了一定的成績(jī)，比如說(shuō)，（根據(jù)頒獎(jiǎng)的情況來(lái)定……）
以上這些班主任和教師教學(xué)質(zhì)量意識(shí)強(qiáng)，能科學(xué)有效的管理班級(jí)，具有團(tuán)隊(duì)和合作意識(shí)，關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，注重與學(xué)生之間的溝通與交流，研究學(xué)生，肯在學(xué)生身上花時(shí)間，具有實(shí)干和苦干精神，肯學(xué)習(xí)，肯研究，能將新課程教學(xué)理念應(yīng)用于課堂教學(xué)實(shí)踐中，教學(xué)方式靈活，教學(xué)形式多樣，注重研究教法與學(xué)法，在此我們祝賀他們。
二、新學(xué)期教學(xué)工作思路
十八大的勝利召開(kāi)，給我們指明行動(dòng)的方向，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，圍繞臨泉縣教育局文件精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，我校在開(kāi)學(xué)伊始，眾志成城制訂了一系列科學(xué)的規(guī)章制度，而且是大家主動(dòng)、自覺(jué)、自愿的去執(zhí)行，所取得效果是顯著的，我在這里就不在一一列舉了。
三、新學(xué)期的希望和要求
隨著新廁所的投入使用，我今天提出的第一個(gè)要求就是要節(jié)約，響應(yīng)我們黨的號(hào)召，新廁所的用水都是自來(lái)水，希望我們每一個(gè)人都自覺(jué)的做到節(jié)約用水、用電，資源畢竟有限，節(jié)約是為了我們自己，也為了將來(lái)的子孫后代呀。
其次在學(xué)習(xí)上，我希望每位同學(xué)都能夠確定目標(biāo)、訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上要成為學(xué)習(xí)的主人，多做練習(xí)，學(xué)生在做練習(xí)期間，確保獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不依賴他人，不抄襲他人的勞動(dòng)成果，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。課內(nèi)、課后作業(yè)要在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)迅速獨(dú)立完成，當(dāng)獨(dú)立完成確有困難時(shí)，可以向小組成員或輔導(dǎo)老師或主講老師請(qǐng)教。
最后，校園安全，要警鐘長(zhǎng)鳴，同學(xué)們，生命是美好的，也是脆弱的，更是寶貴的，我希望同學(xué)們無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，把安全放在心頭，進(jìn)出教室，上下樓梯，進(jìn)出校門的時(shí)候，多一份謙讓，也許就會(huì)多一份安全，騎車，過(guò)馬路的時(shí)候，多向兩邊看看，也許就會(huì)少一份危險(xiǎn)，和陌生人交往，多一份警惕，也許就會(huì)多一份舒心�？傊�，你們是父母的掌上明珠，是老師的莘莘學(xué)子，更是祖國(guó)的美好未來(lái)。請(qǐng)珍惜自己擁有的青春！
七年級(jí)的同學(xué)們：希望你們?nèi)缙仆炼龅男∶纾赡�、清純但也不乏�?jiān)韌與頑強(qiáng)；八年級(jí)的同學(xué)們：希望你們希望繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮、踏實(shí)、謙虛、鍥而不舍的精神，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，為進(jìn)入九年級(jí)打好基礎(chǔ)，作好準(zhǔn)備。九年級(jí)的同學(xué)們：希望永遠(yuǎn)相信自己的實(shí)力。將理想與努力緊緊捆綁在一起，向前、向前、再向前。要堅(jiān)信：有一天，自己就是冠軍！
老師們，同學(xué)們！新的學(xué)期已在分分秒秒之中開(kāi)始了歲月的延續(xù)，瓦店鎮(zhèn)中心學(xué)校也繼續(xù)踏上新的崛起之路。作為瓦店鎮(zhèn)中心學(xué)校的校長(zhǎng)，我對(duì)這所學(xué)校充滿信心，對(duì)在座的師生充滿信心，對(duì)我們的未來(lái)充滿信心，讓我們攜手并進(jìn)，一起傳遞正能量，把瓦店鎮(zhèn)中心學(xué)校的明天描繪的更加美好！
謝謝大家！
期末考試數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿
八年級(jí)15班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們:
大家好!今天,你們帶著對(duì)孩子成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,對(duì)我們工作的極大支持,來(lái)參加八年級(jí)15班的家長(zhǎng)會(huì).對(duì)大家的到來(lái)我表示衷心的感謝!我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí),為了孩子的進(jìn)步,為了孩子的明天,我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),主要的目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子在學(xué)校表現(xiàn),加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系,讓孩子學(xué)得更好,取得更好的成績(jī)!
下面，我結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，同各位家長(zhǎng)交流自己的一下學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的具體情況
（一）學(xué)習(xí)狀況分析：
八年級(jí)是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是一個(gè)分水嶺。
第一類:學(xué)習(xí)有一定的基礎(chǔ)和很濃厚的興趣.學(xué)生成績(jī)穩(wěn)定
第二類:基礎(chǔ)差,但熱情高,方法不當(dāng)
第三類：學(xué)習(xí)有一定的基礎(chǔ)，但因各種原因成績(jī)（如懶、上課紀(jì)律差易開(kāi)小差注意力不集中、不想上學(xué)的思想作怪等）就是提不上來(lái)。
第四類:基礎(chǔ)差,沒(méi)有太大的興趣,但盡量跟住老師.這些孩子的家長(zhǎng)當(dāng)然也在督促。
第五類:跟不上正常的進(jìn)度.
一、成績(jī)方面;首先，我簡(jiǎn)單分析一下這次期考試情況:,這次考
試的內(nèi)容及題型偏重基礎(chǔ)題量不大。能充分的考察學(xué)生的這半年的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)態(tài)度。這次期末考試中成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生有：劉星旭,陳冉，李榮榮，康雅鳳,趙愛(ài)平，任亦非，張慈,陳冉，張朝陽(yáng),吳子晗,楊曉娜,,劉占文,郭靜，張子涵，王永景，郭耀宗.陳從。
進(jìn)步明顯的學(xué)生：陳從，陳冰，王永景，劉占文，趙蓓，康雅鳳，郭耀宗.李思達(dá),王璐嬌,王曉萌.
頭腦靈活，但成績(jī)還有待提高的學(xué)生：趙雪龍,陳冰.王羅賀，商朋遠(yuǎn)，米昊，米田昊，田少聰，寇小天，楊笑含，郭朝陽(yáng)，張麗潔，魏晨哲。這些同學(xué)也是這次期末考試成績(jī)不理想的學(xué)生。我對(duì)他們的要求高。
成績(jī)不太穩(wěn)定的學(xué)生：李冰心,周奧,郭愛(ài)寧,牛小卓，周康，董承虎，張闊
成績(jī)穩(wěn)中有升的學(xué)生：李晨雨,張欣,王順虎，李亞雷，單夢(mèng)琳,趙愛(ài)萍，王璐嬌，王小萌
有潛力的學(xué)生：郭耀宗,米田昊,王永景,米昊,王羅賀.
成績(jī)急待提高的學(xué)生：吳浩文,王浩達(dá)，曹哲，李通滿，王順虎,張玉紅,曹心怡，王晉。
第二：課堂聽(tīng)講
課堂四十分鐘是十分重要的，它是接受知識(shí)的最直接、也是最有效的途徑。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用。我們班上的情況也是這樣，有些同學(xué)上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，主要有：魏晨哲，劉星旭，陳冉,任亦菲，寇小天，張慈，
趙藝從.張子涵，楊笑含。他們愛(ài)動(dòng)腦筋，對(duì)問(wèn)題有自己的見(jiàn)解，而且講解清楚到位。但寇小天同學(xué)的學(xué)習(xí)不夠勤奮、踏實(shí)，如果再努力些成績(jī)定會(huì)像陳冉同學(xué)一樣優(yōu)異。星旭同學(xué)要在學(xué)習(xí)上做到嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心，成績(jī)定會(huì)穩(wěn)步提高。
那些成績(jī)不太理想的同學(xué)往往是上課不注意聽(tīng)講的同學(xué)。有少部分同學(xué)如牛小卓，米田昊這兩個(gè)學(xué)生很聰明但在上課時(shí)沒(méi)有注意聽(tīng)講，在下面發(fā)呆，或者搞小動(dòng)作，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果能夠把心留給課堂，相信你們都會(huì)有很大的進(jìn)步。
第二：作業(yè)完成
一份作業(yè)的認(rèn)真程度，說(shuō)明了孩子對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說(shuō)明孩子在寫作業(yè)時(shí)，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說(shuō)明孩子寫作業(yè)時(shí)，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒(méi)有什么用處。
許多同學(xué)的作業(yè)都完成得十分及時(shí)，卷面整潔，準(zhǔn)確度高，嚴(yán)格按照書(shū)上的格式去做。但有部分同學(xué)如陳冰,張玉紅,米昊.對(duì)作業(yè)是馬馬虎虎，不抄題目、抄錯(cuò)題目、抄漏題目、不按照格式解題，因此，考試時(shí)本能夠得滿分的題失分很多。
第三，關(guān)于糾錯(cuò)
學(xué)習(xí)是一個(gè)錯(cuò)誤改正，重新提高的過(guò)程，訂正這個(gè)過(guò)程很重要，不把錯(cuò)誤改正，學(xué)生就沒(méi)有提高，永遠(yuǎn)停留在現(xiàn)有的水平，成績(jī)當(dāng)然無(wú)法提高。我經(jīng)常說(shuō)學(xué)生考試時(shí)把會(huì)做得題全部作對(duì),把每一次考試
或者作業(yè)中的錯(cuò)題難題寫在糾錯(cuò)本,就要把書(shū)上的練習(xí)和平時(shí)的作業(yè)都抓牢了，把錯(cuò)誤的題目再做一遍，訂正一次沒(méi)有得到正確答案，那就再做一次，直到得到正確的答案，這樣知識(shí)才真正學(xué)到手。
四一班期末英語(yǔ)教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1
四一班期末教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
班級(jí)：四一班課程：英語(yǔ)教師：
尊敬的各位家長(zhǎng)：
上午好！十分感謝各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
在這次期中考試中考得比較好的有何夢(mèng)臻、夏海清、周壹、劉
媛、江長(zhǎng)青、蔣孝祖，蔡文娜等人,進(jìn)步較大的有尹迪，姜靜雯等人，成績(jī)比較平穩(wěn)的有李杰、黃夢(mèng)星，劉盈，歐楊帆，歐益江，周凱睿等人，作業(yè)完成比較好的有李佳祥，李佳慧，劉星悅，黃政，魏亮等人，課堂上比較活躍的有李佳祥，周宇等人，比較遵守課堂記錄的有曾文杰，唐旭，李益帆等人。
今天，我很榮幸地在這里作為你們孩子的英語(yǔ)老師，和你們共同
探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)”，有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
首先介紹一下教材，有心的家長(zhǎng)仔細(xì)看的話，相比較三年級(jí)的教
材，無(wú)論是從詞匯量、語(yǔ)法，還是課文等方面，難度都增加不少。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ)，才不會(huì)導(dǎo)致英語(yǔ)越學(xué)越難。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，勁頭足，課堂上積極表現(xiàn)，課后及時(shí)鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢(shì)頭�？梢灿幸恍⿲W(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎，基礎(chǔ)不扎實(shí)，功虧一簣，導(dǎo)致他們后面課上聽(tīng)講出現(xiàn)困難，聽(tīng)不懂，還不努力，書(shū)面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來(lái)，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事，麻煩事。
怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)呢？我們老師自然是最直接的知識(shí)傳授
者，有著不可推卸的責(zé)任。在此，我們只是真誠(chéng)地呼吁我們的家長(zhǎng)配
合學(xué)校，配合老師，靠我們共同的努力來(lái)幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)。幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（1）讓孩子多聽(tīng)錄音，讓孩子大聲說(shuō)英語(yǔ)。家長(zhǎng)每周末都要讓孩子聽(tīng)半個(gè)小時(shí)左右聽(tīng)讀英語(yǔ)。我們要鼓勵(lì)孩子大聲地朗讀而且讀的過(guò)程中眼睛或手指不離開(kāi)內(nèi)容。
（2）讓孩子熟練背誦課文和單詞背誦是一項(xiàng)基本功，可以積累一些日常用語(yǔ)，到用的時(shí)等候就可以脫口而出。背誦過(guò)程中要注意上下文的理解，在理解的基礎(chǔ)上達(dá)到背誦的要求。
（3）培養(yǎng)孩子寫的能力。四年級(jí)增加了書(shū)寫。主要是字母和單詞。家長(zhǎng)可以偶爾讓孩子默寫一下26個(gè)字母，記一記或默寫書(shū)本單詞表中加五角星的單詞，也叫四會(huì)單詞。如果在英語(yǔ)作業(yè)或英語(yǔ)方面有問(wèn)題，可以及時(shí)跟我聯(lián)系。
孩子是每個(gè)家庭的重心和希望，有一位家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)做�！笔前�，只要你多投入一點(diǎn)，相信你的孩子會(huì)給予你更多的回報(bào)！