各位領導老師同學大家下午好，值此離別之際我僅代表我們實習生向說聲謝謝，有了這樣一次又一次的教學經歷后講課就變得很輕松了，離別之際學生給我們寫了很多紙條滿滿的祝浮
實習結束發(fā)言稿
各位領導、老師、同學大家下午好，
首先非常榮幸作為學生代表發(fā)言，我是XXX。
時光如梭，轉眼間兩個月的實習匆匆而過，這兩個月的時間里教會我們很多很多�；叵脒@60多個日夜，是滿滿的感動和幸福。值此離別之際，我僅代表我們實習生向XX說聲謝謝。
初來xx實習時有些陌生，而校長的熱情接待和管理員老師的體貼關懷讓這種陌生感很快變成了熟悉。我們很開心能夠擁有一個帶著陽臺的溫暖宿舍，還有一間寬敞明亮的集體辦公室。學校給我們安排指導老師，宿舍裝電，樓管老師給我們拖把暖壺，都是學校對我們最溫暖的關心。
實習生活的核心是教學實踐。學校精心為我們安排了資歷深厚的老師作為我們的指導老師。作為新手，我們從最簡單的寫教案做起，每天都有老師在一旁耐心指導，一遍又一遍強調教學注意事項，從來沒有馬虎過。記得初上講臺時，學生熱切地目光，老師鼓勵的眼神，盡管膽怯，盡管聲音有些緊張，我還是告訴我自己，加油，一定不能辜負老師的期望。有了這樣一次又一次的教學經歷后，講課就變得很輕松了。指導老師任然每節(jié)課都會去聽，告訴我們上課的優(yōu)缺點，并給我們提供相關的教學資源和方法指導。在這里，向各位老師說一聲，謝謝你們的幫助和鼓勵，我們一定會努力向你們看齊，學高為師。
在實習中接觸最多的還是學生。高中學生，17、8歲是一個種植夢想，玩心未泯的年齡，學生有時會很調皮，作為老師的我們有時會很生氣，但仔細想來，自己當年也是這樣。年輕氣盛是每個少年的標
簽。班主任老師告訴我，要用講故事的方式去和學生交流，時間長了，我覺得我已經深深地融入了這個班級體。從早操，查自習到運動會，點點滴滴都帶給我很大的觸動。離別之際，學生給我們寫了很多紙條，滿滿的祝福。今天雖然學生沒有來，但我仍想說出我們對學生的祝愿：老師祝你們在青春路上，腳踏實地，勵志前行，一路花開。
離開，請讓我再說一聲謝謝。謝謝學校為我們提供的實習條件，謝謝老師對我們的耐心指導，謝謝學生的熱情配合。在這里，祝愿xx全體師生工作順利，學業(yè)有成，祝xx越辦越好，為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。謝謝！
教育實習總結大會發(fā)言稿
尊敬的老師、親愛的兄弟姐妹們：
大家上午好，我代表赴郴州實習小組對我們實習的情況做一個簡短的匯報。我們小組總共有四個人，另外三個分別是王玉萍、張智途、李帥華。
在趕赴郴州之前我們對這次實習充滿了期待、對即將到達的新環(huán)境充滿了好奇！我們很樂意去體驗和享受這種未知的快樂！到了郴州后我們四個去了不同的學校，學校也基本上沒有其他兄弟院校的實習生。瞬間我們感覺像是被發(fā)配邊疆了一樣。
對此感觸最深的應該是張智途了，剛到郴州，還沒有來得及和原配學校見面就被下放到了另一所學�！庺~江中學。雖說是被臨時送走的，但是也算是塞翁失馬吧！他在鯉魚江中學過得非常開心，與學生、同事以及學校的領導相處非常融洽。校方領導也非常重視并委以重任。從他的實習心得以及和我們交流時的激動情緒來看，鯉魚江中學的經歷讓一向淡定的土匪也可以不再淡定。短暫的一個半月時間里他每周上十幾節(jié)課，這讓他在教師技能方面取得了明顯的進步。通過學習做班主任，也讓他處理問題的方式日漸成熟。在實習期滿即將與學校分手之際，校方突然要求他必須完成為期三個月時間的實習才允許他離開，否則免談。聽說土匪急中生智抱住校長大腿大哭一場，終于博得校長憐憫釋放他回校。他立即買了高鐵票，一騎絕塵�。ó斎唬@些都是我聽說的）張智途能夠按時返校還要感謝胡院長和老師們從中交涉對方才答應放人的。
到地方學校最受歡迎的應該是王玉萍了！年輕、漂亮、有朝氣！到了學校之后她充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，和學生打成一片，建立了良好的關系。做好本職工作之余多方參與學校工作，完美展示了她的全能身手。成為了指導老師的得力助手！
李帥華去的是魯塘中學，他也身兼數(shù)職。每周不僅要上地理課還要上4節(jié)思想品德課。這給了他充分的機會展示自己的個人魅力。不出幾日，他就擁有了大量的學生粉絲。并且深受廣大年輕女教師的喜愛，和這個新來的小弟弟交流成了他們最大的樂趣。聽說，還傳出了一段緋聞！在此，我們預祝帥波同學在緋聞的道路上越走越遠。
我去的是桂陽縣的蒙泉學校，這所學校在當?shù)爻踔信琶谝弧Ｋ詫蠋煹囊蟊容^高，他們要求我每周講一次公開課。我?guī)Я鶄�班的地理，還做一個班的實習班主任。最大的感覺就是累，太累了。
我們幾個在不同的學校，做著類似的事情，盡管各人不盡相同，有人是苦中享樂，有人是安逸而思進。但是大家都以一種積極的態(tài)度面對實習。享受著類似的樂趣，在閑暇的時候分享彼此的快樂！適時的彼此鼓勵，內心感覺十分的滿足。也因此我們幾個建立了更加深厚的友誼。
但是一般學校的地理老師都比較少，上課安排的時間又大致一致，我們很少有機會去聽他們的課。我們的指導老師大都是半路出家不好意思或者不愿意跟我們講一些實質性的建議。我們學習的機會比較少，因此都是在自我摸索中探尋。
沒有提高沒有進步總是讓人感覺彷徨、不安的。沒有人不渴望被認可，更沒有人愿意碌碌無為，既然來了就不可以虛度。小小的三尺講臺，不但承載著一個個學生對知識的渴望，也承載著站在那里的老師的一份責任！再多困難，我們都沒有忘記認真，再多困難我們也沒有打醬油！現(xiàn)在，我們回來了！我可以很自豪的說：這一個多月我們對得起那邊的學生！
時間總是悄無聲息的但也是不可抗拒的。
我們沒有騎馬，沒有噠噠的馬蹄聲。
但是對于那些學生來說我們卻是地道的過客。
時間是短暫的，但是我們的記憶，是永恒的！
感謝這次實習給我們這樣的機會！
綠源實習總結發(fā)言稿改
帶隊實習教師代表發(fā)言稿
在座的各位老師、家長、廠領導、同學們：
大家下午好！我是高二機械3班的班主任，同時也是本次暑期帶隊實習的老師之一，很榮幸作為帶隊教師代表在這里發(fā)言。今天是陽歷11月25日，距離我們的暑期實習已經過去近兩個月，回想起頂崗實習的三個月，心中感慨頗多。這其中有感動有失落，有贊美也有責罵，然而更多的還是贊美的掌聲和同學們激勵人心的斗志
當我們的學生從選擇機械專業(yè)開始時，便知道要有這樣的頂崗實習，職業(yè)教育與普高教育的不同就在于它是理論加實踐的，理論學分加實習學分，所以不只是學生還有家長應該做好實習的心理準備。
實習工作前期，有些家長不贊成自己的孩子去暑期實踐，紛紛前來詢問，我們不厭其煩的跟家長溝通交流，讓他們知道學校安排的實習是有利于孩子發(fā)展的，讓那些平日里嬌慣受寵愛的學生接受社會的磨練，體驗自己爸媽的艱辛與無奈，同時能夠更早的接觸社會了解社會，為自己的將來輔路，對學生本身來說就是一種別樣的收獲。我們班主任除了做學生的思想工作，更教會了家長如何才是真正的愛孩子。
三個月的實習正式開始，我們帶著滿滿的希望與擔憂和學生們一起起航，沒過多久個別學生就出現(xiàn)了遲到曠工現(xiàn)象，我深切知道員工曠工對于公司來講是大忌也是嚴令禁止的。對此我們五個帶隊班主任改變了管理方式：早上起床后先檢查學生寢室內是否還有逗留的；每天至少有一次去廠區(qū)查看學生的工作狀態(tài)；晚上學生下班后，再去寢
室清點人數(shù)，了解這一天的工作情況，耐心傾聽學生的抱怨不滿，并給予鼓勵和疏導，讓他們重拾信心堅持完成實習。
可是班主任的工作能力是有限的，加上作為新教師的我們第一次帶隊，缺乏實戰(zhàn)經驗，遇到棘手的問題便開始犯難了，在學校學生處陳品富陳主任以及胡總一次又一次的鼓勵以及幫助下，我們解決了一系列緊急情況，讓原本堅持不下去的學生重新樹立自信和勇氣來面對他們工作上所遇到的難題。在這里我代表五位帶隊老師對陳主任和胡總表示真摯的感謝。
三個月的朝夕相處，讓我感受到最真實的你們，讓我們的師生關系更進一步，也讓我對你們刮目相看。記得10號線的你們，有一個頭不小心被砸破，休息了短短的三天又去上班了，當時我問他好些了嗎？他說沒事，這不算什么，就連醫(yī)藥費都是自己出的；有的晚上加班回來，見了我們總是面帶笑容，輕輕的說一句，老師我能堅持下來，放心吧；記得2號線的你，曾經對我說老師拉車有點累，可以幫我換下嗎？而我簡單的回了一句，堅持下，可以的話幫你調，就這樣你堅強的做下來了，讓我不得不對你豎起大拇指；還記得1號線，他身材比較小，在沒有同班同學的情況下，依然默默堅持著，每當我經過他身邊，他都會向我扮個鬼臉，我知道這不是淘氣而是美，“鬼臉”告訴我他是最棒的，等等等等，這樣的事跡還有很多......你是爸媽的驕傲，是老師口中的好學生，而你卻不知不覺中在為自己的將來打下基礎，收獲著別人所忽視的東西，這就是成功。
三個月實習鍛煉的不只是學生，還有我們這些帶隊教師，讓我們
學會如何在實踐中改進對學生的教育，讓我們學會如何理論結合實踐讓學生得到全面的發(fā)展。
最后我想用4個感謝來結束本次發(fā)言：
第一：感謝學校為我們機械專業(yè)提供這么好的實習平臺；
第二：感謝學生處陳主任對我們帶隊老師的幫助和鼓勵；
第三：感謝胡總以及綠源領導對我們工作的支持和辛勤的付出；第四：感謝各位家長對我校工作的支持和信任；
發(fā)言人趙榮國
2016年11月25日